生态实习报告集合10篇
充实的实习生活已经告一段落，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！那么好的实习报告是什么样的呢？下面是小编整理的生态实习报告集合10篇，欢迎大家分享。
生态实习报告 1
一、实习概况
1、实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。
2、实习路线及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。
3、实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。
二、实习记录
1、逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：
在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。
不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。
老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。
2、“世外桃源”——燕南园：
（1）老师在园内一片草地中讲解：
了解并认识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不需要人们特殊的照顾，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。
（2）自己在园中的观察：
与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。注意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简单的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应该很漂亮。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。
（3）同园内居民的交流：
有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。
在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个娱乐的地方。
在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一致对园内的公厕表示不满，说不仅环境差了，而且人也杂了。有一位50年代就居住在这里的老奶奶说这里的植被乱七八糟的，自己想种点花，又会被人折走。
3、静园：
据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏，目前黄绿相间，野草为绿。
4、未名湖：
有一个插曲令我印象深刻。一个人正在湖边的长椅上看书，突然身边开始喷水，吓的差点跳起来，原来是给草坪浇水的时间到了。我觉得这是设计的一大失败。设计要处处为处在其中的人着想，也许坐椅与喷头不是一起建的，但后来添加的应考虑到整体，不能将一个一个设施隔离起来。
5、蔚秀园：
主要是同居民进行交流。大家似乎还是抱怨的比较多，都反映小区中的一个死水沟蚊蝇滋生，臭气熏天，垃圾成堆。据了解，这个水沟以前水是清的，水源是地下的自来井，居民也不多，后来盖房子，把水填了，把山推了，自来井不出水了，活水变成死水了，清水自然也混了，臭了。当问及对小区内的植物有何看法的时候，大家的意见也是出奇的一致，说现在太乱，草乱七八糟的，还是要搞搞绿化，弄利落点好。问她们野花难道不好吗，回答是花期太短，不象种的花那样开的长，也没有那么多种类，而且也没有种的花花朵大，好看。
居民的观点似乎与老师自然即是美的观点有些矛盾，这种情况在燕南园中也有发生，人们还是需要整齐的草坪和人工栽种的花朵。是因为我们访问的都是些老人家，她们见了太多的荒芜与嘈杂，现在渴望一种整齐的美吗？
6、海淀公园：
还是以自己观察和同别人的交流为主。在公园中没呆多久就感到很晒，问在公园中健身的人，也反映这里的树阴太少了，夏天只能很早或傍晚来。一个看着孩子玩耍的阿姨说，这里虽说很晒，但离家比较近，有一些健身设施，孩子也爱到这里玩，有总比没有要好。
我观察到，这里树少，天空比较空旷，反而成了放风筝的好地方，公园也因地制宜，门口就有卖风筝的。其实没树也有别样的乐趣。
公园中有残疾人康复区，儿童区和老年人健身区，
区内都有适合不同人群的健身设施。而且每区的地都是用橡胶铺的，软而不滑，这是在很多小区或公园里面被忽视掉的。
7、去往颐和园的路上：
在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。
经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的`树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？
到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。
8、颐和园南如意门：
门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。
采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾
9、颐和园内：
颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。
沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。
湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。
公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不
仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。
在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，老师不讲，我是不可能发现的。工程对山体的改变不大，只是将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样可以加强下渗，减缓水流的速度，从而预防了水土流失。但我想这只适用于水量不大的时候。
在山上还看到一些丢了脑袋的佛像，对取走佛祖脑袋的人颇不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。
约下午两点在山上解散，实习结束。
三、分析与讨论
注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题，因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择，以及对实习过程中想到的问题进行解答。
1、关于居民对周围植被看法的问题
在调查中，绝大多数人都认为应该对环境进行修理，而对野生的植物则有一些深恶痛绝，这与老师的一些观点有些背道而驰。
那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服，使人产生深刻的体验呢？研究表明①，首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次，要看自然环境的物理特征。例如，一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地，人们从矮树林中一条小路穿过，坐在草地上玩耍，会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉，心情愉快；而在另一种情况下，一片杂草丛生的荒地，无法通过的灌木丛，这类自然景色往往失去对人类的吸引力。
因此，我想整齐修剪过的草地，花园，还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪，设计过的园艺作品赞不绝口吗？这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造，市中心的花坛，绿地，在心理学上，能够有较高的清晰度，更能够吸引人。当然，任何改造都要有一个限度，适可而止。
老师是从生态的角度来考虑这个问题的，自然生长的植物有诸如，种类丰富，无需太多人工管理等优点。从城市整体的角度来讲，还是要以自然植物为主，这样对资源和环境都有益处。但处处都是这样，未免让人产生荒芜杂乱的感觉。居民的不满就是一个很好的实例。
当然这又引出另一个问题，是人们的心理需求重要，还是环境生态重要？设计要以人为本，又要以环境为基础，两者兼顾似乎很有难度。如何处理，改变人的观念？这是一个缓慢的过程，在改变的过程中，我们应该寻求一种合适的立足点，将二者有效的调和起来。但，这立足点在哪里呢？
2、关于路边种植杜仲树的问题
前面提到，在去往颐和园的路上，对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解，回来后特意查了一下该树的特征，发现自己当时的看法过于简单，是错误的。
当时看到的树，因为是刚移植过来的，树干很细，也没有枝叶，再加上那圈铁衣，觉得不是很美观。其实，据查得的资料②，杜仲干形直，枝繁叶茂，树冠多呈圆形或圆锥形，遮萌面积大，且树体抗性强，病虫害很少，不需喷洒农药，是城市园林绿化非常理想的树种。北京、南京，杭州、洛阳等城市利用杜仲作行道树或进行公园、庭院绿化，均取得了非常满意的效果，而且由于杜仲根系发达，耐干旱瘠薄，也是广大山丘地区理想的水土保持树种。杜仲树耐旱，耐寒，耐碱，却不喜湿热，在北京种植非常理想。
杜仲树的药用价值也很高，可以说浑身都是宝，尤其是它的树皮，这也是给它穿衣的原因。但在查阅资料的过程中我发现，杜仲树的树皮具有再生的特性，即使对主干某一区段树皮进行全部环剥，只要及时采取保护措施，短期内在剥掉皮的木质部上又可长出新的树皮，3～4年后即可赶上未剥皮部分树皮的厚度。通过环剥皮还可以促进树株直径的生长。杜仲不管幼树或老树都存在树皮再生能力，但其中以幼、壮龄树再生能力最强。所说的保护措施，简单来说就是用有网眼塑料薄膜包裹树干。
我想，既然剥皮不会给树造成太大的损伤，反而在一定意义上说还对树有好处，何苦要把树围起来呢。而且我看那铁圈很小，没
有给树留生长的空间，不如没有。希望这是因为树还没完全长好，进行保护的缘故，以后能看到小树解脱枷锁。
那我们要怎样选择种植的植物呢？
我觉得首先要了解植物的特性，以及当地的环境，因地制宜。不能将人的意志强加给环境。正如在实习中看到的，针叶树的落针有一定酸性，会使周围的土壤酸化，因此树下的植被很少，我们强种上草也没有用；还有在颐和园山坡上看到的侧柏，它本是一种耐旱，耐碱的植物，所生长的地方往往植被不多，公园如果片面的追求绿化效果，铺上草坪，为保养草坪又浇灌很多的水，反而会对侧柏的生长不利。还有前几年，北京提出要给杨树做“节育手术”，因为每年一到春天，杨絮就铺天盖地，无孔不钻，给人们的生活造成了不便，这是当初种植时所没想到的。这些都是由于设计者不了解植物的习性造成的。形式不是我们追求的一切，和谐才是基础
同时我们还应该注意乡土植物的应用。所谓“乡土植物”是指未经人类作用引进的那些植物。“在乡土植物中包括不少有较高观赏价值的材料，它们生长繁茂，管理粗放，无需对土壤作特殊的处理，可供选择用于公园、娱乐场所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及喷泉花坛等处的镶边栽种。这是一个值得重视的研究课题。”（WilliamRobinson）。应用乡土植物种植可为城市居民区提供一个近似于自然林地和开阔田野的环境。孩子们在这里可以自由地攀爬树木，摘取花朵和进行其他活动，而这正是现在很多设计没有考虑到的。乡土树种还可以真实地反映出当地的季节变化，而引入的外来树种却不能反映季节的特点。在当前迅速发展变化的世界中。乡土植物以其使人感到熟悉而又持久的风貌，也许更能引起人们对过去的怀念从而增强对生活的信心。
尤其是在土壤和其他条件不良的地段，乡土植物可以依靠其较强的抗性来维持正常生长。在不具备表土的地段，更可显现出其特殊的栽培价值。许多乡土植物并不需要优良的表土。贫瘠的土壤反而可以防止其过量生长，并减少相应的管理问题，而且这些植物在贫瘠土壤中生长的寿命往往比在优质土中更长。燕南园中几乎遍及各处的二月兰就是一个很好的例子，墙角，土坑都成为它生长的场所
前面也有提到关于人们对修剪得很好的花坛，绿地的需求。鉴于以上所说的乡土植物的优点，我们可以考虑以其作为园林设计，城市美化的主要原材料。这样可以在一定程度上实现生态和人们心理需求的统一。
最后，我想到静园被砍掉的苹果树，也想到高中校园里的那排柿子树，那是我们学校的一道风景，一到秋天树上挂满了柿子，但没有人去摘它。长满果实的树木能给人一种成就感，一种满足与欣喜。在校园等地种植一些适宜当地环境的果树，让人有一种回归自然的感觉，应该被提倡。
四、收获与问题
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，在实习的过程中，经老师的讲解，我体会到“生态无处不在”这句话。同时通过提出与解决问题，增进了知识，加深了理解，纠正了自己的一些错误认识。
在这次实习中，我感觉的最大的困惑就是，人们的需求或者愿望与生态的矛盾。要改变人的认识，但这绝非我们短暂的一生所能实现的，我们不能把全部的精力全放在纠正人的意识上面，还要努力去寻找协调二者的方法，而这个方法，应该就是我们要探索的问题。
与之相关的还有植物选择，尤其是在城市中的问题，这虽在前面有所讨论，但由于缺乏足够的植物知识，显然还是不全面的，需要更加深入的探讨。
在海淀公园发现树少反而成为人们放风筝的好地方，所以不应该仅仅以树木的多少来衡量公园的好坏，还要看植物的分布以及其在人类活动中所起的作用。但究竟应该怎样安排园中的植物，当然最好应该沿用其原有的状态，减少对自然的破坏，再根据不同地方的特点来设计。而究竟具体应该怎样做，还待讨论。
生态实习报告 2
一、实习单位及实习内容概况
这次实习我非常荣幸，实习的是负责前台接待和咨询的工作，在这项工作中我首先是要充分了解旅行社推出的线路，如线路的行程如何安排、住宿情况、交通工具、游玩景点和要注意的事项等等我十分认真地向其他有经验的同事学习，了解真正的操作程序，真正实现了从课本中走进现实，把理论联系实际。认识旅行社工作的全过程以及上下级工作的各个环节，并从中观摩其他部门的工作过程，使我掌握更多的工作技巧，获得不少的工作经验。
实习期间，我利用这次非常难得的机会去加深自己对行业以及企业的认识，并把所学的知识充分运用到工作上来。正如在专业学习时所知道的，旅游业的其中一个突出的特点就是其淡旺季分明。
二、实习主要收获和体会
实习后我所获甚多，不仅将我在课堂上学习到的知识和工作实践相结合，还使我在工作中获得了宝贵的工作经验，对于现在社会上各个企业聘用人才时处处讲究工作经验的前提下，这些经验能对我毕业后初步踏入社会作铺垫。
1、在前台接待工作中的收获：在前台接待工作中，对于在和客人交谈旅游线路时的谈话、举止等要适当其分，因为客人对你的第一印象非常重要，如何在短时间内让客人信任你然后参与你的团队工作是个很好的前提。我认为，第一要必须面带微笑，让客人觉得有一种亲切的感觉;第二是在做介绍线路时要时刻以客人的立场上出发，投其所好;第三是对于外出游玩的介绍上，要及时向客人说明当地的消费情况、风俗情况、注意事项等。在前台接待与服务的工作上，不仅要掌握好线路的`流程而且还要懂得摸索客人的心理等技巧。
2、从其它方面过程的收获：这次长时间的实习使我进一步的增强我的为人处事和与人交谈的能力;学到从书本中没有的知识;锻炼了自己初步踏入社会的部分经验和一些应该明白的社会问题，做事要懂得变通不要过于固执和呆板。
三、实习后想法以及建议
（一）尽量运用高科技的手段进行操作
在实习当中，不难发现很多的工作都十分的繁复，如果依然运用老旧的方法去完成，则有碍于工作完成的速度以及准确程度，这就导致到工作会事倍而功半。旅行社已经在很多方面都运用电脑来操作,也有专门的专业人员开发很多适合自身的软件,这不但加快的工作的效率,而且传递速度很快.但是有一些细小的方面还是用一些比较落后的方法操作。
例如，票务工作的登记出入是需要很多步骤的，单靠人手用笔记本的登记方式不仅需时很多，而且非常容易错漏百出，查找也非常不方便。有时，需要再次输入的话十分麻烦，很难保证正确。况且，使用这种方法浪费纸张，储存不便，不能简便工作，甚至于让繁复的工作更加繁复。经过本人通过实践，发现运用电脑进行这方面的工作是可以完成以前手写时代的所有功能，因为完成原有工作是改善的基础，接下来就是速度了。电脑可以用各种快捷键达到更加便捷的工作，不但能很好的完成工作而且速度和正确率也大大提高。至于储存方面，电脑的储存十分省时省地，如果再用软盘备份，那么再重要的文件也可以很好地保存下来了。
（二）加大工作透明度
在实习期间，时常会看到即使同一部门都不大清楚其他同事的工作流程。这就容易导致万一有员工请假，整个业务的工作就很可能瘫痪，从而造成公司的损失。如果能够从基础业务开始，小部门内的员工可以做到相互沟通，了解大家的工作，掌握相互的工作流程，真正做到精通业务。那么，在有意外的情况下就可以避免业务瘫痪的可能了，也可以提升本部门的形象乃至全公司的形象。
（三）加强员工的环保意识
如今，整个世界都十分注重环境保护，也成为了一个专门研究的课题。其实，在旅行社操作上也是如此，许多环节都应该加强环境保护的意识。例如，在出团时导游注意引导游客保护当地生态环境；在办公室也应该注意环保；还有，在用纸方面的浪费是十分严重的，加上办公室的中央空调的温度过低，根本就达不到国家所提倡的不低于摄氏25度，有时办公室的温度只有不到20度。增强员工的环保意识可以减低耗能，保护环境，从公司的角度来说更是可以降低营运成本，提高人体舒适度等优点。
四、结论
自从20xx年进入大学学习以后,三年以来,本人都在学习好理论知识,目的是为了能在未来的职业生涯中打下坚实的理论基础。在校期间，我主要学习的是以管理学为起点的有关原理以及专业旅游管理的外延科目，但是一切都只是停留在一个理论阶段，一直都不能得到最为充分的实践。如何更好得把所学的书本上的知识转化成为真正属于自己的技能是本次实习的最主要收获。当然，收获绝对不止是知识的转化，还有一些关于待人处事的方法和态度。
总的说来，三年多的旅游管理专业理论学习在真正的旅游企业得到实实在在的实现。从企业中可以让眼界大为开阔，累计更多的经验，不难看到，当真正工作的时候需要注意的一些事情是平时单纯靠学校教育是不能满足社会的需要的。因此，这就更要求我们除了注重理论上的学习以外，还必须切实把理论转化成实践，通过实践，加深对理论的认识。
生态实习报告 3
引言
人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。
20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”
正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于20xx年4月5日进行了一次位于北京西北郊的.实习。
一、实习概况
我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。
二、实习内容及分析
1、关于一条有争议的路
走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。
2、校园里的世外桃源——燕南园
燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。
燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……
那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？
在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。
然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：
其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。
其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。
生态实习报告 4
科技园简介：
傅家边农业科技园是江苏省十个省级重点农业科技园区之一，傅家边农业科技园创建于1994年，傅家边农业科技园区总面积12.8km2，依据丘陵山区的地理特征，将傅家边农业科技园区规划为中心展示区、生态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开发，先后建成了良种果树、无性系茶叶、美国库拉索芦荟等试验示范园2187亩，生态果茶园5000亩，钢架大棚设施1100亩，连栋温室大棚5000m2，经济林果总面积一万余亩。
近年来，傅家边农业科技观光园充分利用得天独厚的自然资源优势，大力发展旅游农业，规划建设梅香园景区、神山湖景区、青龙山景区、竹海景区和中心科普区五大景区。建有科普展览馆、植物组培中心、珍禽园、奇瓜异果园等景点，集旅游观光、科技研究、科普教育、推广辐射等功能于一体，年接待游客三十万人次。
园区特色旅游产品有：开心脆梅、富硒茶、鲜榨果汁、水晶梨等。自20xx年以来，每年以“梅花节”和“采果节”为重点推出赏梅品莓踏青游、制茶采果体验游，让游客在暗香浮动的十里梅海中体验制茶采果的乐趣。
科技园农业、牧业、林业设计和规划应用的生态学原理：
一般的科技园建设都是依据以下几个生态学原理进行建设的：
（1）时空结构型。这是一种根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的互利共生关系而合理组建的农业生态系统，使处于不同生态位置的生物种群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分的利用太阳能、水分和矿物质营养元素，是在时间上多序列、空间上多层次的三维结构，其经济效益和生态效益均佳。具体有果林地立体间套模式、农田立体间套模式、水域立体养殖模式，农户庭院立体种养模式等。
（2）食物链型。这是一种按照农业生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的一种良性循环的农业生态系统。系统中一个生产环节的产出是另一个生产环节的投入，使得系统中的废弃物多次循环利用，从而提高能量的转换率和资源利用率，获得较大的经济效益，并有效的防止农业废弃物对农业生态环境的污染。具体有种植业内部物质循环利用模式、养殖业内部物质循环利用模式、种养加工三结合的物质循环利用模式等。
（3）时空食物链综合型。这是时空结构型和食物链型的有机结合，使系统中的物质得以高效生产和多次利用，是一种适度投入、高产出、少废物、无污染、高效益的模式类型。
其目的是通过物质循环和能量多层次综合利用和系列化深加工，在针对当地自然条件、资源基础、经济与社会发展水平基础上，以多种生态模式、生态工程和丰富多彩的技术类型装备农业生产，建设生态优美、特色突出、功能协调的科技园区，实现经济的增值，废弃物的资源化利用，农业成本降低，为农村大量剩余劳动力创造农业内部就业机会，保护农民从事农业的积极性。同时，保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡，提高农产品的安全性，变农业和农村经济的常规发展为持续发展，把环境建设同经济发展紧密结合起来，在最大限度地满足人们对农产品日益增长的需求的同时，提高生态系统的稳定性和持续性，增强农业发展后劲。我提出的不足或值得改进的地方和改进的方案：
1、园区的生物多样性还可以进行人为干涉，例如在园区内虽有水渠、鱼塘和湖，但是水体绝大部分是浑浊的，而且没有见到鱼。如果可以在水体中种植荷花等可以净化水体的植物，然后在其中养殖鱼类并加大水渠建设，以养鱼的水浇灌土壤供作物生长，不但可以减小成本，还可以提高园区的娱乐形式（加设钓鱼的项目）。
2、在游览园区的时候，不知道是不是由于季节的原因导致里面的虫子不是很多，如果是因为园区有过喷施杀虫剂的.行为导致了虫子的减少，觉得可以采用人为引进天敌的形式或采用套作所引起的相互影响来减少虫子数量会更好。因为傅家边农业科技园有采摘节，没有喷施化学物质的水果其安全性好，还可以在此基础上申报“有机农产品”提高积极效益。
3、在刚进门的广场上可以清晰的看到原本铺设的草皮大量枯死难以生长，而其中的杂草遍地，这体现了生物群落间的竞争关系。证明原来的草皮不适宜在这样的条件下生长。所以，要不更换生长强烈的草皮种类，要不可以利用原来的杂草，筛选出优势种进行栽培。
4、桃树生长有点密集，今年的桃子生长不是很好。我们都知道种内存在竞争关系，当生长到达稳定期时会出现自疏现象，生物量会减少影响当年作物产量和品质。所以可以进行人为的修整，每年都掐掉一部分花，来保证桃子的品质。
5、看到在有些地方，采用的是地膜覆盖的方式进行作物种植，虽然这种方法有一定的好处，但是地膜本身会污染土壤，认为应减少其的应用，可以用秸秆来充当地膜。
生态实习报告 5
标题： 湿地生态系统保护与恢复实习报告
实习单位： XX自然保护区管理局
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习目的：
本次实习旨在通过参与湿地生态系统的实地考察、监测与保护工作，深入了解湿地生态系统的结构、功能及其在人类活动影响下的变化，掌握湿地保护与恢复的基本技术和方法，提升生态保护意识与实践能力。
实习内容：
湿地生态系统理论学习：实习初期，我们系统学习了湿地生态系统的定义、分类、生态服务功能（如水质净化、生物多样性保护、气候调节等）以及面临的威胁（如污染、围垦、过度捕捞等）。
湿地现场考察：在导师的`带领下，我们前往XX湿地保护区进行实地考察，观察湿地植被分布、鸟类迁徙、水质状况等，并记录了详细的生态数据。
水质监测与分析：学习了使用水质监测仪器进行采样和分析，包括溶解氧、pH值、氨氮、总磷等指标的测定，了解了水质污染对湿地生态系统的影响。
湿地恢复方案设计：基于实地考察和水质监测结果，我们小组讨论并设计了一份湿地恢复方案，旨在通过植被恢复、水污染治理、生态廊道建设等措施改善湿地生态状况。
社区参与与教育：参与组织了一次面向社区居民的湿地保护宣传活动，通过讲座、展览等形式提高公众对湿地保护的认识和参与度。
实习收获：
加深了对湿地生态系统重要性的理解，认识到人类活动对湿地生态系统的深远影响。
掌握了湿地监测与评估的基本技能，为未来从事生态保护工作打下坚实基础。
增强了团队协作能力，学会了如何在团队中有效沟通与合作。
提升了环保意识，意识到每个人都是生态保护行动中的重要一环。
建议与展望：
建议加强湿地保护区的日常监测与管理，提高保护效率。
推广湿地恢复的成功案例，鼓励更多社区和个人参与到湿地保护中来。
未来可进一步探索利用现代科技手段（如遥感、GIS等）提升湿地保护工作的效率和准确性。
生态实习报告 6
标题： 城市绿地生态系统规划与管理实习报告
实习单位： XX市园林局
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习目的：
通过参与城市绿地生态系统的规划、设计与管理工作，了解城市绿地的功能、布局原则及生态服务价值，掌握城市绿化工程的基本流程和技术要点，提升城市生态建设的能力。
实习内容：
城市绿地系统规划理论学习：学习了城市绿地分类、规划原则、生态服务功能及评价指标，了解了国内外城市绿地规划的成功案例。
绿地现状调研：实地考察了XX市的主要公园、街头绿地、防护林等，记录绿地类型、面积、植被覆盖度等信息，评估其生态服务价值。
绿地设计实践：参与了一个小型城市公园的设计项目，从需求分析、方案设计到施工图绘制，全程参与了设计过程，注重生态、美观与实用性的结合。
绿化工程施工管理：跟随工程团队，学习了绿化工程施工的各个环节，包括土壤改良、植物种植、灌溉系统设计等，了解了施工过程中的`质量控制与安全措施。
公众参与与反馈收集：通过问卷调查和社区访谈，收集了市民对城市绿地建设的意见和建议，为绿地规划与管理提供了宝贵的参考。
实习收获：
掌握了城市绿地规划与设计的基本方法和技巧，对城市绿地的生态服务功能有了更深刻的认识。
了解了绿化工程施工的复杂性和专业性，增强了解决实际问题的能力。
学会了如何有效收集公众意见，将民众需求融入绿地规划中，提升规划的公众满意度。
建议与展望：
建议加强城市绿地系统的维护与更新，确保绿地的长期生态效益。
推广生态友好型绿化材料和技术，减少绿化工程对环境的影响。
加强跨部门合作，整合城市绿地、水体、交通等要素，构建更加和谐的城市生态系统。
生态实习报告 7
标题： 农村生态农业实践与可持续发展研究实习报告
实习单位： XX县生态农业示范园
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习目的：
通过参与农村生态农业的实践与研究，了解生态农业的基本原理、技术体系及在促进农村可持续发展中的作用，掌握生态农业实践中的关键技术和管理方法，为推进农业现代化贡献力量。
实习内容：
生态农业理论学习：系统学习了生态农业的概念、发展历程、理论基础及国内外生态农业的`成功模式。
生态农业技术实践：参与了有机蔬菜种植、生态养殖（如鸡-猪-鱼循环农业）、病虫害生物防治等生态农业技术的实际操作，体验了生态农业的高效与环保。
农业废弃物资源化利用：学习了农业废弃物（如秸秆、畜禽粪便）的收集、处理与资源化利用技术，如堆肥制作、生物质能源开发等。
生态农业经济效益分析：通过对比分析传统农业与生态农业的成本收益，评估了生态农业的经济可行性和可持续性。
农村社区参与与生态农业推广：与当地农民交流，了解他们对生态农业的看法和接受程度，参与了生态农业技术的宣传与培训工作。
实习收获：
深刻理解了生态农业在促进农村可持续发展中的重要作用，认识到生态农业是实现农业绿色转型的关键路径。
掌握了生态农业的关键技术和管理方法，为未来从事农业相关工作提供了宝贵经验。
增强了与农民沟通的能力，学会了如何将生态农业技术有效传递给基层，促进农业技术的普及与应用。
建议与展望：
建议政府加大对生态农业的政策支持和资金投入，鼓励更多农民参与生态农业实践。
加强生态农业技术的研发与创新，提高生态农业的产出效率和经济效益。
建立生态农业示范点，通过示范带动，逐步推广生态农业模式，促进农业可持续发展。
生态实习报告 8
实习单位：XX市园林局生态研究中心
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习生姓名：XXX
指导老师：XXX教授
实习目的
本次实习旨在通过实地调研，深入了解城市绿地生态系统的结构、功能及其对城市环境的改善作用，提升个人在生态学理论与实践结合方面的能力。
实习内容
城市公园绿地调研：选取了市中心的XX公园作为研究对象，通过测量植被覆盖度、记录植物种类、评估生物多样性等指标，分析了公园绿地的.生态服务功能，如空气净化、温湿度调节、噪音减弱等。
道路绿化带考察：调研了主要干道两侧的绿化带，重点关注了绿化带的植物配置、土壤状况、灌溉系统及其对缓解城市热岛效应、减少交通污染的效果。
居民区绿地分析：随机选取了几个居民小区，调查了小区内的绿地分布、居民参与度及绿地维护情况，探讨了居民区绿地对提升居民生活质量的作用。
实习结果
城市公园：XX公园内植物种类丰富，生物多样性较高，有效改善了周边空气质量，提供了良好的休闲空间，增强了市民的生态意识。
道路绿化带：绿化带有效吸收道路扬尘，减少噪音污染，但对缓解城市热岛效应的效果受季节影响较大，夏季尤为明显。
居民区绿地：居民区绿地虽然面积有限，但对提升居民幸福感、促进邻里交流有显著作用，但维护成本高，居民参与度有待提升。
实习总结与建议
本次实习让我深刻认识到城市绿地生态系统在城市可持续发展中的重要性。建议未来应进一步优化绿地布局，增加城市绿地面积，提高生物多样性；同时，加强公众教育，提高居民参与绿地保护的意识，形成全社会共同维护城市绿地的良好氛围。
生态实习报告 9
实习单位：XX湿地自然保护区管理局
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习生姓名：XXX
指导老师：XXX博士
实习目的
通过参与湿地生态系统的保护与恢复工作，掌握湿地生态系统管理的基本技能，了解湿地生态恢复的技术与方法。
实习内容
湿地生态现状调查：采用遥感监测与实地踏查相结合的方式，对保护区内湿地植被、水文、土壤及野生动物种群进行了全面调查。
生态恢复方案设计：基于调查结果，设计了一套针对退化湿地的生态恢复方案，包括植被恢复、水文调控、土壤改良等措施。
社区参与与宣传教育：与当地社区合作，开展湿地保护宣传活动，提高居民对湿地价值的认识，鼓励社区参与湿地保护。
实习结果
生态现状：保护区内存在一定程度的.人为干扰，导致湿地植被退化，生物多样性下降，但核心区域保存较为完好。
恢复方案：设计的恢复方案得到了初步实施，通过人工种植本土植物、调整水位等措施，湿地生态开始逐步恢复，鸟类等野生动物种群数量有所增加。
社区参与：通过宣传教育，社区居民对湿地保护的意识明显提高，积极参与湿地保护活动，形成了良好的保护氛围。
实习总结与建议
实习期间，我深刻体会到湿地保护工作的复杂性和长期性。建议未来应继续加强湿地监测与评估，科学制定恢复计划；同时，加大公众教育力度，建立多方参与的湿地保护机制，确保湿地生态系统健康持续发展。
生态实习报告 10
实习单位：XX县生态农业示范园
实习时间：20XX年XX月XX日至XX月XX日
实习生姓名：XXX
指导老师：XXX研究员
实习目的
通过参与生态农业实践，了解生态农业的原理、技术及其对农村可持续发展的意义，提升生态农业技术的应用能力。
实习内容
生态农业技术学习：学习了有机肥料制作、病虫害生物防治、轮作套种等生态农业关键技术。
生态农业模式实践：在示范园内参与实施了“猪-沼-果”生态农业循环模式，即利用养猪产生的粪便发酵产生沼气，沼气用于炊事和照明，沼液和沼渣作为有机肥料施于果园。
农产品质量控制与市场营销：参与了农产品的质量追溯体系建设，学习了如何通过网络平台推广和销售生态农产品。
实习结果
技术学习：掌握了生态农业的基本技术，理解了其在减少化学农药和化肥使用、提高土壤肥力、保护生态环境方面的.优势。
模式实践：“猪-沼-果”模式有效降低了生产成本，提高了农产品的品质和市场竞争力，实现了经济效益与生态效益的双赢。
市场营销：通过网络平台，成功将生态农产品推向市场，提高了产品知名度和销量，为农民增加了收入。
实习总结与建议
实习让我深刻认识到生态农业在促进农村可持续发展中的重要作用。建议未来应进一步推广生态农业技术，加强农民培训，提高生态农业的普及率和实施效果；同时，加大生态农产品的品牌建设和市场营销力度，提升产品附加值，促进农村经济的绿色发展。
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