研究性学习报告格式

时间：2024-09-15 10:09:05 报告我要投稿

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研究性学习报告格式

　　研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动。它强调的是一种主动地学习活动。

研究性学习报告格式

　　研究性学习报告格式：

　　一、题目

　　二、班级、姓名(如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个)

　　三、内容摘要

　　四、关键词

　　五、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述

　　六、正文：

　　(1)研究对象、研究方法

　　(2)研究内容、研究假设

　　(3)研究步骤、过程如何

　　(4)研究结果分析和讨论

　　七、结论

　　八、参考文献

　　研究性学习报告范文1：

　　一、研究背景：

　　由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。

　　二、研究目的：

　　通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。

　　三、研究方法：

　　观察法、问卷法。

　　四、研究时间：9月25日至11月20日

　　五、小组分工：

　　组长：付爱仙(负责撰写报告及汇报) 组员：付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)

　　曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)

　　六、研究问题：

　　1、同学们每月的零食的消费数目的调查;

　　2、导致同学们买零食的原因是什么?

　　3、如何改掉偏爱零食不良习惯?

　　七、研究过程：

　　1、实地察看;

　　2、问卷调查。

　　从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：

　　(1)零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它;

　　(2)有人请客，不吃白不吃;

　　(3)看到别人在吃，当然自己忍受不住;

　　(4)由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子;

　　(5)买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得;

　　(6)零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。

　　早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。

　　由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。

　　八、调查后我们小组提供如下建议：

　　1、提倡节约，反对浪费，发倡议书;

　　2、多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯;

　　3、平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来;

　　4、建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。

　　由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。

　　感想与体会：

　　1、部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯;

　　2、针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。

　　研究性学习报告范文2：

　　一、课题

　　海鸥主要生活在哪些地方，分为多少种类？

　　二、成员

　　杨瑾瑜、沈涛、刘恒铭、余谟羽、赵哲语、许潇匀、何昊阳

　　三、课题的由来

　　因为海鸥唱年生活在昆明，所以我们想研究关于海鸥的问题：

　　1、海鸥生活在哪些地方？

　　2、海鸥分为多少种？

　　四、课题的目的

　　做这个课题要达到了解海鸥的习性和种类，还有生活的地方

　　五、课题的意义

　　做这个课题，能让我们进一步了解海鸥

　　六、小组分工

　　查资料：余谟羽

　　记录：全组成员

　　体验：全组成员

　　七、方法与步骤

　　（1）我们采用了体验和查资料的方法进行。

　　（2）实验步骤：准备阶段：我们准备了面包，还有资料；实验阶段：我们先了解的关于海鸥的知识，准备了一些面包，用自己准备的面包喂海鸥，观察了海鸥，了解了海鸥的习性。

　　（3）总结阶段

　　知道了海鸥的知识及海鸥的习性，并知道了海鸥主要生活在哪些地方和海鸥一共分为多少类。

　　八、结论

　　（1）海鸥主要分布在北美地区，如美国、加拿大、格陵兰、百慕大群岛。

　　（2）欧亚大陆以及非洲北部，如整个欧洲，北回归线及非洲地区、阿拉伯半岛以及喜马拉雅山。

　　（3）东北地区，如华北、华中、华东、华南。

　　（4）广义的海鸥是鸥科，53余种。海鸟的总称，有7属53种，分布遍及全球，体型较大。喙端具沟，尾长为圆形，常浮于水面，但不能潜水，中国有4属19种。

　　海鸥从远方迁徙的精神值得我们学习，它有不怕困难、坚持不懈的精神。

　　研究性学习报告范文3：

　　一、白色污染的问题

　　白色污染是指由塑料袋所引起的污染。随着社会的发展。商品经济、交通、旅游业的快速发展。城市数目的增加和规模的不断扩大。产生的城市生活垃圾大幅度增长。城市生活垃圾组成中的塑料废弃物也迅速增加。人们的生活方式由“节俭型”向“消费型”转变。同时对塑料废弃物带来的环境问题缺乏认识。塑料制品被随意抛弃的现象比较严重。从而引发了新的环境问题。白色污染现象越来越严重。餐饮、运输和商业等各个领域都涉及到了白色污染。由塑料袋引发的“白色污染”一向是世界各国关注的重要环保课题。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品（尤其是各种塑料袋）会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，广大大学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每一天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了更好处理好人与自然之间的关系，使人与自然环境更加和谐共存，我们小组对身边的白色污染进行调查，从而也使我们更好地了解白色污染的危害性，并决定从自身做起，加大宣传使更多的人加入到保护环境的行列中来。

　　二、校园白色污染防控措施及推荐

　　1、学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。并在白色污染严重的地方（如超市门口、餐厅内外等）增设垃圾箱。

　　2、学校应加强相关制度建设，建立评分制度，对垃圾回收工作开展的好的班级进行表扬和鼓励，并且废物回收的收入也能够充当各班的班费。

　　3、全校师生应增强环保意识，不要随意扔垃圾，并勇于、敢于对随地乱扔废弃物的人提出批评。尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性塑料袋打饭打水等。推荐学校不要焚烧垃圾，对统一回收的垃圾应分类、妥当处理。

　　4、推荐举行一个征集环保标志的竞赛，鼓励每一个同学亲手动手设计一个环保标志，挂在醒目的地方。向全校师生宣传白色污染的危害，提醒同学们树立环保意识，杜绝白色污染。

　　5、推荐每一个班在班内建立一个小型垃圾回收点，将垃圾分类收集。对可回收垃圾进行专人负责，经常清理，并送交回收站，思考到电池等污染严重的垃圾对环境的危害，推荐同学们把废旧电池等污染严重的垃圾统一回收。

　　6、学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与环保部门联系，及时送出回收来的垃圾。

　　7、推荐学校出台相关校规校纪，严禁在校园内出售贩卖一次性塑料袋等白色污染品。并对餐厅集中使用一次性塑料袋的地方进行严打严治、集中整治，并定期检查、抽查，不能只做表面功夫。

　　8、提倡和推荐同学们不要购买和使用一次性塑料袋，从根本上杜绝校园白色污染。加大宣传力度，提高同学们对白色污染的认识和对白色污染防治的紧迫感。

　　9、要想从根本上杜绝白色污染问题，不仅仅仅要提高全校师生的环保意识，更重要的是呼吁全社会行动起来，共同维护我们赖以生存的家园。

　　三．课题组成员活动感想

　　透过这次对校园白色污染现状的调查，我们课题小组的全体成员都感到受益颇多。校园白色污染已经严重的威胁到我们的校园卫生，而且也危害学生的身心健康。大部分学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。我们中学生不就应对白色污染这一社会问题不闻不问，而必须要拿出主人翁的精神，从自身做起、从小事做起，用心地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念。

　　应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就务必在学生心中树立环保的观念，加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此推荐学校多方面向社会开展公益活动，如在每年4月22日"地球日"、6月5日"世界环境日"时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。

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