幼儿园整改报告[集合15篇]
在生活中，报告不再是罕见的东西，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编收集整理的幼儿园整改报告 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![幼儿园整改报告[集合15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0013_5fbf7f0b504ef.jpg)
幼儿园整改报告 1
问题一：内容不实际
有些幼儿园的自查报告十分简单粗略，没有准确的反映出幼儿园开展教育教学工作以及管理工作的实际情况。有些幼儿园仅是按照模板填写表格式的自查报告，没有真正意义上的自查，更没有对问题进行深入的分析和探讨。
问题二：自查不深入
有些幼儿园的自查工作存在“走过场”、“表面化”的问题，自查不够深入。只是拍拍教室、看看文件、随便听听教师讲解几句，就结束了一场所谓的“自查”。
问题三：自查报告缺乏细节
一些幼儿园的自查报告过于简单，未能将幼儿园存在的问题细节化，也未能将整改措施具体化。缺乏具体的数据、细节化的描述和行动计划，缺乏针对性和实体性，也不利于后期工作的跟踪和整改。
问题四：自查结果处理不得当
有些幼儿园的自查报告出来后，并没有采取整改措施解决问题，有些幼儿园甚至不屑于采取任何措施，自创“泯灭事件”的行为，这种非常不负责任的行为将会对幼儿园的声誉产生极大的影响，增加监管部门的监督力度，也会让家长们失去信心。
整改措施
措施一：关键在于深入
幼儿园自查工作应该将重点放在深入性上，要通过自查发现问题和存在的隐患，了解员工工作状况和业务操作，早发现、早处理，及时解决问题，避免出现问题，提高工作效率和质量。
措施二：付诸行动
幼儿园在发现存在问题后，应当采取积极的整改措施。在进行整改过程中，可以根据自查结果制定对策和行动计划，分成数个环节，逐步深入。通过共同的努力，解决存在的'问题，加强管理水平和质量，确保幼儿园的健康、平稳的开展。
措施三：动员全体员工
幼儿园自查不是一项独立的工作，它需要全体员工共同参与。全体员工应该认真对待自查的工作，积极发现问题，及时整改。管理者应该积极鼓励和指导员工解决存在的问题，维护幼儿园的声誉和发展。
措施四：提高报告质量
自查报告是幼儿园自查工作的核心部分，也是后续整改的基础。因此，幼儿园应该在自查报告的撰写中注重内容的细节化和实际性，对每一个问题进行针对性分析和探讨，制定切实可行的整改方案，搭建早期预警机制，确保自查的效益和工作的顺利进行。
结语：实施幼儿园自查报告，能发现问题、坚持可行的整改措施和考虑员工的参与，提高幼儿园的管理能力和教学水平，这些是普遍的共识。但是，要让幼儿园自查报告发挥它的实际效用和正常运行，关键在于幼儿园及管理者要有足够的自控能力和自我要求，做到不高调也不低调，真正做到以人为本，依法治学，一步一个脚印地走好。
幼儿园整改报告 2
今年，我园接受了省专家组对我园创建工作的评估验收，领导专家对我园创建工作提出了保贵的整改意见。根据专家组提出的意见，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在问题逐条梳理，认真领会整改意见，制定切实可行的整改措施，落实责任，明确到人，以改促进，力争幼儿园各项工作达到省优质园的标准。现将整改结果汇报如下：
一、教师队伍建设方面
根据专家组意见，我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用，激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，发挥幼儿园教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养，保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。
1、组织教师听取专家专题讲座。上学期末我们已经组织了全园教师“六一”幼儿园，学习了X市第一幼儿园XX园长的《园领导的创业精神思路》的讲座、周联园长的《拓展老师的视野》的讲座、盐城市“六一”幼儿园XX园长的《走近名师、牵手名园》的讲座。
2、本学期五月份将拟定邀请本市幼教专家XX、XX给全园教师进行名师评课活动。
3、为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动，着力培养一批市级、园级骨干教师。
4、我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。20xx年11月我们已经组织全园教师去XX幼儿园、杭州武林幼儿园参观学习，观摩了一节节优秀的教育教学活动，教师们感到受益匪浅。平时还邀请了市幼儿园有经验的名师对我园教师进行优质课点评指导。
5、幼儿园为教师的进修学习提供平台，老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。现在我园大专学历已达80%，规划2009年大专学历达100%， 2008~2010年本科学历达70%。
6、幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读， 提供网络供老师查阅教学资料。开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动，不断提升教师的教学实践能力和理论水平。20xx年3月解雅娟老师的论文《幼儿园小班音乐教育活动初探》荣获市幼儿教育论文大赛一等奖；XX老师的论文《点亮留守儿童自信的明灯》荣获二等奖；XX老师的教育随笔《做孩子成长的记录者》荣获二等奖。本学期末继续开展全园性论文、教育反思、随笔评优活动。
二、安全卫生保健方面
1、幼儿园高度重视幼儿安全卫生保健工作，努力提高保健保育人员的保健意识和业务能力，规范管理，健全制度，责任到人。自验收之日起，我园又委派XX去妇幼保健院进行卫生保健业务的培训，已于20xx年3月份考取了上岗证。幼儿园进一步规范了各类帐册记录计划。4月份我们拟邀请市妇幼保健院专家专程来我园对所有教职员工进行保育保健知识的`培训学习。
2、在寒假期间我们对全园的桌、椅、墙面、地面、大型玩具等进行了整修，及时排除安全隐患，做到安全工作有计划、有检查、有记录。
三、设施设备添置与改造方面
1、本学期初分流了两个小班的小朋友到启平小学幼儿园就读，改造了一个班的卫生间，配全了流水洗手设备、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼儿生活、学习、游戏的必备设施。
2、开学初我园已添置了近两万元的桌面玩具，满足幼儿游戏活动的需要。
3、开学初修理了软质地多处的裂缝，彻底消除了安全隐患。
四、一日活动安排环节方面
年级组对幼儿在园一日活动时间、活动地点重新作了科学合理的安排，现在我们大、中、小各班户外活动交替进行，没有等待现象，充分利用活动场地，确保幼儿户外活动质量。
五、课程与环境方面
针对如何优化主题活动环境问题，幼儿园对教师进行了专题讲座，更新教师的教育观念，在环境创设中体现“以幼儿为本”，“以课程为依据”的理念，引导幼儿主动参与环境创设，结合课程内容每月更换主题环境，不断挖掘课程领域间的整合元素，充分利用室内外空间创设环境，合理使用废旧物品，注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能，主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实，幼儿在与环境的互动中主动探索知识，真正成为学习活动的小主人。
六、幼儿发展评价方面
根据我园幼儿的实际情况，本学期各班教师及时做好幼儿的观察记录，关注个体差异，做好个案分析，健全“幼儿个人成长档案”，真正把眼光落在幼儿身上，促进每位幼儿身心健康、富有个性地发展。
七、教科研活动方面
进一步规范幼儿园教科研活动的行为，组织教师重新认真学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教育理念，努力将先进的教育理念内化为教育行为。继续强化园本教研，针对幼儿园工作中存在的问题，将教研活动的基点放到帮助教师解决教育教学活动中遇到的实际问题之中。本学期我们计划组织一次案例分析研讨，开展一次教学活动反思评比，坚持正常开展推门听课、教师间相互听课活动，调整教学思路、教改教学方法、提高保教水平。
八、办园宗旨与特色方面
办园宗旨：我们不断端正办园指导思想，树立“以幼儿为本”的办园理念，坚持确立“让幼儿健康快乐成长”的为园宗旨，努力促进幼儿身心健康和谐，富有个性地发展。
办园特色：我园地处金墩广场小区之中，周围商尝银行等商业网点林立，自然环境优美，人文景观丰富，我们将利用这一优势，有计划地带领幼儿走进社区，参观自然环境、人文景观，参与社会生活，扩展幼儿的视野、丰富幼儿活动空间。让幼儿初步地接触社会、体验生活，在社会活动中主动建构经验，同时我们主动邀请各行业代表到幼儿园介绍他们的职业特点，让他们参与孩子们的活动中，形成幼儿园、家庭、社区相结合互动式的教育网络，构建成“将社会生活元素融入幼儿园主题活动”中的园本课程特色。
九、资料的整理方面
依据相关条目，分五大项，分门别类对幼儿园档案资料重新进行整理归类，规范档案资料的建议与管理，提高档案资料的利用率。
有了各位专家的指导，我们感到幼儿园的各项工作有了更加明确的目标，也增强了我们继续创办省优质园的信心，我们一定踏踏实实做好幼儿园各项工作，以创促建，不断提升办园水平。
幼儿园整改报告 3
一、指导思想
以推进学前教育事业健康发展为目标，坚持“属地管理、分类整治、堵疏结合、安全有序”的原则，按照“规范一批、整改一批、过渡一批、取缔一批”的工作思路，对我区未经审批擅自设立的幼儿园（点）进行全面整治，切实规范办学行为，维护社会稳定。
二、总体目标
由各乡镇（街道）和教体局联合牵头，结合幼儿园办学许可证摸底、审核、办理工作，重点对园舍建筑质量、消防安全、卫生保健、餐饮食品等情况进行全面的审核评估，并根据评审结果规范一批、整改一批、过渡一批，取缔一批。
（一）规范一批。对符合教育规划和办学条件的，由教体局核发办学许可证。
（二）整改一批。对符合教育规划、暂不具备办学条件但差距不大、无严重安全隐患且举办者有整改意愿的，由当地乡镇（街道）和教体局书面告知整改意见，实行限期整改。整改期满经联合验收合格，符合办学条件的，可申请核发办学许可证。
（三）过渡一批。对整治过程中，辖区内幼儿暂属无法安置的，根据实际对整改达不到规定要求的幼儿园实行限期过渡。过渡期间，举办者必须签订安全和限期停办承诺书，所在乡镇（街道）要落实安全措施，确保幼儿安全。
（四）取缔一批。对不符合教育规划、办学条件差、安全隐患严重、管理不规范且无法整改或整改不到位的，按照先属地整治、后集中整治的办法，坚决依法取缔。
三、实施步骤
（一）调查摸底，拟定方案（5月15日前）。由区专项整治领导小组牵头，各乡镇（街道）具体负责，对本辖区内的无证幼儿园进行全面调查摸底，确保不瞒报、漏报，并提出本辖区无证幼儿园整治初步方案。在汇总全区调查摸底情况的基础上，拟定全区无证幼儿园专项整治工作行动方案。部署召开全区无证幼儿园专项整治工作动员会，明确职责要求，落实工作任务。
（二）宣传告知，自行整改（5月底前）。由各乡镇（街道）牵头，通过发告知书等形式，向举办者、幼儿家长及房东等做好政策宣传工作，重在认识整治工作的必要性和合法性，取得各方对整治工作的配合与支持。借助乡镇（街道）有线电视、政务公开栏等途径，及时公布本辖区内的无证幼儿园情况，引导社会各界自觉抵制非法办学行为。逐一约谈无证幼儿园举办者，进一步宣传政策，明确要求，分类提出整改方案，落实整改任务。对符合办学条件的，要配合做好核发办学许可证的相关工作；对差距不大并愿意整改的，会同教体局发放整改通知书（整改期限为6个月）；对整改达不到要求但根据实际情况可以列入“过渡一批”的幼儿园，与举办者签订安全和限期停办承诺书，并严格落实安全措施；对不愿整改或安全隐患多、差距较大无法整改的，要书面告知停办。各乡镇（街道）须于5月底前向区专项整治工作领导小组办公室书面报告分类整治的具体计划情况。
（三）属地整治，分类处置（6月底前）。根据前阶段自行整改情况，由各乡镇（街道）组织相关单位，联合对本辖区内需要停办的无证幼儿园进行集中一个月的专项整治。各乡镇（街道）在整治过程中，要妥善做好就读无证幼儿园幼儿的`分流工作。并定期向区专项整治工作领导小组办公室书面报告属地整治有关落实情况。
（四）联合执法，清理整顿（8月底前）。根据各乡镇（街道）属地整治情况，由区专项整治工作领导小组办公室牵头，集中一个月时间，对全区无证幼儿园专项整治工作再予以督促落实，重点是：对申请核发办学许可证的，督查整改情况；对各乡镇（街道）前期明确予以停办的，督查停办是否到位、后续措施有无落实；对不符合办学条件且拒不停办的，由各乡镇（街道）和相关部门实行联合执法，依法予以取缔，直至追究举办者的相关责任。
（五）巩固完善，长效管理（9月1日后）。在集中整治的基础上，对全区无证幼儿园专项整治工作进行“回头看”。同时，强化属地管理职能，建立长效管理机制，对停办、取缔后新出现的无证办园做到发现一起、查处一起，防止整治后反弹。
四、工作要求
（一）加强组织领导。无证幼儿园专项整治工作涉及面广，社会关注度高。为加强组织领导，区政府成立由分管副区长任组长、相关部门负责人为成员的无证幼儿园专项整治工作领导小组（见附件1），统筹协调和指导督促专项整治工作。各乡镇（街道）也要成立相应的工作组织，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各相关部门联合抓，确保按计划完成各项目标任务。
（二）加强协调配合。各乡镇（街道）和相关部门要强化责任意识，按照全区统一部署，齐抓共管、主动作为、通力协作，确保专项整治工作有行动、有声势、有成效。区府办将对整治工作实行专项通报，专项整治情况列入对各乡镇（街道）和相关部门年度目标责任考核。
（三）加强综合保障。各乡镇（街道）要坚持“规划引导、堵疏结合”的原则，进一步加大对学前教育的投入，完善幼儿园网点配套，不断扩充本辖区内的优质学前教育资源，并按教育规划引导民办幼儿园规范办学行为，切实解决群众反响强烈的“入园难”问题，努力提供优质、普惠的学前教育服务。同时，在整治过程中，要精心做好幼儿分流入学工作，确保社会稳定。
（四）加强属地管理。按照分级、分类管理的办学原则和属地管理要求，各乡镇（街道）要切实加大对无证幼儿园的整治力度，督促举办者对照规范要求加强自我整改，从源头上杜绝非法办学现象的出现。同时，要切实加强日常监管，建立巡查机制，持续加大对无证幼儿园的整治力度，一经发现，严肃查处，不断巩固和提升专项整治工作成果。
附件：1.上虞区无证幼儿园专项整治工作领导小组成员名单
2.上虞区无证幼儿园专项整治工作成员单位及乡镇（街道）职责分工
附件1
上虞区无证幼儿园专项整治工作领导小组成员名单
组 长：方 静
副组长：章兆钧（教体局） 杜秀丽（区府办）
成 员：梅崇苗（法制办） 娄天荣（教体局）
严国芳（公安局） 姚国潮（民政局）
叶小群（建设局） 徐建敏（交通运输局）
傅安琪（广电总台） 陆云斌（卫生局）
徐绍吉 （安监局） 王德云（市场监管局）
蒋 铭（行政执法局） 张东鑫（建管局）
吕万玖（上虞日报社）金小军（交警大队）
余丹铭 （消防大队）
领导小组下设办公室，办公室设在区教体局，娄天荣兼任办公室主任。
附件2
上虞区无证幼儿园专项整治工作
成员单位及乡镇（街道）职责分工
区无证幼儿园专项整治工作领导小组：负责制定专项整治工作方案，指导、督促各乡镇（街道）做好调查摸底、宣传教育、分类整治和辖区内幼儿分流入园等工作，统筹协调各成员单位开展联合执法，依法取缔各类无证幼儿园。
教体局：负责制定全区各类幼儿园办学许可证审核办理工作方案，负责各乡镇（街道）排查情况的汇总和审核办理情况的公布。牵头对幼儿园的办学条件、工作人员资格、招生及编班等情况进行审核，对符合条件的幼儿园进行审批。牵头负责幼儿园房屋安全排查，对幼儿园提出整改要求，制定下发限期整改通知书。加强日常跟踪管理。履行专项整治工作领导小组办公室日常工作职责，协同组织实施联合执法工作。
法制办：负责对专项整治工作涉及的法律问题提出意见，办理因此而产生的行政复议和诉讼案件。
公安局：协助有关部门做好专项整治工作。负责维护联合执法现场秩序，依法查处妨碍集中整治工作的违法行为，并配合有关部门做好整治过程中的相关后续工作。
民政局：负责民办幼儿园的名称核准和法人登记。会同有关部门开展民办幼儿园年审年检工作。
卫生局：负责幼儿园卫生保健检查，作出整改要求或处罚决定；负责办理卫生保健合格证书和从业人员、幼儿的体检。在专项整治活动中，配合各乡镇（街道）和相关部门依法取缔无证幼儿园。
安监局：负责幼儿园安全管理的综合监管工作，配合督促相关部门履行对幼儿园的安全监管职责。
市场监督管理局：负责对幼儿园的餐饮食品安全检查，为幼儿园办理餐饮服务许可证提供餐饮食品安全情况踏勘、咨询等方面的服务。对未取得餐饮服务许可证且在提供餐饮服务的幼儿园依法予以处罚。依法查处虚假广告行为。积极配合有关部门做好无证幼儿园的专项整治工作。
行政执法局：协同做好无证幼儿园整治工作与行政执法相关的工作。
建设局：配合有关部门开展对各托幼机构的建筑安全巡查，在专项整治行动中，为幼儿园推荐房屋安全检测鉴定中介机构。
建管局：对限期整改的幼儿园消除建筑安全隐患提供技术咨询。
交警大队：负责加强对各类幼儿接送车辆的日常监督检查，并对发现的违法行为依法予以处理。
交通运输局：负责加强对各类幼儿园违规接送车辆的日常监督检查，并对发现的违法行为依法予以处理。
消防大队：负责幼儿园的消防安全检查，提出整改意见，依法查处消防违法行为。负责办理消防合格意见书。督促整改消防安全隐患。配合相关部门依法取缔无证幼儿园。
幼儿园整改报告 4
作为一所幼儿园，年检是必要的。每年的年检对幼儿园的改进有着很大的启示作用，同时也是一项重要的管理工作。本文将介绍幼儿园年检整改措施及报告。
1. 年检整改措施
（1）安全设施
幼儿园的安全设施是非常重要的。在年检过程中，需要对幼儿园的安全设施进行全面的检查和审查。如果发现了任何不合格的设施，需要及时补充或更换。例如，需要检查和修复幼儿园水、电、燃气管道，消防设施是否完备等等。
（2）卫生环境
幼儿园的卫生环境是决定幼儿园是否合格的一个标准。需要在年检过程中对幼儿园的卫生状况进行全面的检查。而在平时的工作中需要加强幼儿园的卫生，保持幼儿园的环境清洁卫生，从而为幼儿提供一个健康的生活和学习环境。
（3）幼儿园的管理
幼儿园的管理是幼儿园是否合格的重要影响因素。在年检过程中，除了对安全设施和卫生环境的检查外，还需要对幼儿园的管理进行全面的评估。同时，需要及时制定出相应的'规章制度，完善幼儿园的管理，将幼儿园打造成一所品质优良的幼儿园。
2. 年检报告
（1）年检过程中的问题
在年检过程中，可能会发现一些存在的问题，需要在年检报告中详细的记录下来，以便于整改。这些问题可能涉及到幼儿园的管理、卫生环境、安全设施等方面。
（2）整改方案
针对在年检过程中发现的问题，在年检报告中需要提供详细的整改方案。例如，在安全设施方面，需要在报告中详细记录出需要进行哪些设施的添加或更换，以及需要的时间和资金等等。
（3）年检报告的总结
年检报告的总结部分，常常是幼儿园最值得关注的部分。在这一部分中，需要详细讲述年检中发现的问题，整改方案以及整改的成果。总结需要写得详实，反映出年检的整个过程，总结出改进管理，提高学生学习环境的主要进展情况和未来发展方向。这部分也是幼儿园与家长、监管部门交流的重要参考之一。
3. 总结
年检是幼儿园管理工作的一个必要环节，通过年检，可以发现幼儿园存在的问题，并及时采取措施加以解决。整改方案的制定和执行需要专业的人员和足够的资金和时间，同时需要适应幼儿园的实际情况，制定出符合幼儿园实际管理的整改方案。在经过一年的努力和改进后，希望下一年的年检中能取得更好的成绩。
幼儿园整改报告 5
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步统一思想，提高认识，充分发挥各部门职能作用，规范学前教育办学行为，维护托幼园所正常的教育教学秩序，保障幼儿健康成长。
二、目标任务
在市政府领导下，教体、公安、工商、卫生、城管、房管、民政、物价、交通、消防等相关职能部门紧密配合，成立整治工作专班，对全市民办幼儿园进行“拉网式”排查清理及综合整治。
三、清理整顿范围
本市行政区域内所有民办幼儿园。重点是检查“四证”，即办学许可证、卫生许可证、安全许可证和收费许可证，同时还要注重检查办园条件、卫生、校车安全等方面工作。
四、清理整顿时间及步骤
本次集中清理整顿时间为20xx年5月1日至8月10日。具体分以下三个阶段进行：
㈠宣传发动阶段（20xx年5月1日至5月31日）。市教体局要通过广播、电视、网络、发放宣传手册、公告等多种形式，向社会各界广泛宣传《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等法律法规和文件精神，使学生家长和民办幼儿园举办者了解有关方针政策和法律法规，为清理整顿工作顺利开展营造良好舆论氛围。
㈡清理排查阶段（20xx年6月1日至6月15日）。市区从相关职能部门和鄢城办事处抽调人员组建2个工作专班，其余镇（办、区）分别组建1个工作专班。工作专班组建成立后，由市教体局组织专班人员集中学习有关法律法规和上级文件精神，让专班人员了解政策，明确要求，掌握方法。集中学习结束后，组织专班人员深入到街道、社区（居委会）和村组实地排查，认真填写调查表格，确保调查情况真实，数据准确。排查工作结束后，市区以调查专班为单位、乡镇以镇（办、区）为单位统一汇总调查表册，写出调查报告，交市教体局汇总。
㈢整顿验收阶段（20xx年6月16日至8月10日）。根据清理排查情况，对不具备办园条件、卫生条件不达标、存在安全隐患以及未经当地教育行政部门审批注册的幼儿园，下达书面整改通知书，限期整改；整改后仍不合格的，坚决依法吊销办学许可证并责令停办，对拒不停办的`幼儿园，依照有关法律程序予以强制停止办学；对符合或接近基本办园要求，但未取得办学许可证的，按照有关规定，根据申报程序予以补办。
幼儿园整改报告 6
一、实施原则
（一）依法管理，规范办园。依据国家社会治安、物价、民办教育、民办非企业登记、建设、卫生、工商、消防等有关法律法规和政策，加强和完善对托幼机构的监督管理，规范幼儿园、托儿所申报审批程序，整治和取缔非法托幼机构。
（二）属地管理，部门联动。新区按照市政府的统一要求牵头组织实施本次整治工作，村、社区重点做好本单位区域内情况排摸，社会治安、教育、建设、卫生、工商、消防等各相关单位和部门积极开展整治工作，相互配合支持，齐心协力共同做好整治工作。
（三）疏堵结合，妥善分流。一是依法保护基本符合申办条件的托幼机构和通过整治后符合申办条件、可以批准的托幼机构；二是坚决取缔不符合举办条件的非法托幼机构；三是妥善分流被取缔托幼机构中的在读幼儿。
二、工作步骤和主要措施
在市政府统一领导下，新区托幼机构整治工作自20xx年7月开始到20xx年8月底结束,在规定时间内未能完成整改并办理登记手续的托幼机构，由相关部门联合执法，坚决予以取缔。
第一阶段：宣传发动（7月10日～7月20日）
（一）建立组织。振东新区建立托幼机构整治工作领导小组。新区分管领导任组长，社会事业科、综治办、规划科、派出所、交警中队、城管中队、卫生监督所、工商所、消防队、振东中心幼儿园及各村（社区）为成员单位。领导小组下设办公室专门负责协调整治的具体工作,办公室设在社会事业科。
（二）调查摸底和制定方案。各行政村、社区负责排摸本行政区域内托幼机构举办情况，实地调查取证，全面掌握托幼机构的现状，新区根据排摸的托幼机构基本情况，制定整治工作方案。
（三）组织学习。振东新区召开托幼机构举办者会议，组织托幼机构举办者学习《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条件》、《中小学幼儿园安全管理办法》及办理办园许可证、托儿所登记的有关文件，增强法律观念，明确正规幼儿园、托儿所的标准条件，规范办园、办所行为。要求托幼机构举办者掌握政策法规精神，自觉接受教育行政等相关主管部门的指导和管理。
第二阶段：检查整改（7月21日～7月31日）
（一）整改自查。各托幼机构举办者要对照法律法规和政策要求积极自查整改，并在7月30日前把整改报告上报振东新区管委会；整改后仍达不到办园、办所标准的.，要主动停办。
（二）联合检查。由新区托幼机构整治工作领导小组办公室制定联合检查日程安排表，协调组织各成员单位联合检查托幼机构，下发整改通知书。
（三）确定关停名单和分流方案。振东新区托幼机构整治工作领导小组根据本行政区域内的学前教育资源和托幼机构整改情况，确定关停非法托幼机构名单，统筹安排制订在被取缔的托幼机构就读幼儿的分流方案。
第三阶段：审批登记和分流、取缔（8月1日～8月20日）
（一）依法审批。整改后符合《省幼儿园准办标准》的托幼机构，由举办者根据《省幼儿园申办审批办法》提出申请，经振东新区管委会同意，公安、建设、卫生、消防等部门分别出具相应审核意见后，由教育部门颁发《幼儿园办园许可证》，并到民政部门依法办理登记手续；整改后基本符合办所条件的托儿所，由举办者提出申请，经振东新区管委会同意，填写《市托儿所申办备案表》，并经公安、建设、卫生、消防等部门出具相关意见后向教育部门申报备案，同时到当地工商部门办理登记注册手续。各托幼机构举办者于8月10日前完成申报工作。
（二）妥善分流。振东新区托幼机构整治工作领导小组在各相关公共场所张贴公告曝光非法托幼机构名称、办园地点；指导中心幼儿园发放告家长书，告知家长将关闭非法托幼机构，并公告可以接收幼儿入园、入托的正规托幼机构名单、地点、联系方法，引导家长及时将幼儿从非法托幼机构转出。
（三）依法取缔。由新区托幼机构整治工作领导小组办公室协调组织各相关部门联合执法，对拒不整改和整改后仍不符合举办条件的非法托幼机构，责令停办和查封相关场所和物品。要从维护社会稳定、群众利益的角度出发，对非法托幼机构的设施设备可采取灵活、合理、有效的办法进行处理；对幼儿家长已交的保育费、伙食费等费用要有具体、妥善的处置办法，并反馈给家长；对曾在非法托幼机构工作的人员，适当安置或妥善做好疏导工作。
三、职责分工
新区托幼机构整治工作领导小组：领导实施托幼机构整治工作，协调相关部门实施联合执法（调查取证、发放整改通知书）；指导行政村、社区开展调查摸底、宣传教育、幼儿分流；公告非法托幼机构名单。
综治办：负责做好整治过程中的维稳工作。
社会事业科：对托幼机构的基本设施、工作人员的资质、招生及编班情况进行核查，并提出整改要求；对符合条件的幼儿园进行审批办园许可证；指导托儿所办理登记及备案工作。
派出所：负责指导、检查托幼机构安保工作的落实，做好托幼机构整治期间的安全保卫工作。
规划科：对托幼机构园舍的建筑质量进行检测鉴定，并出具相关证明；对不符合建筑质量要求的托幼机构提出处理意见。
卫生监督所：检查托幼机构的饮食卫生及从业人员的身体健康情况，核发食堂卫生许可证、幼儿及从业人员健康证；对不符合卫生条件以及人员健康要求的提出整改意见或处理意见。
工商所：对具备办所条件并取得相关证明的托儿所进行审核登记。
消防队：对基本符合消防安全条件的托儿所园舍进行消防检查，出具《消防监督检查记录表》；对不符合消防安全要求的托儿所下发整改通知书或提出处理意见。
各村、社区：调查本区域托幼机构的举办情况；向当地居民发放幼儿教育的宣传资料；公告正规托幼机构名单、地点、联系方法；参与联合检查和整改指导；协助组织在被取缔非法托幼机构就读的幼儿分流。
四、工作要求
（一）统一思想认识，明确目标任务。开展托幼机构整治是规范学前教育管理，确保婴幼儿健康成长的重要举措。各职能部门务必高度重视，切实按照职责分工，明确要求，落实责任，确保将整治工作落到实处。
（二）加强部门配合，形成工作合力。各相关单位要把托幼机构整治工作作为一项政治任务，切实承担起第一责任。社会治安、教育、建设、卫生、工商、消防等部门应按相关的管理职责和要求，根据统一部署，通力协作，齐抓共管，配合新区联合开展整治工作，形成整治工作的强大合力。
（三）规范执法程序，严格依法行政。在整治工作中，要严格依照执法程序，落实执法工作制度，做到事实清楚，定性准确，处理恰当，程序合法，在各自的职责范围内，依照有关法律法规和政策，对违规托幼机构进行严肃查处。
幼儿园整改报告 7
安全工作是学校一切工作的重中之重，它系到全校师生员工的切身利益，关系到学校持续稳定发展。为了保证在园师生的生命安全和切身利益不受侵犯，严防校园事故的发生，根据《县教育局关于进一步加强校园安全工作的紧急通知》文件的要求，我园结合实际，进一步加强了学校安全工作，现将落实情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识。
我园始终高度重视学校安全工作，充分认识到校园安全事件性质的恶劣性和影响的严重性，深刻汲取一系列校园安全事件的教训，进一步强调做好安全工作的责任感和使命感，按照“一岗双责，失职追责”的要求，严格落实安全工作一把手负责制，认真落实安全责任，加强校园安全工作制度化、规范化管理，严防意外发生。
二、突出重点，全面整治，切实做好安全防范工作。
1、做好校园欺凌事件防范工作。学校重视校园欺凌事件工作，加强了校园欺凌专项整治，要求各班教师加强家园联系，积极与家长进行沟通交流，认真听取家长的`意见和建议，做好家访工作，开好家长会，形成家校共育，齐抓共管的良性教育氛围，完善一批校园欺凌防治制度，开展校园矛盾纠纷排查，将可能发生的校园突发事件消灭在萌芽状态；加强幼儿入园晨检工作清缴幼儿携带的危险物品、防范管制刀具等违禁物品，加大校园值班人员的巡查力度，杜绝校园欺凌事件发生。
2、做好防溺水安全工作。要求家长不带幼儿到河沟、水库、池塘玩耍和游泳，通过“告家长书”，告知家长防止学生溺水的有关事项，进一步明确家长的安全监管职责，严防溺水事故的发生。
3、做好防雷电自然灾害。通过安全教育课，讲座、黑板报、家长栏目等形式宣传防雷减灾知识，做好雷电灾害的监测，关注天气预报，努力减少和避免因雷电灾害带来的损失。
4、做好交通安全防范工作。开展交通安全主题教育，宣讲安全知识，普及安全常识，教育幼儿遵守交通规则。
5、做好食品卫生安全防范工作。加强幼儿园食堂管理，认真落实食品卫生各项制度，把好食品采购、索证、加工、烹饪、留样、喂养、消毒等一系列食品工艺流程，加强从业人员的教育培训，提高思想认识及技能水平，对从业人员定期检查，做到持证上岗，健康上岗，安全上岗，坚决杜绝食物中毒事件的发生。
6、做好消防安全防范工作。加强微型消防站建设，配置配齐消防器材，定期对消防器材进行检查维修，大力宣传用电、用气、用火等安全知识，普及家用电器的正确使用操作方法，对职工进行消防安全培训，使之掌捂防火、灭火、自救逃生等知识，制定防火应急预案，开展火灾疏散应急演练，提高师生防火意识、安全意识和逃生自救能力，定期进行防火安全检查，清除火灾隐患，防止火灾发生。
7、做好传染病防控工作。做好新生入园预防接种证查验工作，定期对幼儿进行健康检查，每天坚持认真做好晨检工作，把好幼儿入园关，防止各种疾病及疫情进入校园，采取健康课、黑板报、家长栏目等形式进行宣传预防工作，日常必须做好卫生消毒工作，经常开窗通风，保持室内空气流通，防止传染病疫情在园传播蔓延。
8、做好校舍安全防范工作。我园对校舍进行维修改造，对重点部位进行检查，发现隐患立即进行整改，杜绝因管理不当而出行安全事故。
9、防范校园拥挤踩踏事故。学校制定预防拥挤踩踏事故应急预案，开展拥挤踩踏事故防范警示教育，加强日常管理、疏散演练和关键时段应急部位的值班值守，培养良好的通行习惯。定期对各安全通道、安全出口进行检查，防止拥挤踩踏事故发生。
三、加大力度，全面做好安全隐患排查整改工作。
1、进一步完善各项安全制度、预案，定期进行安全演练，检查制度是否执行到位，责任是否落实到位，措施是否实施到位，工作是否细致到位。
2、定期检查各项安全设备设施，对房屋建筑物设施进行安全检查，该维修的及时维修加固，对地板、楼梯、走道及安全出口灯地方的安全情况进行检查，发现问题及时处理。
3、加强对学校安全重点部位进行检查，特别是对食堂安全、电灯电线、插头、开关、窗户、饮水机、教玩具、体育器械及消防器材等进行细致检查，做到随时检查，随时排查，及时处理，及时整改，不留空白，不留盲区，不留安全死角，不留安全隐患，确保学校安全工作万无一失。
四、加强值班制度，把好安全门。
学校保安人员实行24小时值班制度，行政人员必须配合门卫做好值班工作，特别是在幼儿上学放学手段必须在学校大门口进行交通疏散，维护交通安全，门卫人员要坚守岗位，对来园来访人员进行询问登记，未经许可禁止入园，防止不法分子进入校园，随时巡查校园安全状况，发现问题及时上报处理。
幼儿园整改报告 8
xxxx年X月X日XX到我园进行食堂食品安全监督检查时，提出我园应及时整改的两点要求。本着对学生、对家长和对社会高度负责的态度，及时组织相关人员召开现场反馈会，针对检查中问题及时进行了再次整改，现就整改情况报告如下：
一、加强培训，明确责任
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。坚持每月一次食品安全培训，组织相关食堂工作人员认真学习《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮业食品索证管理规定》等相关文件。
二、强化责任意识，层层落实责任制
完善食品安全工作责任制，把学校食堂食品安全工作摆上重要位置，并认真落实有关责任追究制，制定学校《后勤安全工作管理制度》、《防病、防疫、防中毒安全管理制度》，悬挂上墙，并严格按照制度执行。
三、整改情况
学校于X月X日由园长、安全、后勤管理人员参加的`食堂食品卫生安全责任落实会议，对我园食堂进行全面的再检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、操作间、食品仓库进行了全面细致的排查、并遵照食品药品监督管理所为我园出具的整改监督的宝贵意见，着手实行逐项整改。
1、食堂食品加工工具不齐全，还需在配备电磁炉、盛放筷子的铝合金盘子。
2、索证索票不全。
现在我园食品采购均有统一定点采购配送，索证索票齐前。
通过学校认真逐一对照《XX县学校食堂食品安全监督检查表》所列条款，需整改的隐患均已整改结束。
今后，学校将在食堂食品安全管理工作中，严格按照《国家食品安全法》的有关规定，虚心接受上级部门的管理和监督，严格执行责任追究制，加强对学校食堂食品安全的管理，随时排查安全隐患，杜绝安全事故的发生。
幼儿园整改报告 9
高港区教育局会同食药监局开学初对我园食堂安全隐患排查整治情况进行督查，发现我园废弃物容器未配盖子，要求及时整改，我园本着对幼儿、对家长对社会高度负责的态度，及时组织相关人员召开现场反馈会，针对检查中问题及时进行了整改，现就整改情况报告如下：
首先召开了领导、主管和食堂工作人员的会议，通报了检查结果，并作了深刻的自检，又一次明确了各岗责任，强调工作范畴和应履行的责任，要求要整改的内容最快执行落实，指定具体落实后的实施流程，所有工作人员要按指定的要求执行，形成常规工作。目前未加盖的废弃物容器已经加盖到位。
然后再次强调和落实今后工作的具体实施和考核细则，并统一执行。1．完善食品留样制度。
对于一日三餐的食品进行食品留样，留样食品存放时间必须达到48小时以上，留量不低于200克，留样食品按要求放入指定位置，标明日期和名称，并详细填写留样记录。
2．健全食堂进货查验记录，即食堂台账。
进一步加强了食品采购、贮存、加工的`管理。食品采购严格按照《食品卫生法》的要求进行采购，所有统一采购的食品都进行严格的考察把关，并按规定进行索证。食品贮存严格按照分类、分架、隔墙、离地的原则。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。
3．检查“三防”设施。对所有门、窗分别加装门帘和窗纱。并对下水道口、门底安装防鼠设备，对食堂工作人员进行有关技能培训，确保食堂干净、卫生，无鼠无蝇。
4．所有采购的食品类全部都要在验货后上台账，要求按上级表格内容逐项填全，并将采购的发票复印后张贴在相应的台账页码上，进一步健全台账。
5．加强对食堂从业人员的管理。
食品安全是教育机构重中之重的安全工作，我园将在上级部门的督察和自己的工作反思与实施中大力改进，使食堂工作正规化、合理化、安全化。
幼儿园整改报告 10
按照市教育局的统一部署和安排，根据通知要求，我园各级教职工积极行动，认真查找上报。
通过整改活动，我们了解到教职工对幼儿园园务的事业心、团结、协作是认可的，但也存在一些与幼儿园发展要求不相适应的问题，还需要采取更为积极有效的措施，才能把幼儿园各项管理工作进一步引向深入。
一、存在的问题
（一）幼儿园规章制度有待进一步完善。
（二）教职工工作作风和方法有待改进，决策水平需要提高。
（三）适当调整教职工作息时间。
（四）解决未实施教师绩效工资职工福利待遇
二、整改措施
（一）、建立完善的科学决策制度
1、深入到教职工中进行调查，从以人为本出发，通过自查，进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、考勤制度等，使教职工各得其所，各尽其职，让每一个教职工的工作和行为有章可循，从而最大限度地避免因职责不明、分配不均、赏罚不公所引起的猜疑误会等一些消极影响，不断提高保教质量和服务水平，营造良好的制度环境。
2、10月中旬至下旬，我园根据各岗位工作情况，对主班教师、配班教师、保育员、后勤工作人员作息时间将进行调整，使其更能体现以人为本。目前，我园园长也在积极想办法解决未实施教师绩效工资职工福利待遇的问题。
（二）以人为本，求真务实，推进科学管理
1、为了促进幼儿的健康发展，我园依托教育管理，进一步加强师德建设，尊重幼儿发展的'特点，重视幼儿心理健康，关注个体差异，用发展的眼光和态度看待幼儿的各种能力，为幼儿创设健康安全的学习和生活环境。
2、幼儿园将围绕“凝心聚力促和谐，千方百计谋发展”开展学习。在加强学习的同时，坚持求真务实，围绕创“创名园、树名牌、展特色”的目标，制定幼儿园发展规划和工作计划，选择工作思路、制定工作策略等都必须坚持从实际出发；工作检查要平实高效，目的明确，指导性强；工作总结要实事求是，既看待成绩又指出不足，客观公正，符合实际。
（三）创新思路、和谐发展是方向
我们认识到发展是硬道理，更是幼儿教育的主题。因此，幼儿园要全面客观分析本园现状，以体制创新、机制创优、特色创建为主翼，为孩子积极创设平等、和谐、宽松的育人环境，弘扬团结合作、务实开拓的良好园风，促进幼儿园更好更快地和谐发展。
幼儿园整改报告 11
为进一步做好我园传染病的防控工作，确保全体师生身体健康和生命安全，能够及时、有序、高效地应对可能发生的'传染性疾病的防控工作，防患于未然。根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，积极做好学校防控传染病工作，提高学校防控工作的应急能力，特制订本工作计划。
一、组织领导
幼儿园成立防控传染病工作领导小组，全面负责各项防控工作。
二、应急制度与措施
1、严格门卫管理制度：
非本园人员原则上一律不得进入校门，确需进入校园的，必须说明原因并登记好姓名、来校事由、住址。家长接送子女一律在校外等候。
2、严格信息报告制度：
学生缺勤情况实行每日一报制度：由班主任在早点名后向园主任汇报。
幼儿内身体不适情况（如发烧等）实行即时报告制度：由班主任向副组长汇报。
学校重要情况实行应急程序报告制度：由校长室向镇政府和教育局相关科室、相关局领导汇报。
3、严格应急救治制度：
学生在校内发生身体异常情况，实行第一知情人负责制，即要求最先发现者必须做出相关处理措施，如：及时报告并协助送到医院治疗等。
4、严格公共场所消毒制度：
保证消毒药品正规的进货渠道，严格按规范程序及药品配制比例对学校公共场所进行定时消毒。
在20xx年6月，仙桃市教育局对全市幼儿园进行年度工作检查。分别对我园的：
1、资质与安全
2、设施设备
3、保育教育
4、园舍状况
5、规范办园与组织管理进行了详细评估
幼儿园整改报告 12
为更好地贯彻落实教育局《关于认真排除安全隐患切实做好幼儿园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。现将三月份安全检查情况汇报如下：
一、宣传教育
按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报、上安全课、各种安全演习等形式，让广大幼儿掌握安全防范知识和自救、自护能力。自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防煤气中毒”等工作。
二、安全检查
小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案。对排查情况进行了及时处理，只有大门口教学楼墙面瓷板有轻微脱离没有处理。因为会影响上课，要等到暑假再修理。
三、强化了交通安全措施
我园在校门口划了车位线，设置了明显的警告标志，增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。
四、强化了药品的管理
健全了规章制度，加强了药品的'管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度。
五、进一步做好了学校安全保卫值班工作
校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名门卫值夜班，并不间断的巡查校园每个角落。
六、全面检查，不留死角
学校安全检查小组每周进行一次安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。
幼儿园整改报告 13
20xx年6月23日市教育局市级示范幼儿园评审小组的领导和专家，来到我园进行市级示范园的评估检查。专家组分别从园务管理、园所建设、教工队伍建设、保教水平、安全管理等方面，通过听、看、查、问等方式，全面了解了我园情况，在此基础上对评估考核的情况进行了综合反馈并提出了宝贵的意见。根据专家组提出的意见，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见, 制定切实可行的整改措施, 落实责任，明确到人，以改促进，力争让我园各项工作达到市优质园的标准。现将我园一年来整改结果汇报如下：
一、园务管理
1、成立整改工作领导小组。
组长：高志勤
副组长：张秋莲、陈志杰
成员：各班班主任
2、完善管理网络，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管理。
由高志勤园长负责全园工作。张秋莲负责教育教学，包括教师培训考核、人员考勤调配、家庭社区工作，同时负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查。陈志杰负责后勤总务，包括安全、卫生保健工作。各班班主任负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。
3、科学合理的安排幼儿一日活动，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展水平为基准，制定保教目标。组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行分时段分类别的讨论和汇总，对不完整，不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善。
4、配备专职的档案管理员，组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《档案管理条例》对我园档案资料进行分类整理。
5、依据幼儿的身心特点和本园实际制定各项制度，并责任落实到人。树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的奖惩激励制度，激发教职员工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要，积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。
6、我园为教师的进修学习提供平台, 老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。我园规划到20xx年大专学历达40%， 本科学历达50%。
二、园所建设
1、我园无论是硬件设施还是保育教育质量在本地区属最好的一所幼儿园。因此，近两年都存在生源爆满的压力。针对这一状况，我园规划利用两年时间改善园所面积不足、功能室不齐全、活动区域小、寝室拥挤等现象。计划加大园所建设力度，争取项目资金，加强教育资源配备，争取让我园跟上新农村建设的步伐，积极构建一所“广覆盖、保基本、有质量”的高品质幼儿园。
2、加大资金投入力度，改善幼儿园软硬件设施，对操场进行了软化与美化，教室里添置了空调和储物柜，建立了电子备课室。我们计划在今年暑期将教室及厕所等一切幼儿活动的场所全部作软化处理，整个园所外墙在色彩和图案上进一步美化，让每一个幼儿都能在一个安全、充满童趣的环境中游戏与生活。让每一位教职员工都能在一个轻松、舒适的氛围中学习与工作。
3、针对如何优化主题活动环境问题，幼儿园对教师进行了专题讲座，更新教师的教育观念，在环境创设中体现“以幼儿为本”，“以课程为依据”的理念，引导幼儿主动参与环境创设，结合课程内容每月更换主题环境，不断挖掘课程领域间的整合元素，充分利用室内外空间创设环境，合理使用废旧物品，注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能，主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实，幼儿在与环境的互动中主动探索知识，真正成为学习活动的小主人。
4、由于我园隶属农村，经济落后、场地有限、材料的欠缺影响到区角活动的实际展开。于是我们利用本土化材料建构适合于我园区角活动开展的最佳模式。加大了区角材料的投放，使区角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的声音”这个区角里，材料投放注重了生活中能发出声响的废旧物品，灵活有效地指导幼儿区角活动，加强提升了幼儿的观察能力，探索能力。
三、教工队伍建设方面
1、根据专家组意见，我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用, 激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，实行集体备课制度，发挥教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养, 保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。
2、认真组织全体教职工学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会其精神，改变教师教育观念，提高教师素质，提升教师专业化水平。加强队伍建设，提高教职工整体素质，扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念，优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。
3、依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的教育资源，尝试实施园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合性，将教育内容寓于游戏之中，内容丰富，形式多样，体现趣味性，从而激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的行为习惯与认知态度。
4、我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。20xx年9月，我园派出所有保育员赴市一幼开展为期一周时间的跟班学习，让我们的'保育员在专业知识上有了极大的提高。20xx年6月我园组织全体班主任去武汉空军蓝天幼儿园跟班学习并观摩了两节优秀的教学活动，感受了蓝天幼儿园先进的教育理念，教师们感慨良多，受益匪浅。另外，20xx年3月，我园与我镇一所村级幼儿园——牛石幼儿园开展结对帮扶活动。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效性。通过帮扶活动，我们感到欣慰的是牛石幼儿园教师成长进步的同时我园教师自身素质也有人很大的提高，真是“赠人玫瑰，手留余香”。
四、保教水平
1、为提高全体教师的专业水平和综合素质，促进教师队伍的不断成长和幼儿园保教水平的不断提高，我园积极参加区级以上各类比赛。20xx年7月，我园三名教师参加全省幼儿教师风采大赛(鄂东南片区)并荣获佳绩。今年来，我园开展了一系列的教师基本功大赛。比赛的内容有绘画、弹唱、舞蹈、钢笔字、讲故事和保育技能等项目， 教师们对此都非常重视，为比赛做了精心的准备工作。通过这些比赛，教师的专业素质有了大大的提高。
2、组织家长、教师听取专家专题讲座。上学期末我们聘请幼教专家来园开展专题讲座，认真细致学习了《指南》和《幼儿安全防护与救助的基本方法》，通过学习，我们的教师有了明确的教育目标，家长也能够按照《指南》的要求来关注幼儿的全面发展，从思想上更正了家长们“拔苗助长”式的错误观念。
3、以关爱孩子为导向，营造良好的活动氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“给孩子适宜的爱”的理念，发掘现有的教育资源，以为白血病患儿募捐和六一汇报演出为契机，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康个性发展提供良好的机会与条件。
4、为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动, 着力培养一批区级、市级骨干教师。
5、幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读, 提供网络供老师查阅教学资料。开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动, 不断提升教师的教学实践能力和理论水平。本学期末继续开展全园性论文、教育反思、学习心得等评优活动。
6、立足园本教研，开展听评课活动、优质课展示、游戏的设计和集体操比赛等活动，进一步促进教师的专业成长。
五、安全管理
1、组织园委会成员对园舍、食堂、活动设施进行全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。
2、成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，提高家长安全意识，加强家长安全知识和安全排查能力的培训，让家长重视幼儿入园、离园期间的社会安全。
3、开展“家长助教”“家长开放日”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、亲子运动会、亲子联谊会等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。成立伙委会，开创家园工作新格局。让家长参与管理幼儿饮食安全的监督工作。
4、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。对教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时;保证桌椅的安全、卫生，定期检查、清洗、消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天坚持晨午检，及时预防手足口、H7N9等传染病的发生。
5、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。运用儿歌、故事向幼儿介绍外出游玩安全、乘车安全、交通规则等。会正确拨打特殊电话号码：110，119，120，学习正确表述困难、得到助救。通过地震消防演练，了解简单的自救技能，学习自救。
鉴于专家组去年提出的宝贵意见，我园在近一年内对自己的不足做出了以上整改，力争达到示范园规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益健康的成长环境。未来，我园将在上级领导和社会各界的关心和支持下，继续发挥我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长和发展打好坚实的基础。让我园真正成为合格的市级示范园，成为梁湖幼教的窗口园，成为我市乡镇幼教的一面旗帜。
幼儿园整改报告 14
《幼儿园教育指导纲要》明确规定了我国幼儿园教育的性质和根本任务，即幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教育有自身的特点，即不同于小学教育，特别强调了幼儿园是通过创设健康，丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。
为进一步规范幼儿园办园行为，防止和纠正学前教育“小学化”现象，切实保障幼儿健康快乐成长，新学期伊始，我们将对我园进行自查整改，坚决杜绝“小学化”倾向。
一、 没有举办任何形式学前班，但在教育教学过程中为迎合家长的需求，过早地对大班幼儿开展拼音，写字，计算等内容的教学。这些做法违背了幼儿认知规律，遏制了幼儿的想象力和创造力的发展，严重损害了幼儿的身心健康，通过这次会议，我园会逐渐进行整改，科学地遵循幼儿的成长规律来办园，真正做到“一切为了孩子，为了孩子的一切“。在自查整改过程中还望有关部门监督检查。
二、 班额控制情况，xx镇是一个比较大的乡镇，人口密集，幼儿人数较多。全园共有幼儿225人。大、中、小6个班级，其中大班3个班，中班2个班，小班1个班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年龄控制在6—7岁之间，中班年龄控制在5—6岁之间，小班幼儿年龄控制在4—5岁之间，相对来比较大班，中班有超额现象，这些问题的出现主要是受办园条件影响，1、教室数量有限。2教师数量，教师资质有限。整改方法：1在招生方面尽量限制招生数量，如果条件允许 ，可以把大型综合活动室让出一部分做为一个班级，以减轻大班额的压力。2向社会招聘有资质，有素质，有能力的人来我园任教，对于大班额现象，我相信我园会在以后的整改过程中努力克服困难，最终得到圆满解决。
三、 规范幼儿教材，我们幼儿园使用的是经辽宁省中小学教学用书编审委员会审定通过的幼儿园探究式活动课程——幼儿操作包，没有统一购买其它教辅材料，在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体，美诸方面全面发展的`教育促进其身心和谐发展。对此，我园设有一个大型综合活动室，活动室友设有娃娃家、超市、医务室、美工区、建构区、旅游区，教室设有图书角、自然角、美工区等，各区配备了丰富的玩具，游戏材料和幼儿教育读物，真正做到了资源共享，使幼儿在一个更加宽松的环境中成长。
四、 规范幼儿一日活动。我园根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日活动，坚持以游戏为基本活动，每天保证幼儿有2小时的户外活动时间，但有时由于受天气和人员的限制，在实际执行的过程中出现偏差，如：天气阴冷，人员短缺时幼儿的户外活动时间相对缩短。在今后的工作中我们会加大管理力度，尽可能地不占用幼儿游戏时间和户外活动时间。
五、 规范幼儿园教学内容，我园设置并有效实施五大领域课程，但同时在大班也出现超越幼儿教育阶段的学科课程，这种现象主要出现在大班如：过早地认识拼音，一些文字，同时个别班级个别老师有布置文字类家庭作业现象。整改方法：坚决制止给幼儿布置家庭作业。
六、 我园没有举办各种兴趣班和特色班，从未统一组织幼儿参加各种竞赛。
七、 在幼儿园招生宣传工作中，我园从未在新闻媒体，招生广告等方面进行各种宣传，从未组织幼儿参加过任何形式的商业宣传活动。
今后，我们将按上级要求，定期进行检查，严厉杜绝“小学化”倾向，规范办园行为，为广大幼儿健康快乐的成长。以上就是我园纠正学前教育“小学化”现象的自查整改报告，还望有关领导监督检查。
幼儿园整改报告 15
一、防盗网整改报告
1. 现状分析
随着时间的推移，幼儿园的防盗网老化、损坏的问题逐渐凸显出来，需要进行及时的整改。一些防盗网的网眼大小不符合安全标准，容易造成儿童身体卡住的危险，这必须得到及时解决。另外，一些防盗网的材质也不符合安全标准，容易生锈、易损坏，存在一定的安全隐患。
2. 整改方案
为了解决上述问题，幼儿园制定了针对性的整改方案。对存在老化、损坏的防盗网进行更换和修复，以确保校园的整体安全。对网眼大小不符合标准的`防盗网进行重新定制，以达到安全使用的要求。对材质不符合标准的防盗网进行升级，选用更加耐用、抗腐蚀的材料，延长防盗网的使用寿命。
3. 整改周期
整改周期预计为两个月，期间将严格按照计划进行每日巡查和检测，确保安全问题能够得到有效解决。会及时与相关部门进行沟通协调，确保整改工作的顺利进行。
二、安全防范措施
1. 增加监控设备
为了提高安全防范能力，幼儿园将增加监控设备的数量和覆盖范围。监控设备将布设在校园的关键位置，能够实时监测学校内外的情况，并且同时配备专人对监控设备进行检测和维护，确保其正常运转。
2. 安全培训
幼儿园将组织教职员工和家长进行安全培训，让他们了解安全知识和应急预案，提高应对突发安全事件的能力。通过这些培训，员工和家长能够更加自觉地遵守安全规定，并且在紧急情况下能够做出正确的反应。
3. 定期演练
幼儿园将定期组织安全演练，包括消防演练、疏散演练等。演练不仅能够检验安全防范措施的有效性，也能够提高学生和教职员工的应急处理能力，增强他们在紧急情况下的自救和互救能力。
4. 安全制度建设
幼儿园将建立健全安全管理制度，包括安全检查制度、安全报警制度等，确保在日常工作中能够及时发现并处理安全隐患。完善和落实校园安全管理规定，做好安全工作的预防和防范工作。
5. 安全意识教育
除了对教职员工和家长的安全培训外，幼儿园还将加强对幼儿的安全意识教育。在日常教学活动中，通过各种形式的教育，让幼儿养成良好的安全习惯，提高他们的自我保护意识和能力。
幼儿园的安全问题需要我们高度重视，防盗网整改及安全防范措施是保障孩子们安全的重要举措。幼儿园将在全体师生和家长的共同努力下，建立更加安全、舒适的学习环境，让每一位孩子都能够在健康、快乐的氛围中茁壮成长。学校也会不断完善和调整安全防范措施，致力于为每一位在校学生提供更好的安全保障。
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