港航专业实习报告四篇
在当下社会,报告的使用频率呈上升趋势,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编精心整理的港航专业实习报告4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
港航专业实习报告 篇1
一、实习的目的及意义
1、实习目的
通过实习首先可以让我们大学生转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。要适应社会的要求,首先就要在思想观念上适应社会,了解社会对大学生的要求,特别是职业素养上应当具备哪些?以利做到缺什么补什么。
其次增强岗位意识。作为一名工科生,毕业后走向社会,开始的时候大多是从事一线工作,有生产性的,质量性的,有采购性的,有营销性的,有维修性的,基本上都要从基层做起。每一个岗位都有他特有的作用,干一行,爱一行,专一行,是一种岗位责任,是一种职业品质,用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。
最后是增强社会经验。增强社会经验,也是增加工作经验。一名大学生在面对用人单位面试时,别人很自然要问到你有无工作经验,这道门槛拦住了不少大学生。因此,专业认知实习不仅仅是一种劳动锻炼,更重要的是通过实践增强工作能力,增加工作中的沟通和适应能力,增强做人的才干;实践出真知,实践长才干。
2、实习单位简介
北京福田物流有限公司创建于20xx年5月6日,员工3000余人,年营业额近17亿元。公司下设8个分公司、12个销售物流部、17个生产物流部、22个办事处和3个中转库,拥有丰富的物流资源,物流网络遍布全国。
科技引领未来。在技术创新领域,北京福田物流公司自主开发了TMS等信息系统平台,确立了以TMS、WMS、FMS、GPS、RFID、Call—Center等为骨架的信息系统,通过OA办公系统、视频会议系统、RTX通信系统等管理手段,致力科技强企之路。
服务赢得客户。在销售物流方面,北京福田物流公司在行业内率先实施了业务过程的11节点管理,建立了呼叫中心,通过采用GPS等多种在途监控手段,强化了业务过程及评价管理;在国际物流方面,公司有着强大的技术团队、现场执行团队和高效的业务管理团队;在生产物流方面,应用国际先进的WMS仓储管理系统、仿真系统和条码管理技术,打造了一支素质过硬、经验丰富的专业生产物流规划和实施团队;在供应物流方面,公司大力拓展。
二、实习内容
由于我的专业是电子信息工程,我被分到和一个老技术工师傅对汽车上的电子设备进行检修。其实我大多时候是给师傅做下手拆拆卸卸,拿工具,收工具等等,在工作之余师傅会给我讲一些车载设备的应用等等,在这实习的两周里我对车载电子设备有了一些了解。
汽车导航系统(GPS),GPS是以全球24颗定位人造卫星做基础,向全球各地全天候地提供三维位置、三维速度等信息的一种无线电导航和定位系统。GPS的定位原理是:用户接收卫星发射的信号,从中获取卫星与用户之间的距离、时钟校正和大气校正等参数,通过数据处理确定用户的位置。现在,民用GPS的定位精度可达10m以内。
汽车GPS导航系统由两部分组成:一部分由安装在汽车上的GPS接收机和显示设备组成;另一部分由计算机控制中心组成,两部分通过定位卫星进行联系。计算机控制中心呈由机动车管理部门授权和组建的,它负责随时观察辖区内指定监控的汽车的动态和交通情况,因此整个汽车导航系统起码有两大功能广个是汽车踪迹监控功能,只要将已编码的GPS接收装置安装在汽车上,该汽车无论行驶到任何地方都可以通过计算机控制中心的电于地图上指示出它的所在方位;另一个是驾驶指南功能,车主可以将各个地区的交通线路电子图存储在软盘上,只要在车上接收装置中插入软盘,显示屏上就会立即显示出该车所在地区的位置及目前的交通状态,既可输入要去的目的地,预先编制出最佳行驶路线,又可接受计算机控制中心的指令,选择汽车行驶的路线和方向。
安全玻璃————安全玻璃有两种:钢化玻璃与夹层玻璃。钢化玻璃是在玻璃处于炽热状态下使之迅速冷却而产生预应力的强度较高的玻璃,钢化玻璃破碎时分裂成许多无锐边的小块,不易伤人。夹层玻璃共有3层,中间层韧性强并有粘合作用,被撞击破坏时内层和外层仍粘附在中间层上,不易伤人。汽车用的夹层玻璃,中间层加厚一倍,有较好的安全性而被广泛采用。
盘式制动器————盘式制动器又称为碟式制动器,顾名思义是取其形状而得名。它由液压控制,主要零部件有制动盘、分泵、制动钳、油管等。制动盘用合金钢制造并固定在车轮上,随车轮转动。分泵固定在制动器的底板上固定不动,制动钳上的两个摩擦片分别装在制动盘的两侧,分泵的活塞受油管输送来的液压作用,推动摩擦片压向制动盘发生摩擦制动,动作起来就好像用钳子钳住旋转中的盘子,迫使它停下来一样。盘式制动器散热快、重量轻、构造简单、调整方便。特别是高负载时耐高温性能好,制动效果稳定,而且不怕泥水侵袭,在冬季和恶劣路况下行车,盘式制动比鼓式制动更容易在较短的时间内令车停下。有些盘式制动器的制动盘上还开了许多小孔,以加速通风散热和提高制动效率。
四、实习总结 专业认知实习是每一个大学生必需拥有的一段经验,时刻过的真快,转眼间,在怀柔分公司的两周认知马上就结束了,在这短短的两周时刻里,我学到了不只有专业方面的,更学到了许多做人的原理,对我来说受益非浅。作为一个刚踏入社会的年青人来说,什么都不懂,没有任何社会履历。在帮带人的辅佐下,我很快融入了这个新的工作环境,这对我此后踏入新的工作岗位是非常有益的。同时我还学会了怎样更好地与别人相处,怎样在复杂的工作环境中与同事合作完成任务。这些珍贵的经历会成为我此后人生最重要的基石。
港航专业实习报告 篇2
在参观新沙港区的时候,我预先在网上了解了一下大概的情况:新沙港区濒临南海,座落在狮子洋畔,地处东莞,紧靠广州,西望莲花山,与广州经济技术开发区、高新技术开发区和保税区一衣带水。新沙一期工程已建成10个3.5万吨级以上的深水泊位,目前10个泊位包括煤矿泊位三个,集装箱泊位三个,散粮泊位一个,汽车滚装码头一个,杂物和通用泊位共两个,采用的机械设备为目前国内、国际最先进。
由于新沙港区位于东莞,路途有点遥远,所以在车上大家都选择睡觉或是听歌,终于一路奔波了一个多小时,校车接近了堆场外围,这时大家都差不多醒来了,个个都瞪大着眼睛外车窗外看,虽然车还要再开多二十多分钟才能真正到达港口办公楼,但是我们在窗外已经看到了各种各样的公司名称,有中粮的、中远的、东莞粮食等等,也有看到了海关大楼、检验检疫机构等等,同时我们也看到了类似于集装箱堆场,后来我看明白了,原来那些堆得一层层的集装箱是海关所抽查的箱子。校车逐渐接近港区了,一些码头设备逐渐进入我们的眼帘,我们个个伸长了脖子外窗外看,因为外围有集装箱,所以我看到了小叉车,然后就是集卡,远远看去,还看到了大型设备,例如堆取料机、门座式吊机还有抓斗等等。同时我也关注到了颠簸的小路边缘是小铁轨,说实话,不知道是什么原因,前往港区的小路并不好走,行驶途中不时的有卡车相对而过。校车颠簸了一阵子之后,我们终于快到达闸口了,在这之前我看到了东莞中粮粮食有限公司的招牌,同时看到了一辆油罐车,车罐身上面写着,仅供装运食用油,那时候看到那黑乎乎的车身,心里不由得噔了一下,难以想象。
接着,班主任联系了新沙港区人事部的一位负责人,待我们停在办公楼下后,就开始由负责人帮我们通关并引导我们开始参观码头,由于我是坐在后面,而负责人是在前面解说,所以听到的东西比较少,不过班主任则在后面给我们解说,首先看到的是应急疏散通道,在发生紧急事件的时候所走得疏散安全通道,新沙港区有两个堆场,一个是外贸堆场,一个是内贸堆场,而此时在两旁看到了内贸堆场,而堆场里面都是排着编号的,有煤炭、有矿砂也有铁矿石等等,前面的负责人告诉我们说这些煤炭都是从澳大利亚进口的,然后这些散货都是由抓斗跟门座式起重机进行装卸船的,在路的两旁,都是一排排喷洒水管,据,水管一直在喷洒着水,目的是为了清洗过路的车以及降低堆场温度,由于煤炭在高温下容易自燃,所以必须采取措施,降低煤炭损耗,即使如此,在经过一堆堆煤炭的时候,仍可看到有一小部分煤炭在自燃并冒着白烟,除了通过喷洒水来减少自燃损耗还可以利用机械翻滚煤堆的方法降低温度,但是我总结觉得这些方法的效果都不是很显著,而且挺费工夫的,在我思考应该还有其他比较好的方法来解决自燃这个问题的时候,班主任提出了让我们思考这个问题,后来我在网上查找了相关资料,但似乎国内外的港口码头对解决此问题都无更好的对策。
防止煤堆自燃现象的主要途径是隔绝空气、水份与煤碳的接触,防止温度或水份过度积聚,并采取测温、喷水等预防措施。 煤堆的场地以水泥地面最为理想,地面不宜铺垫空隙度较大的炉渣等物,以防空气由此进入煤堆而增加自燃的危险。场地四周应设有排水沟与煤泥沉淀池,以便排除积水及回收煤泥。煤堆的地势最好比四周稍高一些,以保证排水的通畅,减少水量积聚。 尽量在较低的温度下贮存煤炭,避开中午烈日下进行堆煤,以减少热量的携带。粉煤单独贮存时可以用推土机一层一层地压紧,尽量减少煤堆里的空气,这样也就不易引起自燃。 煤堆的存放时间应根据煤质牌号而定,一般无烟煤和贫煤的存放时间可稍长一些,但以不超过4个月为宜。长焰煤、不粘煤、弱粘煤和褐煤的堆存时间以不超过一个月为宜。 煤堆部分采煤后,应避免煤堆顶部出现凹陷的面积过大,以减少雨水的聚积及阳光的照射。长期未用的煤堆,有条件的话,煤堆上可铺放一层粘土,在夏季也可在煤堆上喷洒一层石灰水以减少煤堆的吸热。 煤堆旁应布置足够的水喷淋装置,以便煤堆自燃或表面温度异常上升时降温,水喷淋系统用水可采用电厂处理后的工业废水,以节约水资源。应该强调,采用水喷淋降温是防止煤堆自燃的下策,如果喷水量不足,可能起到适得其反的作用。另外,有条件的话,应在煤场煤堆中布置测温元件,以便及时控制煤堆的自燃问题。
港航专业实习报告 篇3
一、实习的目的和任务:
“毕业实习”是港口航道与海岸工程专业在校学习的最后一个教学环节,是专业课教学的继续与补充,也是对以前各个教学环节的继续、深化、补充与完善,是大学生从校园走向工作单位不可缺少的一个过渡环节。它不仅是对学生进行综合训练、全而培养的实践性教学环节,也是对学校教学工作和教学质量全面检查的重要手段。同时,毕业实习这一实践性教学环节也是学生完成从课堂理论学习向工程实践转换的关键性教学环节。
要求学生通过毕业实习实践性环节的训练和培养。一方面,使学生达到巩固、加深和扩大所学的理论知识,完成工程师或科研工作者的基本训练,也使学生在感受、理解理论知识与工程实践相结合的过程中,使学生具有收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及社会活动能力。另一方面,使学生接触自然、了解社会、养成我国科技工作者应有的马列主义政治思想觉悟、高尚的职业道德品质和热爱劳动的良好习惯及艰苦奋斗的精神,树立爱岗、敬业的良好职业道德和虚心好学、团结协作的优良工作作风。
二、实习的内容和要求:
(一)实习内容:
1、熟悉施工图设计图纸、施工组织设计及有关技术资料。
2、参观工地,实习施工现场布置并掌握工程进度状况。
3、听取工程技术人员的工程技术报告。
4、根据接待单位的工作安排,分别深入班组参加实际施工工作。
5、实习座谈总结。
(二)实习要求:
1、安全第一!(无论在途中还是工地)
2、克服困难,服从安排。
3、实习态度端正,认真学习,虚心请教,每日记好工作(实习)日记。
4、尊重接待单位的安排,遵守工地规章制度及纪律要求。
5、学生有任何需要与学院及接待单位协商的问题,都必须通过带队教师解决。
6、在工地实习结束后,每位同学独立撰写并在规定时间内提交实习报告,作为实习成绩评定的主要依据。
三、实习报告正文。
1、温州港七里港区二期码头工程实习。
温州港七里港区地处温州市以东、瓯江河口段灵昆北支的北岸,岸线全长约11km,七里港二期港区位于一期港区以西约300m,两港区陆域之间为温州中央直属粮仓。工程建设2万吨级(兼顾3万吨级)多用途泊位和件杂货泊位一个,多用途泊位尺寸为303m×36m。件杂货泊位尺寸为187m×21m,建设栈桥两座,1#栈桥长158m,宽12.6m,2#栈桥长146m,宽12.6m。码头平台形式均为高桩梁板式结构,横向排架间距7m,桩基均采用φ700PHC桩(B型)。横梁采用现浇结构,纵梁为部分预制,面板为混凝土迭和板。
在码头工地我们分成3个组,分别负责码头构建预制、海上作业、码头前方平台加宽部分,有工程部的师兄指导我们。在预制场我们见到了,吊装模板,安装内膜,需要在模板表面涂抹脱模剂,一般为机油。混凝土浇筑完成表面结硬后,采用蒸汽养护静置使其达到设计强度。工地是用电热器烧水产生蒸汽,水蒸发完后,再加水,直至混凝土养护完成。混凝土养护是保证混凝土质量的重要环节,如果忽视养护,将导致混凝土表面开裂和起尘,以至达不到设计强度等级,影响使用甚至不能使用。近年来,开始采用化学养护,也叫薄膜养护,即在已凝结的混凝土表面喷涂成膜溶液,溶液中的溶剂挥发以后,形成一种透水率小的薄膜,可以使混凝土在不浇水养护的条件下,内部保持湿润,发展强度,减少收缩。
混凝土达到标准强度后要运出预制场,把浇筑好的构建统一堆放,堆放时应采用两点堆放。场地要平整压实,并有排水措施,构件应按使用时的受力情况放在垫木上。重叠构件之间,也要加垫木,上下层垫木,要在同一垂直线上。构件之间,应留有20cm的空隙,以免吊装时互相碰坏。堆垛的高度应按构件强度、垫木强度、地基耐压力以及堆垛的稳定性而定一般梁2——3层,屋面板6——8层。预制好的混凝土表面要涂抹防护漆,为海工混凝土专用涂料,由底层、中间层和面层配套涂膜组成,设计年限不应少于15年。具体涂层方案为:环氧树脂封闭底漆(≥50um)+环氧树脂中间漆(≥300um) +改性丙烯酸聚氨醋面漆(≥120um),面漆颜色为灰色。
(1)浇筑混凝土。
我们见到了预应力钢筋混凝土构件的制作,工地采用的是后张法,后张法是在构件上设计好要配置预应力筋的部位,预先留出孔道,然后浇筑混凝土,待混凝土达到设计强度后,将预应力筋穿入孔道,然后进行张拉并锚固。张拉是采用张拉应力与张拉距离双控,完成后向预留孔道内压浆,使预应力筋与构件连成整体并且不锈蚀。
预应力钢筋的混凝土保护层厚度不得小于45mm,工地上采用预制好的垫块绑扎在钢筋笼上,这样钢筋笼就与模板隔开了。
在海上作业部分,桩都已打好,部分正在铺上部面板,部分在浇灌横梁,部分还在凿桩头,明显组织施工方法为流水施工。高桩梁板式码头结构从下到上依次是桩基、桩帽、横梁、纵梁、面板,码头后方接岸部分通过栈桥与陆域相连。我们在现场直观的看到了码头的各个构建安装位置、方法、施工流程。比如横梁是采用现浇,横梁浇筑完成后才能安放纵梁,而横梁浇筑需要一定时间,这段时间就可以在预制场预制部分纵梁,这样横梁浇筑完成后,预制好的纵梁从预制场运到施工现场即可安放,这就做到了合理施工,没有浪费时间。
(2)保证钢筋保护层厚度的垫块。
管桩拼接成整根桩采用端板焊接联结。端板的宽度不得小于管桩的壁厚,接头的端面必须与桩身的轴线垂直。焊接前先确认管节是否合格,端板是否合格平整,端板上的腐锈及污物应清除干净,保持接口处清洁。拼接处破口横的电焊应分三层以上对称进行环缝焊接,并采取措施减小焊缝囊肇。焊接可累溺手工焊、自动焊或者半自动焊,焊接要求应符合有关规范。焊接工艺应可靠。焊缝不应有裂纹、夹渣、咬边、焊瘸、烧穿、弧坑和针状气孔等缺陷。
砼桩的防腐蚀采用海工砼防腐涂层系统,设计使用年限不少于15年。防腐蚀涂料成具有良好的耐碱性,附着性和耐蚀性,底层涂料应具有良好的渗透能力。表层涂料应具有耐老化性。涂层系统应由底层、中闾层和两层或者底层和衙层的配套涂料涂膜组成。配套涂料之间应有相容性口防腐蚀涂料应具有湿固化、耐磨损、耐冲击和耐老化的性能。涂层与桩表露的糯结力不得小于1.5Mpa。具体措施为:桩颈以下5.0m范围内采用涂层系统,从内向外依次为环氧树脂封闭底漆(≥50um)+环氧树脂中间漆(≥300um) +改性丙烯酸聚氨醋面漆(≥120um),面漆颜色为灰色。
预制桩沉桩控制,采用标高控制,贯入度校核。沉桩时,按照规范要求做好沉桩记录和测定最后贯入度。贯入度的确定根据已建件杂货泊位D—100锤型的施工情况,结合地质资料,暂定沉桩控制最后1 0击贯入度为500mm/击。当沉桩贯入度已达到控制贯入度,而桩端未达到设计标高时,应继续锤击贯入1 00mm或锤击30——50击。斜桩应在流速不大于1.0m/s、波高不大于0.5m条件下沉桩。 沉桩后应及时采取稳桩措施。根据以上初定停锤标准,进行试沉桩后再综合确定沉桩控制标准。沉桩过程中应严格控制打桩速率,并加强观测。
(3)水上打好的基桩。
钻孔灌注桩施工,钻孔灌注桩钻孔达到设计标高清孔后沉渣厚度不得超过50mm,桩身砼的浇注应一次性完成。灌注桩桩顶浇注高度应超过设计标高至少50cm,以便在凿除桩顶部浮浆和松散层后桩顶混凝土强度不低于设计要求。
桩基检测,为了保证栈桥桩基的完整性及可靠性,根据规范要求,需抽取一定数量的基桩进行高应变和低应变动测,钻孔灌注桩要求全部进行低应变检测。
预制构件安装前,应进行下列工作:测设预制构件的安装位置线和标高控制点。对预制构件的类型编号、外形尺寸、质量、数量、混凝土强度、预留孔、预埋件及吊点等进行复查。检查支持结构的可靠性以及周围的钢筋和模板等是否妨碍安装。
预制构件安装时,度满足下列要求:搁置面应平整,预制构件与搁置面间应接触紧密。 应逐层控制标高。当露出的钢筋影响安装时,不得随意割除,并应及时与设计单位研究解决。对安装后不易稳定及可能遭受风浪、水流和船舶碰撞等影响的构件,应在安装后及时果夹木、加撑、加焊和系缆加固露措施,防止构件倾倒或坠落。
预制构件安装时,搁置面处横粱的砼强度不得低于设计强度的70%。预制构件安装完成后,应严格控制构件上的施工荷载。当施工荷载较大时,必须进行构件强度和稳定性验算。上部构件安装完毕后,应进行验收,核对构件编号。检查安装位置并复对标高。
现浇混凝土的施工,现场浇筑上部结构混凝土,浇筑前应对模板、钢筋、预留孔和预埋铁件等进行检查验收。施工用的预埋铁件,应避免外露,对必须外露的铁件应采取防腐蚀措施。现场浇筑混凝土应掌握施工时水位的变化规律,以免影响混凝土质量。现场浇筑面层大面积混凝士时,应特别注意防雨、防裂及加强养护等措施。
现浇构件须分层浇注时,为确保新老砼结合良好,结合面处理应符合下列要求:浇注上层砼前,应将下层砼表面的水泥浆和软弱层凿除。凿毛处理时不得使下层顶面砼层粗骨料松动。下层顶面砼经凿毛处理后,应用水冲洗干净,并充分湿润,低洼处不得留有积水。浇注上层砼时,下层砼顶面应铺一层厚10mm——20mm的水泥砂浆。砼强度达到设计强度的70%后,方可安装上部梁板构件。横梁浇注前应注意检查接地埋件的埋设情况,不得遗漏。
港航专业实习报告 篇4
xx月xx日我们开始了短学期的学习生活,这次短学期主要以参观实践实习为主要内容。
第一项实习就是贴近我们专业的“港航工程专业认识实习”,“港航工程专业认识实习”是为港口航道及海岸工程专业的本科生开设的一门必修的`实践性课程,通过对港口码头、航道工程、船闸工程、海岸工程的实地参观学习,工程技术人员的现场讲解,增强我们对港口航道及海岸工程的感性认识,明确今后专业理论学习的方向,帮助我们树立对专业学习的信心。
这次的认识实习认识实践以实地参观为主,通过参观实习,使我们了解我国港口、航道、船闸及海岸工程建设现状,了解现有港口航道及海岸工程领域的技术状况。初步培养我们的工程意识和系统观念以及工程实践能力。同时提高我们的认识问题,解决问题的能力,激发我们的专业学习兴趣,为后续的专业知识学习打好基础。
此次专业认识实习主要包括两种形式的认识学习,一是校外的实地参观实践实习认识。二是校内的专家讲座。校外的参观实习可以直观的向我们展示何为港航、港航专业到底是做什么的,让我们对自己的装也有了一个直接的认识,并且可以让我们直接的了解到一些目前先进的港航技术以及港航现在实际的发展状况。校内的专家讲座可以让我们进行理论知识的学习,使我们更大范围的了解港航,包括国内外港航的发展趋势、国外港航与国内港航的差异以及一些我们没能看到的专业设备与技术。这种方式的专业实习认识让我们可以从多个方面更全面的认识我们自己的专业,使我们更加清晰明白的知道了自己究竟要学什么干什么。
对于校外的实地参观实践实习认识,我们主要实习单位有中交三航局第三工程有限公司第一工程处、南京港龙潭集装箱有限公司和苏北航务管理处淮安船闸管理所。这三个单位包括了港航主要包括的几大方面:港口与航道的建筑施工方面、港口与航道服务的河道运输物流方面以及港口与航道的运行(主要是船闸)方面。可以说实习的方向十分全面。对于我来说这是我第一次直接的了解到这么多关于港航的知识,让我对港航有了更加深刻的认识。这次校外实习也是第一次走出校园去真实的单位参观,每到一个地方都会有许多新的认识和感想。
第一个实习单位是中交三航局第三工程有限公司第一工程处。中交三航局第三工程有限公司成立于1965年11月,原系国有施工企业,20xx年10月改制为一人有限责任公司。该公司注册地为南京市江边路3号,注册资本金12522.6万元,具有“港口与航道工程施工总承包一级、市政公用工程施工总承包一级、地基与基础工程专业承包一级、桥梁工程专业承包一级、混凝土预制构件专业承包二级、公路工程施工总承包二级、铁路工程施工总承包三级、隧道工程专业承包二级”的经营资质。而我们参观实习的第一工程处主要工作就是水工建筑物混凝土预制件的建造与运输。在中交三航局第三工程有限公司第一工程处我们先是聆听了总工程师全面细致的介绍,然后我们走入施工建造车间以及堆放场地和吊装码头,零距离的了解了水工建筑物混凝土预制构件的生产对方吊装运输等方面的具体过程和一些国内外先进的技术。
我们首先了解的水工混凝土预制构件叫做PHC管桩。所谓PHC管桩,就是预应力高强度混凝土管桩。是采用先张预应力离心成型工艺,并经过10个大气压(1.0Mpa左右)、180 ℃ 左右的蒸汽养护,制成一种空心圆筒型混凝土预制构件。一般混凝土强度等级≥C80。PHC管桩主要应用于房地产建设、公路建设、铁路建设、港口码头建设、机场建设和水上工程建设等领。我们见到的PHC管桩主要是用来建造码头港口时使用的。中交三航局第三工程有限公司第一工程处拥有可以建造国内最长的55m PHC管桩的技术能力(实际可以生产57m PHC管桩),而我们这次也很幸运的见到和了解了这种55m PHC管桩从制作到吊装的全过程。我们直接进入管桩生产车间参观生产流程。下图即为生产车间
按照工程师的讲解和我自己看到的,PCM管桩的生产主要包括以下几个步骤:
①钢筋骨架焊制。运用特殊的焊接机可以直接焊接出55m长的钢筋骨架笼,现场看到的感觉焊接效率和质量都很高。焊接好后在两端加上端板。
②入模。用特制的半圆钢管拼接成55米长的半圆分离的模具,吊运到指定位置,再将焊制好的骨架放入模具。
③高强度混凝土的配制和浇筑。车间外拥有混凝土配制设备,将配制好的特殊混凝土运入车间浇入模具中。
④上下模具的合拢。将上下两模具合上,并且做密封处理。
⑤离心。这也是最关键的步骤,管桩的混凝土均匀度以及强度都都由离心决定。离心过程分为低速、低中速、高速三个阶段。离心在特制的离心机上完成。
⑥高温高压蒸汽养护。向管桩中通入高温蒸汽(180℃),快速养护三天。
⑦拆模。待养护成型后拆下上下模板。
⑧二次养护,拆模后的PHC管桩还没有完全养生,需放在自然环境下继续养生。
⑨堆放。按照顶一底四的三角形状堆放,最底下一定要防止枕木。
⑩吊运。将生产完成技术达标的PHC管桩用龙门吊吊运至装运码头,调入运输驳船,完成整个生产过程。
我们同时也去参观了预制构件的堆放场地,直观地看到了真实的成型的构件。同时我们也看到了PHC管桩的实物堆放形式。
这么大型的预制件的吊装运输也是十分有技术含量的,虽然没能看到现场吊装但我们看到了吊装码头和龙门吊机,大致的也了解了吊装过程,首先用龙门吊将管桩运至吊装码头然后由驳船上的吊机吊运至船上,最后驶离装卸码头。这也是我们第一次这么近的接触码头和大型吊装设备,让我们对这项工作有了直观直接的认识。
接下来我们要了解的是长江12.5m深水航道整治工程半圆体,但由于不巧没有碰到生产,所以我们通过总工的介绍了解到了半圆体的预制同样也是一项具有创新与先进技术。
一般国内外的半圆体预制都采用的是横式预制的工艺,但这样的工艺存在着许多缺点,比如混凝土密实度不均导致强度不达标等问题。因此中交三航局第三工程处创新的采用了立式预制的工艺,突破了重重技术难题。
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