幼儿园园长个人述职报告

时间：2024-08-08 17:35:32 报告我要投稿

幼儿园园长个人述职报告

　　我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园园长个人述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园园长个人述职报告

幼儿园园长个人述职报告1

尊敬的领导：

　　当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。以下是我的述职报告。

　　一、坚持严于律己，重实干

　　一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。

　　作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。

　　二、依靠群体智慧，聚合力

　　俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。

　　三、重视反思研究，强实力

　　学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的`衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。

　　现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。

　　四、群策群力，求实效

　　要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。今年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。

幼儿园园长个人述职报告2

　　20xx年是我二十年教育工作岗位中最特殊的一年，疫情的出现让处在行政管理岗位的我面临了全新的挑战，也有了重新审视自我的契机。这一年里我主要分管幼儿园后勤工作以及分园的日常保教工作，在学校领导的关心下，吴园长悉心指导下让我在面临新挑战时能从容因对。回顾自己的工作，没有闪耀亮点，有的是立足本职岗位，踏踏实实，努力为园长分担工作，为幼儿园正常的教育教学工作开展尽心尽力。为了让自己在新的一年里能将岗位工作得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。

　　一、注重学习，提升自我的能力

　　做好疫情防控的后勤保障工作始终贯穿在这一年的工作中，为了有效科学的做好校园防控工作，我深入的学习防控各类文件精神、知识技能，研究防控规范要求，提升自我的卫生保健业务能力，力求在落实幼儿园防控措施时精准有效。作为分管分园日常保教工作的行政人员，提升自我的管理能力是非常有必要的，我积极参加江苏省教师发展中心组织的“园长岗位培训”，线上线下讲座学习、跟岗学习、撰写心得与论文，提高了自身的理论和实践水平。我也积极响应幼儿园提升教师综合素质的各种措施，不断的完善自己的业务能力。先后多次参加各级各类观摩学习，并利用空余时间进行专业书籍的阅读，不断从中吸取养分。

　　二、团结协作，做好园长的辅助工作

　　幼儿园的规模虽然不大，中心园与分园也就相隔几百米，但是事情还是比较繁琐的，我努力做好园长的助手，主动分担各类繁杂的事物，为幼儿的正常运转尽心工作。上半年由于疫情的出现，幼儿园开学的首要工作是“防控”，开学工作的重点是：幼儿的健康安全、人员的管控。作为后勤分管的我，看着各类文件要求、制度标准、物资准备等的确眉头紧锁过。抱着“有困难也要完成，边学边做”的心态，我全身心投入到了开学准备的过程中。最后在园长的带领下，条线人员各司其职、团结协作，高质量的完成了开学工作。下半年我们的食堂要接受第三方检测，幼儿园的食品安全卫生工作要经受考验了，是体现我园规范操作，管理到位的重要时刻。在园长的带领下，我们积极开展自查、自评、自改的工作，高标准严要求，我也积极的出谋划策，监督整改。在食品安全第三方检查中，高度肯定了我们所做的工作，对我们细致、认真的做法表示了赞赏。

　　在分园做好上传下达的工作很重要，这是落实幼儿园工作的重要环节。我认真的根据幼儿园的规章制度、指导精神，辅助园长对人、事、物进行合理稳妥的安排。一年来，分园的教育教学工作正常开展，保教人员各司其责，确保幼儿在园愉快的学习生活。在园长的带领下，两位分管教科教研的副园长指导下，我也积极开展分园的教科研工作，在各类活动中，逐步调整教科研的策略、方式，逐步优化教科研的内容，提高教研的有效性。

　　三、尽心尽责，做好分园保教工作

　　安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，在幼儿园“安全第一”的精神引领下，坚持落实好各类规章制度，强化安全责任。与每位教师、保育员、保安都签订了安全责任书，加大检查力度，继续开展好安全演练工作，确保了幼儿的安全。

　　幼儿园一日活动中游戏精神的落实是我园本学年的重点工作，我努力协助园长加强这方面的日常指导、督导工作。针对教师主题计划、周计划、备课中的问题，及时交流处理，并定期检查，进行“随堂课”“推门课”听课指导工作，保证课堂教学的扎实开展。在新课题的引领下，幼儿园教研工作精神的指导下，分园的教科研工作也是积极开展，通过各类活动逐步优化教师的教育理念，提高班级游戏化精神的落实效率，促进教师的成长。本学期重点围绕是学习性区域活动和户外观察活动，通过“专家指导课”、“一课三研”、“教研课”，等形式帮助教师提高保教水平，增强教师“观察儿童，解读儿童”的能力。同时加强日常学习性区域游戏的指导观摩，督促教师根据主题开展情况，不断丰富和调整区域游戏中的活动内容，通过环境创设评比、观摩、研讨等方式，促进教师不断思考，提升游戏的执行力。

　　大班组的课题落实是我课程实施管理的重点，为了有效的进行管理，我采取随机跟班——研讨——反思三步走的方法，共同讨论课程落实的情况，进行自我反思。当然其他年龄段也会不定期的进行跟踪，每次随机跟班过后我都会对主题开展的各方面进行详细的研讨，包括活动目标的定位，活动内容的适合性，主题与游戏的结合，主题与日常教学、家长工作的结合，实施课程内容中的困难等，提升了教师对课程的执行力。

　　分园教师的日常教育教学行为、班主任工作的管理是我职能的'重要组成部分。每位教职工都是幼儿园的一份子，怎样让大家形成积极向上，努力进取的工作氛围是努力的方向。我努力以身作则，共同做好本职工作，协调班级正副班主任做好班级管理工作，指导教师处理好班级各项事务，遇到问题及时上报、沟通。

　　青年教师的指导工作也有条不紊的进行。听教师的随堂课，竭尽自己最大的努力指导青年教师。帮助他们熟悉半日活动整体的组织流程，指导他们注意理念的运用，半日活动的流畅，教师教育教学行为。在这个过程中青年教师能虚心学习，取长补短，不断进步。

　　家园共育才能提高保教质量，本学年比较特殊，线上对话被运用到我们的家长工作中，我们积极响应家长工作的精神要点，跟进开展各类线上家长活动。通过视屏、线上会议、线上教育活动，让家长了解了家庭中开展教育活动的方法，让家长更好的走近了孩子，让家长关注到游戏对孩子发展的重要作用。一系列的线上活动，家长并没有觉得远离了幼儿园，各方面反馈也是比较好的，让我们真切的体会到“办法远比困难多”家长工作亦是如此。班级日常的家长工作也是紧跟园家长工作指导内容，采用线上的方法与家长面对面沟通，个别沟通等。班级的教师还能结合主题不定期的举行多种形式的线上亲子活动。活动的开展让孩子与家长有了更多的亲密互动的机会，让家长更多的了解我们幼儿园的日常教育教学工作。家长也非常乐意参与这样的活动。

　　回顾这年的工作，我还是有许多不足的地方，感谢学校领导的提点和帮助，感想各位同事姐妹的包容，让我在这个大家庭里又一次感受到了温暖。新年新气象，自己也应该再接再厉，不断提升、优化自己。

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