无违规办学自查报告

无违规办学自查报告范文（精选11篇）

　　不经意间，工作已经告一段落，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，非常值得我们做好总结和完成自查报告。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的无违规办学自查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　无违规办学自查报告 1

　　为贯彻落实省市县关于规范办学行为的各级文件精神，我校高度重视，立即展开自查工作，切实加强领导，明确工作责任，采取有力措施，严密组织自查，具体自查情况如下。

　　一、集中整治及自查时间

　　20xx年2月1日——2月24日。

　　二、自查重点

　　1、《山东省普通中小学管理基本规范》和省政府225号令的条款要求（特别是第四至八条）

　　2、规范办学行为重点领域有关规定的执行情况，重点规范在职教师举办或参与有偿补习活动。

　　3、严格执行寒假放假时间及假期有关规定（《东庄教办关于做好20xx年寒假期间有关工作的通知》）。

　　三、具体活动

　　1、召开全体教师会集中学习。我校分别于1月30日和2月1日召开校委会和全体教职工会议，引导教师充分认识《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》颁布实施的重要意义，集中开展学习宣传活动，深入学习文件规定，把文件精神传达到了每一位教职工，结合《东庄教办关于做好20xx年寒假期间有关工作的通知》有关要求，严格规范教职工的执教行为。

　　2、制定方案，形成自查报告。学校集中研究，认真制定贯彻实施方案，细化内容，明确责任，落实责任追究制度。落实领导责任制和责任追究制。

　　3、与每一位教职工签订“不举办或参与有偿补习活动承诺书”。同时加大过程性监控，对存在有偿家教行为的在职教师，一经查实，一律按《宁阳县中小学教师职业道德考核和责任追究办法（试行）》处理，并依照省《责任追究办法》追究当事人的责任。

　　4、设立了违规办学行为举报电话。举报电话：xxxxxxxxx，xxxxxx

　　四、自查结果

　　（一）严格执行课程计划。通过自查发现，我校能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。

　　（二）严格控制学生到校和在校时间。学校每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行县局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。

　　1.严格控制学生早晨到校和就寝时间。为了保证学生充足的睡眠时间，我校严格执行县教育局统一下发的中小学作息时间，学生到校时间不早于7:30，中学晚自习时间不晚于21点。学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

　　2.严格控制学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，

　　保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

　　3.严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。

　　（三）严格控制学生作业总量。

　　1.严格控制作业时间。我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。

　　2.提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

　　3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

　　4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的`配合下，按时完成所布置的作业。

　　（四）遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。按照县教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。从不按检测成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制。学校建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。

　　（五）严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准，我校从不组织学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

　　（六）严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照上级要求选用，学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本等。

　　（七）强化管理。校长作为规范办学行为工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市、县教育行政部门关于规范办学行为的有关规定，对学校的办学行为认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》和《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》要求，并通过学校、家长、社会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生、家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。学校从不组织教师以任何名义在双休日和晚自习期间坐班。

　　（八）健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校利用团委督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。

　　（九）学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。

　　无违规办学自查报告 2

　　为认真落实市教育局的相关文件精神，全面规范办学行为，促进我镇和谐、健康发展，办人民满意的教育，中心学校先后召开领导班子会、教师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况汇报如下：

　　一、规范招生入学和分班

　　1、各中小学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属镇、村进行招生，遵循免试入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。外地户口在本地暂居的儿童，学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，保证与区内儿童同等待遇。

　　2、新一年学生免试入学，不分重点班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。

　　3、我镇学校现有3所初中、13所小学、2所小学教学点，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班。教师配置根据所学专业合理均衡，保障了所有学生公平接受义务教育。

　　二、规范考试评价与次数

　　1、各学校严格规范考试行为，除每学期期末参加市教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。

　　2、各学校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。各学校实行学生学业成绩与成长记录相结合，采取等级制的综合评价方式评价学生。

　　三、规范学生作息时间和作业量

　　1、各学校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40-45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的`作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持大课间活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时，学校购置大量体育器材，大课间活动保证了人手一件器材，提高了大课间质量。体育教师认真上好体育课和健康课。

　　2、严格控制作业量。各学校按照上级规定，做到了一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业三科不超过40分钟，五六年级书面家庭作业量三科不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教导处定期对各班的作业布置情况进行检查及不定期抽查。

　　四、规范教育教学活动

　　1、各学校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，坚持做到“五个坚持”：既坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。

　　2、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

　　3、加强了对教师的管理，各学校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

　　4、各学校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

　　通过自查，所有学校意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。各学校将严格遵守规范办学行为要求，改革课堂教学，打造生本快乐校园，真正做到减轻学生课业负担，努力办好人民满意的教育。

　　无违规办学自查报告 3

　　长期以来，我校一直坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强效”的办学理念，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，认真执行省市教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，规范教育教学管理，现将我校自查情况汇报如下：

　　我校校园占地5340平方米，建筑面积11000平方米。学校小学部现有26个教学班，在校学生1480人，教职工人，教学楼内设标准教室、电脑室、会议室等。

　　主要工作及措施：

　　一、加强管理，规范办学行为：

　　(一)、完善规章制度，努力提高管理水平

　　为统一思想、规范管理，在上学期基础上，学校进一步制定了各项规章制度。

　　为了保证各项制度的贯彻落实，并能公正评价教师的执行情况，经讨论通过，制定了《学校工作督导评估方案》和《教师工作考核方案》，让每位领导和教师既是学校工作的管理者，又是学校工作的被管理者，充分调动每位领导、教师自觉执行各项规章制度的积极性。学校结合“方案”具体内容，采取平时考核和年终考核相结合的办法，对领导、教师执行各项规章制度的情况融入考核之中，这样使各项规章制度逐步产生其应有的效果，使教师能全身心地投入到教育教学工作之中，工作业绩不断提高。

　　(二)、加强教师队伍建设，努力提高思想和业务水平。

　　新学期要求全体教师在参加学校集中培训的同时，坚持自觉学习，努力从一点一滴做起，确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范，尊重、热爱学生，言传身教，教书育人。自觉遵守教师职业道德条例，严守学校的规章制度,增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，广泛接触先进的教育思想，学习、借鉴先进的教育教学方法，努力成为受学生爱戴、受家长信任、受社会认可、受学校推崇的优秀教师。

　　(三)、严格控制学生到校和在校时间

　　每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用学生课余、晚上、双休日和节假日时间。保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。

　　1、严格控制学生早晨到校时间(7：50)。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。

　　2、严格控制学生中午活动时间。中午时间，对学生开放休息室，并安排好管理教师，做好安全指导工作。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

　　3、严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。

　　4、严格控制补差时间。补差要在课内，在平时。禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

　　(四)、进一步严格控制学生作业总量。

　　1、严格控制作业时间。小学一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。

　　2.、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

　　3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

　　(五)、加强检查，及时整改

　　1、加强安全检查。学校把安全教育工作做为重点检查内容之一。各功能场所负责人每天对自己所负责的地方认真排查，发现隐患及时上报，与此同时，做到隐患及时发现、及时排除。

　　2、加强值日工作。学校为了减少学生在非教学时段发生安全事故，就教师值日工作进行调整，增派了每天的值日老师，增设值日岗位，努力减少事故的发生。

　　3、加强对食堂卫生和食品的检查力度。学校制定食堂卫生管理制度和食品卫生管理制度，学校主抓，德育处及少先大队定期检查。

　　三、是积极开展“扶贫关爱工程”活动，确保在校学生的学额巩固。

　　我们积极救助失学或濒临失学的学生，控制在校学生的流失，降低辍学率。对家庭经济困难的学生，学校采取缓、减、免等收费形式给予照顾，并免费发放教科书等加以解决。我们始终把小学年巩固率作为衡量学校办学水平的“硬指标”抓实、抓好。多召开“控辍保学”专题会议，明确任务，落实责任。并建立了“月报告制度”、“周报告制度”，发现问题，及时解决，将辍学苗头遏制在萌芽状态。有效的遏制了学生“跑、冒、滴、漏”现象。

　　四、存在的不足和今后努力方向：

　　一、教师还须不断提高随堂课的质量。每一位教师，都要树立起对课堂的敬畏感，只有对课堂充满了敬畏，才会认认真真去准备每一堂课，并以非常严谨的态度去实施自己的课堂教学，克服教学的随意性，在课堂上，才会以最亲和的'态度去对待学生。

　　二、加强对教师作业布置与批改的管理力度。

　　在过去的一年中，经过全体教师的努力，我校的教学常规管理工作有了很大进展，但还有待进一步提高。特别是有的教师在辅导学生功课时，缺乏有效的方法，存在较机械的重复问题，今后教导处和教研组还要加强对教师作业布置及批改的检查。

　　过去，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但离社会和家长对我们的期望，还有一定的距离，任重而道远。我校教师必须大练内功，不断提高教学质量;必须树立起终身学习的思想，努力完成由经验型教师向学习型、研究型教师的转变。这样，才能切实担负起时代赋予我们的责任，为我市教育的腾飞作出新的更大的贡献!

　　无违规办学自查报告 4

　　为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

　　一、自律机制方面

　　1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照思。对于落实得好的及有偏的倾向及时馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

　　2、在学校门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课巢排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

　　二、招生分班方面

　　1、学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

　　2、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

　　三、课程计划方面

　　1、严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求、

　　3、认真落实课间活动，在全学年的多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第x届跳长绳比赛，抓好田径队训练。

　　四、作息时间方面

　　1、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的.时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

　　2、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。

　　五、作业考试方面

　　9、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改，并及时馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况。

　　10、严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

　　六、教材教辅方面

　　11、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。

　　七、社会评价方面

　　12、我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

　　无违规办学自查报告 5

　　为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》，一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。现就学校规范办学行为情况进行汇报。

　　一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。

　　成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导；分管校长为直接责任人，负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。

　　二、制定方案，自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。

　　1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见，领会文件精神，明确规范的任务。

　　2、根据上级规定，结合学校实际制定了《北岭小学规范办学行为实施方案》，并与教育局签订了《规范办学责任书》。

　　3、利用各种形式进行自查自纠。如对各班规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。

　　4、对发现的问题进行集中整治。

　　5、写出自查报告。

　　三、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。

　　㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。

　　⑴定规制——双轨；⑵定班容量——每班不超过45人；⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育（四证齐全），不招一个学区外的学生。

　　㈡均衡配备教师，未开设“重点班”。

　　㈢严格按照“一费制”标准进行收费，认真做好“两免一补”工作。

　　㈣严格规范教师从教行为。⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。⑵每学期末都要对教师进行师德考评。⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。

　　㈤严格控制学生在校学习、活动时间。统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习时间没有超过6小时，确保学生每日有1小时体育活动时间。从不组织学生上早晚自习。

　　㈥严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的'规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学，没有随意提高或降低教学难度，并科学把握教学进度，不搞突击教学。严禁占用体育、美术、品德、科学等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

　　㈦家庭作业布置适中。一、二年级的学生基本不留家庭作业，3——6年级学生每天晚上的家庭作业不多于1个小时。

　　㈧严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

　　㈨严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动。

　　㈩严格执行安全工作责任制度。分工明确，责任到人，记录详实，并实行安全工作一票否决制。

　　无违规办学自查报告 6

　　一、加强领导、落实到位

　　在接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。

　　二、深入领会《YJBYS市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”

　　(一)严格执行学校作息时间。组织召开“送子车司机”会议，确保安全起见，建议司机与家长协商，在7:50左右把学生接到学校，下午15:30分左右接送学生回家。在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。

　　(二)严格控制学生作业量。本着学校的'教学常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展(三年5人，四年9人，比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上，布置一定数量的选择性作业。小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。

　　(三)严格规范考试行为。我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。期中测试由教导处出题，期末由进修学校出题。本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原则。学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不依据考试成绩对任课教师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。

　　(四)严肃治理乱办班、乱补课。本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状，教师对精神领会到位，在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的、无偿补差。

　　(五)严格规范编班行为。受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师，都是单班设置。不存在相关的乱编、乱设班等现象。不存在按照考试成绩给学生排队和安排座位、考场现象。

　　(六)严格教师管理。

　　学校加强教师的队伍建设。每学期组织教师认真开展政治学习和业务学习，提升教师的业务水平和职业道德素质。本着“潜下心来教书、静下心来育人”，学校要鼓励教师平时加强对学生学习情况的了解和辅导，学生有辅导需要的，教师都无偿地进行个别辅导。广大教师热爱学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。没有歧视学生、体罚、变相体罚等现象。

　　认真履行《教师职业道德》和教师“十不准”，教师中不存在侮辱学生人格尊严、索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事等现象。

　　无违规办学自查报告 7

　　一、引言

　　我校一直以来秉持着“以人为本，服务社会，开拓创新”的办学理念，不断完善自身教育体系，提高教学质量，为培养优秀人才做出了积极的贡献。本次自查报告的目的是进一步深化我校办学思路，整理出存在的问题，进行逐一改进，提升我校的办学水平和社会信誉度。

　　二、学校概况

　　我校是一所综合性大学，前身为建立于1978年的XX大学，现拥有XX个学院和XX个研究所，开设XX个本科专业和XX个硕士研究生专业。我校坚持以学科建设为中心，注重师资力量的建设和教材研发，不断提高人才培养质量。

　　三、自查情况

　　（一）综合标准

　　学校通过各项评估活动的检查，我们发现了学校的综合能力在多个方面都得到了提高，但我们的人才引进方面还存在一些问题，需要通过多方面的努力来彻底解决。

　　（二）教学标准

　　教学内容和质量是一所学校教学质量的核心要素，我们发现我校在教学质量方面的表现还需要进一步提升。首先，我们需要加强课程设置，优化课程内容，提高学生的学习兴趣和积极性。其次，我们需要更好地培养教师的`教学水平，加强教学评估和反馈，提高教学质量和效果。

　　（三）科研标准

　　科研是一所大学实现发展的重要方向，我们发现我校在科研标准方面的表现还有一些欠缺。首先，我们需要增强科研动力，加强科研团队与产业、社会的交流与合作，提升科研的质量和效益。其次，我们需要推动国际化科研合作与交流，加强国际大学科研创新网络的建设，提高我校的国际影响力。

　　（四）服务标准

　　为社会服务是一所大学的重要使命之一，我们发现我校在服务标准方面还存在着一些问题。首先，我们需要创新服务方式，提高服务质量和效率。其次，我们要增强与社会的交流互动，积极响应社会需求，提供更加符合社会实际的服务。

　　四、改进措施

　　为了解决以上存在的问题，我们将采取以下措施：

　　（一）综合标准

　　加强引才工作，提升学校的人才吸纳能力。

　　（二）教学标准

　　加强课程评估和调整，优化教学内容和方法，提高学生的学习兴趣。

　　加强教师培训和考核，提高教师的教学水平。

　　（三）科研标准

　　加强科研创新，推动学术交流，在国内外高水平学术会议上发表学术论文，提高我校的学术影响力。

　　加强学科交流与合作，为国内外学术交流提供平台，吸引学术高水平人才加入我校研究团队。

　　（四）服务标准

　　推动社会与学校合作，拓展服务领域，优化服务质量，提高社会满意度。

　　五、结论

　　本次自查报告发现了我校存在的不足之处，同时我们也针对性地提出了改进的方案，相信通过我们的不懈努力，我校会在未来的发展中取得更加显著的进步，为培养人才和为社会做出更多贡献！

　　无违规办学自查报告 8

　　根据《xx省人民政府教育督导办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（闽政教督〔XX〕30号）通知要求，县教育局会同县政府教育督导室组织督学、学校认真对照督导内容开展自查，现将自查情况报告如下。

　　一、基本情况

　　参加本次自查的督学共9人（其中专职督学4人，兼职督学5人）。

　　按照（闽政教督〔XX〕30号）通知要求，本次自查范围涵盖全县农村义务教育学校190所（其中村完小xx所、教学点137个、乡镇小学18所、初中校18所）。督导的重点内容是农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件，主要包括下列13项内容：1.是否存在D级危房；2.是否每名学生都有课桌椅；3.寄宿学生是否一人一床位；4.是否有安全的饮用水；5.食堂是否满足师生就餐要求；6.厕所是否满足师生需要；7.教室和寝室门窗是否完好；8.学生上下学是否存在突出安全隐患；9.寄宿制学校是否为学生提供营养餐；10.边远山区教师是否享受山区教师津贴；11.是否配备数字教育资源接收和播放设备；12.是否按规定拨足公用经费；13.是否开齐开足国家规定课程。

　　针对13项督查内容，组织督学及全县190所农村义务教育学校进行摸底、造册登记，建立了自查台账。从自查情况看，13项内容除上下学有突出安全隐患点这一项必须整改外（全县共有13所学校，初中校7所，小学包括教学点6所，存在安全隐患点共18个，初中校11个，小学包括教学点7个），其它12项全部符合相关要求。

　　二、存在问题

　　8个安全隐患点大致可分为三大类，一是学校门口路段和公路交会处未设置减速带或无标志牌（xx中学、xx中学、xx中学、xx中学、xx中小、xx小学）；二是上下学期间家长自己联系不符合营运要求的车辆接送学生或学生乘坐超载车辆（xx中小、xx中小、xx中学、xx中学）；三是学校门口路段窄，放学时学生拥堵（xx中小、xx中学、xx中学、xxx中小，xx中学门口路段还存在弯急、坡陡，忠信中学上下学时经常有社会青年在学校附近欺负学生）。

　　三、整改措施

　　一是恳请县政府协调公路、公安等有关部门支持，在必要路段设置减速带和标志牌，请属地派出所支持，安排警力在学生放学时和值日师生一道维护交通秩序。二是健全完善各种制度，明确职责，恪尽职守。三是加强宣传教育，增强学生的.安全意识和自护能力。四是密切家校联系，增强家长安全意识，家校协作，共同做好学生的安全工作，避免学生发生交通意外。

　　无违规办学自查报告 9

　　一、前言

　　教育是国家的基础，办好学校，提升教育质量，是每个教育工作者义不容辞的职责。自查报告是组织进行内部检查的有力手段，也是推进学校改革与发展的重要保障。为了全面落实办学基本标准，进一步提高学校教育质量，现将我校自查报告公布如下。

　　二、办学目标

　　我校秉承“以人为本，质量为先”的办学理念，树立学生中心，以提升教育质量和服务水平为发展目标，以培养具有创新能力和国际视野的高素质人才为根本任务。

　　三、教师队伍建设

　　全体教师是学校的重要组成部分，教育教学质量的提高离不开教师的培养和建设。我校着力优化教师队伍结构，提高教师学历和教学能力，完善教师评价机制，推动教学与科研的紧密结合。

　　四、教学管理与课程建设

　　课程建设是学校教育质量的基础，是提升教育质量的关键。我校注重课程建设，加强课程评估和调整。管理创新是提高教学质量的`关键。我校建立了科学、规范的管理制度，加强教学监督和评价。

　　五、师德师风建设

　　师德师风是学校建设的重要组成部分，是民族精神和文化自信的关键。我校在师德师风建设上不断加强，营造浓厚的教育氛围，培养优良的师德师风，进一步提高学校的教育质量和声誉。

　　六、学科建设与科研创新

　　学科建设和科研创新是学校的核心竞争力，也是提高教育质量的关键。我校注重学科建设，优化学科结构，推进学科交叉和专业融合。同时，加强科研创新，营造良好的科研氛围，提高科研水平和能力。

　　七、教育教学质量评价

　　提高教育教学质量评价水平是学校的重要工作，也是办学基本标准的重要内容。我校加强各项评估工作，建立科学、公正、公开的评价机制，提高评价的可信度和公信力。

　　八、教育信息化建设

　　教育信息化是提高教育教学质量的有力手段，也是办学基本标准的重要内容。我校加强教育信息化建设，推进网络教育、智慧校园建设，提高教育教学质量和服务水平。

　　九、后勤保障

　　后勤保障是校园建设和教育教学质量的重要保障，也是办学基本标准的重要内容。我校加强后勤保障建设，提高食宿、卫生和安全保障水平，为师生创造优良的学习和生活环境。

　　十、总结

　　通过自查报告，我们发现了我们的存在问题，并采取了措施进行改进，加强学科建设规划和教学改革，完善监管机制，加强实践教学方法。更要提高师资队伍的建设和素质，加强课堂教学效果，提升学校的整体办学水平。通过此次自查报告，我们相信学校的整体发展，将会取得更加显著的成绩，并进一步更好地为教育事业发展做出积极的贡献。

　　无违规办学自查报告 10

　　一、引言

　　作为一所教育机构，拥有合格的办学基本标准是其存在的基石，也是其发展的保障。为了更好地贯彻教育改革精神，进一步提高我校的办学质量，我们制定了本次自查报告。本报告主要从师资、课程、教育设施、校风等四个方面对我校的基本标准进行自查，并提出相关的改进意见和建议。

　　二、师资

　　作为一所教育机构，师资力量是其最核心的资源，影响着教育质量的高低。因此，我们对我校的师资力量进行了自查。

　　目前，我校拥有一支较为稳定的师资队伍，其总数达到了150人。其中，硕士以上学历的教师占比达到了70%。但是，我们也发现，由于缺乏一些需要的.资格证书，一些优秀的教师无法授课，建议校方加强对教师资格证书的管理。

　　此外，我们也意识到，教师的培训、考核工作也需要加强。我们建议，校方加强教师定期的教育改革和技能提升培训，从而提升教师的教育素养。

　　三、课程

　　课程是教育的基础，也是师生学习的重点。我们从多个角度对我校的课程设置、教材使用等方面进行了自查。

　　经过查看我校的课程设置，发现一些专业课程内容相对陈旧，对于时下的教育改革和学生的专业发展不够贴近。因此，我们建议，校方加强对专业课程的改革。同时，对于非专业课程也需要与时俱进，更好地贴合学生的综合素质拓展。

　　四、教育设施

　　教育设施是为学生学习与生活提供服务的重要支撑。我们对我校的教育设施进行了系统性的自查。

　　从教室、图书馆、实验室等方面来看，我校的教育设施保养较好、使用条件相对优越。但是，我们也发现一些设施在长期使用后缺乏维护，或者需要加强更新。同时，在使用过程中也存在一些不规范的现象。因此，我们建议，校方加强教育设施的维修与养护，并增加必要设施的更新投入。

　　五、校风

　　校风即学校的文化氛围，它对于学生的成长和教育质量有着重要的影响。我们通过多种途径对我校的校风进行了考察。

　　经过了解，我校的校风相对正面，学生在学习中有较高的自主性，校方加强了学生的学术规范和社会道德的教育。但是，我们也发现在一些场合下校园文化融入还不够。因此，我们建议，校方加强校园文化建设，营造富有活力和创新精神的校园文化氛围，更好地推动学生素质全面提升。

　　六、结论

　　教育是一项长期而复杂的工程，任何学校都无法一蹴而就。但是，通过本次自查，我们对我校的办学情况有了更为清晰的认知，也为今后学校的改进提供了有益的思路和方向。希望学校能够积极面对问题，努力推进改革与发展，为学生的成长提供更好的保障。

　　无违规办学自查报告 11

　　为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据县人民政府教育督导室教督【】号文件要求，我校认真开展了自查评估。

　　一是成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。二是认真学习《云南省农村义务教育学校基本办学条件专项督导方案》，三是对照14项重点督导内容进行了认真的自查，然后根据自查存在的问题进行了分析，提出了整改意见和措施。现将自查情况汇报如下：

　　一、自查情况

　　1.D级危房情况：我校现有校舍建筑面积4282平方米，无D级危房。

　　2.课桌椅配备情况：我校现有教职工24人（其中，职工1人，教师23人），在校学生403人，每名学生都有课桌椅，配备率为100%。

　　3.学生宿舍床位率：我校现有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍床位192个，女生宿舍床位162个，寄宿学生床位率为92.43%。

　　4.饮用水安全情况：我校水源经卫生部门检验，达合格指标，师生饮用水有安全保障。

　　5.学校现有食堂一个，建筑面积491平方米，能满足学生就餐需要。

　　6.学校现有厕所一间，蹲位20个，基本能满足师生需要。

　　7.校舍门窗完好率情况：我校所有校舍门窗均完好，完好率为100%。

　　8.取暖设施：无。

　　9.学生上下学突出安全隐患情况：学校位于雨露街口，门口为乡村公路，存在一定的交通安全隐患。

　　10.规定营养餐情况：我校所有在校生均享受免费营养早餐。 11.集中连片特困地区乡村教师享受生活补助情况：无 12.配备数字教育资源接受和播放设备情况：我校与2003年配备了多媒体教室，计算机教室，能正常接收和播放数字教育资源。

　　13.公用经费接收率情况：我校的公用经费能按时足额拨付到位，接收率为100%。

　　14.按国家规定课程开齐率：我校能按国家规定开齐课程，开齐率为100%。

　　二、存在问题

　　通过自查，我校在办学条件方面存在的主要问题是：

　　1.女生宿舍没有做到一人一床，主要原因是没有宿舍可安放床架。

　　2.学校位于公路旁，学校大门紧邻公路，学生上下学时存在一定的.交通安全隐患。

　　三、整改措施

　　针对存在的问题，学校提出以下整改措施：

　　1.女生宿舍拥挤问题，教师搬入周转房后，把原教师宿舍改造为女生宿舍，按学生数配齐床架，做到每个学生一个床架，计划在秋季开学前完成。

　　2.学校大门口交通安全隐患问题，一是进一步加强对学生的交通安全教育和遵守交通规则行为习惯的养成教育；二是在校门附近醒目位置安装警示标志，提醒驾驶员路过学校路段时减速慢行，确保学生上下学安全。

【无违规办学自查报告】相关文章：

违规办学自查报告范文09-29

无违规补课自查报告10-18

无违规补课自查报告4篇08-26

无违规补课自查报告(4篇)11-25

违规自查报告07-22

医保违规自查报告06-10

违规补课自查报告07-15

小学办学自查报告07-31

规范办学自查报告10-07