社区党委副书记的述职报告

时间:2024-12-01 21:54:35 报告 我要投稿
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社区党委副书记的述职报告

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,是时候写一份述职报告了。怎样写述职报告才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的社区党委副书记的述职报告,希望能够帮助到大家。

社区党委副书记的述职报告

  大家好!本人xxx,现任xx社区党委副书记,xxx年我很荣幸当选为xx镇第一届人大代表,我既感到无比的光荣,又感到肩负的重任。“怎样履行好职责,不负人民的重托”的思考,始终萦绕在心头。回顾两年来代表工作,在真实反映民情民意、切实为民办实事等方面,履行了一个人大代表应当履行的神圣职责。现向各位领导及选民代表作如下述职,请领导和选民代表们评议:

  一、以联系选民为途径,当好人民忠实的代言人

  人民代表行使职权,就是要充分体现人民的意志,反映人民的意见和要求,这是人民当家作主、民主管理国家事务的体现。就代表而言,不充分了解民情民意,就不能履行好代表的职责。近两年来,我一直把联系选民、走访群众作为履行职责的一个重要前提,广泛听取和征求人民的意见和反映,了解群众的所需所想,为正确行使好职权,打下坚实的基础。利用社区党委开展党员冬(春)训和“查、摆、找、补、创”活动及社居委开展访贫问苦活动之机,将联系选民工作融于其中,每到一户,都着重询问群众有关生产、生活方面的情况,了解群众关注的热点、难点问题,关心群众的困难、疾苦,及时了解和掌握他们的思想动态,仔细回答他们的提问,一时难以解答的,我将问题记下来,带到社区党委和社居委,寻求解决之道。由于注重了联系选民工作,我自身做到了三个明白,即:群众思考的是什么?群众碰到的难题是什么?群众迫切要求解决的问题是什么?正是凭借对社情民意的基本掌握,我及时向本人所在人大代表小组反映情况,提出建议。两年来,我共向人大代表小组提出建议5条。积极参加人大代表活动,没有一次缺席,努力把人民办实事、谋利益作为履行代表职务的出发点和落脚点,以实绩、实效来回报人民代表的光荣称号。

  二、热心服务,当好和谐社区建设的执行人

  作为一名社区党务工作者,在社区党委、社居委的正确领导下,在社区主要领导的未雨绸缪和精心安排下,我积极投身于社区各项工作中。XX年6月,蜀山社区全面开展社区党组织、社居委换届选举工作。在本人积极组织和配合下,按照“民主、公开、平等、竞争、择优”选人原则,实行“两推一选”,整个选举过程阳光规范,最后3名党性观念强、政治素质好、群众威信高的优秀干部顺利当选,圆满完成换届选举任务。去年4月,为扩大党的工作覆盖面,社区党总支升格为社区党委,下设5个支部,我全程组织筹备支部班子选举大会,成功选举产生了各支部的领导班子。其中,还首次在一家外资企业成立非公企业党支部,着力提高不同领域内党员主体意识。社区党委和社居委指定由我负责党务、居务公开工作,建立和完善长效机制,定期或即时将党员发展和转正、党员民主评议、党费收缴、财务收支、农民种补等各方面内容张贴公示,接受群众监督。另外,成立党、居务公开监督小组,负责全程监督,使党务、居务公开向深层次、规范化、常态化方向发展。xxx年4月底至5月中旬,我参与协助区建设局和重点办顺利完成本社区6个“城中村”的改造前期900多户,3000多人,26.6万建筑房屋面积的摸底丈量工作,在此过程中,我与社居委一名副主任收集整理老百姓反映大的、普遍关心的热点问题,及时向人大代表小组反映,经组长同意后,针对这些问题分别向主管部门提交9条意见和建议。在社区主要领导安排下组织抗雪、抗震救灾、手足口病防治等中心工作发挥积极作用,在我分工的计划生育、组织、党务等工作尽职尽责,认真落实本人包保大铺头农贸市场创建和整治“三轮车”责任制,没有给蜀山社区工作拖后腿,经受住了考验。

  三、身体力行,当好文明建设的带头人

  一是争当学法、用法的模范。作为一名基层干部,我努力学习和掌握党对社区工作的各项路线、方针和政策,学习《宪法》、《代表法》、《地方组织法》和《乡镇人大工作暂行条例》等法律法规,为正确履行代表职责打下了坚实的政策和法律基础。二是争当建功立业的生力军。对待党和人民交给的任务,我一直本着兢兢业业的态度,尽心尽力,努力奉献,为推进“三个文明”建设出了一点微薄之力。近年来,我们社区经济和社会各项事业得到了协调快速发展,人民生活水平有了质的提高。三是争当廉政建设的排头兵。

  作为一名人大代表,作为一名党员干部,首先必须是勤政、廉政建设的模范。多年来,我正是以这样的标准来严格要求自己,规范自身的一言一行。严格管理自己的口、手和脚,做到不该讲的不讲、不该拿的不拿、不该到的地方不去,清正自律,堂堂正正做人,力争在社区居民群众中树立了良好的形象。

  不足之处:一是思想观念落后。学习积极性和主动性不够,往往局限于被动学习;二是工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,不能用全新的思想维和方式去做开创性的工作。

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