实弹射击个人总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编收集整理的实弹射击个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实弹射击个人总结1
1、抵肩、贴腮位置不正确
射击时，射手若不能正确地抵肩、贴腮，会使射弹的生偏差。
在通常情况下，抵肩过低易打低；抵肩过高易打高。
贴腮用力过大易打左高。
纠正时，要反复体会正确的抵肩位置，并通过他人摸、推的方法检查抵肩位置是否正确；强调贴腮要自然。
2、两手用力不当
射击时，射手为了命中目标，往往以强力控制枪的晃动，造成肌肉紧张、用力方向不正、姿势不稳，使枪产生角度摆动，增大射弹散布。
纠正时，应强调据枪时正直向后适当用力，使用力与后坐方向一致实施点射时，应保持姿势稳固。
据枪力量不变。
3、击发时机掌握不好
无依托射击时，有的射手常为捕捉瞄准点，造成勉强击发或猛扣扳机。
纠正时，应强调首长选择好瞄准点，并指出瞄准线的指向在瞄准点附近轻微晃动时，应达到适时击发。
练习时，可让射手反复体会在保持准星与缺口平正关系的基础上，自然指向瞄准点的景况。
不断摸索枪的晃动规律、掌握击发时机。
4、停止呼吸过早
射击时，停止呼吸过早，易造成憋气，使肌肉颤动、据枪不稳或猛扣扳机。
纠正时，应使射手反复体会在瞄准线指向瞄准点或在瞄准点附近轻微晃动时，自然停止呼吸的要领。
在剧烈运动后，无法按正常情况停止呼吸时，应进行深呼吸后再停止呼吸。
5、耸肩、眨眼和猛扣扳机
射击时，由于射手过多地考虑枪响时机、点射弹数、射击成绩等原因，造成心情紧张，产生耸肩、眨眼和猛扣扳机等错误动作，影响射弹命中。
纠正时，应强调按要领操作，把主要精力、视力集中在准星与缺口的正确关系上，达到自然击发。
6、枪面倾斜
瞄准时，如枪面偏左（右），射角减小，枪身轴线指向瞄准点左（右）边，射击时，弹着偏左（右）下。
纠正时，强调射手据枪应保持枪面平正。
实弹射击个人总结2
射击作文马村区实验小学四（1）班杨一鸣寒假中的趣事像天上的星星一样数不胜数，又像海边的贝壳一样美好的五彩缤纷。在寒假的美好回忆中，最让我难忘的`就是在公园里射击了。星期六，阳光明媚，我和妈妈坐公交车去人民公园玩。到了那里，里面热闹非凡，人山人海，我也像兔子一样蹦蹦跳跳地跑在妈妈的身旁，兴奋极了！往里走，我看到了一座射击厅，那是我盼望已久的地方，就兴奋地拉着妈妈的手，飞一样地跑了进去。刚进去，里面的管理员阿姨就热情地说："小朋友！您也来玩儿射击游戏吧！"我心里此时就像怀揣一只小兔子，"砰—砰—砰"地跳个不停，担心自己能否打好。正在我犹豫不决时，一位身材魁梧的叔叔，交了钱，很果断地端起了枪，我就站在一旁，看叔叔是怎么打的，只见叔叔紧锁眉头，沉着冷静，瞄准气球后，打了一枪，只听广播里传来了："好样的！太棒了！"接连的射击中没一枪脱靶，哇！叔叔枪法真准！太厉害了！叔叔一走，我就毫不犹豫的将十元钱交给了阿姨，迫不及待地端起了枪，心里想：我一定也能打好！就学着叔叔的样子打了一枪，可我听到了："脱靶！加油啊！"这样的声音，第一枪居然没打中，我感到很纳闷，怎么回事啊！我瞄的也很准啊！怎么会打不中呢？正在我思考时，管理员阿姨在一旁鼓励我："加油！小朋友！要沉着冷静，仔细瞄准，将靶心对住气球上的红点。"听到这里，我又端起了枪，仔细瞄准，"砰"的一声，只听到广播里传来了："好样的！太棒了！"直冲入我的耳朵，此时，我心里别提有多高兴了！顿时信心倍增，一枪一枪的慢慢地瞄着打，枪枪中靶，气球被我一个个打破，看着孤零零的几个气球，我开心极了！大喊："我会射击了！"这次玩射击让我体会很深，明白了干什么事情都要用心才能做好。拓展阅读：射击比赛鄂州市东方红小学二（1）班朱本轩今天上午，刘老师在教室大声说："我们今天来玩射击比赛，好吗？"我们高兴的说："好啊！"比赛规则是这样的：每个人轮流抽签，1——4号选手为四组，5——8号选手为乙组，9——12号为丁组，得分最多的组就是团体赛的冠军。每人三枪，打中靶环上的绿环得一分，外白环两分，蓝环三分，内白环四分，红环五分，打中最中间的黑环是六分。刚介绍比赛规则，刘老师突然让我们抽签，一号是苏子峰，二号是我，三号是张文轩，四号是严卫杰……比赛开始了，每一个上场的是苏子峰，朱俊杰开始充当小记者做"现场报到"，拿着刘老师的"如意金箍棒"递给苏子峰，问："请问你有什么感想？"苏子峰回答："高兴，紧张。"朱俊杰又说："这是苏子峰选手的第一枪，他会有什么惊人的表现呢？我们拭目以待吧。"听了这话，我们笑得前仰后合。比赛终于正式开始了，苏子峰拉动枪栓，用眼睛瞄准，"啪"的一声，
子弹飞到窗户外去了。第二枪，打偏了，第三枪，又飞出去了，苏子峰只好下台去当观众了。第二个上场是的我，我拉了拉枪栓，手握枪管，右眼紧闭，透过准心瞄准，"啪"的一声，我扣动了板机，刘老师跑过去一看，说："两分"。第二枪，我打中了绿环得一分，第三枪打中了蓝环得三分，共计六分。这真是一节有趣的作文课。
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