教导处个人工作总结

时间:2023-04-17 09:13:35 个人总结 我要投稿

教导处个人工作总结(15篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的教导处个人工作总结,希望能够帮助到大家。

教导处个人工作总结(15篇)

教导处个人工作总结1

  本学期的教育教学工作即将结束,回顾这忙碌而又充实的四个月,我对教 导处的工作做出如下总结: 与上学期工作相比,本学期的工作特点是时间短,任务重。但即便如此, 我们的教学任务还是保质保量地完成。本学期,教导处共组织了4次月考、2次 大型读书活动、1次学生美术作品展、1次学生书法作品展、1次学生英语口语 水平测试、1次一二年级铅笔字书写比赛、3次课外背诵大检查、4次班级生字 听写、4次班级文化墙评比、1次学生50米短跑过关检测、1次学生跳绳过关检 测。现将具体事项归类,以及就工作中不足之处做出反思、改进:

  一、继续强化教研活动,提升教师专业能力。

  虽然本学期课程多,但学校 坚持“走出去与引进来”,先后组织青年教师到全市学校参加讲座、公开课,利 用周末休息时间组织全体教师参加魏书生教育专题讲座,在申请了“一师一优 课,一课一名师”精品课程之后,又分批次参加全市范围内的公开课。此外, 我校还注重与省内教育前沿的理论接轨,从山西省教育学会聘请崔永宏、张俊 珍两位老师来校就每位教师的课堂做一对一现场点评,确保每位教师用先进的 教育理念、方法武装自己,创新教学方法。 在日常教学工程中,本学期我们将集体教研活动固定化,分别将每周一上 午确定为语文集体教研时间,每周二下午为数学集体教研时间,周三课外活动 为英语教研时间。集体教研活动的开展为教学的有序进行提供了强有力的支撑, 集思广益,博采众长,在充分把握教材的基础上做到前后联系,融会贯通。

  二、培养阅读习惯,建设书香校园。

  阅读,一直是我校教学工作的重点与 特色,本学期教导处在三八妇女节举行了“以书为伴,与书为友”主题读书活动,倡议家长与孩子一起阅读。5月份,是我校首届读书月活动的启动月,在这 一活动的感召下,我校继续推进班级读书活动、教师读书心得交流分享会的开 展,促进师生共读习惯的培养,提升人文素养。 每位在职教师每人每月至少读一本书,书目自选,但必须是对提升自己学 识与能力有益的图书,各教研组每月初将本月教师所选书目上报教导处入档, 月末随机抽取2名以上教师做读书交流会,达到检查、监督的目的。 学生每月读一本必读书目,学有余力的情况下,可以再读一些选读书目, 为此,我们还设计了《连开小学学生读书卡》,通过记录读书日期,小组互相监 督的方式督促学生爱上阅读。至此,每位学生读书数量多则5、6本,少则3、4 本,阅读数量与字数已达到《新课程标准》所要求字数。

  三、班级常规与养成教育工作。

  在吸取了上学期班级常规检查工作的经验 后,本学期检查重点为学生三姿、课桌整理、教师按时到岗情况三方面。学生 坐姿、写字、执笔三姿良好习惯的养成需要学校、家庭的共同努力,教导处对 于三姿的要求不仅体现在课堂上,还表现在日常的教学检查当中,对于不规范 的行为给予及时纠正,并对各科任老师给予警告、扣分等不同程度的惩处。

  四、多样化的活动激发兴趣,发掘潜能。

  除了音乐、计算机外,本学期我 校其它科目均通过举办活动的形式来展现教育教学成果,力争每门科目都能成 为我校的一张名片。美术方面,举办了首届“废物变宝”学生美术作品展,倡 导学生绿色消费,培养科学创新意识;体育方面,举行了学生50米短跑测试、 跳绳过关检测两项体育测试,在完成教学任务的同时,达到锻炼体质的目的; 英语学科,开展了一次“口语水平测试”,对学生的发音、词汇、语句的掌握情 况做了一次较为系统的了解,为下一步英语口语大赛的开展奠定基础。

  五、努力打造具有连开特色的语文教学模式。

  听、说、读、写是构成语文教学的四要素。课堂上,教师有层次的教学语 言会触发孩子听力感官,培养学生的倾听能力;每晚的自主晚悟时间的口才表 达训练、师生共读实践了语文教学的第二环节,通过营造氛围,构建情景的方 式,让学生敢于表达,乐于表达。每月一次的课外背诵大检查也是教导处常抓 不懈的重点,这种方式有效地督促了学生背诵,与此同时,在竞争中还增强了 班级荣誉感,呈现出良好的发展态势。阅读板块,多样化的读书方式激发学生 阅读兴趣,本学期我们通过举办“以书为友,与书为伴”、“让读书成为习惯, 让书香溢满校园”两次大型读书活动,进一步将学校建设书香校园的理念传达 给家长,逐步构建师生共读、家校齐读的阅读方式,让更多人通过阅读受益, 自觉加入阅读行列。写,是语文教学的重点和难点所在,“养兵千日,用兵一时”, 平日里的积累能否转化为出口成章的句子,是考验语文教学的一块试金石。本 学期,教导处继续将生字听写纳入工作重点,与上学期所不同的是,本学期均 采用考查词语的方式达到记诵目标,进一步规范了每个字的占格、笔顺、大小 等内容,对学生写字时执笔姿势、坐姿也做了时间上的考量,帮助班主任及各 科任教师纠正学生不规范的行为习惯。从一、二年级铅笔字书写比赛的结果来 看,学生还有很多需要改进的地方。

  六、学情分析。

  经过一年的教学实践,我校学生的.基本学习习惯已经养成, 多数学生能独立自主完成作业,而且养成了读书的好习惯,可谓是“知书达理”, 讲文明、懂礼貌。语文学科,已经超过教学大纲所要求的背诵量、识字量;数 学学科,通过四次月考成绩来看,口算能力已成为我校学生最基本的数学能力; 英语学科,学生突破了“无声英语”,无论是在课堂上,还是在课余时间,都能对本学段的内容烂熟于心,情景对话对答自如,但三、四年级学生的词汇量有 限,应是日后教学工作的重点。

  七、反思与期待。

  本学期教育教学工作结束在即,在校领导、各科室教师 的支持与配合下,教学工作有了很大提升。但回首再看,我们还有很多需要改 进的地方,具体如下:

  1、本学期初,在校领导的带领下,学校各科室规划了本部门的“主题系 列活动计划”,但从实际实施情况来看,有些活动没有付诸行动,如“英语口语 大赛”。主要原因在于前期准备工作不完善,虽然已经有了活动方案,但时间不 充裕、后期监督不到位等原因最终导致活动没有如期举行。在今后的工作中, 工作计划的设计应实事求是,综合所有能预想到的突发情况,提前准备,及时 跟进、监督。

  2、教学理念贯彻不到位,导致教师队伍中出现“谈活动色变”的现象。 学校多样化的活动有效帮助了日常教学质量的提升,但由于理念贯彻不到位, 我们发现教导处在认识上与各科室存在左见。 办学一年来,我们风雨同舟,砥砺前行,所有工作从无到有,从有到优,

  每个人都在自觉实践着自己心中的教育梦。在反思中成长,在反思中进步,只 不断地锻炼,才能积攒划亮夜空的力量,让我们携手共进,同心同德,为今后 的工作提供长足的动力。

教导处个人工作总结2

  一年来,在学校领导和同事们的帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主任,应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作,有喜悦,也有困惑;现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导。

  一、身正为范,给校长当好助手

  俗话说:在其位、务其职、思其责。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力当好校长的助手。

  1、重视合作意识。作为一名学校领导,必须努力做到“上情下达,下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制定好学校教学计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运行正常。

  2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。

  我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注意团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

  二、强化管理,落实措施,提高实效。

  1、做好课程设置和课表,作息时间表。确保课程设置合理,课时开齐开足,课时安排科学合理,便于师生操作。

  2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查,以保证日常教学扎实有效开展。

  3、巡查经常化。每天早、中、晚自习和两操等常规时间对各班进行巡查,做到了考勤,确保了教学井然有序。

  4、认真做好缺勤教师和课程调整,保证学生的有效学习。

  5、自己严格遵守学校各项规定,工作从无迟到现象,为教师做好表率,做到打铁本身硬。

  6、做好教学检查工作,提高教学效果。我校设立了考绩奖。每月一次对各科伏案工作集中检查一次,并将检查结果登记,并上交一份中心学校,还将检查其结果作为今后评优评模的依据,用过以上措施促进做好本职工作。

  7、带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年来,积极组织教研组开展教研活动,深入课堂,认真听课、评课,教师课堂效果有了明显改善。

  三、几点体会

  1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格的教师必备条件

  2、要教育好学生,或组织好学校的`教学工作,自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力,要广泛听取意见,集思广益。

  3、创新是现代成功教育必不可少的环节,只有在总结成功的基础上,不断改革创新,积极拓宽工作思路,才能为教育的良性发展注入新的活力。

  4、学校领导班子和管理机制决定学校的一切,在课改迅速发展的今天,作为学校的和管理者,没有先进的理念,过硬的作风和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到发展和进步的。

  四、认真反思,努力改进

  回顾一年的工作,我感觉教务处的工作还比较稚拙,经验不足,随着教学形式的不断发展,还有不少的困惑和不足有待解决。主要概括起来,有以下几点:

  一是“深”字的体现还不够。对各位教师的困难和要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

  二是“实”字的体现还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

  三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

  一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:过时的事业是伟大的。花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习。努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

教导处个人工作总结3

  一、加强领导,建立招生组织机构

  学校成立了招生工作领导小组,以校长为组长,以中层领导为成员,由教导处牵头,同时分成两个招生小组,从6月15日开始,以各种形式加强宣传、推介我校;7月1日开始到我区及市直各校同班主任及学生见面,宣传我校招生政策及填报方法;7月底进行新生录取;新生报到分三段:8月1日到8月5日,8月21日到8月25日,8月30日到8月31日。整个招生工作,有步骤、有计划地进行,确保了我校——年招生工作的顺利完成。

  二、积极组织高三学生参加高考志愿的征集,专人负责录取通知书的发放,高考档案的建立及邮寄

  高考结束时就分发了我省高考志愿填报及志愿征集的时间安排,每到一个征集时间阶段,教导处都安排班主任及时通知学生,以确保每位达线考生尽可地被高校录取。教导处派专人负责录取通知书的'分发,挨个电话通知考取的学生到学校来领取通知书,以免延误报到时间。同时组织原高三班主任利用晚自习时间加班加点为考取的学生建立档案,按照省教育厅文件要求,及时把档案准确无误地寄给考生所在的大学。

  三、开展好各项常规工作。

  学校充分利用校园网开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育,加强学生的法制观念与自我保护意识,远离不健康的社会场所,杜绝各类案件的发生。同时加强暑期安全卫生教育,注意用水、火、电的安全,谨防食物中毒,提高学生安全卫生意识,防止各类伤害事故的发生。尤其是以下两项工作:

  1、安全教育。

  在假期开始前,对学生开展安全教育。放假之时发放了学校印发的《乌衣中学安全知识常识》宣传单,提醒学生注意假期安全,提高学生的自护自救能力。教育学生注意假期的交通安全,文明出行。教育学生珍惜生命,远离毒品,不进入"三室一厅"和网吧,

  2、自我保护教育。

  教育学生远离危险场所,不去野外湖泊游泳,不去家长不允许去的地方,珍惜生命。教育学生注意人身安全、防火、防电、防盗、防食物中毒、防溺水等,今年要特别注意预防甲型H1N1流感、手足口病、血吸虫病等。提倡学生应在家做一些力所能及的家务劳动,增强劳动观念和锻炼身体,促进全面发展。

  四、以培养爱国主义、集体主义精神及国防知识教育为主,认真组织新生的军训工作

  首先成立军训领导下组,张茂功校长为组长,刘学兵书记、张世明校长为副组长,教务、总务及办公室相关领导为成员。8月30日召开了军训小组会议,布置具体的工作。9月1日至9月5日正式进行军训。整个军训工作,有条不紊,有动员,有总结,军训内容丰富多彩,深受领导、学生的好评,达到了预期的目的。

  五、开学工作。

  1、8月28日分管教学的张世民副校长和教导处两位主任开会研究教师分工事宜,8月29日召开了班主任会议,对开学教学工作进行了统一部署。8月30日安排专人编排课表,制定新学期作息时间表,8月31日分发教师课表、教师用书、学生教材等。

  2、控制流生。召开班主任会议,要求班主任动员流生返校,加强学生思想教育工作,时刻注意薄弱学生的思想动态,防止新的流生的出现。

  3、规范办学行为,严格办学秩序。召开教职工大会,宣传相关文件,要求每位教师都要严格办学行为,禁止体罚学生和有偿家教等有辱教师声誉的行为。

教导处个人工作总结4

  本学期以来,我们教导处围绕教育教学这个中心,进一步提高教师教学教研业务能力,在教育教学工作中取得了新的成绩,现将主要工作总结如下:

  一、加强自身思想建设

  狠抓教导处的自身建设,提高教育教学科研的能力。为了适应新形势的发展要求,不断提高自身素养和业务能力,教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论,以新的教育理念武装头脑。工作中,教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会,及时交流教学经验,分析问题、及时解决问题,有重大事项及时向校领导请示汇报;不断总结前段的工作,研究和部署安排下一阶段的工作和任务。团结互助,尽心尽责,该做的工作提前考虑、做在前面,创造性的开展各项工作。

  二、提高教师的教育自觉性

  教导处成员和学校领导的要求和以身作则,各班主任、语文和英语任课教师绝大多数都能在早7:00以前到校,指导学生搞好晨读,其他教师早到校的也不在少数。教导处成员坚持每天分头查早读,坚持每节课检查教师上课和自习情况,有效的杜绝了教学事故的发生;晚自习值班制度坚持的也很正常。

  三、继续推进“课改”的各项工作

  本学期我们继续加强教师的教育理论学习,根据教培部工作要求,我们组织教师制定教学计划,教导主任上课,教师们都认真做了读书笔记。学校成立了“课改”工作领导小组,校领导任组长,教导处成员任成员,各“课改”教师全部参加,明确职责,强化管理。备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究,狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技术,改革旧的教育教学理念。现在新的教学理念深入人心,“课改”工作扎实稳步的向前推进。

  四、加强对课堂教学的管理

  实行大面积的听课措施。为了进一步搞好教学研究,推动新“课改”工作,使教师们的'相互学习,我们在本学期继续实行全体教师的讲课、听课、评课制度,即每名教师在本学期至少举行一节公开课,有的教师举行了两节公开课;其他教师都可以参加听课,同组教师进行评课,教导主任和各任课中层领导率先上课。这项活动有利的促进了教学和教研活动的开展,教师中间出现了人人争相上好公开课的局面,多数教师制作课件,运用多媒体上课,教师教学积极性大为增强,上课质量也有明显提高。

  五、加强对教学工作多方面的检查力度

  确保教育教学工作有条不紊的进行。学校提倡班主任和有晨读课的教师于早7点以前到校,板书晨读目标,指导学生早读。平时自习课由各班主任坐班看自习,其他教师可以到教师巡视、单独辅导,但不准集体讲课。为了贯彻这一规定,教导处分工合作,不定时检查。其他时间上课,也不定期检查,有效的杜绝了教学事故的发生。深入教师办公室,了解教师办公的情况,使教师在办公室能勤于工作,减少了教师串岗、闲谈的现象的发生。

  六、存在的问题和反思

  个别教师“课改”工作力度不大,对新“课改”的理解较浅,担心“课改”会影响教学成绩,因而存在徘徊、观望思想,教学中还存在“穿新鞋、走老路”的现象。有的学科教师较多,因而工作量较少,又不注重自身理论的学习和提高,不愿讲公开课,不听公开课,在办公室内存在串岗、闲谈现象,既影响了其他教师的工作,也影响了新“课改”工作的进一步开展。

教导处个人工作总结5

  20xx-20xx学年教育教学工作已经结束,现将本学年度我校的教务工作总结如下:

  一、学生工作

  (一)初一工作。

  本学年我校招收了招生范围内的505名初一学生,是近年来规模最大的一次。根据义务教育均衡发展的原则,教务处根据学生性别、民族比平均分成9个班级。并在开学初对初一新生进行了适应性教育,做好他们的学籍管理工作。同时在这一学年中,教务处根据学生的平时表现,紧密与政教处配合,加强了对初一新生的思想教育。

  (二)初二工作。

  初二年级是我校现在规模最小的年级,为了节约教学资源,我们在学年初将2班进行了拆并,保留了7个班级。初二年级是学生形成两级分化的年龄阶段,针对这种情况,教务处加强了对初二学生学习状况的检测,同时引导各班班主任加强对学生的教导。

  (三)初三工作。

  本学年,根据中考目标的需要,我们在保留原来班级整体不变得情况下,对部分学生进行了调整。做好了初三月考、诊断考试、体育考试、实验操作考试、志愿填报及最后中考的相关工作安排。

  二、教师工作

  本学校年包括校长在内,我校新招聘了7名老师,教务处、政教处和教科室根据他们的学科情况,对他们进行了学科专业知识培训及班主任工作培训,使他们迅速适应我校的工作。同时对我校年龄大的教职工,在工作安排方面给予适当的人文关怀。鼓励老师们积极参加各级各类的教研教学培训,提高他们的.专业知识和实践水平。

  三、其它工作

  本学年是义务教育均衡提升和学校功能室完善的重要时间节点,为此,教务处协助学校将各功能室的迎检任务分到功能室管理人员和任课教师处,并督促相关教师做好实验室的设备使用及档案记录工作。通过相关老师的辛勤工作,每一次的检查都顺利通过。另外,作为教务处,我们还做好了与学校政教处、教科室、总务处的协调配合工作。

  总之,这一学年里,教务处对上级做好了服从工作,对教师和学生做好了服务工作。我们将通过努力学习,通过提高自身的素质来提高对全校师生的服务质量。

教导处个人工作总结6

  秋去冬来,转眼半学期的时间已经过去了,回顾这半学期的工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教导主任这半学期的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。下面我把主要情况汇报如下:

  1、计划的审批与制定工作:

  学期初要根据学校工作安排,制定学校教学工作计划、教导处工作计划,收集及审批各老师的学科工作计划。

  2、教学常规工作:

  按照教学行事历安排,定时完成各项任务。前半学期已经进行三次常规检查,并及时写出检查情况通报;

  3、做好考试组织工作。

  对期中、月考、学生各项竞赛的'考试工作进行安排,制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作,确保考试工作顺利有序进行。

  4、做好教学资料的发放与收集工作:

  做好教师教学用书、教案、教辅资料发放、收集、登记工作,让教师备课用书能高效合理地利用,配合新华书店做好各年级学生学习资料的发放工作。

  5、教师信息的录入与管理工作。

  由于是第一次建立教师信息管理系统,在项目设置上有很多不科学性,值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

  6、整理学生学籍工作。

  由于学生的转入学手续不齐全,同时伴有一些客观因素,致使学籍变更工作完成地相当艰苦,前后历时两个多月,最终还是顺利地完成了任务;

  7、在时校长的主持下,配合办公室赵主任编辑了《奋进中的乐都四中》一书,全面介绍学校的教育教学工作;

  8、存在问题与不足:

  1)、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

  2)、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同。

  3)、处理事情,考虑问题还很稚拙,工作没有创造性。

教导处个人工作总结7

  教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下:

  1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。

  2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了教师教学考核细则,建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

  3、加强了对教研组工作的'指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

  4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。

  5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动,如:语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动,教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好传帮带工作。

  6、重视并时常督促教师落实校领导提出要求,鼓励教师积极撰写教育叙事与论文,共上交31篇,切实提高了教师的业务水平及工作能力。

  7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会,给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。

  8、认真组织学生知识大赛。4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛,5月份组织学生校内文学社作文大赛等,学生取得了较好成绩。

  9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛,如:校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。

教导处个人工作总结8

  为了肃清行业不正之风,塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象,巩固改革成果,全县教育行业又开展了“真抓落实,狠抓作风”集中教育活动,使得教师形象大有好转。在这种新形势下,教导处在行政会的领导下,一年来,坚持“以教学为本,以课改为动力,请进来,走出去,不断学习,不断提高,时时学习,时时提高”的原则,做到“理解、尊重、关心、爱护”的管理态度,努力实践“以人为本,给每位教师搭建发展平台,为每个学生创造美好未来”的办学理念。做了一些实事,取得了一些成果。

  一、进一步完善各种制度。

  1、开学初教导处制定了《教育教学工作计划》《教师全员竞聘方案》《教师百分加减制实施方案》《教研教改工作计划》《常规检查量化标准》《理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排》《教育教学行事周历》等,使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了教师的教学热情。

  2、安排了《教师任课一览表》《课程表》《教师建议情况登记表》,制定了《成绩统计分析表》《常规检查量化表》《教师百分加减制评分表》

  二、建立了规范、科学,系统的档案资料管理。

  将教导处档案资料管理分四块:1、教师业务档案,“两基”资料,上级来文,学校制度为一块,由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目,教导处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人,为学校建立了一个完整、系统的信息库。

  三、落实教育教学常规工作。

  1、及时向教师传达上级通知,行政决议,并将教师建议,意见及时反馈行政会;带领教师学习《义务教育法》《新课程标准》及上级文件;组织教师参加上级各种培训,各种形式的座谈会,教研活动;鼓励教师撰写教学论文,教学反思。以上工作使教师在一定程度上提高了执教水平,改进了教学技巧,培养了从教责任心,转变了自身形象,创新了教学理念。

  2、开学初分班,排课,为教师营造了一个公平竞争的教学平台。

  3、施行了教师集体办公制度。经统计,上学期集体办公节数上了500节的.程向华(581节),方锦芬(511节),程飞云(556节),彭国(521节),黄水才(540节)周建华(517节)。

  4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析,并结合平时教学,我们发现一批肯上进,责任心强的教师,如七(1)班英语老师,八年级三位数学老师,九(2),九(3)班部分老师,正因为有这样一批优秀教师站在初中教学第一线,辛勤耕耘,才有侯岗初中的辉煌。

  5、组织领导了初一建籍,初三报考工作,在这些工作中,许秋南老师付出了辛勤的劳动。

  6、进行了4次大型常规检查。

  7、鼓励全校师生参加各种形式,丰富多彩的教研教改活动。

  本学年教师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上,学生参加县级以上各种竞赛6次,并多次获奖,教导处组织了四次大型校际交流,30多次公开教学,组织各种学生活动30次之多。其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛,向鄱阳湖新闻提供了一个版面的稿子,开展了全校冬运会等,丰富多彩的教研活动的开展,提高了教师的执教水平,培养了学生的学习兴趣,丰富了师生的业余生活。使全体师生在愉快中增长了知识,开阔了视野,同时也受到了上级主管部门的好评和加奖。这要感谢全体教师的支持,特别是教导助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作。

  四、积极配合学校作好“两基”迎检工作。

  1、整理以前学生资料存档,做好现在在校学生花名册,及学生变动情况花名册。

  2、作好了十七周岁人员补课工作。

  3、作好了各种数据统计工作。

  五、密切配合各处室工作,如配合政教处学生值日,总务处发书等。

  在工作中我们也发现了一些亟待改进解决的问题。

  1、教师管理理念的更新还不能跟上时代的步伐,教师的教学方法方式有待进一步改进。

  2、教师的教学水平,教学热情参差不齐,差距较大,急需形成以老带新,以新促老,不断学习的管理模式。

  3、制度健全,但执行不严,阻力很大,很难全部到位。

  4、教研经费严重不足,使很多教研教改活动不能开展。学校没有资金奖励教师,只凭精神奖励很难调动教师积极性。

  各位领导及同仁,我们的工作一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,只要我们朝着这个目标共同努力,承前启后,继往开来,不断开拓创新,我们初中一定会迎来一个更辉煌的新学年。

教导处个人工作总结9

  本学期,我校教导处在上级部门的正确领导下,认真贯彻落实课改精神,牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照学校提出的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来,教导处工作总结如下:

  一、规范课程设置,推进课程改革。

  全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证,是全面推进课程改革的基础,是提升教育教学质量的保障。

  1、严格执行教学法规,开足开好各种课程。严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的10项基本要求和省教育厅颁发的《海南省中小学管理规范》,切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”,坚决做到开齐课程,上足课时,实现学科安排合理,课表设计有效,为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理,综合实践活动能制定切实可行的实施方案,重视过程,让学生得到感受和体验。

  2、全面更新教学理念,扎实推进课程实施。新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力,为快速转变教学观念,全面更新教学理念,有效组织课堂教学,我们组织教师认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。积极开展新教材的培训和使用工作。不但全面组织教师积极参加全市新课程培训,并且努力开展好校本培训工作,着力做好一至六课改的教学指导,各科在新课标引领下,用好新教材,加强教学研究工作。

  二、推崇务实求真,提升教学质量。

  我校在工作中以教学质量为中心,倡导教风严谨,工作细致的精神,强化质量意识和职责意识,着力提高办学水平和教学质量。

  1、以“六认真”为抓手,强化过程管理。我们严格要求教师努力规范自我的教学行为,继续规范加强教学“六认真”工作的考核,端正教风,严谨治学。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注重个性教学设计构成。语文、数学、外语作业的设置在保证双基的前提下力求探索综合性、实践性、活动性作业。我们十分重视教学“六认真”工作,有明显具体的要求,“六认真”月查基本构成制度。根据实际情景,每月进行“六认真”考核,如实作好记载,不弄虚作假,扬长避短。目前,由主管教育的校长教导、教研组长、教师几方面组成的教学过程管理机制日趋完善,各学科课堂教学常规在实践中逐步构成。

  2、以“月考核”为入口,强化质量意识。为进一步强化质量意识,我校扎实有效的开展了“月考核”活动,并逐步构成了制度。各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,本学期我们采取了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等,随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报,到达规范教学各环节的目的。我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的各年级组,各年级组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合,职责明确。既让校领导集中精力抓教学,又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

  3、以“教研组”为单位,加强教学研讨。我们注重教学常规的过程管理,构成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制,开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控,要求教师严格执行教学计划,对教师下班级教学从晨间到课堂,从午间到兴趣小组活动,都作了全面计划和部署。继续加强教研组建设,各教研组能认真制订学期教学研究计划,明确研究重点任务,积极开展教学研究活动,切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新教师展示课,积极开展评课交流,不断总结提高。活动做到有主题,有资料。同时,引导教师自觉学习教育刊物教改经验,指导课堂教学,关心新教师成长,构成良好的学习氛围,增强争先创优意识。

  4、以“学生”为中心点,规范学习行为。教育质量的提高,受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到,班风不正,学风不正,教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任,同时要求各科教师努力培养学生的非智力因素,关注学生的.学习状态,关注学生的学习兴趣,关注学生的学习情感。使学生明确目标,端正态度。同时我们畅通学科教师和家长的联系渠道,要求教师家长互相交换电话号码,一有情景及时联系。我们注重早自习的利用,加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作,对学有困难的学生加以认真辅导,为有效提升整体教育质量供给保证。

  三、夯实教学研究,提升课堂教学。

  在新一轮的课改实践中,我校要求教师更新教学观念,要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力:

  1、加强课题研究,提升反思本事。教导处从提升学校品牌,解决教育教学问题入手,积极开展课题研究。本学期在“小学语文综合性学习”、“个性化阅读”的研究成果的推广运用中不断总结提高,争取再有所突破。学校要求45周岁以下的教师人人参与课题研究。提出“在研究中工作,在工作中研究,以研究推动工作,把研究成果落实在工作中”的要求。要求青年教师围绕自我的研究课题,结合日常的课堂教学和教育工作,进行教育教学反思,坚持写教育日记、教育案例或教育随笔,并开展教育研究沙龙活动。

  2、加强对教师教学常规工作的指导力度。学校挂级领导、教研组长、分层管理,分工明确,职责到人,加强检查,督促,促使每个教师上好每一节课。在本学期,教导处对团体备课进行了改革,提出了更高的要求,先后召开教研组长会议,讨论团体备课的方法,找出其中存在的不足之处,加强备课的针对性,强调写课后反思的重要性,并对写课后反思水平较高和比较认真的教师及教研组进行表扬。要求各教研组每周四互相交流,共同研究,把团体备课落到实处,各教研组长把关,并根据每位教师的实际情景确定如何有效的备课,提高课堂教学效益,并把每次研究的重点做好记录。从检查情景看,各科目的备课情景较好,真正使备课落实到课堂教学上。在期中工作分析汇报会上,教导处起到了导航作用,指出了在团体备课、作业批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新。业务认真的教师,并让他们在全体教师会上交流了他们的工作经验。教导处督促各科教研组有计划地、扎实高效的开展各项工作,使每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等落实到人。

  3、立足教学实践,提升教学水平。构建青年教师成长的平台。让青年教师承担课程实施的年级的教学工作。举办教学基本功竞赛、教学能手的评选等活动;组织社区开放日活动,邀请家长听课、观摩兴趣小级活动、召开家长座谈会、倾听家长对教师的评价,及时了解社区对学校的课改和教师教学的意见和提议。为了有效的提升教师的教学水平,教导处构成了“三课”制度。(三课指“随堂课”、“挂牌课”、“示范课”)。坚持做到全体教师每人上一次挂牌课,抛砖引玉,反思得失;每两星期开展一次专家听课评课活动,不断磨练,不断前进。加强教师间的相互听课,取长补短。行政和教研组长能深入课堂,注重分析导向,作出评价,提出提议。三课活动中,教师能认真作好听课笔记,写好听课评议表。学校领导每学期能听课15节以上,教师每学期能听课10节以上。

  4、鼓励观摩学习,开阔教学视野。“走出去,请进来”是我校开展学习活动的宗旨。教导处认真制定外出学习计划,组织好每一次外出学习活动,让每一位教师都有学习机会。在本学期中,学校中的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。加强与兄弟学校的交流与学习。

教导处个人工作总结10

  本学期,学校本着“以人为本”的教育思想,扎实展开教育教学工作。

  教导外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,继续深化课堂教学教育改革,加强教研活动和教学常规管理,促进教师队伍建设。

  教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,深化教学第一节,为教师、学生服务,以务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的机关报问题,全面提高了教学质量。

  教导处努力落实上级精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地安排课外活动,丰富学生的校园生活,促进了学生生动、活泼、健康发展。

  下面是我校教导处一期来的一些主要工作。

  一、思想重视。

  为了跟上改革的步伐,教导处工作不断学习先进的教育教学理念和管理经验,教育改革创新意识,树立科研兴校的思想,不断加强教育教学管理。

  二、分工明确,团结协作,完善管理机构,落实各科管理制度。

  为了使工作能够有序进行,我把教导处的主要工作作了具体分工,每蹲一点,抓一线,做到处处有人抓,事事有人管。

  为了有利于对教师的管理与教学研究工作,学校成立了语文、数学、文体三大科组,形成了学校教导处科组教师的管理网络。

  各学科有了带头人,大大方便了学校教研工作的顺利开展。

  此外。

  教导处制定学校教学工作制度、学生学习管理制度,教职工考勤制度等一系列管理制度,加强了学校的管理制度。

  三、抓好教学常规工作。

  常规工作是学校日常教学的主要工作,也是教学质量的一个重要保证。

  因此,(1)我校每期抓好两次大常规检查,包括期中与期终两次检查,由学校领导班子组成检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查,并做好总结表扬。

  每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案检查。

  (2)加强集体办公制度。

  在办公时间进行集体备课和各种业务学习,同时加强对住宿生的管理。

  (3)加强教师上、下班的考勤管理。

  做到以制度管理人,要求教师做到早读到、午读到、自修到三到。

  (4)加强对学生的管理,对学生的上课情况由上课教师负责。

  发现学生不到校,要认真与家长联系。

  四、加强指导,抓好校本培训,全面提高教师的业务素质,教师课程教学的组织者和指挥者,教师教学水平的高低直接决定课堂教学质量,我校年轻教师较多,他们大都有比较扎实的教学功底,但部分教师经验少,为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。

  教导处年初就安排好教师的业务学习内容以及学习时间等。

  学校有计划地组织科组研究课活动,有计划、有目的地研究教学中的问题,进行集体备课。

  教导处还组织到外面兄弟学校进行学习。

  通过以上的培训,大大提高了我校教师的教学水平。

  五、积极进行教学改革,全面推进素质教育,“以科研为先导,全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。

  多年以来积极进行教学改革与创新。

  近年来,随着课程改革的展开,我校也率先进行课改实验。

  为了抓好教研工作,我校开学初就制定本校教研总课题,教师根据自己情况上报教研课题,在学期末上交教研论文。

  此外还进行了《尝试教学法》《问题教学法》、、等课题的实验与研究,我校教师人人有实验课题,形成了良好的教研、教改氛围,课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用,现已取得较好的效果。

  经过一期来的努力,我校教学工作方面取得了比较显著的成绩:期末检测,我校教学成绩比上期稳步上升,四年级语文、数学,获的全乡第一名。

  回首过去,成绩可嘉,面对未来,压力巨大。

  我们相信,在上级主管部门的领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势,新机遇,新挑战,我们以积极昂扬的姿态展望和规划下期的教育教学工作,力图变革,创造新的辉煌!小学教导处个人工作总结范文三

  本学期来,我们认真贯彻落实学区、学校的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的'教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。

  同时发挥教导处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶。

  一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校教导处多次组织全体教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。

  并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

  二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。

  我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。

  在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

  1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。

  本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。

  期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。

  在期中工作分析汇报会上,教导处能起到导航作用,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。

  2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,很抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。

  教导处尽量每周亲临教室听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。

  另一方面,积极组织开展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。

  3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料,在期中时组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。

  积极开展听课评课活动,要求教师听课10节以上。

  4、做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计和分析,并做到每位老师写出失分原因,以此来调整教学方法,促进学生成绩得到提高。

  三、加强队伍建设,提高整体水平和教学能力1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

  2、加强对新教师的培养,做好新上岗教师的考核工作,加强对他们的指导,多给他们开课的机会,使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

  3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上一堂示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较好的效果。

  四、加强教学管理,深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表,认真执行课程计划,开齐上足各类学科,特别加强对一些小学科的课程执行的管理,使课程执行计划得到了保证。

  总之,在过去的一学期中,我校教导处的工作取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将以学校创优精神为动力,进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,努力开创二坝小学教育的新局面!

教导处个人工作总结11

  本学期,教导处在乡总校和学校的正确领导下,贯彻中心校的工作计划,全面落实学校工作意见。本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,继续深化课堂教学改革,完善教研组的职能和加强教学常规管理,促进教师队伍的建设,实现师生共同发展。现将本学期的工作总结如下:

  一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。

  教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。

  1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

  2、积极开展教研活动。

  本学期教导处分别进行了语文、数学的年轻教师的公开课,上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好充分的准备工作。听课的教师都能认真做好笔记,课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。我校还注重对教师教学能力的培养,分别派教师出外学习取经。

  二、强化教学管理,全面提高教学质量

  教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:

  1、抓常规,促进管理更加规范

  本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。

  (1)抓备课。备课是上好课的关键,教导处要求每一位任课教师要认真备课、写好教案。同时要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率。教导处并对教师的教案进行定期的检查,及时反馈给科任教师。

  (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期教导处继续加强听课,完善听课制度。让每一位教师向课堂要质量,提高了课堂效率。

  (3)抓作业批改。本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。

  (4)抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

  (5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的`重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。

  2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。从思想上提高学生的认识,引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

  四、存在问题及构想

  教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

  回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级领导的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为教育谱写新的篇章!

教导处个人工作总结12

  忙碌而充实的一学期即将过去,在校领导的正确领导下,在在全体教职员工的支持下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,认真贯彻落实学期初所制订的工作计划,紧紧围绕“规范管理,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,基本完成了本学期工作目标,取得了阶段性的成效。现将教务处一学期的工作总结如下:

  1、对本职工作责任心强,态度端正,认真踏实,热情周到。

  2、协助主任制定教学工作计划、工作总结等。

  3、协助主任做好教学常规管理工作,定期检查教师教案和学生作业,并对检查的情况如实记录,及时反馈。

  4、协助主任抓好课堂教学工作。

  5、搞好教务办公室卫生工作,完成学校领导分配的其他任务。具体工作:

  (1)做好教务处课表编排和分课工作,并及时存档。

  (2)发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。

  (3)编制各种教学表册,检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析、教师专业发展手册等常规资料。

  (4)做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作,并记录。

  (5)做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作,并按要求和有关规定及时填报,并存档。

  (6)建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续,并存档。检查学生素质报告书、学生档案建立,填写的完成情况。

  (7)做好各种考试的报名工作,办理毕业证书。

  (8)掌握各班学生变动情况,统计上报与之有关的表册。

  (9)全面负责教务处相关文字、表格的打印发放、保存等工作。

  (10)做好教师相关档案的建设工作。周一升旗记录,月政治笔记记录,月考勤记录,继教档案,师德档案等。

  (11)做好学生对教师测评的.存档工作。

  (12)做好教学资源的管理工作。

  (13)做好外出工作,按时、保质完成上级部门布置的各项任务。

  (14)接受学校临时安排的各项任务

  本学期主要从以下几方面进行总结,以便使今后的工作做得更好。

  一、本着为教育教学提供优质服务的思想

  我本着为教育教学提供优质服务的思想,对所有来印刷试卷的教师都主动、热情地服务。只要老师们提出要按班级人数分开或者是资料急要的,我都能很好的去配合完成。平时,有的教师需要扫描试卷,我都尽量帮忙,特别是每次的月考和期中考试,我都协助教师按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了,我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时试卷较多或急用,为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。

  二、严格履行自己的工作职责做到高能低耗

  在油印试卷过程中,无特别说明的话,严格按照实际学生人数印制,并将夹带的白纸抽出,避免浪费。有的教师需要用白纸发给学生做题,必须征得同意。

  三、做好试卷的保密和存档

  每次期末考试结束前,我将试卷妥善保管,考试时交主考过目。考试结束后,我都会将余卷留存,并保管好相应的磁带,答案。为迎接下一次考试作好前期准备和相关资料的积累。

  今后努力学习,提高自身素质。认真钻研业务,提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己,超越自己。

教导处个人工作总结13

  一、履行岗位职责情况

  (一)教务工作

  作为教务干事,深知教学工作的重要性。同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助领导做好学校的教学事务。

  1、依据教学计划编排高三级授课表、集体备课表、自习辅导安排表。

  2、协助王科锋老师管理高三级学生学籍。

  3、协助程主任安排高三级学生历次月考及中期、期末考试工作,成绩输入、汇总工作。

  4、协调日常教师调课、代课等工作。

  5、协助程主任管理高三级教职工考勤。

  6、协助程主任组织高三级教师课堂教学研究活动。

  7、协助程主任组织开展对高三级教师教案和学生作业的'检查评比活动。

  8、协助程主任做好高三级教师的日常教学检查工作,包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等。

  9、做好高三级各类档案的收集和归类整理工作。

  10、做好高三级教职工教育学习等资料信息填报上传等业务。

  (二)其他工作

  1、协助领导完成学校安排的一些工作任务,如编辑《20xx年秋季球类运动会秩序册》。

  2、协助其他领导完成一些临时性分配的工作任务,如编辑、打印、发放教学简报,高考报名资格审查、高中学业水平考试秩序册编排、20xx级高一新生招生信息录入、教师问卷调查等。

  3、坚持及时打扫办公室卫生,保持清洁。

  二、存在的问题

  1、工作经验不足,做事前思考的不够。

  2、性格比较急躁,总是急于求成,结果导致工作中有失误。

  3、公文写作方面还需进一步加强。

  4、密切联系教师,多为同仁着想,尽力助之,有事你说话。

  三、今后努力方向

  在今后的工作中,我都会力争做到事事讲原则,件件有章法,处处善研究。我要更加完善自己,不断学习业务理论知识,以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己,在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈,以便能高水平、高质量的完成各项工作。我坚信:我会用键盘敲出精彩人生,用鼠标点亮教育风采。

教导处个人工作总结14

  本学期在市教育局、教师进修学校、学校校长室的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,以“三个代表”重要思想为指导,进一步推进基础教育课程改革,加大课堂教学研究力度,进一步更新教育教学理念,注重教学行为研究,努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线,为教师、学生服务,以务实,创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩,现将工作总结如下:

  一、加强学习,转变观念。

  教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养,本学期,教务处在开学初带领全体教师学习《扬中市教学常规要求》、《中小学教师职业道德》、《课程标准》,先后组织教师进行了教材分析培训会,就“如何培养学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等展开教学研讨,使教师以新的教学理念从事自我的教学实践,实现自身价值的体现,使学校教育教学的目标得以实现。

  此外,教务处还十分重视业务学习,有计划地组织学习研讨活动。每位教师不定期学习,撰写学习笔记,每月一篇;每星期各备课组认真团体备课;每月教研组开展学习研讨,指定2—3位教师同上一节课学校还多次委派教师到外地观摩、学习,充分吸取当今教育教学的信息和经验,并及时在全体教师中传达。我们还针对在我校举行的大型教学活动,组织教师进行听课反思的交流。姚云教师的听课反思作为优秀篇目被推荐到学校网,让大家共同学习。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动,深化了教师对新课程标准理论的认识,提高了教师的水平。

  二、推进教师队伍建设,努力提高教育教学质量。

  全面实施素质教育,推进教育现代化,实现我校教育教学的目标,建设一支高素质的教师队伍是根本和保证。教育现代化的核心是“人的素质的现代化”,教师队伍的素质直接影响着学生的素质,正是基于这一理念,我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标指导下,在“满腔热情干事业”的感召下,坚持做到“以师德为上,以本事为重”,“政治学习抓观念,业务活动抓本事”。

  1、抓好师德师表建设。抓师德建设,提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。学校结合“三大”教育积极开展了“我心目中的好教师”、“重温教师职业道德宣言”等主题活动,组织教师听讲座、谈体会、写感想、读誓言,活动扎实有效。另外,学校着力于创设“满腔热情干事业,真心诚意待他人,严格要求对自我”的人际氛围,在每周的政治学习中组织学习优秀教师的先进事迹,带领党员教师参观新农村,组织教师撰写《教师职业道德》学习体会,使之成为一条贯穿于整个教学工作的主线。肖香、陶蓉两位教师被评为“扬中市德育先进个人”、朱昌荣教师评为“江苏省优秀支教教师”,在学校中还有许多默默无闻的教师,他们兢兢业业,为人师表,为学生做出了良好的榜样。

  2、以“本事为重”,抓群体本事的提升。一个学校整体水平的提高,依靠的是教师群体本事的提升。教务处把提高群体教育教学本事作为本学期的重要资料。经过安排团体学习、教师自学外,先后派出郭建平、陈海英、季秀香等教师赴省、市级的研讨活动,并把先进的教学经验带回学校,经过上示范课、讲座等形式,共同提高。我们还十分注重校本研讨,经过“互相听课”、“教研组汇报课”、“学科中心组听课”、“秋实杯竞赛”、“拜师结对”“教材分析竞赛”、“教师基本功竞赛等多种形式研讨,大家从备课,到上课,到说课,反思,既有自我的'思考,也有团体的智慧,使本学期新课程理论的实施落到实处,教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上,好课率全面提高。本学期,我校在市首届“秋实杯”赛课中取得了较好成绩。张燕、施燕、徐丽等教师在扬中市试卷命题比赛中获得一等奖,张燕在市阅读课比赛中获得一等奖。李荣幸、佘勇代表我校参加镇江市基本功竞赛取得了好成绩。

  3、加强青年教师队伍建设。近年我校新进青年教师,尤其是工作十年以下的青年教师为数不少。培养青年教师,使之迅速成长成为了学校一项重要工作。开学伊始,教务处便制定了师资培训计划,举行了拜师结对仪式,给每位青年教师聘请了指导教师,结成“师徒对子”,点对点,手把手地辅导。还聘请了教研室等其他部门的教师来校指导。我们还对这些青年教师进行“跟踪听课”,学科中心组听课,由教务处负责,各教研组长、教学骨干参与备课、听课、评课,全过程切切实实地给予教学指导。我们还经过开展班主任工作经验交流会、教学基本功竞赛、青年教师评优课、英语、数学教师教研课、课例设计评比、试卷命题评比、作业设计评比等多种形式,给青年教师供给学习、展示的平台,帮忙他们提高。令人可喜的是,我校青年教师成长迅速,青年教师在各项工作中成绩突出,青年教师汇报课受到好评。郭红芳教师在市组织的“小学英语现场活动”、中获好评;黄美贤教师在市小学音乐课竞赛中获三等奖。郭建平教师在镇江市区域教学活动中上展示课。一批青年教师成长喜人。许多教师的论文、案例等在CN级专业刊物发表,在省、市级论文评比中获奖。

  三、抓好管理,促学生发展。

  1、抓教育教学常规管理。学校的教育教学工作,是一项长期的、潜移默化的过程,抓好学校教育教学常规管理,是有效地提高学生本事,促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对学校工作“六认真“进行长期、有效的管理,定期检查、督促。经常巡视教师办公室,深入课堂听课,了解情景及时调整和指导,保证了学校教育教学工作的顺利开展。

  2、抓班级常规管理。班级是学校的组成单位,因而抓好班级常规是一项基础工程。本学期与少先队一齐开展了班级评比工作,从学生常规、纪律、礼貌礼貌、劳动等方面进行评比,每月一次,开展了“好习惯伴我行”系列活动,加上礼貌小卫士的检查、督促,促进了学校各班良好班风的构成,学校各项常规得以很好地落实。学校组织专人对班级和保洁区的环境卫生进行检查,创造了良好的学习环境。

  3、以活动引领,促学生全面发展。学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期,为了使学生全面发展,教务处牵头组织各教研组参与,开展了众多的竞赛和活动,收效甚佳。我们先后开展了语文学科征文竞赛、作业展览;数学学科的低年级口算、中、高年级数学竞赛;英语学科竞赛;体育学科眼保健操比赛、广播操比赛,运动会等等,活动学科广,形式多样,绝大部分学生都有了展示自我的舞台,加上学生的精心准备,教师的认真辅导,有效地促进了学生的全面发展,一批小能人已露出锋芒。在庆“六一”、庆“元旦”活动中,为各位领导和来宾奉献了一场活泼、别致、精彩的文娱演出,充分地展示了我校师生的丰采。

  四、做好各项资料的收集工作。

  学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期,教务处十分关注各项资料的收集。由徐静教师专门负责,对教务处各项资料分门别类地收集,同时对资料不全的活动,及时催促,保证了本学期资料的完整、实效。教务处工作是一项十分重要并且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作,我们觉得教务处工作还有欠缺之处,下学期除继续做好各项工作外,还应当着重研究如何进一步创造性开展工作,在我校特色上再做文章,提炼出经验,把各项工作归纳出一个系列,使各项工作更科学。

  一份耕耘,一份收获。教务处同志们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进,为提高学校的教育教学质量,为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

教导处个人工作总结15

  紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作,本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效,较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下:

  一、政治思想方面

  在思想上我能积极参加学校的各类政治业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,服从分配,尽心尽职做好自己的`本职工作。

  二、工作方面

  在教导主任领导下进行工作,业务上接受教导处的指导并完成以下具体工作:

  1、协助教导处领导处理各项日常行政事务工作。

  2、负责每周一的教学常规检查(包括早读、午静校及每一节课)。

  3、负责学生资料的收集发放,主要包括学籍管理、学生活动等方面。

  4、协助领导完成教导处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。

  5、协助教导处领导组织安排两次月考、期中和期末的考场、监考人员,做好试卷的收发、保密工作,并按时上报学生成绩和考试总结。

  6、管理地理室,配合任课教师做好地理仪器的使用、情况登记等工作,做好地理室的卫生清洁工作。

  7、管理会议室,在每次使用后做好登记及卫生清洁工作。

  8、每周一、周三打扫科技楼一至三楼西楼梯的卫生。

  9、完成教导处领导交办的其他工作。

  10、接受学校临时安排的各项任务

  三、学习生活方面

  在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,广泛汲取各种“营养”;二是在工作中我始终保持虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中。

  总之,付出的同时,也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可,在今后的工作中我将继续努力学习,提高自身素质。认真钻研业务,提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己,超越自己,争取更大的进步。

【教导处个人工作总结】相关文章:

教导处个人工作总结10-12

教导处个人工作总结04-07

教导处干事个人工作总结03-29

学校教导处个人工作总结10-13

教导处个人2022工作总结范文07-25

初中教导处个人工作总结11-21

学校教导处个人工作总结03-23

教导处干事个人工作总结04-08

小学教导处的个人工作总结范文07-02

中学教导处个人工作总结范文08-23