有关环境实习报告三篇
随着社会不断地进步，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编精心整理的环境实习报告3篇，欢迎阅读与收藏。
环境实习报告 篇1
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的建筑环境与设备工程专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在建筑环境与设备工程专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习建筑环境与设备工程专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为建筑环境与设备工程专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的建筑环境与设备工程专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名建筑环境与设备工程专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
使我们建筑环境与设备工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
①为了将自己所学建筑环境与设备工程专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过建筑环境与设备工程的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过建筑环境与设备工程专业岗位实习，更广泛的.直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解建筑环境与设备工程专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
环境实习报告 篇2
1、 八个在学习不同周数后，在一次考试中取得如下表所示的成绩（百分制）：
分别用手算和上机完成下列问题：
（1） 用回 归方程y=bx拟合这些数据，其中x是学习周数，y是考试成绩。并
对回归模型进行检验。同时说出选用此模型的原因以及回归模型预测的适用范围。
（2） 用回 归方程y=a+bx拟合这些数据，对回归模型进行检验，说出选用此
模型的原因以及回归模型预测的适用范围。
解：（1）手算：
误差平方和Q= 8t=1 ytbxt (ytbxt)
为了使Q最小，即db= 8t=12(ytbxt)xt=0
N得： 8t=1ytxtb t=1xtxt=0
8ytxt20xxb= t=1xtxt=107t=1dQ
所以回归方程为：y=19.1588785x
显著性检验：
2QR= 8t=1yt=39275.70093
2QE= 8(y^tyt)=824.2990654 t=1
F=QR/(QE/7)=333.531746
F0.05(1，7)=5.59
F>F0.05(1，7),该回归直线有意义。
该回归模型适用的范围是：[0,8]。
上机：如图表1（1）：
21输入数据，做出散点图，并添加趋势线，选择截距为0，显示公式和R ○
从图中可以得到：回归方程：y=19.15x
线性检验：决定系数：R2=0.891
2输入数据，对上述数据进行回归分析，得到回归分析表 ○
由黄色方块得回归方程：y=19.1588785x
线性相关的检验：
由红色方块得：决定系数：R2=0.979443911
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F=1.73605E-06
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
该回归模型适用的范围是：[0,8]。
（2）手算：
x-=3.125
y-=63.75
lxx=28.875
lxy=456.25
lyy=7587.5
确定回归直线：
b=lxy/lxx=456.25/28.875=15.80
a=y-bx=63.75-15.80*3.125=14.37
得到回归方程：y^=15.80x+14.37
相关性检验：r=lxy/(√(lxx*lyy))=0.974748
显著性检验：
QT=lyy=7587.5
QR=blxy=7209.145 --
QE=QT-QR=378.355
F=QR/(QE/6)=114.3235
F0.05(1，6)=6.61
F>F0.05(1，6),该回归直线有意义。
该回归模型适用的范围是：[0,8]。
上机：如图表1（2）：
输入数据
2 1做出散点图，并添加趋势线，显示公式和R○
从图中可以得到：回归方程：y=15.80x+14.37
线性系数检验：决定系数：R2=0.950
2对上述数据进行回归分析，得到回归分析表： ○
由黄色方块得：回归方程：y=15.8008658x+14.37229437
检验：
线性相关的检验：
由红色方块得：决定系数：R2=0.950134434
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F=0.00003949
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
该回归模型适用的范围是：[0,8]。
2、用非线性回归的方法拟合这些数据，得出最优模型，并进行检验。
（1）玉米全生育期的平均气温与相对产量的关系。
解：如图表2（1）：
输入数据，做出散点图
从散点图猜测该数据适合二次抛物线，所以用产量y与温度T和温度的平方T2进行回归分析，得到回归分析表：
由黄色方块得：
回归方程：y=-3.344518387+0.350009338T-0.007058648 T2
由红色方块得：决定系数：R2=0.905610648
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F=0.00002438
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
（2）某玉米品种播种后天数与株高的关系。
解：如图表2（2）：
输入数据，做出散点图
从散点图及题意猜测该数据适合Logistic曲线，所以用ln(282/y-1)与天数t进行回归分析，得到回归分析表：
由黄色方块得：回归方程：ln(282/y-1)= 4.16630920-0.11543697t 化为：=1+2.54600939e
线性相关的检验：
由红色方块得：决定系数：R2= 0.97250989
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F= 1.01332024E-06
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
（3） 某一污染物自净过程中其浓度与时间的关系
282解：如图表2（3）：
输入数据，做出散点图
从散点图及题意猜测该数据适合指数函数，所以用浓度的自然对数lny与时间t进行回归分析，得到回归分析表：
由黄色方块得：回归方程lny=-3.24381456-0.01438149t
由红色方块得：决定系数：R2=0.90966209
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F=0.00006688
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
（4） 酵母菌生物量与时间的关系。
解：如图表2（4）：
输入数据，做出散点图
从散点图猜测该数据适合指数函数，所以用浓度的自然对数lny与时间t进行回归分析，得到回归分析表：
由黄色方块得回归方程：lny=2.39568327+0.46363138t
线性相关的检验：
由红色方块得：决定系数：R2=0.99560981
显著性检验：
由蓝色方块得：Significance F=2.64860769E-08
当0.05时，Significance F<
所以该回归模型的效果显著，回归方程可以选用。
环境实习报告 篇3
一、前言
这个暑假，对于我来说，也是格外难忘的暑假，它让我初步认识到了什么叫做“北漂”，体会到了什么叫做“艰辛”。
二、实习目的
通过对博物馆设计项目投标、博物馆设计项目的设计和施工的实地实习认识，使我对博物馆设计的投标过程、博物馆设计的组织设计过程、博物馆设计的材料报价、博物馆设计的施工、博物馆设计中与客户的沟通合作，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
三、实习时间
20xx年xx月——20xx年xx月
四、实习地点
xx博物院施工工地
印刷厂
五、实习内容
1、生活上的感悟
实习，首先要解决的问题是住。
我开始每天联系住的地方，打无数的电话给中介，给个人。中间看过一家房子，12个人上下铺挤在一间不足30平米的老房子里，恶劣的条件让我连抬头的勇气都没有，在房东的忽悠之下还交了50块押金，之后逃似的离开了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但几经周折，最后还是到了同学家借住。
只是一个“住”字，已经让我饱尝了学校外面这复杂的世界，经历被骗、被偷、可怕的室友之后。当我拖着大包小包的行李孤独的走在马路上时，黑夜中那种孤独与害怕像魔鬼一样仿佛要将我吞噬。我从没感到这么无助过，对于生活的无力，抬头看看，万家灯火，我却没有一个可以落脚的地方，每一家的灯光是那么的温馨，可我的亲人却在千里之外。
2、实习中的收获
我在一家博物馆设计公司，一开始，很新鲜。公司很大，上下两层。设计部、材料部、工程部、行政部、财务部等等，现代化的设计公司和我在学校想象的是完全不一样的，在学校，我们什么都要学，什么都要过一遍。但是来到设计公司，我才发现，现代化的设计公司里分工是非常细的。
举例说明，拿设计部来说，原本，我以为一个项目是由一个设计师从头跟到尾的。但是，实际上是一个项目想要完成，首先由项目部投标，中标拿回来给设计部。公司里设计部又分四个小组，其中一个小组来负责这个项目，这个小组中，有负责项目整体运作设计的项目经理、有平面设计师专门负责展板的制作、有设计师负责彩平面彩立面游客动线设计、vi设计师负责博物馆的vi设计、3d设计师制作各种立体的效果图等等，这只是项目的设计部分，包括后面的施工，价格的估算都需要不同的团队来一起合作。
初来匝到，这种团队的协作精神就深深的吸引了我。在一个团队中，每一个人即是一颗不起眼的螺丝钉，又是一个不可忽略的零件，每一个人都是一个环节，绝不可粗心大意，需要非常强的责任心。
六、实习总结
通过这次暑假的设计公司实习，使我们对博物馆展示设计、博物馆展示设计的施工有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的生产中得到了运用。近年来，我国的博物馆事业得到了迅猛的发展，并且其设计需求也越来越大越来越多，这对于从事设计的工作者来说，既是一个机遇，也是一个挑战。作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。
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