三下乡调查报告

时间:2023-07-31 15:44:21 颖聪 报告 我要投稿

三下乡调查报告(通用8篇)

  希望了解某个事件或情况时,我们需要带着创新精神去开展调查,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。快来参考调查报告是怎么写的吧,下面是小编整理的三下乡调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三下乡调查报告(通用8篇)

  三下乡调查报告 1

  一、调查背景:

  为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导,xxx学院20xx年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识,促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴xx区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展,在广大的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查,并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。

  二、前期准备

  20xx年7月1日——7月8日,学校及各分队做了大量的宣传工作,并立项。

  20xx年7月9日——7月10日,我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。

  20xx年7月11日——7月20日,我们这个小分队在刘春明老师的带领下,赴秦州区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。调查十分顺利,得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中,我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。

  三、调查过程

  在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。

  四、调查结果的数据:

  由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷,回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的`农产品是商家订购。同时我们还发现,大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

  五、对调查结果的分析:

  此次调研顺利的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急切需要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

  1、在信息化高速发展的今天,在广大的农村地区,农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场,销售渠道十分有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。

  2、由于农村信息闭塞,使得很多农民对互联网知识知之甚少,对互联网销售更是了解颇少,他们对互联网缺乏最基本的认识和了解

  3、正是由于大部分农民对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得十分有限。

  4、在我们的调查过程中,有70%的农民表示,如果自家有足够的钱就会买台电脑,由此可见,很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

  三下乡调查报告 2

  一.导言

  教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国,农村人口占据8.8亿人,相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状,我有幸参加了外语系和资环学院携手举办的暑期三下乡活动。

  三天里我们先后开展了一系列的活动,在努力用科技文化知识服务于民的同时,我们也得到了极大的锻炼,加强了实践能力,激发了创新的思维,重新认识了自己,发展了自身的素质。蒲草泡村之行只有三天,却让我融入了这个村庄,对我认识北方农村起了个良好的开端。通过这次活动,我们真实地了解了阜新农村,深入地思考了当前农村几个比较突出的问题,尤其是对该村教育问题进行了广泛的调查与积极的讨论,发现了一些制约因素,提出了自己的想法与建议。同时我们更看到了中国农村的发展前景与美好的未来.

  二.调查方法

  1.调查问卷的形式

  2.走访村民

  3.参观村里的'小学,并且授课

  三.结果

  1.蒲草泡村自然经济概况

  蒲草泡村位于辽宁省阜新市西南部的清河门区乌龙坝镇的中心部,属于中温带气候,雨热同期,土壤肥沃,以种植玉米,采矿为主要生活来源.全村共有村民200余户,共800多人口,住宅面积200亩,耕地3000亩,人均耕地约3亩,平均每人2000元人民币/年.

  2.蒲草泡村的教育概况

  该村村民30%受过初等教育,3%受到过高等育,但总的来说村民与外界的交流相对过少,对外界信息了解相对不够,没有形成一定文化精神生活氛围,从农村走出去的知识群体中很少有回去的,这种恶性循环很大程度上造成了农村的滞后。

  该村有一所小学,小学的设施不错,各种体育设施也较完备,甚至还配备了不少电脑,但在整体上与相对发达地区还有不小的差距。通过半天的课外辅导,发现他们学习的软环境还需要大幅度地加强。师资力量的相对缺乏,学校虽然开设英语课,但教学水平有限,大多基础薄弱.而课外书籍的普遍缺乏,使学生们失去了在更大范围学习的机会,从而对少年儿童的健康发展造成了一定的影响。同样的问题普遍存在于我国的广大农村,这应该引起全社会的关注。

  在调查过程中,几乎所有的父母都希望让自己的孩子受到更高等的教育。他们表示,只要孩子有能力,他们将全力供给,这也让我们大感欣慰。教育是发展之本,这对农村来说更具有现实意义。可是总的来说,现阶段我国农村的教育不容乐观,软硬件都不够完善,特别是高水平的师资力量缺乏,这势必影响农村新一代的发展,同时也会影响日后的社会主义现代化建设。

  三下乡调查报告 3

  这次三下乡我们团去了百色市大楞乡龙和村,该村有330户、共1198人,主要收入来源是甘蔗、八角作物的收入和到“大王岭”打工的收入。该村每户年收入从几千到10~20万不等,该村附近有百色市著名旅游区“大王岭”,家庭年平均收入大概2~3万左右。由于景区地处该村,所以该村的经济也受带了旅游区的带动,每年给该村带来了很大收入,据来自村委的消息,该景区每年直接给该村的其中两个屯共12万补助,旅游区给该村带来的收入每年大约有20~30万。旅游区的工作岗位也有60%是该村村民占有,而且村里长年有村民雇佣劳动力帮自己做劳动。因此该村外出打工的劳动力比较少,也比较少留守老人或儿童。

  据此可以得出,该村的情况还是比较乐观。在到处了解的过程中我们了解到,该村的基础设施还是比较完善,有医院、邮政厅、信用社等、还有一个正在建设的法庭。这也体现我我国的新农村建设步伐越来越跟时代的步伐走了,农村正在向城镇化进化。

  该村原来的主要作物是水稻、玉米,后来逐渐向八角、甘蔗转换。现在该村的主要作物是八角、甘蔗、还有黄豆。村民介绍八角护理简单,每年只需杀虫一次、定期除草便可,肥可施可不施,其销量也是最广的,每年给每家带来的收入从几千到几万不等。但由于气候的影响,以前是每2年一收成的八角现在每年都有有收成,虽然质量不变,但产量变少了;甘蔗每年都是市里的糖厂来上门挨家收购,每年村里甘蔗总产大约都有1万吨,比较稳定;黄豆有的是上门收购有的是自己拿出市里出卖,在百色市占有很大市场。

  基本上来说,当地的农民收入都是承稳中有升的态势发展,这也反映我我国广大农村的发展状况,稳态发展。同时也体现了党的.正确领导下,三农问题的基本解决,也有助于社会的稳定发展。

  畜牧业在该村基本上没有什么大规模的发展,基本上都是家里养几只鸡、猪、马等,自用较多,比较单一。

  这是当地唯一做得不够好的地方,没有充分利用当地的有利资源来为农民更好的服务,如果能充分的利用好当地的山地等资源,用来发展畜牧业,规模养殖,那该村的情况一定会更上一层楼。

  三下乡调查报告 4

  三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的认识。在这几天调查研究的基础上,我思考总结,得出农村发展现状及存在问题的报告。

  第一部分:现状特点

  辛庄镇大沟村是一个当代农村的典型。在大沟村调查三天,我们从大沟村的发展现状看到了我国当代农村发展情况和存在的问题。我认为,当代农村的发展有以下几个特点:

  一、生产结构有所调整。

  几十年来,农村的生产结构发生过多次变化。目前,以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中,大部分农民种植蔬菜等粮食的目的是自己食用,且规模不大。而像柿子、玉米等非主食类作物的比例较多。另外,枣子等干果的种植也有一定的发展。

  二、生产方式发生不同程度变革。

  目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、大棚种植,也有规模不等的私人种植。我们采访的农户由于种植规模有限,所以没有过多地使用现代化耕作设备;但是我们了解到,在大型的农场中,大型机械的运用还是非常广泛的。

  三、农民素质普遍提高,农村基础教育显著发展。

  农民是农业生产的直接参与者,他们的素质高低直接关系到农业生产。

  农村基础教育在政府的大力支持下,也有了显著的发展。石湾子小学就是当地的著名的农民子弟小学,招收附近六个村子的农民孩子。学校经过几十年的发展,已经成为一所设备先进、师资力量优良的学校。许多农民孩子不但圆了读书梦,还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。

  四、农民经济收入增加及收入结构的变革。

  目前农村农业人员的收入已不仅局限于农业生产。许多农民选择外出打工等方式来增加收入。同时,由于农业现代化的不断深入,更多的农村劳动力转移到城市,为城市的建设出力。这样,丰富了农民的收入结构,农民的收入有了不同程度的增长。同时,农村劳动力也加快了城市的建设。以农户李伯伯家为例,他的儿女均在县城打工,他自己在农闲时也偶尔外出做活。这样,他们的收入就大大增加,并且,他们有了更多的机会接触城市,也大大开拓了他们的视野。

  农民收入结构的变革也使他们的收入有了不同程度的增加。在我们采访的若干农户中,电话、电视的拥有率高达九成;有四成的农户家中有摩托车、拖拉机等交通工具;电扇、洗衣机等电器已比较普及,我们还能看到农民从腰间取下手机发短信。这一切,说明农民的生活水平有了极大的提高和改善。

  五、先进的大型种植基地逐步兴起。

  在五里村,我们参观了浦禾园果树基地和艺莲苑水生花卉基地。这两个基地都是国家级的重点基地,许多先进的品种、技术在这里进行试验,然后推广到普通农业生产中。先进种植基地的发展带动了周边相关农业的发展,同时形成连锁反应,提供了旅游、教育等一系列资源,无形中又增加了农村其他产业的产值。这也是我国农业向专业化、大型化发展的表现。

  第二部分:存在的问题

  农村在迅速发展的同时,也暴露出一些问题。这些问题涉及多个方面。由于调查程度有限,仅从几个方面举例说明。

  一、农民权益保障问题。

  保障农民权益是三农问题中的重中之重,也是我国政府十分重视的问题。然而事实上,侵犯农民权益的事件太多。仅在五里村,农民普遍反映他们的权益受损。当地工厂建设宿舍,征用农民土地,补偿十分不合理,甚至使一些农民觉得生活无依靠。而工厂在申报征用时,竟称农民的良田为荒地!这一现象引起当地许多农民的不满。而对于这种现状,农民大多抱悲观绝望态度,没有想到用法律手段维护自己的权益。这也无形中助长了此类现象的发生。

  农民采取忍气吞声的态度是有深刻的社会原因的。一定数量存在的行政问题为农民威权设置了障碍。这是短期无法解决的。正如一位农民说的,中央、省、市的政策是好的,但在村、县落实时,有时发生了差错。所以,农村问题更多的是基层工作的开展和改进,这也正是三农问题的难点和重点。中国的农村人口太多,范围太广,仅五里村就发生这些问题,放眼全国,农民维权工作任重而道远!

  二、农村城市化问题。

  随着农村的发展,农民对于物质生活、精神生活的要求不断提高,势必使农村逐步过渡到城市。目前看来,这种过程似乎还不是很明显,但在农村中已可以看到许多城市化的现象。仅从环境角度看,农村中也有了高耸的烟囱。虽然现在环境问题还不明显,没有影响到农村的发展,但是从长远角度,农村环境的保护是一个不容忽视的环节。如何从开始做起,发展农村环保经济,避免重走城市污染的老路子,是不久将摆在我们面前的难题。

  第三部分:三下乡意义

  “三下乡”社会实践活动就是要为农民群众做好事、做实事。通过一些惠民政策的宣讲,国家政策深入群众脑海中,有利于提高农民群众的热情,有利于推进社会主义新农村建设。同时,也使大学生们了解国情,了解农村现状,为新农村建设贡献力量。大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

  把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短自身成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干,这对我们青年大学生具有十分重要的`意义。

  有利于了解国情。

  我们出生在改革开放的大浪潮之下,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以深刻体会到的。因此我们必须走向社会,深入农村,去深刻地了解占全国人口80%的农民生活现状,了解他们的所思所想,真正在实践中深化对邓小平理论的认识,深化对改革开放的理解,提高对胡锦涛同志所提出的“八荣八耻”精神的理解。

  有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

  有利于增长才干。

  拿我来说,社会实践活动时间虽然很短,但我却从中学到了许多东西,而其中的许多知识是在书本上不能学习而得到的。另外一个喜人的收获,我趁此机会锻炼自己,提高各方面的能力。

  实践活动,是我们大学生接触社会的大一途径,让我们提前了解社会,贡献社会。此外,还能让我们意识到自己的不足,精心潜练,为达到服务社会的目标而努力。

  三下乡调查报告 5

  留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面,他们又因为在城市里,或自身难保,或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里,留在自己的身边。同时为了生活或生存,他们不能够轻易的离开自己的工作,不能轻易的离开城市,就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母,但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。

  这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是未来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,现在是该“救救”留守儿童的时候了。

  农村基础教育的薄弱众所周知,然而具体薄弱在哪里,好象鲜有提起。我于20xx年7月参加西华师范大学组织大学生暑期社会实践营山新农村建设服务小队的支教活动,来到了营山县茶盘乡完小支教。茶盘中心小学位于营山县城南8公里处,滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽阔的营星公路.学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个,学前班1个,在校学生达1300余人.是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真可爱,朴实却活跃,但他们的见识实在是太狭窄了,初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面。他们中只有10%的孩子可以在期末考试中所有科目及格。并且孩子们存在着严重的自卑心理,害怕交流与表现。面对严峻的教育问题,除了教学,我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查,走访了留守孩子的家,收集各种资料,并尝试将其组合分析,虽然我所在的学校或许具有其他学校所没有的特点,虽然由于本人水平所限,或许并未能看到更多隐藏于简单表面之下的事实,但我相信,发现问题是解决问题的前提,更多的人对农村教育更为细致的考察一定能切实提高我们农村的教育水平,并解决好令人担忧的留守儿童的教育问题。

  下面是我们调查所得的数据:

  很少与父母联系的23.9%

  父母只有过年才回家的87%

  认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%

  非常想父母的65.0%

  做错事被批评时当面顶撞的8.4%

  拉帮结派、打架斗殴的12.3%

  在学校里基本上没有朋友的17.5%

  害怕陌生人的40.0%

  遇到困难自己解决的45.5%

  和(外)祖父母生活在一起的69%

  觉得自己很一般的52.7%

  学习上听老师的话,很刻苦的25.3%

  觉得身边得人不太关心自己的49.1%

  总是害怕被身边人欺负34.7%

  觉得社会不公平、看不到希望的11.9%

  从以上统计状况可以看出,相当一部分留守儿童渴望父母的关爱,希望多与父母进行心灵交流。有的.因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出:留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!

  留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题:

  调查中,我们发现营山县业化、城镇化水平较低;经济增长的制约因素仍较多,资金和煤、电、油、运偏紧;就业再就业和社会保障压力大;城乡居民增收困难。茶盘乡就更加偏僻,大多数乡民都外出打工,茶盘完小的孩子们的父母多数都是一起出去,地方多是深圳等大城市,而这些孩子暑假或者放任自流,或者就是到父母打工的城市做暑期工。

  可见,农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在,加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理上产生一种不适应感,严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象,出现一定的“留守儿童综合症”。

  三下乡调查报告 6

  为了响应学校关于大学生暑期三下乡活动的号召,我院特意组织了这次三下乡团队一行师生共31人来到南宁横县进行实地调研。

  横县位于广西东南部,全县总面积3464平方公里。横县属南亚热带季风气候,年平均气温21.4℃, 年平均降雨量1415.4毫米。 横县地理环境优越,交通便利,县城横州距南宁与北 海仅百余公里。县城西郊建有中国第一座低水头发电站----西津水力发电站。 由于这里气候良好,横县农业以水稻、甘蔗、茉莉花、茶叶、桑、荔枝、龙眼等作物为主。目前,横县已形成粮食、蔗糖、花茶、桑蚕、水果、水产、畜牧、林业等八大基地。特别是茉莉花,该县被评为茉莉花之乡。目前我国茉莉花的种植主要集中在广西横县,全县种植茉莉花10万多亩,年产鲜花8万多吨,横县茉莉花产量占到全国总量的80%以上。横县全县目前共有花农6.8万户,花农33万人,仅茉莉鲜花销售年收入就达5亿元,有力地带动了当地农民增收致富。

  鉴于茉莉花有着那么大的分量,我们此行也特别重视对茉莉花方面的调查。我们调查发现,这里几乎每个农民都会种植茉莉花,但种植面积有大有小,少的是种植自家的'几片地,多的是承包别人土地来种植。茉莉花生长寿命可达十几年,年年都可以收获,平时不需要太多精心的护理,只需修剪一下枝叶,平时浇浇水,施点肥料。因此种植成本比较低,适合大多数农民种植。茉莉花开花时间比较早,可以持续收摘到十月份,所以茉莉花虽然轻但收获得也不错。茉莉花一般花农是早上开始摘,到下午就卖掉。茉莉花需要天天摘天天卖否则开花的收购者不收。茉莉花受天气影响会比较大,过旱和过多雨水均影响花的质量。今年由于受雨较多,茉莉花质量比往年略有下降,所以价格也比往年低一点。去年一斤可以卖到7元,今年5元左右。茉莉花收购市场一般从下午3点到7点这段时间最热闹,收花时间一到,各处花农都会开摩托车载上一两袋花出现,使得市场人山人海。

  茉莉花可以算得上横县的支柱产业,但调查得知政府对茉莉花生产提供的帮助比较少,基本没有技术人员去教导花农如何科学的种花,也没有投入太多努力去研究茉莉花的生产技术与提高产量的方法。对于茉莉花受到天气的影响,产量减少且价格降低农民收入减少政府没有补贴政策。对于茉莉花价格受收购者控制比较严重,政府没有出面调控,也没有出台政策专门处理这个问题,使得花农利益很难得到保障。

  为了保障花农利益,我觉得政府有必要对茉莉花的重视力度加强。出台各种政策解决花农可能遇到的各类问题。这样才可以保证花农种花的积极性,才能很好的维护茉莉花之乡这个称号。花农自己也可以提高维护自己利益的能力,比如说及时向政府反映各种情况,减少各自卖花的习惯防止随意被压低价格。

  当地政府对经济发展很重视,依靠茉莉花这一产业的知名度,不仅发展了农业,还带动了当地工业的发展。政府正在为更好的发展当地经济而努力着。

  我们此次下乡只去了三天,时间比较短,也没能全部都了解完当地的情况,主要是对茉莉花有比较多的看法。以后还有机会去的话,肯定会有更多的更好的想法的。

  三下乡调查报告 7

  一、前言

  本次社会实践调查是湖南第一师范学院团委组织的暑期“三下乡”社会实践活动。暑期“三下乡”活动旨在引导广大青年学生深入基层,深入农村,通过实践调查,更好地认识国情,了解农村人民的教育生活现状。本次“三下乡”活动我被派往湖南省邵阳市邵东县。在我接到“三下乡”社会实践通知之后,我们就为确定调查主题奔波劳累,经过多次的激烈探讨,最后敲定为——农村家庭经济来源调查。

  虽然我们对于农村家庭经济来源这个领域的调查比较陌生,但是我们小生活在农村,熟悉农村的情况,加之我们通过查阅大量的相关资料和理论性文章,逐渐的了解到农村家庭经济来源问题是我们急需解决的问题。随着社会的发展,城市和农村的贫富差距逐渐拉大,在中国农村占大多数的现状之下,农村的经济发展关乎国计民生,对于农村家庭经济来源的了解是一个不可忽视的问题,我们只有在了解了中国广大农村家庭经济来源的现状的基础上,深入地探究其原因,探讨增加农民收入的策略和途径。在目前,对于农村家庭经济来源的调查比较少,这就更加有了调查的必要。

  此行调查的目的旨在了解通过实地采访调查了解邵东县农村家庭经济来源现状,分析影响农村家庭经济来源的因素,探讨解决途径和对策。

  二、精心准备

  在正式出发之前我们查阅了大量的关于农村家庭经济来源的理论和实践资料,制定了详细的调查问卷和访谈问卷。

  三、调查介绍

  1、调查对象:

  本次“三下乡”社会实践活动关于农村家庭经济来源的调查对象为湖南省邵阳市邵东县野鸡坪镇边远地区农村的部分农村家庭代表;本次所选取的调查对象均为具有代表性的对象,调查对象分布在各个不同层次,有具有普遍化的对象,也有具有特殊性的对象。

  邵东县野鸡坪镇简介:野鸡坪镇位于邵东县东南部,是邵东县与祁东县的交界地带,属典型的丘陵地带,依山傍水,风景迷人。野鸡坪镇以传统农业为主,种植业和养殖业为辅;野鸡坪人多地少,劳动力相对过剩,每年约有1万人在外务工经商,外出务工经商是农民可用财力的主要来源。据官方公布野鸡坪镇人民平均收入为3516元,属经济较发达地区。

  2、调查时间:

  20xx年7月(20xx年湖南第一师范学院暑期“三下乡”社会时间段)。

  3、调查地点:

  湖南省邵东县野鸡坪镇。

  4、调查人物:

  湖南第一师范学院“三下乡”社会实践团队邵东支队调研全体组成员。

  四、调查现状

  本次“三下乡”社会实践活动,我们深入到邵东县的农村家庭去进行实地问卷调查和实地采访研究,了解他们的家庭经济来源状况和分配状况。本次调查为期10天,共发放调查和访谈问卷120份,回收有效问卷118份,有效问卷回收率98.33%。通过数据分析,主要有以下几大现状:

  现状之一:家庭人口多,家庭负担重

  湖南省邵东县农村家庭成员数量调查

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从以上数据可以得出,邵东县大部分的农村家庭的人口较多,一般在4口人以上,一家4-6口人以上的居多,家中有3人及以下的仅仅占5.08%,4-6口人的高达50.85%,有6口人以上的占44.07%。家中一般有两个以上的小孩,有的甚至有6个小孩,但家中一般只有2个主要劳动力,这就使得家庭的经济负担大大的加重了,这对于农村家庭发展的发展极为不利。

  现状之二:家庭经济来源以外出务工为主,居家种植养殖为辅

  湖南省邵东县农村家庭经济主要来源调查

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从上表的调查数据显示,湖南省邵东县的农村家庭经济来源主要以外出务工为主,占到总量的52.54%,其次是在家从事种植和养殖占到38.14%,拥有其他收入的只占到9.32%。另外,据调查了解邵东县农村家庭的经济收入比较单一,基本以外出务工为主;在家从事种植业的农民也主要以种植水稻等自给自足的农作物,很少有人种植能给家庭带来高经济收入的经济农作物;从事养殖业也主要以养猪和养鱼为主,养猪、养鱼都没有技术支持,产量不高,收入极为不稳定。

  现状之三:文化水平低,经济收入少

  湖南省邵东县农村家庭成员文化水平调查

  ——以家中受教育水平最高的为标准

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  湖南省邵东县农村家庭月收入水平调查(全家总收入)

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从上表的调查数据可以看出,湖南省邵东县农村家庭成员的文化水平不高,拥有大专以上文化水平的比例只占21.19%,拥有高中文化水平的人数也仅有22.03%,也就是说拥有高中以上文化的人员还不到50%,而初中及以下文化水平的人员却占到56.78%,而且在这些初中及以下文化水平的人员中大多数人是没有读过书的或者是只读过一两年书。农村的文化水平严重的阻碍了当地经济和教育水平的发展,是阻碍当地经济水平不高的重要原因。我们再看家庭的月收入状况,一般的四口(及以上)之家的月收入水平,达到xx元以上的仅占到33.90%,大部家庭的月收入水平在xx元,其占到42.37%,更有23.73%月收入低于1000。这与野鸡坪的人均收入水平(3516元)相差较远。再比如说,维持一个四口之家的吃穿住行,再加上家中有小孩读书和老人要看病,一年下来,基本没有钱结余。基本上可以说,也就是解决了温饱的问题,如遇上特殊情况,温饱问题都将受到威胁。

  五、影响邵东县农村家庭经济收入的主要制约因素

  (一)农村家庭劳动力思想观念和素质是制约农村家庭经济增收的首要因素。

  农村家庭务农人员的素质低是制约农业增效、农民增收的重要“瓶颈”。邵东县农村大多数青壮年外出打工,留下的是老年人和妇女在家务农。因此,对新技术、新产品的接受能力差,推广运用农业新技术的难度较大,一些先进的、实用的农业新技术、新产品很难及时转化为现实生产力,造成农民所生产的农产品价格、科技含量和附加值相对较低,而投入的劳动成本较高的尴尬局面,势必影响农民增收。

  (二)农村家庭劳动力现有劳动技术、技能不能满足劳动力市场的需求,是制约农村家庭经济增收的重要因素。

  劳动强度大,劳动报酬低。当前农村普遍存在人多地少、劳动力富余的问题,为了生计,纷纷到城市去打工,但由于大多数文化素质低、往往从事的是一些劳动强度大、技术含量不高、工资报酬低的'简单劳动。据调查了解,在一般建筑工地上打工,每天的劳动时间长达10—12个小时,甚至更长,但其每天的工资只有20—30元。由此可见由于农村家庭劳动力的技术、技能水平不高,其只能从事劳动强度大,劳动报酬低的工作。

  (三)农资价格的过快上涨和其它生产成本的增加,是制约农村家庭经济增收的重要因素。

  为了维护好、实现好农民利益,尽管政府部门对化肥、籽种和其它主要农资价格的过快上涨问题采取了多种措施,但由于受原材料价格的过快上涨,致使化肥、农膜、农药、汽油、柴油等相关产品价格及运输价格快速上涨,从而引起农资价格上涨幅度远远超过农产品价格的上涨幅度,导致农民生产成本的增加,影响了农民收入的持续增长。

  (四)家庭经济来源单一,是制约农村家庭经济增收的主要因素。

  根据我们的实地调查,邵东县农村家庭的经济来源主要分为两大类,一类是在家务农收入所得,另一类是外出务工收入所得。在家务农的主要以种植水稻为主,一年之中很少有其他的经济收入。因此,在家务农的收入项目单一,这是导致起收入低下的重要原因。再有,外出务工的人员,由于常年外出务工,家中再没有其他的经济收入,收入只是挣来的那点“血汗钱”。维持一家的吃穿住行的消费。所以说家庭经济收入来源单一是制约农村家庭经济增收的主要因素。

  六、促进邵东县农村家庭经济收入建议和对策

  (一)加强对农村家庭劳动力的技术培训

  我国大多数农民只能从事简单传统的耕作或只有从事传统的农业经验和技能,农村劳动力科学文化素质不能适应现代农业的发展要求。要发展技术含量高、价值量大的农产品,农民必须掌握一定的农业技术。针对邵东县农村家庭劳动力文化水平不高这一特点,要提高农民经济收入水平,就必须加强对农村家庭劳动力技术培训。通过各种培训,尽快帮助农村家庭劳动力掌握新知识、新技术,使他们适应现代农业生产方式,成为懂技术、善经营的新型劳动力,成为种田的能手。要提高农村家庭劳动力农业技术水平,我们认为必须做好以下工作:

  第一,建立农业技术人员责任制度,使市、县、乡(镇)农业技术人员深入到农村指导农民从事农业生产和经营。

  第二,在农村举办各种农业技术培训班,免费培养农村技术骨干,然后进行全面推广。第三,财政应加大对农业技术培训的投入,农民掌握致富技术后利于建立农民致富的长效机制。

  (二)加强对农村家庭劳动力的信息服务

  制约农民经济收入水平提高的重要因素一是技术,二是资金和信息。市、县、乡(镇)各级党政组织应加强对农村家庭劳动力的信息指导,建立畅通的农产品销售渠道。农村由于交通不便、信息不灵,其不知道市场需要什么,因而辛辛苦苦生产出来的东西往往卖不出。为了减少其从事农业经营的盲目性,各级党政干部必须加强对农村家庭劳动力的信息指导。同时,各级党政组织应帮农民牵线搭桥,帮助农民建立畅通的农产品销售渠道。

  (三)建立帮助农村家庭致富的党政领导干部问责制度

  要增加农村家庭的经济收入,需要调整农业经营结构,加强对农民的技术培训和信息指导。但只有这些措施还不行,还需要建立保证这些措施得到真正实施的保障机制,这样才能使这些措施不停留在文件上、口头上。要使这些措施能够得到真正实施,必须建立党政领导干部问责制度,把发展农村经济,提高农民的经济收入水平作为考核党政领导干部工作业绩的重要指标。

  (四)大力发展农村教育和科技,增强农村家庭的增收实力,激发其创造力。

  农业的根本出路在科技、在教育。教育是一种人力资源投资。劳动力素质对农民收入的影响极为显著。目前我国农村教育基础薄弱,使大批农村青年丧失了接受高等教育和融入城市社会的机会。一方面,政府在支持九年义务教育执行力度的基础上,加大财政对农村文化科技教育事业的投入。另一方面,通过农业职业教育以及农技推广和信息交流等非正规教育形式,激励和帮助农民增收。当前,科教兴农的重点应该放在两个方面:培育、引进、推广良种,扩大农产品的门类,大幅度提高农产品的内在质量和外在表现;搞好人才培训,把农业的发展真正转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,不断提高农产品的科技含量。

  (五)大力发展农村小型加工业,解决农村剩余劳动力,增加农村家庭经济收入。

  据我们调查了解,很多人之所以外出务工,是因为在家务农的收入太低,空闲的时间没有其他的事情可以做,浪费时间和劳动力。若我们可以在农村开办一些农产品或其他加工企业,使得务农空闲时间的劳动力能够得到很好的利用的话,那么,将会改变农村家庭经济收入单一的现状,使得其既能务农,又能在本地务工,充分利用劳动力,大大增加农村的经济收入。同时,农民生产出来的农产品也不会只能卖“原农产品”,这样可以一举两得。

  农村家庭经济收入结构的多元化发展要求我们必须一切从实际出发,从不同角度,以不同方略来完成农民增收的艰巨任务。

  三下乡调查报告 8

  20xx年7月26日在马克思主义学院党总支学工办的领导下我等15名同学参加了暑假xx县二份子乡“三下乡”活动。经过了十几天的努力走访农家,去二份子乡中学、西红山中学、东红胜中学教书,看望孤寡老人等顺利完成了这次任务。

  内蒙古xx市xx县二份子乡位于县城西北71千米处。面积229平方千米。辖4个行政村,43个自然村。总户数1823户,人口7743人,其中农业人口7254人。19xx年前,此地属于达尔罕部族游牧之地。清光绪二十五年(19xx年),百灵庙垦务放地,按方圆一里地一份;xx旗一张姓商人,共买了十份地,在其按份排序的十份地中,以第二份地区为中心,自建商号并转卖给其他商人开设商铺,于是形成一条街道,两面盖起商店门脸,四周筑起土围子,成为后山的一个商贸驿站小城镇;同时,将所剩土地租给农民,租地农民在此定居建村,故称二份子村,俗称百灵地。19xx年,此地设xx县第七区公所,19xx年,改称二份子区公所。19xx年成立二份子乡。19xx年,成立二份子人民公社。19xx年3月,改设二份子乡。

  关于二份子乡教育状况我们去了二份子乡中学、西红山中学、东红胜中学,通过同农民、教师、村镇干部等阶层交流,我们初步了解了目前二份子乡教育现状和各方面所存在的问题。我们试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合二份子乡发展现状的教育之路。

  一、关于教学硬件:

  由于二份子乡经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约,二份子乡教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面:

  第一,学校房屋陈旧。

  因为二份子乡镇地处xx山区,面积大,而人口分布稀疏,小学一般是村属小学,规模小,在校学生数量不超过300人,少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。长时间以来,大部分学校房屋得不到修整翻新,才出现了我们走访时的破败景象。

  第二,学校体育、娱乐设施简陋。

  一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场(有的中小学篮球场地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的双杠,水泥乒乓球台而已,至于娱乐设施则更谈不上。

  第三,教学设施欠缺。

  据走访观察,除个别学校外,二份子乡大部分学校基本教学设施缺乏,而幻影灯,电脑等教学设施更是严重不足。

  二、师资现状分析

  据调查,目前二份子乡师资现状主要呈现以下几个特点:

  第一,在二份子乡偏远地区,教师资源缺乏严重。

  从一教师处得知,黄洞中学师资缺乏,学生总数600多人,而教职工总数仅为29人,由此而出现一些小学教师任职中学的现象。也正是因为这个原因,一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。如乐元村某老师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程,几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限,一个教师从事如此多门课程,工作时间过长,难免会出现缺乏耐心,责任心大打折扣的情况,这样必然会影响教学质量。

  第二,教师流失严重。

  第三,教师素质存在一些问题。

  据一些教师及村民反映。现在初中教师学历一般是大学专科或师专函授。但也有些特殊情况,如有一人小学毕业后就接父亲的班来教小学。

  三、关于学生流失现象:

  在当前市场经济大潮的影响下,大量家长外出打工,小孩得不到很好的家庭教育,更有些家长目光短浅或局限于经济原因,即使其孩子未完成九年基本义务教育,仍强迫其孩子外出打工,剥夺了孩子受基本教育的权力。另一方面,学生本身学习意识缺乏,尤其是一些学习成绩不太好的学生。我个人认为这些学生中途辍学是因为面临来自家庭,老师和同学三方面的压力,丧失了学习的兴趣或机会。

  四、关于教育管理体制:

  现行教师应聘制从大局上看的确有利于教育业的不断进步。但面对二份子乡经济现状,面对学校对教师的吸引力欠缺的局面,二份子乡教育能否在应聘大潮中站住脚实在令人担忧。

  据调查,二份子乡镇中小学校长任期一般不超过三年,在校长任职期间,改革措施得不到彻底贯彻,从而大大影响学校建设。要改变这一现状,一教师明确表示应该实行校长任届制。的确,实行校长任届制即将校长任期定为4—5年,是避免校长经常性流动给学校带来影响的较好方案。

  任届制给了校长足够多的时间来进行教学改革,从制度上保证了其改革措施的连续性。然而要突破教师流失这一瓶颈问题,在政府加大对教育投入的同时,学校还应建立教师奖惩体制,成立教师评定委员会,综合教师一年来工作情况,通过严格的审核,由监督体系对教师作出综合评定,并由此决定教师奖罚金数目。这样可调动教师积极性,使其更专心投入教学,提高教学水平。从总体来看,要发展教育事业,必须坚持和完善“四制改革”。

  “四制改革”是指“教师聘任制”,“校长负责制”,“岗位责任制”,“考师制”。四制改革有利于优化学校管理,提高教师素质,改进教学质量,它从教师责任环节来抓好教育改革,表明了改革的方向,只有坚持和完善“四制改革”,才能从根本上保证教育工作的'有力实施和教学水平的稳步提高。

  五、教学内容现状分析:

  据一些二份子乡教师反映,素质教育喊了十几年了,但目前仍是一句空话,而教育本身已误入歧途,功利性的教学模式将学生带到只有通往大学的独木桥上,葬送一大批本来在其它方面可以大有作为的人才。在教学内容上存在的问题主要有三方面,

  一是思想道德教育没引起足够重视,以致当地一中学竟被当地民众称为“培养流氓的学校”。

  学生思想道德素质较低,一些学生毕业后成为影响社会安定的不稳定因素。

  二是吃苦耐劳的教育应成为教育重要组成部分。

  吃苦耐劳是中华民族的传统美德,是农村人走向社会极其重要的非智力财富。现时期青年身上明显表现出了吃苦耐劳精神的严重缺失。多重社会因素酿成了许多青年过强的依赖心和惰性。对于自身教育已极大落后于城市的农村,再失去吃苦耐劳这一宝贵的精神资源,若干年后,农村又将走向何方呢?

  因此,吃苦耐劳教育势在必行,全面提倡吃苦耐劳精神,以期达到这一传统美德的生生不息。

  三是心理教育施行的刻不容缓。

  就现状来看,二份子乡中小学在学生心理教育的环节上极其薄弱,根本没有形成心理教育体系,而一般学生没有什么心理承受能力。这的确需要深刻反省一下我们的“教学成果”。

  当前很多青少年把生命当儿戏,根本没有体验到生命的美丽和短暂,要么庸庸碌碌虚度一生,要么走入极端。而一旦在生活中遇到挫折,便只看到生活的阴暗面,而非乐观积极地追求生活。于是很多青年甘愿自我沉沦。在家庭教育不合理这一大前提下,学校教育更应承担起它的使命,通过心理方面的良好教育来引导学生形成健康的人格。尤其在农村,心理教育更是任重而道远。六、关于社会教育的思考:在与二份子乡镇镇政府一些领导的访谈中,有领导明确指出民众素质已成为制约二份子乡经济发展的主要因素。

  农民思想观念落后阻碍了许多乡镇企业的发展。而要改变农民思想观念实在需要社会化教育的实行,我认为每个村实在有必要建立一个图书站,给农民提供相关农业技术、家庭教育、时势政策、法律等方面书籍。建立图书站旨在通过书籍传播相关信息和观念来全面提高农民素质,在潜移默化中改变农民陈旧观念,避免农民思想成为农村发展的最大障碍。

  我们利用十几天调查到的问题以上这些,关于二份子乡的教育状况还得继续深入调查和改进。我们深信二份子乡的教育会日益发展,二份子乡教育的明天会跟好,我们期待着这一天!

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三下乡调查报告(通用8篇)

  希望了解某个事件或情况时,我们需要带着创新精神去开展调查,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。快来参考调查报告是怎么写的吧,下面是小编整理的三下乡调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三下乡调查报告(通用8篇)

  三下乡调查报告 1

  一、调查背景:

  为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导,xxx学院20xx年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识,促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队,赴xx区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展,在广大的农村地区,科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播,我们这个小分队用了近两周的时间,对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查,并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。

  二、前期准备

  20xx年7月1日——7月8日,学校及各分队做了大量的宣传工作,并立项。

  20xx年7月9日——7月10日,我们所属的小分队在指导老师刘春明的指导下,明确了调研的有关事项,确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际情况,此次调研的程序,调研任务作了进一步的明确。

  20xx年7月11日——7月20日,我们这个小分队在刘春明老师的带领下,赴秦州区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。调查十分顺利,得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中,我们发现了秦州区窝托村的情况具有普遍性。

  三、调查过程

  在调查的十天多天时间里,天气显得格外晴朗,虽然气温有些高,但是我们的调研还是十分顺利的完成了,在各村的调研过程中,所有成员由刘老师分成了三个小组,在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户,此次调研采用了问卷调查的方式,但是考虑到农民文化程度的问题,我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式,这样的调查方式得到了村民的欢迎,也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户,一问一答,调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里,站在豇豆地边,当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴,然而,当我们谈到农产品销售是,村民们显得忧心忡忡,他们表示,有于信息不畅,当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了,而后又高价转出,真正受益的不是劳苦耕作的百姓,而是那些小商小贩们。由此看来,我们此次的调研就显得十分有必要了,整个调查过程有序完成了,每个村子的调研都是按步骤进行的。

  四、调查结果的数据:

  由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行,因此,调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷,回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的`农产品是商家订购。同时我们还发现,大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的,甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

  五、对调查结果的分析:

  此次调研顺利的完成了,但是调研之后,我们看到更多的是急切需要解决的问题,我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

  1、在信息化高速发展的今天,在广大的农村地区,农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场,销售渠道十分有限,造成了地里有好产品,却找不到好市场。

  2、由于农村信息闭塞,使得很多农民对互联网知识知之甚少,对互联网销售更是了解颇少,他们对互联网缺乏最基本的认识和了解

  3、正是由于大部分农民对互联网的不了解,才使得好产品买了低价钱,也就赚不了更多的钱,农村家庭人均收入中,土地收入反倒显得十分有限。

  4、在我们的调查过程中,有70%的农民表示,如果自家有足够的钱就会买台电脑,由此可见,很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息,以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

  三下乡调查报告 2

  一.导言

  教育是一个国家持续发展的关键。在中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国,农村人口占据8.8亿人,相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状,我有幸参加了外语系和资环学院携手举办的暑期三下乡活动。

  三天里我们先后开展了一系列的活动,在努力用科技文化知识服务于民的同时,我们也得到了极大的锻炼,加强了实践能力,激发了创新的思维,重新认识了自己,发展了自身的素质。蒲草泡村之行只有三天,却让我融入了这个村庄,对我认识北方农村起了个良好的开端。通过这次活动,我们真实地了解了阜新农村,深入地思考了当前农村几个比较突出的问题,尤其是对该村教育问题进行了广泛的调查与积极的讨论,发现了一些制约因素,提出了自己的想法与建议。同时我们更看到了中国农村的发展前景与美好的未来.

  二.调查方法

  1.调查问卷的形式

  2.走访村民

  3.参观村里的'小学,并且授课

  三.结果

  1.蒲草泡村自然经济概况

  蒲草泡村位于辽宁省阜新市西南部的清河门区乌龙坝镇的中心部,属于中温带气候,雨热同期,土壤肥沃,以种植玉米,采矿为主要生活来源.全村共有村民200余户,共800多人口,住宅面积200亩,耕地3000亩,人均耕地约3亩,平均每人2000元人民币/年.

  2.蒲草泡村的教育概况

  该村村民30%受过初等教育,3%受到过高等育,但总的来说村民与外界的交流相对过少,对外界信息了解相对不够,没有形成一定文化精神生活氛围,从农村走出去的知识群体中很少有回去的,这种恶性循环很大程度上造成了农村的滞后。

  该村有一所小学,小学的设施不错,各种体育设施也较完备,甚至还配备了不少电脑,但在整体上与相对发达地区还有不小的差距。通过半天的课外辅导,发现他们学习的软环境还需要大幅度地加强。师资力量的相对缺乏,学校虽然开设英语课,但教学水平有限,大多基础薄弱.而课外书籍的普遍缺乏,使学生们失去了在更大范围学习的机会,从而对少年儿童的健康发展造成了一定的影响。同样的问题普遍存在于我国的广大农村,这应该引起全社会的关注。

  在调查过程中,几乎所有的父母都希望让自己的孩子受到更高等的教育。他们表示,只要孩子有能力,他们将全力供给,这也让我们大感欣慰。教育是发展之本,这对农村来说更具有现实意义。可是总的来说,现阶段我国农村的教育不容乐观,软硬件都不够完善,特别是高水平的师资力量缺乏,这势必影响农村新一代的发展,同时也会影响日后的社会主义现代化建设。

  三下乡调查报告 3

  这次三下乡我们团去了百色市大楞乡龙和村,该村有330户、共1198人,主要收入来源是甘蔗、八角作物的收入和到“大王岭”打工的收入。该村每户年收入从几千到10~20万不等,该村附近有百色市著名旅游区“大王岭”,家庭年平均收入大概2~3万左右。由于景区地处该村,所以该村的经济也受带了旅游区的带动,每年给该村带来了很大收入,据来自村委的消息,该景区每年直接给该村的其中两个屯共12万补助,旅游区给该村带来的收入每年大约有20~30万。旅游区的工作岗位也有60%是该村村民占有,而且村里长年有村民雇佣劳动力帮自己做劳动。因此该村外出打工的劳动力比较少,也比较少留守老人或儿童。

  据此可以得出,该村的情况还是比较乐观。在到处了解的过程中我们了解到,该村的基础设施还是比较完善,有医院、邮政厅、信用社等、还有一个正在建设的法庭。这也体现我我国的新农村建设步伐越来越跟时代的步伐走了,农村正在向城镇化进化。

  该村原来的主要作物是水稻、玉米,后来逐渐向八角、甘蔗转换。现在该村的主要作物是八角、甘蔗、还有黄豆。村民介绍八角护理简单,每年只需杀虫一次、定期除草便可,肥可施可不施,其销量也是最广的,每年给每家带来的收入从几千到几万不等。但由于气候的影响,以前是每2年一收成的八角现在每年都有有收成,虽然质量不变,但产量变少了;甘蔗每年都是市里的糖厂来上门挨家收购,每年村里甘蔗总产大约都有1万吨,比较稳定;黄豆有的是上门收购有的是自己拿出市里出卖,在百色市占有很大市场。

  基本上来说,当地的农民收入都是承稳中有升的态势发展,这也反映我我国广大农村的发展状况,稳态发展。同时也体现了党的.正确领导下,三农问题的基本解决,也有助于社会的稳定发展。

  畜牧业在该村基本上没有什么大规模的发展,基本上都是家里养几只鸡、猪、马等,自用较多,比较单一。

  这是当地唯一做得不够好的地方,没有充分利用当地的有利资源来为农民更好的服务,如果能充分的利用好当地的山地等资源,用来发展畜牧业,规模养殖,那该村的情况一定会更上一层楼。

  三下乡调查报告 4

  三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的认识。在这几天调查研究的基础上,我思考总结,得出农村发展现状及存在问题的报告。

  第一部分:现状特点

  辛庄镇大沟村是一个当代农村的典型。在大沟村调查三天,我们从大沟村的发展现状看到了我国当代农村发展情况和存在的问题。我认为,当代农村的发展有以下几个特点:

  一、生产结构有所调整。

  几十年来,农村的生产结构发生过多次变化。目前,以经济作物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中,大部分农民种植蔬菜等粮食的目的是自己食用,且规模不大。而像柿子、玉米等非主食类作物的比例较多。另外,枣子等干果的种植也有一定的发展。

  二、生产方式发生不同程度变革。

  目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、大棚种植,也有规模不等的私人种植。我们采访的农户由于种植规模有限,所以没有过多地使用现代化耕作设备;但是我们了解到,在大型的农场中,大型机械的运用还是非常广泛的。

  三、农民素质普遍提高,农村基础教育显著发展。

  农民是农业生产的直接参与者,他们的素质高低直接关系到农业生产。

  农村基础教育在政府的大力支持下,也有了显著的发展。石湾子小学就是当地的著名的农民子弟小学,招收附近六个村子的农民孩子。学校经过几十年的发展,已经成为一所设备先进、师资力量优良的学校。许多农民孩子不但圆了读书梦,还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。

  四、农民经济收入增加及收入结构的变革。

  目前农村农业人员的收入已不仅局限于农业生产。许多农民选择外出打工等方式来增加收入。同时,由于农业现代化的不断深入,更多的农村劳动力转移到城市,为城市的建设出力。这样,丰富了农民的收入结构,农民的收入有了不同程度的增长。同时,农村劳动力也加快了城市的建设。以农户李伯伯家为例,他的儿女均在县城打工,他自己在农闲时也偶尔外出做活。这样,他们的收入就大大增加,并且,他们有了更多的机会接触城市,也大大开拓了他们的视野。

  农民收入结构的变革也使他们的收入有了不同程度的增加。在我们采访的若干农户中,电话、电视的拥有率高达九成;有四成的农户家中有摩托车、拖拉机等交通工具;电扇、洗衣机等电器已比较普及,我们还能看到农民从腰间取下手机发短信。这一切,说明农民的生活水平有了极大的提高和改善。

  五、先进的大型种植基地逐步兴起。

  在五里村,我们参观了浦禾园果树基地和艺莲苑水生花卉基地。这两个基地都是国家级的重点基地,许多先进的品种、技术在这里进行试验,然后推广到普通农业生产中。先进种植基地的发展带动了周边相关农业的发展,同时形成连锁反应,提供了旅游、教育等一系列资源,无形中又增加了农村其他产业的产值。这也是我国农业向专业化、大型化发展的表现。

  第二部分:存在的问题

  农村在迅速发展的同时,也暴露出一些问题。这些问题涉及多个方面。由于调查程度有限,仅从几个方面举例说明。

  一、农民权益保障问题。

  保障农民权益是三农问题中的重中之重,也是我国政府十分重视的问题。然而事实上,侵犯农民权益的事件太多。仅在五里村,农民普遍反映他们的权益受损。当地工厂建设宿舍,征用农民土地,补偿十分不合理,甚至使一些农民觉得生活无依靠。而工厂在申报征用时,竟称农民的良田为荒地!这一现象引起当地许多农民的不满。而对于这种现状,农民大多抱悲观绝望态度,没有想到用法律手段维护自己的权益。这也无形中助长了此类现象的发生。

  农民采取忍气吞声的态度是有深刻的社会原因的。一定数量存在的行政问题为农民威权设置了障碍。这是短期无法解决的。正如一位农民说的,中央、省、市的政策是好的,但在村、县落实时,有时发生了差错。所以,农村问题更多的是基层工作的开展和改进,这也正是三农问题的难点和重点。中国的农村人口太多,范围太广,仅五里村就发生这些问题,放眼全国,农民维权工作任重而道远!

  二、农村城市化问题。

  随着农村的发展,农民对于物质生活、精神生活的要求不断提高,势必使农村逐步过渡到城市。目前看来,这种过程似乎还不是很明显,但在农村中已可以看到许多城市化的现象。仅从环境角度看,农村中也有了高耸的烟囱。虽然现在环境问题还不明显,没有影响到农村的发展,但是从长远角度,农村环境的保护是一个不容忽视的环节。如何从开始做起,发展农村环保经济,避免重走城市污染的老路子,是不久将摆在我们面前的难题。

  第三部分:三下乡意义

  “三下乡”社会实践活动就是要为农民群众做好事、做实事。通过一些惠民政策的宣讲,国家政策深入群众脑海中,有利于提高农民群众的热情,有利于推进社会主义新农村建设。同时,也使大学生们了解国情,了解农村现状,为新农村建设贡献力量。大学生参与"三下乡"活动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

  把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短自身成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,到改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干,这对我们青年大学生具有十分重要的`意义。

  有利于了解国情。

  我们出生在改革开放的大浪潮之下,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以深刻体会到的。因此我们必须走向社会,深入农村,去深刻地了解占全国人口80%的农民生活现状,了解他们的所思所想,真正在实践中深化对邓小平理论的认识,深化对改革开放的理解,提高对胡锦涛同志所提出的“八荣八耻”精神的理解。

  有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

  有利于增长才干。

  拿我来说,社会实践活动时间虽然很短,但我却从中学到了许多东西,而其中的许多知识是在书本上不能学习而得到的。另外一个喜人的收获,我趁此机会锻炼自己,提高各方面的能力。

  实践活动,是我们大学生接触社会的大一途径,让我们提前了解社会,贡献社会。此外,还能让我们意识到自己的不足,精心潜练,为达到服务社会的目标而努力。

  三下乡调查报告 5

  留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面,他们又因为在城市里,或自身难保,或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里,留在自己的身边。同时为了生活或生存,他们不能够轻易的离开自己的工作,不能轻易的离开城市,就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母,但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。

  这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养,缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导,孩子是未来、是希望,中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声,现在是该“救救”留守儿童的时候了。

  农村基础教育的薄弱众所周知,然而具体薄弱在哪里,好象鲜有提起。我于20xx年7月参加西华师范大学组织大学生暑期社会实践营山新农村建设服务小队的支教活动,来到了营山县茶盘乡完小支教。茶盘中心小学位于营山县城南8公里处,滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽阔的营星公路.学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个,学前班1个,在校学生达1300余人.是一所典型的九年一贯制学校。这里的孩子大多数天真可爱,朴实却活跃,但他们的见识实在是太狭窄了,初中的孩子的知识面不及城市里小学生的知识面。他们中只有10%的孩子可以在期末考试中所有科目及格。并且孩子们存在着严重的自卑心理,害怕交流与表现。面对严峻的教育问题,除了教学,我们也对当地留守儿童的家庭及经济情况做了各种问卷调查,走访了留守孩子的家,收集各种资料,并尝试将其组合分析,虽然我所在的学校或许具有其他学校所没有的特点,虽然由于本人水平所限,或许并未能看到更多隐藏于简单表面之下的事实,但我相信,发现问题是解决问题的前提,更多的人对农村教育更为细致的考察一定能切实提高我们农村的教育水平,并解决好令人担忧的留守儿童的教育问题。

  下面是我们调查所得的数据:

  很少与父母联系的23.9%

  父母只有过年才回家的87%

  认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%

  非常想父母的65.0%

  做错事被批评时当面顶撞的8.4%

  拉帮结派、打架斗殴的12.3%

  在学校里基本上没有朋友的17.5%

  害怕陌生人的40.0%

  遇到困难自己解决的45.5%

  和(外)祖父母生活在一起的69%

  觉得自己很一般的52.7%

  学习上听老师的话,很刻苦的25.3%

  觉得身边得人不太关心自己的49.1%

  总是害怕被身边人欺负34.7%

  觉得社会不公平、看不到希望的11.9%

  从以上统计状况可以看出,相当一部分留守儿童渴望父母的关爱,希望多与父母进行心灵交流。有的.因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出:留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!

  留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题:

  调查中,我们发现营山县业化、城镇化水平较低;经济增长的制约因素仍较多,资金和煤、电、油、运偏紧;就业再就业和社会保障压力大;城乡居民增收困难。茶盘乡就更加偏僻,大多数乡民都外出打工,茶盘完小的孩子们的父母多数都是一起出去,地方多是深圳等大城市,而这些孩子暑假或者放任自流,或者就是到父母打工的城市做暑期工。

  可见,农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在,加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理上产生一种不适应感,严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象,出现一定的“留守儿童综合症”。

  三下乡调查报告 6

  为了响应学校关于大学生暑期三下乡活动的号召,我院特意组织了这次三下乡团队一行师生共31人来到南宁横县进行实地调研。

  横县位于广西东南部,全县总面积3464平方公里。横县属南亚热带季风气候,年平均气温21.4℃, 年平均降雨量1415.4毫米。 横县地理环境优越,交通便利,县城横州距南宁与北 海仅百余公里。县城西郊建有中国第一座低水头发电站----西津水力发电站。 由于这里气候良好,横县农业以水稻、甘蔗、茉莉花、茶叶、桑、荔枝、龙眼等作物为主。目前,横县已形成粮食、蔗糖、花茶、桑蚕、水果、水产、畜牧、林业等八大基地。特别是茉莉花,该县被评为茉莉花之乡。目前我国茉莉花的种植主要集中在广西横县,全县种植茉莉花10万多亩,年产鲜花8万多吨,横县茉莉花产量占到全国总量的80%以上。横县全县目前共有花农6.8万户,花农33万人,仅茉莉鲜花销售年收入就达5亿元,有力地带动了当地农民增收致富。

  鉴于茉莉花有着那么大的分量,我们此行也特别重视对茉莉花方面的调查。我们调查发现,这里几乎每个农民都会种植茉莉花,但种植面积有大有小,少的是种植自家的'几片地,多的是承包别人土地来种植。茉莉花生长寿命可达十几年,年年都可以收获,平时不需要太多精心的护理,只需修剪一下枝叶,平时浇浇水,施点肥料。因此种植成本比较低,适合大多数农民种植。茉莉花开花时间比较早,可以持续收摘到十月份,所以茉莉花虽然轻但收获得也不错。茉莉花一般花农是早上开始摘,到下午就卖掉。茉莉花需要天天摘天天卖否则开花的收购者不收。茉莉花受天气影响会比较大,过旱和过多雨水均影响花的质量。今年由于受雨较多,茉莉花质量比往年略有下降,所以价格也比往年低一点。去年一斤可以卖到7元,今年5元左右。茉莉花收购市场一般从下午3点到7点这段时间最热闹,收花时间一到,各处花农都会开摩托车载上一两袋花出现,使得市场人山人海。

  茉莉花可以算得上横县的支柱产业,但调查得知政府对茉莉花生产提供的帮助比较少,基本没有技术人员去教导花农如何科学的种花,也没有投入太多努力去研究茉莉花的生产技术与提高产量的方法。对于茉莉花受到天气的影响,产量减少且价格降低农民收入减少政府没有补贴政策。对于茉莉花价格受收购者控制比较严重,政府没有出面调控,也没有出台政策专门处理这个问题,使得花农利益很难得到保障。

  为了保障花农利益,我觉得政府有必要对茉莉花的重视力度加强。出台各种政策解决花农可能遇到的各类问题。这样才可以保证花农种花的积极性,才能很好的维护茉莉花之乡这个称号。花农自己也可以提高维护自己利益的能力,比如说及时向政府反映各种情况,减少各自卖花的习惯防止随意被压低价格。

  当地政府对经济发展很重视,依靠茉莉花这一产业的知名度,不仅发展了农业,还带动了当地工业的发展。政府正在为更好的发展当地经济而努力着。

  我们此次下乡只去了三天,时间比较短,也没能全部都了解完当地的情况,主要是对茉莉花有比较多的看法。以后还有机会去的话,肯定会有更多的更好的想法的。

  三下乡调查报告 7

  一、前言

  本次社会实践调查是湖南第一师范学院团委组织的暑期“三下乡”社会实践活动。暑期“三下乡”活动旨在引导广大青年学生深入基层,深入农村,通过实践调查,更好地认识国情,了解农村人民的教育生活现状。本次“三下乡”活动我被派往湖南省邵阳市邵东县。在我接到“三下乡”社会实践通知之后,我们就为确定调查主题奔波劳累,经过多次的激烈探讨,最后敲定为——农村家庭经济来源调查。

  虽然我们对于农村家庭经济来源这个领域的调查比较陌生,但是我们小生活在农村,熟悉农村的情况,加之我们通过查阅大量的相关资料和理论性文章,逐渐的了解到农村家庭经济来源问题是我们急需解决的问题。随着社会的发展,城市和农村的贫富差距逐渐拉大,在中国农村占大多数的现状之下,农村的经济发展关乎国计民生,对于农村家庭经济来源的了解是一个不可忽视的问题,我们只有在了解了中国广大农村家庭经济来源的现状的基础上,深入地探究其原因,探讨增加农民收入的策略和途径。在目前,对于农村家庭经济来源的调查比较少,这就更加有了调查的必要。

  此行调查的目的旨在了解通过实地采访调查了解邵东县农村家庭经济来源现状,分析影响农村家庭经济来源的因素,探讨解决途径和对策。

  二、精心准备

  在正式出发之前我们查阅了大量的关于农村家庭经济来源的理论和实践资料,制定了详细的调查问卷和访谈问卷。

  三、调查介绍

  1、调查对象:

  本次“三下乡”社会实践活动关于农村家庭经济来源的调查对象为湖南省邵阳市邵东县野鸡坪镇边远地区农村的部分农村家庭代表;本次所选取的调查对象均为具有代表性的对象,调查对象分布在各个不同层次,有具有普遍化的对象,也有具有特殊性的对象。

  邵东县野鸡坪镇简介:野鸡坪镇位于邵东县东南部,是邵东县与祁东县的交界地带,属典型的丘陵地带,依山傍水,风景迷人。野鸡坪镇以传统农业为主,种植业和养殖业为辅;野鸡坪人多地少,劳动力相对过剩,每年约有1万人在外务工经商,外出务工经商是农民可用财力的主要来源。据官方公布野鸡坪镇人民平均收入为3516元,属经济较发达地区。

  2、调查时间:

  20xx年7月(20xx年湖南第一师范学院暑期“三下乡”社会时间段)。

  3、调查地点:

  湖南省邵东县野鸡坪镇。

  4、调查人物:

  湖南第一师范学院“三下乡”社会实践团队邵东支队调研全体组成员。

  四、调查现状

  本次“三下乡”社会实践活动,我们深入到邵东县的农村家庭去进行实地问卷调查和实地采访研究,了解他们的家庭经济来源状况和分配状况。本次调查为期10天,共发放调查和访谈问卷120份,回收有效问卷118份,有效问卷回收率98.33%。通过数据分析,主要有以下几大现状:

  现状之一:家庭人口多,家庭负担重

  湖南省邵东县农村家庭成员数量调查

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从以上数据可以得出,邵东县大部分的农村家庭的人口较多,一般在4口人以上,一家4-6口人以上的居多,家中有3人及以下的仅仅占5.08%,4-6口人的高达50.85%,有6口人以上的占44.07%。家中一般有两个以上的小孩,有的甚至有6个小孩,但家中一般只有2个主要劳动力,这就使得家庭的经济负担大大的加重了,这对于农村家庭发展的发展极为不利。

  现状之二:家庭经济来源以外出务工为主,居家种植养殖为辅

  湖南省邵东县农村家庭经济主要来源调查

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从上表的调查数据显示,湖南省邵东县的农村家庭经济来源主要以外出务工为主,占到总量的52.54%,其次是在家从事种植和养殖占到38.14%,拥有其他收入的只占到9.32%。另外,据调查了解邵东县农村家庭的经济收入比较单一,基本以外出务工为主;在家从事种植业的农民也主要以种植水稻等自给自足的农作物,很少有人种植能给家庭带来高经济收入的经济农作物;从事养殖业也主要以养猪和养鱼为主,养猪、养鱼都没有技术支持,产量不高,收入极为不稳定。

  现状之三:文化水平低,经济收入少

  湖南省邵东县农村家庭成员文化水平调查

  ——以家中受教育水平最高的为标准

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  湖南省邵东县农村家庭月收入水平调查(全家总收入)

  单位:户调查总量120 有效问卷:118

  从上表的调查数据可以看出,湖南省邵东县农村家庭成员的文化水平不高,拥有大专以上文化水平的比例只占21.19%,拥有高中文化水平的人数也仅有22.03%,也就是说拥有高中以上文化的人员还不到50%,而初中及以下文化水平的人员却占到56.78%,而且在这些初中及以下文化水平的人员中大多数人是没有读过书的或者是只读过一两年书。农村的文化水平严重的阻碍了当地经济和教育水平的发展,是阻碍当地经济水平不高的重要原因。我们再看家庭的月收入状况,一般的四口(及以上)之家的月收入水平,达到xx元以上的仅占到33.90%,大部家庭的月收入水平在xx元,其占到42.37%,更有23.73%月收入低于1000。这与野鸡坪的人均收入水平(3516元)相差较远。再比如说,维持一个四口之家的吃穿住行,再加上家中有小孩读书和老人要看病,一年下来,基本没有钱结余。基本上可以说,也就是解决了温饱的问题,如遇上特殊情况,温饱问题都将受到威胁。

  五、影响邵东县农村家庭经济收入的主要制约因素

  (一)农村家庭劳动力思想观念和素质是制约农村家庭经济增收的首要因素。

  农村家庭务农人员的素质低是制约农业增效、农民增收的重要“瓶颈”。邵东县农村大多数青壮年外出打工,留下的是老年人和妇女在家务农。因此,对新技术、新产品的接受能力差,推广运用农业新技术的难度较大,一些先进的、实用的农业新技术、新产品很难及时转化为现实生产力,造成农民所生产的农产品价格、科技含量和附加值相对较低,而投入的劳动成本较高的尴尬局面,势必影响农民增收。

  (二)农村家庭劳动力现有劳动技术、技能不能满足劳动力市场的需求,是制约农村家庭经济增收的重要因素。

  劳动强度大,劳动报酬低。当前农村普遍存在人多地少、劳动力富余的问题,为了生计,纷纷到城市去打工,但由于大多数文化素质低、往往从事的是一些劳动强度大、技术含量不高、工资报酬低的'简单劳动。据调查了解,在一般建筑工地上打工,每天的劳动时间长达10—12个小时,甚至更长,但其每天的工资只有20—30元。由此可见由于农村家庭劳动力的技术、技能水平不高,其只能从事劳动强度大,劳动报酬低的工作。

  (三)农资价格的过快上涨和其它生产成本的增加,是制约农村家庭经济增收的重要因素。

  为了维护好、实现好农民利益,尽管政府部门对化肥、籽种和其它主要农资价格的过快上涨问题采取了多种措施,但由于受原材料价格的过快上涨,致使化肥、农膜、农药、汽油、柴油等相关产品价格及运输价格快速上涨,从而引起农资价格上涨幅度远远超过农产品价格的上涨幅度,导致农民生产成本的增加,影响了农民收入的持续增长。

  (四)家庭经济来源单一,是制约农村家庭经济增收的主要因素。

  根据我们的实地调查,邵东县农村家庭的经济来源主要分为两大类,一类是在家务农收入所得,另一类是外出务工收入所得。在家务农的主要以种植水稻为主,一年之中很少有其他的经济收入。因此,在家务农的收入项目单一,这是导致起收入低下的重要原因。再有,外出务工的人员,由于常年外出务工,家中再没有其他的经济收入,收入只是挣来的那点“血汗钱”。维持一家的吃穿住行的消费。所以说家庭经济收入来源单一是制约农村家庭经济增收的主要因素。

  六、促进邵东县农村家庭经济收入建议和对策

  (一)加强对农村家庭劳动力的技术培训

  我国大多数农民只能从事简单传统的耕作或只有从事传统的农业经验和技能,农村劳动力科学文化素质不能适应现代农业的发展要求。要发展技术含量高、价值量大的农产品,农民必须掌握一定的农业技术。针对邵东县农村家庭劳动力文化水平不高这一特点,要提高农民经济收入水平,就必须加强对农村家庭劳动力技术培训。通过各种培训,尽快帮助农村家庭劳动力掌握新知识、新技术,使他们适应现代农业生产方式,成为懂技术、善经营的新型劳动力,成为种田的能手。要提高农村家庭劳动力农业技术水平,我们认为必须做好以下工作:

  第一,建立农业技术人员责任制度,使市、县、乡(镇)农业技术人员深入到农村指导农民从事农业生产和经营。

  第二,在农村举办各种农业技术培训班,免费培养农村技术骨干,然后进行全面推广。第三,财政应加大对农业技术培训的投入,农民掌握致富技术后利于建立农民致富的长效机制。

  (二)加强对农村家庭劳动力的信息服务

  制约农民经济收入水平提高的重要因素一是技术,二是资金和信息。市、县、乡(镇)各级党政组织应加强对农村家庭劳动力的信息指导,建立畅通的农产品销售渠道。农村由于交通不便、信息不灵,其不知道市场需要什么,因而辛辛苦苦生产出来的东西往往卖不出。为了减少其从事农业经营的盲目性,各级党政干部必须加强对农村家庭劳动力的信息指导。同时,各级党政组织应帮农民牵线搭桥,帮助农民建立畅通的农产品销售渠道。

  (三)建立帮助农村家庭致富的党政领导干部问责制度

  要增加农村家庭的经济收入,需要调整农业经营结构,加强对农民的技术培训和信息指导。但只有这些措施还不行,还需要建立保证这些措施得到真正实施的保障机制,这样才能使这些措施不停留在文件上、口头上。要使这些措施能够得到真正实施,必须建立党政领导干部问责制度,把发展农村经济,提高农民的经济收入水平作为考核党政领导干部工作业绩的重要指标。

  (四)大力发展农村教育和科技,增强农村家庭的增收实力,激发其创造力。

  农业的根本出路在科技、在教育。教育是一种人力资源投资。劳动力素质对农民收入的影响极为显著。目前我国农村教育基础薄弱,使大批农村青年丧失了接受高等教育和融入城市社会的机会。一方面,政府在支持九年义务教育执行力度的基础上,加大财政对农村文化科技教育事业的投入。另一方面,通过农业职业教育以及农技推广和信息交流等非正规教育形式,激励和帮助农民增收。当前,科教兴农的重点应该放在两个方面:培育、引进、推广良种,扩大农产品的门类,大幅度提高农产品的内在质量和外在表现;搞好人才培训,把农业的发展真正转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,不断提高农产品的科技含量。

  (五)大力发展农村小型加工业,解决农村剩余劳动力,增加农村家庭经济收入。

  据我们调查了解,很多人之所以外出务工,是因为在家务农的收入太低,空闲的时间没有其他的事情可以做,浪费时间和劳动力。若我们可以在农村开办一些农产品或其他加工企业,使得务农空闲时间的劳动力能够得到很好的利用的话,那么,将会改变农村家庭经济收入单一的现状,使得其既能务农,又能在本地务工,充分利用劳动力,大大增加农村的经济收入。同时,农民生产出来的农产品也不会只能卖“原农产品”,这样可以一举两得。

  农村家庭经济收入结构的多元化发展要求我们必须一切从实际出发,从不同角度,以不同方略来完成农民增收的艰巨任务。

  三下乡调查报告 8

  20xx年7月26日在马克思主义学院党总支学工办的领导下我等15名同学参加了暑假xx县二份子乡“三下乡”活动。经过了十几天的努力走访农家,去二份子乡中学、西红山中学、东红胜中学教书,看望孤寡老人等顺利完成了这次任务。

  内蒙古xx市xx县二份子乡位于县城西北71千米处。面积229平方千米。辖4个行政村,43个自然村。总户数1823户,人口7743人,其中农业人口7254人。19xx年前,此地属于达尔罕部族游牧之地。清光绪二十五年(19xx年),百灵庙垦务放地,按方圆一里地一份;xx旗一张姓商人,共买了十份地,在其按份排序的十份地中,以第二份地区为中心,自建商号并转卖给其他商人开设商铺,于是形成一条街道,两面盖起商店门脸,四周筑起土围子,成为后山的一个商贸驿站小城镇;同时,将所剩土地租给农民,租地农民在此定居建村,故称二份子村,俗称百灵地。19xx年,此地设xx县第七区公所,19xx年,改称二份子区公所。19xx年成立二份子乡。19xx年,成立二份子人民公社。19xx年3月,改设二份子乡。

  关于二份子乡教育状况我们去了二份子乡中学、西红山中学、东红胜中学,通过同农民、教师、村镇干部等阶层交流,我们初步了解了目前二份子乡教育现状和各方面所存在的问题。我们试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合二份子乡发展现状的教育之路。

  一、关于教学硬件:

  由于二份子乡经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约,二份子乡教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面:

  第一,学校房屋陈旧。

  因为二份子乡镇地处xx山区,面积大,而人口分布稀疏,小学一般是村属小学,规模小,在校学生数量不超过300人,少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。长时间以来,大部分学校房屋得不到修整翻新,才出现了我们走访时的破败景象。

  第二,学校体育、娱乐设施简陋。

  一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场(有的中小学篮球场地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的双杠,水泥乒乓球台而已,至于娱乐设施则更谈不上。

  第三,教学设施欠缺。

  据走访观察,除个别学校外,二份子乡大部分学校基本教学设施缺乏,而幻影灯,电脑等教学设施更是严重不足。

  二、师资现状分析

  据调查,目前二份子乡师资现状主要呈现以下几个特点:

  第一,在二份子乡偏远地区,教师资源缺乏严重。

  从一教师处得知,黄洞中学师资缺乏,学生总数600多人,而教职工总数仅为29人,由此而出现一些小学教师任职中学的现象。也正是因为这个原因,一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。如乐元村某老师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程,几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限,一个教师从事如此多门课程,工作时间过长,难免会出现缺乏耐心,责任心大打折扣的情况,这样必然会影响教学质量。

  第二,教师流失严重。

  第三,教师素质存在一些问题。

  据一些教师及村民反映。现在初中教师学历一般是大学专科或师专函授。但也有些特殊情况,如有一人小学毕业后就接父亲的班来教小学。

  三、关于学生流失现象:

  在当前市场经济大潮的影响下,大量家长外出打工,小孩得不到很好的家庭教育,更有些家长目光短浅或局限于经济原因,即使其孩子未完成九年基本义务教育,仍强迫其孩子外出打工,剥夺了孩子受基本教育的权力。另一方面,学生本身学习意识缺乏,尤其是一些学习成绩不太好的学生。我个人认为这些学生中途辍学是因为面临来自家庭,老师和同学三方面的压力,丧失了学习的兴趣或机会。

  四、关于教育管理体制:

  现行教师应聘制从大局上看的确有利于教育业的不断进步。但面对二份子乡经济现状,面对学校对教师的吸引力欠缺的局面,二份子乡教育能否在应聘大潮中站住脚实在令人担忧。

  据调查,二份子乡镇中小学校长任期一般不超过三年,在校长任职期间,改革措施得不到彻底贯彻,从而大大影响学校建设。要改变这一现状,一教师明确表示应该实行校长任届制。的确,实行校长任届制即将校长任期定为4—5年,是避免校长经常性流动给学校带来影响的较好方案。

  任届制给了校长足够多的时间来进行教学改革,从制度上保证了其改革措施的连续性。然而要突破教师流失这一瓶颈问题,在政府加大对教育投入的同时,学校还应建立教师奖惩体制,成立教师评定委员会,综合教师一年来工作情况,通过严格的审核,由监督体系对教师作出综合评定,并由此决定教师奖罚金数目。这样可调动教师积极性,使其更专心投入教学,提高教学水平。从总体来看,要发展教育事业,必须坚持和完善“四制改革”。

  “四制改革”是指“教师聘任制”,“校长负责制”,“岗位责任制”,“考师制”。四制改革有利于优化学校管理,提高教师素质,改进教学质量,它从教师责任环节来抓好教育改革,表明了改革的方向,只有坚持和完善“四制改革”,才能从根本上保证教育工作的'有力实施和教学水平的稳步提高。

  五、教学内容现状分析:

  据一些二份子乡教师反映,素质教育喊了十几年了,但目前仍是一句空话,而教育本身已误入歧途,功利性的教学模式将学生带到只有通往大学的独木桥上,葬送一大批本来在其它方面可以大有作为的人才。在教学内容上存在的问题主要有三方面,

  一是思想道德教育没引起足够重视,以致当地一中学竟被当地民众称为“培养流氓的学校”。

  学生思想道德素质较低,一些学生毕业后成为影响社会安定的不稳定因素。

  二是吃苦耐劳的教育应成为教育重要组成部分。

  吃苦耐劳是中华民族的传统美德,是农村人走向社会极其重要的非智力财富。现时期青年身上明显表现出了吃苦耐劳精神的严重缺失。多重社会因素酿成了许多青年过强的依赖心和惰性。对于自身教育已极大落后于城市的农村,再失去吃苦耐劳这一宝贵的精神资源,若干年后,农村又将走向何方呢?

  因此,吃苦耐劳教育势在必行,全面提倡吃苦耐劳精神,以期达到这一传统美德的生生不息。

  三是心理教育施行的刻不容缓。

  就现状来看,二份子乡中小学在学生心理教育的环节上极其薄弱,根本没有形成心理教育体系,而一般学生没有什么心理承受能力。这的确需要深刻反省一下我们的“教学成果”。

  当前很多青少年把生命当儿戏,根本没有体验到生命的美丽和短暂,要么庸庸碌碌虚度一生,要么走入极端。而一旦在生活中遇到挫折,便只看到生活的阴暗面,而非乐观积极地追求生活。于是很多青年甘愿自我沉沦。在家庭教育不合理这一大前提下,学校教育更应承担起它的使命,通过心理方面的良好教育来引导学生形成健康的人格。尤其在农村,心理教育更是任重而道远。六、关于社会教育的思考:在与二份子乡镇镇政府一些领导的访谈中,有领导明确指出民众素质已成为制约二份子乡经济发展的主要因素。

  农民思想观念落后阻碍了许多乡镇企业的发展。而要改变农民思想观念实在需要社会化教育的实行,我认为每个村实在有必要建立一个图书站,给农民提供相关农业技术、家庭教育、时势政策、法律等方面书籍。建立图书站旨在通过书籍传播相关信息和观念来全面提高农民素质,在潜移默化中改变农民陈旧观念,避免农民思想成为农村发展的最大障碍。

  我们利用十几天调查到的问题以上这些,关于二份子乡的教育状况还得继续深入调查和改进。我们深信二份子乡的教育会日益发展,二份子乡教育的明天会跟好,我们期待着这一天!

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