少年宫自查报告

时间:2022-06-25 12:24:40 报告 我要投稿

少年宫自查报告范文

  不经意间,工作已经告一段落,回想这段时间以来的工作详情,有收获也有不足,好好地做个总结并写一份自查报告吧。那么好的自查报告是什么样的呢?下面是小编收集整理的少年宫自查报告范文,希望能够帮助到大家。

少年宫自查报告范文

  五道水镇少年宫XXXX年度工作;自查报告;我校乡村学校少年宫,在市县文明办、教育主管部门及;

  一、经费管理,抓好设备落实;本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2;

  二、建设活动场地,确保活动开展;我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电;我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则,对学;

  三、加强器材管理,提高使用效率;少年宫学生活动所需器材有办

  我校乡村学校少年宫,在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下,全面推进素质教育。我宫自成立以来,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的,全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能,加强内部管理,加强师资队伍建设,目前各个活动项目正常开展,运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下:

  一、 经费管理,抓好设备落实

  本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元,所添器材,由少年宫办公室提出申请,报分管校长审批,提交校委会研究,由总务处具体实施后,办公室进行验收,做到事事按程序,件件有登记,确保专款专用。

  二、 建设活动场地,确保活动开展

  我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目,共300多人参加,其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

  我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则,对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要,同时完善安全措施。

  三、加强器材管理,提高使用效率

  少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或,报校长审批,送交总务处,实行集中采购,由保管室负责登记造册,活动时,由辅导教师履行登记手续,方可借用,活动结束后,归还保管室,有效地提高了使用效率。

  四、队伍培训,激发工作热情

  学校老校长,一直十分关注学校的德育工作,并利于工作之余,经常走访其他学校,从中学习经验,回学校后便与少年宫辅导员进行交流,必要时对辅导员进行培训。为了更好的满足学生的兴趣需求,学校还请校外一些有民间人士,不定期地进行教学。

  学校积极开展少年宫活动,许多有特长的老师,便可在这个平台上,发光发热,在培养学生的同时,也是对自己能力的提升。

  五、制度建设,健全档案资料。

  为了让乡村少年宫建设规范有序,确保各项活动的正常运行,我校成立了少年宫领导小组,校长任少年宫主任,副校长任少年宫副主任,德育主任任少年宫办公室主任,负责乡村少年宫的日常事务,具体组织开展日常工作,进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了各项规章制度,落实了各年度计划。

  每学期开始,少年宫办公室制定好本学期的活动方案,并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划,报少年宫办公室整理,规范建档。

  六、开展特色活动,打造我宫亮点。

  学校上至领导下至老师,都非常重视学校的德育工作。

  而在这一方面,学校也在多年的摸索之中,找到了适合自身发展的方式,在平时的工作之中也认真的落实,并取得了一定的成效。

  1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课,各班学生都在班主任的组织下,观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童,家境贫寒,几乎有很多人,从未跨出大山。而新闻联播,让他们拓展了视野,增长了见识,也积累了大量的写作素材,一举多得。

  2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的要求和学生的实际,以健康情感培养为切入点,以激发学生理想为重点,以培养学生良好的学习方法为基础,以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标,以中学生情感体验为依托,创建了学生个性化成长档案。

  学生个性化成长档案的创建,让学生自评,学生互评,教师评价,班主任总结。评价关注的不只是分数,更是理想、情感、人格、审美等多个维度,是重视自我评价的评价,是关注和尊重个性的评价,是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主,调动了学生自我评价的积极性,有利于情感的内化,有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生,融洽了师生关系,也提高了教师威信,这种评价符合新课程的教育理念,让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价,实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能,对激发学生成长的动力,培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生,关注学生的每一个方面”的育人目标。

  七、主动反思,展望未来

  在乡村学校少年宫建设活动过程中,我们碰到了一些制约着发展的瓶颈,如资金的短缺,制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大;专业教师的缺乏,制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富;缺乏专业人士的指导,制约了我校乡村学校少年宫的特色发展;缺乏师资培训,限制了我校少年宫辅导员的眼界。

  今后,我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设,加大力度,加强管理,使之规范化、规模化;继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神,努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地;加强师资培训,加大对外交流学习,进一步提高辅导教师队伍的素质;进一步加强我校少年宫软硬件设施建设,开展丰富多彩的教育活动,切实满足我校学生的需求,丰富孩子们的精神文化生活,把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园,成为点燃农村孩子梦想的地方。

  五道水镇青少年宫

  20XX年12月1日

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