日常生活劳动过程报告
随着社会一步步向前发展，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的日常生活劳动过程报告，希望对大家有所帮助。
日常生活劳动过程报告1
本学期，我们劳动生活部的工作，在食科院各位老师的关怀、指导下，在各班同学的支持配合下，圆满完成了学校交给的各项工作任务。为营造干净、舒适、文明、健康向上的校园文化氛围，其效果得到了学校领导及广大师生的充分肯定。我们劳生部的每一位同学在工作中也得到了锻炼增长了见识。为了总结新经验探索新方法争取今后把劳生部工作做得更好，现我把劳生部本学期的工作总结如下：
在这个大家庭中使我们每个学生干部充分认识到劳生部工作的服务性、实践性端正了思想，作好了吃苦耐劳的准备。在劳生部内部管理中，我部采取民主集中的方法，汇同各个成员的意见大家责任明确，分工合作、纪律严明，工作开展有条不紊，为我部各项奠定了良好的基础。
我们劳生部主要工作内容是负责我系晚自习卫生和食堂卫生检查对待每一项工作我们都严格按照要求认真负责，从不马虎。在劳生部任务重的情况下，即时准确地完成了本学期劳生部全部工作，向食科院及全校同学交了一分合格的答卷。当然，由于我们经验不足，劳生部工作还存在许多问题，主要表现在：
1、组织纪律性差带头作用不强。
2、工作责任心不强检查标准不严，有混日子的思想。
3、经不起措折工作中受了一点委屈就想打退堂鼓。
4、还有工作不大胆坐等观望工作敷衍塞责。
5、劳生部总的工作还不够细致检查卫生时常有出错的情况出现。
以上这些问题，将是我部下学期工作的重点。与此同时我还要在这里向我系同学呼吁，请尊重我们的劳动、尊重我们的服务。我们的工作与广大同学的侧身利益是一致的，尽管我们的工作有时被一些不明真相的同学讥笑、讽刺，甚至漫骂但我们劳生部全体同学为我系服务、为同学服务的宗旨未改，这是我们共建和谐校园的应有姿态。今后我们一定更加努力，勤奋工作为把我系建设成为一个幽雅、舒适、温馨、文明的学习环境而奋斗，以不负我等几年寒窗求知宏愿。为了使学生具备良好得到文明素质，自觉遵守良好的日常规范，迎接考试及新的一年的到来，我食科院劳生部、学习部、宣传部部组织开展活动主题为文明班级、你我共建的文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的学习习惯，纪律习惯，卫生习惯，劳动习惯，创造舒适美观的教室，陶冶同学们的情操，促进我院的院风，班风不断迈上新的台阶。
“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，才有了成功开展的前提。因此要将下学期的工作计划提前准备好，以下是我下学期的工作计划：
一、部门本学期的例行工作
（1）认真的干好我们院的卫生检查工作，督促同学们认真的搞好自己班上的卫生，给同学们创造一个良好的学习和工作环境。
（2）认真的完成学校食堂的卫生监督，并及时将问题反馈给食堂负责人，为同学们创建一个安全、卫生、放心的就餐环境。
（3）认真的做好食堂餐厅饭菜的核价，保证食堂的饭菜质量，让同学们感到真正的实惠。
二、部门的改进
（1）要求部门里的干事遵守校纪校规，工作要公平、公正，不要有徇私舞弊等不正的作风。
（2）及时的总结工作中的错误并及时改正。
（3）信息的反馈问题，要求部门干事信息的及时反馈。
（4）平时的工作中，多听取老师和同学的意见，博采众长。
（5）加强后续人员的培养。
（6）加强合作，共同努力，把我院的学生工作做好。
花到芬芳时，才见百鸟纷飞。树既成材后，方登大雅之堂。
日常生活劳动过程报告2
今年的事情比较多，时间过得也很快,转眼进入冬天了,我们教育科学学院从11月中旬搬迁到了伊滨新校区，从此生活在了新的环境中，现在已经接近期末了，我们大家都进入了复习状态,我们的工作已经要结束了，针对这学期我们所做的工作我特作如下总结：
一、日常工作方面：
（一）教室卫生：
在今年的11月中旬我们院系全体搬迁到了伊滨新校区，我们的工作分两个阶段来说。搬迁之前我们院负责的教室是B106、B107、A207,其中各个教室由各个班级负责,周一至周五,每天中午各班都安排值日生打扫教室卫生,切实做到一步到位,不留死角。搬迁到新校区之后，我们院系负责的是整个教科楼所有教室的卫生，包括走廊。新校区检查力度比老校区大的多，而且要求严格，检查次数也从原来的周二和周四的.基础上又增加了一个周日下午，我们的检查都变成了下午，我们配合学校的工作，安排了委员跟随校部人员检查。
（二）绿地保洁：
今年由于搬迁，到了新校区之后我们还没有分配绿地，此项工作暂时没有开展。
二、其他工作：
（一）义务活动：
我院今年参加了两次义务活动，全都是在老校区进行的，一次是在田径场捡垃圾，一次是打扫了东区的阶梯楼，在每次义务活动时，我们都及时向校部邮箱发活动策划和活动总结，每次义务活动同学们也都很积极参与，在工作中，从不偷懒，不怕吃苦，我们在活动中还留有影像，记录下来我们同学的劳动瞬间。由于我们在新校区这边义务活动一时很难开展，所以本学期只有这两次义务活动，等到了下学期，我们会安排同学进行一些有创意有特色的活动，做出详细的策划，为我们的部门增添光彩。
三、个人感悟：
今年我们搬迁到了新校区，工作有了新的面貌，虽然任务量剧增，但我们没有埋怨，而是想办法更好的完成任务，并且集思广益想办法举办创意性活动，通过一年的努力，我们部员大家的共同合作，我们取得了良好的成绩，明年我们依然再接再厉。刚开始由于我们的部员对工作不熟悉,做的不是很到位,也有失误的地方。针对失误之处我们也采取了措施,作了相应的处理。
四、结语：
遥望回首，所有的意想历历在目。在感怀过去的同时，更使我们欢欣的是对明天的期待，祝愿我们学生会生活劳动部能越来越好，我们争取再接再厉，创造佳绩……
日常生活劳动过程报告3
XX年我们劳动部、生活部的工作，在学生科及各位老师的关怀、指导下，在各班同学的支持配合下，圆满完成了学校交给的各项工作任务，为营造干净、舒适、文明、健康向上的校园文化氛围，维护校区正常的生活和学习秩序作出了较大贡献，其效果得到了学校领导及广大师生的充分肯定。我们劳生部的每一位同学在工作中也得到了锻炼，增长了见识。为了总结新经验，探索新方法，争取今后把劳生部工作做得更好，现我把劳生部XX年下期的工作总结如下：
由于我们校区全部是新生，我们劳生部也是新组建起来的一支学生干部队伍，许多工作我们都不熟悉，是学生科领导和老师手把手地交我们工作，使我们每个学生干部充分认识到劳生部工作的服务性，实践性，端正了思想，作好了吃苦耐劳的准备。于是劳生部全体同学充分利用课余时间，按照老师的要求熟悉工作环境，寝室一个个地查对，公共卫生区域一个一个地了解，准确掌握了工作的第一手资料。工作启动初期，我们经常组织劳生部全体同学，学习讨论有关检查标准，督促办法，并即时向学生科汇报情况，最终形成了一套有校区特色的检查评比办法。在劳生部内部管理中，我部采取民主集中的方法，汇同各个成员的意见，制定了《劳生部部长职责》、《劳生部副部长职责》、《劳生部干事长职责》及〈劳生部成员工作纪律〉大家责任明确，分工合作，纪律严明，工作开展有条不紊，为我部各项奠定了良好的基础。
我们劳生部下设劳动部、生活部，主要工作内容是负责全校公区、教室、寝室卫生检查，德育实践周班级工作的督促，校区生活纪律的维护和同学意见的收集反馈，学生食堂清洁卫生的监督，对待每一项工作我们都严格按照学生科的要求认真负责，从不马虎。在劳生部人员少，任务重的情况下，我依托各班劳动委员，生活委员这两支重要力量，作到了工作要求不降低，上下齐心协力，即时准确地完成了本学期劳生部全部工作，向学生科及全校同学交了一分合格的答卷。
当然，由于我们经验不足，劳生部工作还存在许多问题，主要表现在：
1、个别干事对劳生部工作认识不够，有妄自菲薄的情绪。
2、个别干事组织纪律性差，带头作用不强。
3、有的干事工作责任心不强，业务学习不够，检查标准不严，有混日子的思想。
4、有的干事经不起措折，工作中受了一点委屈就想打退堂鼓。
5、还有个别副部长、干事工作不大胆，坐等观望，工作敷衍塞责。
6、劳生部总的工作还不够细致，计算卫生分时常有出错的情况出现。
7、劳生部内部管理，培训学习还需加强，工作效率还需提高。
以上这些问题，将是我部下学期工作的重点。与此同时我还要在这里向全校同学呼吁，请尊重我们的劳动，尊重我们的服务，我们的工作与广大同学的侧身利益是一致的，尽管我们的工作有时被一些不明真相的同学讥笑，讽刺，甚至漫骂，但我们劳生部全体同学为学校服务、为同学服务的痴心未改，这是我们共建和谐校园的应有姿态。今后我们一定更加努力，勤奋工作为把王家坡校区建设成为一个幽雅、舒适、温馨、文明的学习环境而奋斗，以不负我等几年寒窗求知宏愿。
花到芬芳时才见百鸟纷飞，树既成材后方登大雅之堂，让我们共同携手，用青春谱写我们明天华丽的篇章。
日常生活劳动过程报告4
为了认真落实教体局“坚持科学发展，创建快乐校园，全面实施素质教育”的工作思路，全面推进创建特色学校和快乐校园的工作进程，进一步拓展“四大工程”中“123活动”领域，丰富校园文化生活，根据高教体〔20xx〕52号文件要求，结合本校实际，认真组织开展了生活及劳动技能竞赛活动，并取得了较好的效果。
5月12日下午，学校利用星期三快乐校园活动课的时间组织开展了此次活动。活动开始时，学校领导和老师分工负责，在经过学校领导和老师的精心筹划和周密安排下，一二年级的学生在教室前面的空地前在老师组织下开展穿衣服、穿鞋带和系红领巾的比赛。每位小选手都准备充分，在老师的一声令下，各个蜂拥争先，不甘落后，赢得了同学们的阵阵掌声。有的选手由于取胜心切，把衣服都穿反了，引得同学们一阵大笑。但是笑过之后还不忘为选手鼓劲加油。穿鞋带和系红领巾则是所有同学的强项，鞋带像是长了眼睛，穿梭自如，一眨眼就都穿好了。红领巾也特别争气，整个比赛欢笑声一片。既锻炼了同学们的生活自理能力，又激发了同学们的自信心和上进心。让整个比赛在欢乐的气氛中比出了水平，赛出了风格。
与此同时，三四年级的同学在六年级的教室开展了整理被褥比赛。比赛每次分两组进行，每组两位同学，有一位男生和一位女生组成。其他同学则在旁边加油鼓劲，同学们的呐喊声让整个比赛高潮迭起，一浪高过一浪，小选手们的比赛为同学们奉上了一顿饕餮大餐。整理被褥的比赛还没有落下，五、六年级同学的削苹果比赛也热火朝天的进行着，小选手们你追我赶，各个手拿苹果，谁也不甘落后，有的选手从容不迫、有的选手则手忙脚乱，让整个削苹果比赛笑声不断，同学们乐得前仰后合。小选手们拿着自己削的苹果脸上露出了胜利的微笑，苹果此时好像变成了一件艺术品，谁也舍不得吃。同学们则被选手们的高超技艺所征服。
在比赛进行到尾声的时候，参加烹饪比赛的同学也已准备完毕。各个磨拳擦掌，准备在全校师生面前露一手。各位评委老师和同学们齐聚周围，各位选手俨然一副厨师模样，把砧板剁的铛铛作响。油锅里更是翻江倒海，一片火海。让同学们大开眼界，甚至有的同学馋的直流口水。比赛结束了，同学们还恋恋不舍、不忍离去。
通过此次生活及劳动技能竞赛活动，让学生在欢快的气氛中不知不觉提高了学生的生活自理能力，为学生将来能自立于社会奠定基本的生活技能基础。同时也进一步激发了学生掌握生活技能的积极性，增强了学生培养自理能力的极大兴趣。
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