十不准自查报告
随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的十不准自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
十不准自查报告1
师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，作为教师应该认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想。学习《教师十不准》等，按照>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。 在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的.学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同讨论，探索教学规律，不单单要注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，也主动帮助解决。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
作为一名合格的老师应做到：
(一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。 (三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
十不准自查报告2
（一）校园文化建设工作
中心小学教学楼已交付使用，怎样营造校园文化氛围，凸显育人功能是学校面临的一大科研课题。能否让每一面墙壁都会说话、每一个角落都有育人的作用，需要精心去设计与实施，力争十一前初具雏形。
同样，中心园已成立，在招生、分班工作完成后，园区与楼内的环境创设也是一个亟待着手解决的大课题，幼儿园班子成员要通力合作，带好园内教职工队伍，共同动手做好幼儿园的环境创设工作，力争花小钱办大事，办实事，使我镇学前教育早日进入规范化、标准化。
（二）强化内部管理，规范办学行为，建设好领导、教师两个队伍
1、继续贯彻实施镇中心校制定的《小学教师一日行为常规》和《教师十不准》，执行《教师出缺勤请假制度》。有违规者一定依据规范要求严肃处理，逐渐提升自律性 。
2、将继续完善、充实《教师考核评估方案》，严肃、规范考评过程，使评估考核更加真实、合理、阳光。
3、继续实施《教师绩效工资发放方案》及《教师绩效奖励方案》，并在原有基础上做以补充，使方案更加趋近于人性化、公平化。
4、全面贯彻教育方针，严格执行课程计划和课程标准，开
全学科、开足课时。（保证学生在校每天阳光锻炼一小时。）提倡各校尝试进行“课表阳光”化。
5、继续落实教育局20xx年度重点工作及《灯塔市小学管理工作考核评估办法》，并以此为抓手，完善、充实我镇中心校制定的《小学管理工作考核细则》，进一步发挥中心校管理职能作用。
6、从严常规工作的管理过程。继续执行20xx年3月镇中心校制定的一系列常规工作管理细则及检查评价标准，如《教师备课与教案撰写明细要求》、《课堂教学要求与评价标准》、《教师作业布置、纸质作业量与作业批改明细规定》。如有新精神再做重新调整。
（三）德育教育工作
1、继续落实常规教育要求，在熟记熟背《规范》、《守则》和《养成教育11条》的基础上，在镇内小学继续推行《班主任工作承诺制》、《小学生每天十个道德好习惯》；继续推广《小学生校园文明用语》，使校园充满浓郁的养成教育氛围。
2、以活动为载体，抓好育人教育：
①认真执行周一升旗制度，完美升旗仪式的组织与开展。 ②利用重大节日、纪念日及主题班、队会，开展行之有效的、主题鲜明的教育活动。
③利用校园艺术周、艺术节开展有意义的教育活动。
④以中心小学为龙头，带动其它村小开展主题德育教育活动。
3、育人工作尝试创新。在抓好班队会工作开展的同时，重点放在对学生的文明礼仪、习惯养成教育与训练上。
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