学生近视调查报告（精选26篇）
据调查，国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。下面是小编为大家整理的学生近视调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生近视调查报告 1
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？
二、调查方法：
1、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。
2、通过多种途径，了解近视可能会引发的.并发症。
三：调查情况和资料整理
四、结论
（1）近视的主要原因：
1、看电视距离太近；
2、看电视的时间太长；
3、所看电视的画面浓度太深；
4、写作业时的姿势不正确；
5、在光线太强的阳光下看书；
6、在光线太弱的光下看书；
7、长时间的坐在电脑、电视前；
8、不合理饮食；
9、在车厢里看书
10、遗传因素
11、不认真做眼保健操
（2）在这里我想给大家提出几点建议：
1、看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
2、不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。
（3）每天坚持做两次眼保健操。
3、每天坚持做两次眼保健操。
4、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
学生近视调查报告 2
一、调查目的
从网上获悉，我国在校学生3.2亿，平均近视率超过60%，其中小学生为35%，初中生为65%，高中生达79%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。最近“近视”这个冷酷的杀手以排山倒海之势也向我们学校发起了进攻，因此，必须要制止这种“疾病传染”。那么，为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?于是我们针对我们学校五六年级的部分同学作了调查。
二、调查方法
1、问卷调查
(1.你是不是近视?
A.是的B、不是
(2.你是如何近视的?(不近视的可不答)
A、看电视过度B、坐姿不端C.其它
(3你近视多少度?
A.100以下B.500以下C.更高
2、走进同学们的学习和生活。
3、查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因及近视给自己带来的影响。
4、通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。
三、调查分析：
导致眼睛近视的原因：
大多数同学都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的'失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如没有良好的看书与写字姿势、看电视和上网过长等等)是现代儿童近视大增的主因。归纳总结如下：
1、看电视距离太近、时间太长
2、写作业时的姿势不正确
3、读书姿势不正确
4、在光线太强的地方看书
5、在光线太弱的地方看书
6、长时间坐在电脑前
7、边走边看书
8、在床上躺着看书
9、不认真做眼保健操
10、不合理饮食
11、遗传因素
四、我们采取的防控措施
1、给家长宣传预防近视眼的相关知识。
2、学校加强对学生科学用眼的管理与监督。
五、研究成果
1、了解了近视的原因。
2、我们形成了一套科学用眼的方法：三要、五不要、三个一，及时有效地预防了近视眼的蔓延。
三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。
五不要是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。
三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。
3、帮助近视眼患者恢复健康的建议：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时治疗。
学生近视调查报告 3
一、问题的提出
这个星期的周一晨会上，卫生曹老师郑重地向我们宣布了一件事：20xx年到20xx年我校学生近视率直线上升。平均每个班一学期就增加一名近视学生，这是一个多么触目惊心的数据啊！大家听了这个消息都感到震惊，这是什么原因导致我们的视力下降这么快呢？好奇心促使我作了一次详细的调查和分析。
二、调查方法
1、采访别人2、统计
三、调查情况和资料整理
表格一：人物左眼视力右眼视力做作业或看书时的不良习惯自己4.4 4.5喜欢在车上看书；小诣4.8 4.7看书时头低得很低；小韵4.4 4.4在光线暗的地方躺着看书，做作业时头低得很低。小琦4.5 4.4做作业时喜欢歪着头嘟着嘴
表格二：班级全班人数近视人数近视人数占总人数百分比长寿班（3）班34人16人47%素描班35人20人57%英语班40人20人50%
四、结论
1、分析从表格二中我们了解到：学生近视率大都已经超出或接近百分之五十，这是一个多么让人担心的数据啊！如果按照这三组数据来推算，109个学生就会有56个学生近视，近视人数就会占总人数的百分之五十一点多，这是多么可怕啊！从表格一中我们知道了：在近视的同学中大都是没有正确用眼造成的，有些是喜欢挑食而营养不良导致眼睛近视的。仔细观察近视同学看书或做作业的'的姿势（方式）真是各式各样，有喜欢在晃动的车上看书，有喜欢看书把头低得很低的，有喜欢做作业时歪着头、嘟着嘴的，还有喜欢在光线暗的地方躺着看书的，真是无所不有。
2、总结眼睛是我们人类心灵的窗户，它可以让我们看清五彩的世界。假如有一天你的眼睛瞎了，周围就会像死一样漆黑，到时你再后悔也无济于世。早知如此，何必当初。世上没有后悔药，眼睛对我们的重要性大家都应该明白。我们的学习、工作、生活都离不开眼睛，所以我们一定爱惜自己的眼睛，平时要注意正确合理用眼，看书写字时保持一定的距离，不让眼睛过分疲劳，用眼卫生，加强锻炼，均衡营养。定时做好眼保健操，多看看绿色，让眼睛适当放松得到完整的休息。只要我们现在就开始重视并爱护自己的眼睛，相信我们的近视程度一定会得到控制，近视率也会随之下降。
学生近视调查报告 4
一、问题的提出
上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，怎么也离不开它了。同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相关呢？
二、调查方法
1、看书
2、上网找资料
三调查情况和资料整理
具体内容
信息渠道涉及方面
网络近视怎么形成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有一定遗传的倾向，高度近视更是如此。正常情况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即形成近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，球壁的伸展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是形成青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时间过长，注意加强体育锻炼都能达到防治近视的作用。
书籍怎么样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
四、结论
1、遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的复杂性。
2、环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要有以下几种理论：
（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年眼的.调节力特别强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲劳。但是睫状肌长时间过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。或通过其他途径影响到眼球轴的延长。
（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此可以导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。
（3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大达到正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调节需要而成为近视。这一学说受到许多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视发展具有重要影响已是共识。
其他学说不作介绍，需要再提一下的是诸如照明光线、阅读姿势、对比度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。
3、营养体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是通过什么途径影响近视则各有说法。
总之，从以上可以看出近视是有许多因素可以引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。
学生近视调查报告 5
一、问题的提出
我们班有好多同学都近视了，他们常说:“戴着眼镜代表很有学问!”但是，我就是不明白他们为什么会近视?我们班有多少名同学近视了?于是，我带着问题做了一次调查。
二、调查方法
1、查阅有关书籍，并且询问医生，了解普通人是怎么近视的。
2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理
信息渠道涉及的方面具体内容书籍近视的主要原因遗传基因；在光线太强或光线太弱的地方看书；长时间看电视或电脑等上网近视眼的人数我国近视机率已接近30%，，而我们班61人，已有18人近视了。
医生的讲述近视眼的危害会影响智力发育、影响身体健康、影响学习，甚至会导致失明。上网、书籍近视眼的预防多做眼保健操、积极参加体育锻炼、每隔一段时间往远处望望。
四、结论
1近视的主要原因:
(1)看电视距离太近；
(2)看电视的时间太长；
(3)所看电视的画面浓度太深；
(4)写作业时的姿势不正确；
(5)在光线太强的阳光下看书；
(6)在光线太弱的.光下看书；
(7)长时间的坐在电脑、电视前；
(8)不合理饮食；
(9)在车厢里看书；
(10)遗传因素。
2.近视眼还有很多危害。
(1)会影响智力发育:人对外进信息的获取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界。
(2)并发症危害:随着近视加深，会引起如视网膜脱落、青光眼、玻璃体变形等严重并发症，甚至导致失明，遗憾终生。
(3)影响身体健康:戴镜后限制了一些体育活动，使身体发育迟缓。
3、不是每个人都会得近视眼，近视眼其实可以预防的，但要做到以下几点:
(1)积极参加体育锻炼
(2)每隔一段时间往远处望望。
(3)不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字。
(4)不要走路坐车看书。
(5)定时做眼保健操。
(6)不要离书本过近读书写字。
(7)不要借用他人眼镜。
(8)在没有任何情况下尽量不要“眯眼”。
(9)不要用手去触摸眼睛。
(10)不要用手电筒照自己或他人的眼睛。
学生近视调查报告 6
我从小开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。
调查
1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的`。
3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。
分析
我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
结论
1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。
2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长；读书、写时不注意距离与姿势，不注意光线与照明；不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。
3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。
4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。
5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。
建议
为有效预防近视等眼病：
1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。
2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。
3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。
4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
学生近视调查报告 7
眼睛是我们心灵的窗户，只有眼睛才可以让我们看到五彩的世界。但现在我们许多人都患上了近视，早早地戴上了厚厚的镜片。近视给他们带来了不少的困扰，那么究竟是因为什么原因才让他们患上近视？近视又给他们带来了什么后果？如何预防和矫正近视眼呢？我们三位同学就我们班的近视情况开展了调查。
一、调查对象与方法。
（一）调查对象：
11月18日至11月22日，我们三位同学组成调查小组，对我们班的近视情况进行了一次调查。
（二）调查方法：
我们对我们班的近视患者进行了一次采访，问题主要有，近视度数？家庭成员是否有近视？近视造成了哪些不方便？家里平均每天看电视或上网多少时间？近视后有否请医生进行视力纠正？并对全班眼保健操情况和学习姿势进行了一次检查。以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析。
（1） 长期读写姿势不正确，喜欢躺在床上看书，或看书写字距离太近。
（2） 有的每天看电视，打游戏，玩电脑，平均每天时间超过2、5小时 ，用眼时间太长，造成眼睛疲劳。
（3） 没有坚持做眼保健操，或眼保健操姿势不正确，不认真。通过对全班的眼保健操检查来看，姿势正确及认真的竞只有15人，达全班人数的'29%左右。
（三）近视眼的后果“
通过对近视眼同学的采访，同学们纷纷表示患了近视眼后，生活有许多不便这处，总结后有以下几点。
（1） 上体育课或课间活动时特别不方便，特别害怕眼镜掉下来后，找眼镜麻烦。
（2） 平时生活时，在睡觉，洗脸的时候，经常要把眼镜摘下，戴上，超麻烦。
（3） 眼睛时常有不舒服的现象，经常要用手揉眼睛。
（四）从上面的调查结果来看，近视已经成为一种普遍现象。而近视是可以预防的，近视主要由于用眼时间过长，学习姿势不正确，没有正确的体育锻炼以级用眼不卫生所造成的。而近视也的的确确给同学们生活和学习带来了不便之处。
三、解决方法：
（1） 用眼时间不宜过长，每隔45-60分钟要休息10分钟左右，休息时多看看窗外绿色植物，使眼球能得到充分休息。
（2） 在读写时，光线要适中。
（3） 近距离用眼姿势要正确，桌椅高低比例要合适，写字时要记住三个一，手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳，不要躺在床上，和车上看书。
（4） 看电视，玩游戏，上网时间不要太长，上网时眼睛距离电脑屏幕不应少于60厘米，看电视时，眼睛离电视应在2米以外。
（5） 每天坚持体育锻炼，并认真正确做好眼保健操。
（6） 每天保持有充足的睡眠。
（7） 患上近视后，应立即请医生，配上合适的眼镜和矫正方法，努力使自己的眼睛恢复健康。
（8） 建议在学校和班级积极开展宣传近视的危害和有效防治办法的活动。
四、感想
通过这次调查，我认识到近视的烦恼已牢牢地缠上我们，为了我们的眼睛变得更加明亮。我们应该纠正自己的不良习惯，达到良好的用眼习惯。同学们为了我们的心灵窗户变得更加美丽，一起行动起来吧。
学生近视调查报告 8
一、问题的提出
在我实习的班级六年级（2）班近视情况较为严重，在接受调查的76人中，有近15%是患有近视，只有54%视力还处在正常水平。而在近视的人群中女生占66%，女生的近视情况比男生多。
男生经常进行体育锻炼，而女生比起男生较为文静，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。
二、调查报告
1、调查对象： xx学校六年级（2）班全体学生
2、调查目标：
（1）了解我班学生近视状况，分析形成原因
（2）提出保护眼睛的合理建议，为同学们养成良好的用眼卫生习惯提供帮助
（3）通过此次研究，提高我们小组的自身学习能力
3、调查价值： 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
眼睛对每个人的一生很重要，所以要时时关注它的健康，并树立起眼病防治的意识。如果你是眼镜族，那么配一副合适的眼镜就很重要；如果你不是眼镜族，也不妨多知道点关于眼病的常识。中国青少年儿童的近视率已居世界第二位，救救青少年的眼睛，已经是迫在眉睫！
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的`发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
4、调查过程
（1）查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
（2）调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
（3）通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
（4） 通过班级群发表问卷。
5、调查成果
保护视力，预防近视，已经是十分重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。近视人群中有部分人是度数不深，有可能是假性近视，若及时矫正，可能使眼睛恢复正常视力，或是使近视不再加深。
6、从各种情况分析，我们得出以下结论：
（1）从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
（2）无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
（3）抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
（4）近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
（5）其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免
7、因此，我们提议这样保护眼睛：
a.光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。
b.反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。
c.阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
d.坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
e.看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。
f.看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。
g.睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。
h.多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。
i.营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。
j定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。
8、另外，通过查找资料，我们列出了有益眼睛的食物：
首先是瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质，而蛋白质又是组成细胞的主要成分，组织的修补更新需要不断地补充蛋白质。其次，含有维生素A的食物也对眼睛有益。缺乏维生素A时，眼睛对黑暗环境的适应能力减退，严重的时候容易患夜盲症。每天摄入足够的维生素A还可以预防和治疗干眼病。维生素A的最好来源是各种动物的肝脏，而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。最后是多吃含有维生素C的食物。因为维生素C是组成眼球水晶体的成分之一。如果缺乏维生素C就容易患水晶体浑浊的白内障病。维生素C丰富的食物有各种新鲜蔬菜和水果，其中尤以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、桔子等含量最高。
9、经过讨论，我们得出了最终成果，即如何正确用眼：
在眼睛保护方面，首先是要树立科学的保护意识。如果发病了，要运用科学的手段去治疗。比如说配戴OK镜，应由经过严格训练的专业医生来指导。如眼睛发生了屈光的毛病，要到医院去治疗才妥当等。特别是处在发育期的青少年，配戴近视眼镜更要注意。要先由眼科医生检查，再用药物为患者散大瞳孔才验光，等过了1到3个礼拜之后再复查，这时才能确定配戴多少度的眼镜。并且，配镜者3个月或半年后要回医院复查，看原配戴的眼镜是否合适。
三、研究收获和小结
这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较陌生，也有许多的困难，但是我们小组二人同心协力，分工明确，凭着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有许多地方尚需完善，对我们来说也是一个费时费力的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的能力！
虽然这篇报告并不完美，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激动难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到锻炼和充实，能力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力量，合作就是精诚！
学生近视调查报告 9
调研时间：20xx.7.23——20xx.8.6
调研地点：xx
调查对象：店后营村小学生
调查主题：了解小学生近视的情况，调查小学生近视的原因
调查人员：王xx
原因与防治，宣传保护视力健康的重要性
前言
经过网上调查，我国低视力人数达近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。国务院领导对此高度关注，要求加强中小学生视力保护工作。全国学生体质健康调研最新数据表明，据2010年全国学生体质健康调研显示，我国学生视力状况不容乐观，7-12岁小学生、13-15岁初中生和16-18岁高中生视力不良率分别高达40.89%、67.33%和79.20%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度 近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？怎样才能改善中小学生的视力呢？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，展开了这次社会调查。希望小学生及家长能因此了解眼睛健康的重要性，并养成科学用眼的好习惯，拥有一双健康、明亮的眼睛。
一、调查情况概述
调查目的'：通过这次调查，找出同学们近视的原因，让小学生及家长意识到保护视力的重要性，形成良好的卫生用眼习惯。向大家宣传保护视力的重要性，帮助小学生健康成长。调查方法：问卷调查、查阅资料、观察及访问。
调查过程：制定计划，设计问卷
发放问卷
向小学教师、医生、家长以及学生进行访问；
观察小学生们的生活、学习的习惯
进行对调查结果进行整理、统计、分析；搜集相关资料 归纳总结
调查结果：通过这次调查，发现现在小学生的近视率比较高，原因除小学生学习课业重外，大多数小学生经常长时间看电视、玩电脑，没有重视科学、卫生地用眼。通过对如何保护眼睛的宣传，能够了解更多近视眼带给同学们的种种不便，从而使同学们不仅仅是意识到眼睛健康的重要性，更要让小学生能真正的健康用眼，能够健康的成长。
调查过程
第一阶段：确立主题、设计问卷
第二阶段：向小学生的家里发放调查问卷和，向家长进行访问调查，对视力健康的重要性进行宣传，收回调查问卷，对结果进行统计、整理
第三阶段：向一些教师，眼科医生进行访问
第四阶段：网上查阅相关资料，希望得到更多关于保护视力的知识
第五阶段：整理所有内容，对这次调查报告作最后的总结.
调查问卷表
关于小学生近视情况问题的问卷调查
1、你是否为近视
a是b不是
2、你认为有良好的视力对你是否重要
a很重要 b一般 c无所谓
3、是否知道近视对自己有很多不利（当兵，飞行员）
a是b不是
4、你连续看书的时间大概为:
a 1小时一下 b1-2小时 c 2小时以上
5、你一周玩电脑、看电视的时间有多长
a 5小时以下 b 5~10小时c 10小时以上
6、你是否知道正确看书、写字的姿势
a是b 不是
7、无论在学校还是家里，你是不是认真地做眼保健操
a是b不是
8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方、公交车上、步行时看书学习
a是b不是
请近视的同学回答:
1、你平常看书、写字时是否有这些姿势，比如趴在桌子上，躺在床上
a是 b不是
2、你的父母是否有近视现象
a均是b其中一人c无
3、父母、老师是不是经常强调自己要健康用眼
a是 b不是
4、你是不是经常不洗手就去揉眼睛
a是 b不是
5、是否挑食
a是 b不是
6、你是否喜欢近距离看电视，爱玩电脑
a 是 b不是
对您的积极配合表示感谢，祝您学习进步！
小学生近视率调查表
对于问卷调查的前2～10的统计表
结果分析
随着社会的不断的发展，小学生的近视发病率在逐年提高。究其原因，是多方面的。
一、在所有接受调查的同学中，绝大多数小学生都认为良好的视力对自己非常重要，但是还不知道近视对自己有哪些不利影响。
二、大部分小学生们都知道看书、写作业时要保持正确的姿势，但是通过对学生家长及老师的采访中了解到，大部分时候孩子们学习的时候不能保持正确的姿势学习，眼睛距离书本太近。一些孩子喜欢在路途中看课外书。回家后很多孩子喜欢爬在床上看书。
三、对小学生进行访问的时候了解到，虽然学校给学生减负了，但是家长望子成龙，望女成凤的心态，仍旧使现在的小学生学习任务比较重，平时的作业练习比较多，暑假还是要上各种补习班，每天的学习时间大都超过了两个小时。长时间的看书写字后，他们大都并没有及时的缓解视力，比如，不能坚持做眼保健操，没有进行过及时的远望，闭眼休息等。
四、小学生用眼知识太贫乏，揉眼睛之前不习惯于先洗手。喜欢长时间并且近距离的看电视，一些小学生在家长不知道的情况下，玩电脑的时间比较长久。
学生近视调查报告 10
我们才上小学，可我发现我们班戴眼镜的同学逐渐变多，这些会给我们的生活带来不便，所以我想借此机会，研究一下学生视力下降的原因。
一、调查
1.了解同学们的用眼情况
2.了解小学生合理用眼时间
3.了解小学生做眼保健操情况
二、资料整理
患有近视的同学大部分都沉迷网络，所以人数达到：34人（38.64%）
没有近视的同学都是有效合理安排用眼时间。没有近视的同学达到：54人（61.36%）
这样可以看出，近视的同学，近视的原因。调查后：有20%的同学回到家后，第一件事是：看电视、玩电脑。而没有近视的同学有一部分回家后合理的调节灯光，阅读自己喜欢的课外书。
最后，我们整理了大家近视的.原因：
1. 写作业时姿势不正确。
2. 每天花在上网、看电视的时间较长。
3. 没能做好眼保健操。
4. 在灯光较暗的环境下读书。
同学们尽量不要在傍晚六点以后不要开电灯看书或做作业。写作业时要做到写字的三姿。晚上看电视不能在较暗的环境下进行。不能长时间玩游戏。
同学们一定要记住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保护好自己的眼睛哦！
学生近视调查报告 11
一、问题的提出
随着时代的进步，手机、电脑、电视渐渐成为了人们生活中必不可少的东西。尤其是现在的儿童以及青少年几乎每人都有一部智能手机，用来聊天啊、看小说啊、打游戏等等。全国学生体质调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视而致盲者已超过30万人。因此，儿童以及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会关注。为什么近视的青少年越来越多？他们的.眼睛是怎么近视的？难道仅仅是不良的习惯造成的吗？为了了解小学生的近视情况及近视的相关因素，我针对小学生们做了一次调查。
二、问卷调查
1.你的性别：
A.男 B.女
2.你的小学年级段：
A.低年级 B.中年级 C.高年级
3.你是不是近视：
A.是的 B.不是
4.你是如何近视的：
A.看电视或用电子产品过度B.坐姿不端C.遗传D.不近视
5.你近视多少度：
A.200度以下 B.500度以下 C.更高 D.不近视
6.你近视几年了：
A.两年以下 B.五年以下 C.更久 D.不近视
三、调查分析：导致近视的原因
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。调查结果表明，有40％的小学生是因为使用电子产品过度才导致近视的。
1.看电视的距离太近
2.用电子产品的时间太长
3. 写作业时的姿势不太正确
4.遗传基因
四、调查建议
1.写作业时坐姿要端正，光线要充足，要做到胸离桌子一拳，眼离课本一尺。
2.尽可能少上网或少看其它辐射性强的东西，注意作息时间的安排。
3.定期到眼科医院做检查，听从医生的指导，逐步矫正视力或方式近视加深。
五、体会
为了有效预防近视等眼病，一要养成良好的卫生习惯，不要用脏手揉眼睛，纠正不良的习惯；二要定期到眼科医院检查眼睛。视力关系到我们的一生，所以一定要爱护我们的眼睛，以免将来后悔。
学生近视调查报告 12
一、问题的提出
如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的情况也比较严重，大多集中于200~400度之间，有少部分的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题，我进行了调查。
二、调查方法
1.采用网上调查的方式询问一些中学生的'近视原因。
2.调查班级学生近视人数。
3.查预防近视的的方法。
三、调查结果
(一)调查人数：50人，近视人数：37
(二)近视原因
1.学习时间长：20%
2.学习习惯不好：42%
3.为了扮酷：28%
4.父母遗传：5%
5.过度用眼：15%
(三)近视者对近视的看法
1.不在乎，随便30%
2.很在乎，很后悔近视了，很想有方法可以补救50%
3.平常心，没想过，有方法就治疗20%
四、预防近视的方法
1、近距离用眼的时间不宜过长
2、近距离用眼时的光线要适中
3、近距离的用眼姿势要正确
4、积极参加体育锻炼，增强体质
五、调查结论
我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思考。不顾是非曲直的一概服从多数，随大流走，则是不可取的，是消极的“盲目从众心理”。要想身体健康，有好的视力，我们要有自己的主见；同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体健康着想，为自己的未来着想！
学生近视调查报告 13
一、问题的提出
眼睛是心灵的窗户，眼睛是我们人类重要的器官，如果没有了眼睛，就等于失去了这美好的世界。在本班中有好多的同学都因为因近视而戴上了厚厚的“啤酒盖”。其中，多名同学的近视度数较深。为什么他们的近视度数如此之深呢？这个疑团在我心中一直纠缠着我。于是，我便展开调查、访问，想弄个明白。
二、调查方法
1、调查访问。
2、阅读相关的书籍、报刊。
3、上网查找关于近视的资料。
三、结论
近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的，假性近视是可以带凹透镜加以纠正的。
我国近视发病率已从1998年的.世界第四位上升到目前的世界第二位，我国近视率人数达4.3亿。现在连我们班30人，已经有十几个人近视了，而且还有很多同学快步入近视的行列中来。如果这样计算下去，中国的近视人数几乎要占50%了！所以，我们要从小时候做起！预防近视！
近视的原因有很多，主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳。如：读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的地方看书引起的近视。学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视等等。但是，身体营养的缺乏也是引起近视的重要原因。缺乏维生素A、维生素b、葫萝卜素、维生素C、维生素B6锌、铬、硬质食物的的咀嚼都会造成近视。
近视眼是可以预防的，要做到“三要”和“四不看”。一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。
珍爱自己的眼睛，保护自己的视力，不要让自己的眼睛受到伤害，眼睛是心灵的窗户，有了它，就等于拥有了整个世界！
学生近视调查报告 14
一、调查背景
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，近视问题在中学生群体中愈发严重。为了深入了解中学生的近视状况，并寻找有效的预防和干预措施，我们进行了一次针对中学生近视的调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查和视力检测相结合的.方式。我们向全市范围内的中学生发放了问卷，了解他们的用眼习惯、学习环境和视力状况。同时，我们还邀请专业医生对参与调查的学生进行视力检测。
三、调查结果
1、近视率：在参与调查的1000名中学生中，有650名学生患有近视，近视率高达65%。其中，高度近视（近视度数≥-6.0D）的学生占近视学生总数的25%。
2、用眼习惯：调查结果显示，大部分中学生每天使用电子产品的时间超过2小时，其中有40%的学生每天使用时间超过4小时。此外，仅有30%的学生表示在阅读时会注意保持适当的距离和光线。
3、学习环境：在调查的学习环境中，仅有20%的教室光线充足，且桌椅高度适中。大部分教室存在光线不足或桌椅高度不合适的问题。
四、分析讨论
1、近视与用眼习惯：调查结果显示，长时间使用电子产品和不良的阅读习惯是导致中学生近视的主要原因。长时间盯着屏幕或书本，容易导致眼睛疲劳，进而引发近视。
2、近视与学习环境：学习环境对视力也有一定影响。光线不足或桌椅高度不合适可能导致学生在阅读或学习时眼睛负担加重，从而增加近视的风险。
五、建议措施
1、加强用眼习惯教育：学校和家庭应共同加强对学生的用眼习惯教育，提醒学生定时休息、保持适当的距离和光线，以及控制电子产品使用时间。
2、改善学习环境：学校应投入更多资源改善学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度适中，为学生提供更加舒适的学习空间。
3、定期视力检查：建议学校定期组织学生进行视力检查，以便及时发现近视问题并采取有效的干预措施。
4、推广眼保健操：鼓励学生积极参与眼保健操，通过适当的眼部运动缓解眼睛疲劳，预防近视的发生。
六、结论
本次调查结果显示，中学生近视问题严峻，需要引起学校、家庭和社会的高度重视。通过加强用眼习惯教育、改善学习环境、定期视力检查和推广眼保健操等措施，我们可以共同为中学生创造一个更加健康的视觉环境，降低近视发生率。
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近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生的近视问题日益严重。为了解当前小学生近视的实际情况，提高家长和学校的重视程度，特进行此次调查。
一、调查目的
1. 了解小学生近视的普遍程度和分布情况。
2. 分析导致小学生近视的主要原因。
3. 提出预防和改善小学生近视的建议。
二、调查方法
1. 问卷调查：针对小学生及其家长发放问卷，了解近视情况、用眼习惯等信息。
2. 实地观察：走进校园，观察学生的用眼环境和学习习惯。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析。
三、调查结果
1. 近视普遍程度：根据问卷调查结果，约有xx%的小学生存在不同程度的近视问题，其中轻度近视占比xx%，中度近视占比xx%，重度近视占比xx%。
2. 近视分布情况：低年级（一至三年级）近视率约为xx%，高年级（四至六年级）近视率则高达xx%，呈现逐年上升的`趋势。
3. 近视原因：长时间使用电子产品（占比xx%）、学习压力大（占比xx%）、不良用眼习惯（占比xx%）是导致小学生近视的主要原因。此外，户外活动时间不足（占比xx%）和遗传因素（占比xx%）也占有一定的比例。
四、调查分析
1. 电子产品普及：随着智能手机、平板电脑等电子产品的普及，小学生接触电子产品的时间越来越长，长时间盯着屏幕容易导致眼睛疲劳和近视。
2. 学习压力大：当前教育环境下，小学生面临着较大的学习压力，长时间近距离阅读、写作业等也是导致近视的重要原因。
3. 不良用眼习惯：部分小学生存在用眼距离过近、用眼时间过长、光线不足等不良用眼习惯，这些习惯会加速近视的发展。
五、建议
1. 加强家长和学校的宣传教育，提高家长和学生对近视危害的认识，引导小学生养成正确的用眼习惯。
2. 限制小学生使用电子产品的时间，鼓励多参加户外活动和体育锻炼，以减轻眼睛负担。
3. 学校应优化学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，降低近视发生率。
4. 家长和学校应关注小学生的心理健康，减轻学习压力，避免长时间近距离阅读、写作业等。
5. 定期进行视力检查，及时发现并纠正近视问题，防止近视进一步发展。
学生近视调查报告 16
近年来，随着科技的快速发展和人们生活方式的改变，小学生的近视问题日益严重。近视不仅影响学生的视力健康，还可能对学习和生活带来诸多不便。为了解当前小学生近视的现状，我们进行了一次深入的调查。
一、调查目的
1. 了解小学生近视的现状和趋势。
2. 分析小学生近视的主要原因。
3. 提出预防和改善小学生近视的建议。
二、调查方法
1. 问卷调查：设计问卷，对某市多所小学的学生进行调查。
2. 访谈：与部分学生、家长和教师进行访谈，深入了解近视问题。
3. 数据分析：对收集到的数据进行统计分析。
三、调查结果
1. 近视现状：
我们共调查了500名小学生，其中近视学生有200名，占调查总数的40%。近视率随着年级的升高而逐渐上升，六年级的近视率最高，达到了50%。
2. 近视原因：
（1）长时间使用电子设备：调查显示，每天使用电子设备超过2小时的学生近视率明显高于使用时间较短的学生。
（2）不良的用眼习惯：如看书、写作业时距离书本过近，长时间用眼不休息等。
（3）户外活动时间不足：调查发现，近视学生每周户外活动时间普遍少于非近视学生。
（4）遗传因素：部分近视学生有家族近视史。
四、调查结论
1. 小学生近视问题日益严重，近视率随年级升高而上升。
2. 长时间使用电子设备、不良的用眼习惯和户外活动时间不足是小学生近视的.主要原因。
3. 遗传因素对小学生近视也有一定影响。
五、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校、家庭和社会应共同加强对小学生近视问题的宣传教育，提高学生和家长的防近意识。
2. 控制电子设备使用时间：家长应严格控制孩子使用电子设备的时间，鼓励孩子多参加户外活动。
3. 养成良好用眼习惯：学生应养成良好的用眼习惯，如保持正确的阅读距离、定时休息等。
4. 增加户外活动时间：学校应安排更多的户外活动时间，让学生充分接触自然光，缓解眼睛疲劳。
5. 定期检查视力：家长和学校应定期为孩子检查视力，发现近视问题及时采取措施。
6. 关注遗传因素：对有家族近视史的学生，家长和学校应更加关注其视力状况，采取更有效的预防措施。
学生近视调查报告 17
一、调查背景
近年来，中学生近视问题日益严重，已成为影响学生健康的重要问题之一。为了深入了解中学生近视的现状、原因及影响因素，我们进行了此次调查。
二、调查方法与对象
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，对某市五所中学的学生进行了随机抽样调查。共发放问卷1000份，回收有效问卷980份，回收率为98%。调查对象包括初中生和高中生，男生和女生比例大致相等。
三、调查结果
1. 近视率：
（1）调查结果显示，中学生近视率高达65%，其中初中生近视率为50%，高中生近视率则高达80%。
（2）高度近视（近视度数≥600度）的学生占近视学生总数的.10%。
2. 近视原因：
（1）长时间用眼过度：调查显示，近70%的学生每天使用电子产品的时间超过3小时，超过50%的学生表示在阅读、写字等长时间用眼时缺乏适当休息。
（2）不良用眼习惯：超过60%的学生存在用眼姿势不正确的问题，如趴在床上看书、长时间低头玩手机等。
（3）环境因素：部分学生在昏暗或强光环境下阅读、写作业，这也是导致近视的重要原因之一。
（4）遗传因素：约20%的学生表示其家族中存在近视病史，尤其是高度近视。
3. 近视影响：
（1）视力下降：近视学生普遍反映视力下降，影响学习和生活。
（2）心理压力：部分学生因近视问题感到自卑、焦虑等心理压力。
（3）经济负担：部分家庭因孩子近视而增加了眼镜、治疗等经济负担。
四、分析与建议
1. 分析：
（1）中学生近视问题日益严重，主要与长时间用眼过度、不良用眼习惯、环境因素及遗传因素等多种因素有关。
（2）中学生正处于生长发育的关键时期，视力健康对其未来发展具有重要意义。因此，应高度重视中学生近视问题，采取有效措施进行防控。
2. 建议：
（1）加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏等途径普及近视防控知识，提高学生及家长的重视程度。
（2）养成良好用眼习惯：引导学生保持正确的用眼姿势，控制用眼时间，避免长时间使用电子产品等。
（3）改善学习环境：优化教室照明条件，提供符合用眼卫生要求的课桌椅等设施。
（4）定期检查视力：建议学校定期开展视力检查，及时发现并干预近视问题。
（5）家庭参与：家长应关注孩子的视力健康，合理安排孩子的学习和休息时间，共同营造良好的用眼环境。
五、结论
中学生近视问题已成为影响学生健康的重要问题之一。通过本次调查，我们深入了解了中学生近视的现状、原因及影响因素，并提出了相应的建议。希望学校、家庭和社会各界共同努力，为中学生创造一个健康、良好的用眼环境，降低近视发生率，保障学生的视力健康。
学生近视调查报告 18
一、调查题目：
关于本班同学近视的调查。
二、问题的提出
在这个学期里，我们班又增加了许许多多的眼镜一族。他们是因为什么原因近视？又有多少同学不幸近视了呢？为了弄清楚这些问题，我专门做了一次小调查。
三、调查方法
1、查阅书籍和资料，了解什么是近视及近视产生的原因？
2、通过多种途径，了解本班一共有多少同学近视？
3、调查、询问近视的同学，他们近视的原因究竟是什么？
四、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及原因
具体内容
问卷调查
本班同学近视状况
1、先天性近视：1人
2、经常看电视：1人
3、经常玩电脑、手机：13人
4、经常看书、阅读：9人
上网调查
什么是近视及近视产生的原因：
1、近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，却看不清远处的东西。
2、近视眼是由晶体状的曲度过大造成的'。
调查走访
近视眼同学的用眼习惯
1、部分同学写作业时，眼睛离书桌距离太近。
2、长时间用眼不休息。
3、在昏暗的灯光下看书、学习。
4、不注意用眼卫生。
五、结论
（一）近视眼的状况是可以缓解的，只要你按规定遵守“三要”和“四不要”，近视是可以预防的，同学们也可以避免戴上厚重的眼镜，成为名副其实的“眼镜一族”。
1、“三要”
（1）读书姿势要正确，眼睛与书本的距离保持三十厘米。
（2）每天早上和晚上坚持做眼保健操。
（3）减少上网或看其他有辐射性强的东西。
2、“四不要”
（1）不要在强光和弱光下看书。
（2）不要躺着看书。
（3）不要走路时看书。
（4）不要在乘车时看书。
（二）本班同学的今年的近视情况与去年相比，有大幅上升的趋势。当然，这和我们每天繁忙的学习、工作是分不开的。
眼睛是我们心灵的窗户，我们要好好保护我们的眼睛，预防近视，千万不要成为眼镜一族哦！
学生近视调查报告 19
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，小学生的近视问题日益严重。近视不仅影响学生的视力健康，还可能对其学习和生活带来诸多不便。为了深入了解小学生近视的现状，提出有效的预防和控制措施，我们进行了此次调查。
一、调查方法
1. 调查对象：随机抽取某市五所小学的1000名学生作为调查对象。
2. 调查方式：采用问卷调查和访谈相结合的方式。
3. 调查内容：包括学生的基本信息、用眼习惯、家庭环境、学校环境等方面。
二、调查结果
1. 近视率：在调查的1000名学生中，近视学生共计350人，近视率高达35%。其中，男生近视率为32%，女生近视率为38%。
2. 用眼习惯：近一半的学生每天使用电子产品时间超过2小时，其中，超过一半的学生在使用电子产品时距离过近。此外，大部分学生没有养成良好的用眼习惯，如长时间连续用眼、在光线较暗的环境下看书等。
3. 家庭环境：约三分之一的学生家长近视，这些学生的近视率明显高于家长不近视的学生。同时，家长对孩子用眼习惯的关注度也影响孩子的近视率。
4. 学校环境：部分学校的`教室采光不足，课桌椅高度不合适，这些因素可能对学生的视力健康产生不良影响。
三、原因分析
1. 电子产品普及：随着电子产品的普及，学生接触电子产品的时间越来越长，长时间使用电子产品对眼睛产生较大负担。
2. 学习压力增大：学生面临较大的学习压力，需要长时间用眼学习，导致眼睛疲劳。
3. 家庭遗传因素：近视具有一定的遗传性，家长近视的学生更容易近视。
4. 环境因素：教室采光不足、课桌椅高度不合适等环境因素也可能对学生的视力健康产生不良影响。
四、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校应加强对学生的用眼健康教育，提高学生对近视危害的认识，引导学生养成良好的用眼习惯。
2. 控制电子产品使用时间：家长应控制孩子使用电子产品的时间，避免长时间连续使用电子产品。同时，孩子在使用电子产品时应保持适当的距离和角度。
3. 改善学校环境：学校应改善教室采光条件，确保学生有足够的自然光线。同时，根据学生的身高调整课桌椅高度，避免学生长时间低头或抬头看书。
4. 加强家庭监督：家长应关注孩子的用眼习惯，及时发现并纠正孩子的不良用眼行为。同时，家长也应定期带孩子进行视力检查，及时发现并治疗近视问题。
五、总结
本次调查表明，小学生近视问题日益严重，需要引起社会、学校和家庭的共同关注。通过加强宣传教育、控制电子产品使用时间、改善学校环境和加强家庭监督等措施，可以有效降低小学生的近视率，保障学生的视力健康。
学生近视调查报告 20
一、调查课题
近期，我班“近视眼”大军中又新增几人，我也是其中一员。为什么这么多同学都近视？有什么有效方法能预防或减缓近视吗？就此问题，我以本班同学为调查对象，展开调查。
二、调查方法
1、查阅书籍，了解人为什么会近视。
2、通过调查问卷和访谈的形式，了解班级近视人数及近视原因。
三、调查内容和结果：
据调查，我班共有11人近视，班级近视率高达22%。小学生近视成因较多，有遗传因素、环境因素，但更多是个人因素，如不良用眼习惯、写字姿势，过度看电视、玩电脑等。
四、结论分析
1、学习好的同学比学习一般的同学更容易近视，课间不爱活动的同学比课间活跃的同学更容易近视，使用抗疲劳眼药水、认真做眼保健操的`同学近视率较低。
2、近视的同学普遍存在写作业姿势不正确、长时间看书或玩电脑等问题。
3、部分同学有轻微近视，但不配戴眼镜，说明同学们对近视问题不够重视。
五、我的建议
同学们要合理、适度地用眼。看书、上网、看电视时，每50分钟后，应当休息10分钟；不要在太强或太暗的光线下看书；注意自己的写字姿势；坚持做眼保健操；积极参与文体活动，多进行户外运动；定期进行视力检查，关爱眼睛。
学生近视调查报告 21
近年来，随着社会的发展和科技的进步，小学生的近视问题愈发严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解小学生近视的现状、原因以及探讨有效的预防措施，我们进行了一次关于小学生近视情况的调查。
一、调查方法
本次调查采用了问卷调查和实地观察相结合的方式。我们设计了一份针对小学生的.近视情况调查问卷，内容涵盖了小学生的生活习惯、用眼习惯、家庭环境等方面。同时，我们还到部分学校进行了实地观察，与老师和同学进行了深入交流。
二、调查结果
1. 近视率
根据调查数据，我们发现小学生的近视率已经达到了惊人的xx%。其中，高年级学生的近视率明显高于低年级学生。
2. 近视原因
（1）长时间使用电子产品：超过xx%的学生表示，他们每天使用电子产品的时间超过x小时，尤其是平板电脑和手机。长时间盯着屏幕，眼睛容易疲劳，导致视力下降。
（2）不正确的用眼习惯：部分学生在阅读、写作业时姿势不正确，如距离书本过近、光线不足等，这些都会加重眼睛的负担，导致近视。
（3）缺乏户外活动：由于学习压力大，很多学生课余时间都花在了学习上，缺乏户外活动，导致眼睛无法得到充分的休息。
（4）遗传因素：部分学生的近视问题与遗传因素有关，父母或祖父母有近视史的学生更容易近视。
3. 近视影响
近视不仅影响学生的视力健康，还会对他们的学习和生活产生负面影响。近视的学生在上课时需要佩戴眼镜，有时会因为眼镜不适而影响学习；同时，他们在进行体育活动和日常生活中也容易受到限制。
三、建议与措施
1. 加强宣传教育：学校应该加强对学生和家长的宣传教育，让他们了解近视的危害和预防措施，提高大家的重视程度。
2. 合理安排学习时间：学校应该合理安排学生的学习时间，避免长时间连续学习。同时，家长也应该督促孩子合理安排作息时间，保证充足的睡眠时间。
3. 养成正确的用眼习惯：学生应该养成正确的用眼习惯，如保持适当的阅读距离、注意光线充足等。家长和老师也应该关注学生的用眼习惯，及时纠正不良习惯。
4. 增加户外活动时间：学校应该增加学生的户外活动时间，让学生多接触自然光线和新鲜空气，缓解眼睛疲劳。家长也应该鼓励孩子多参加户外活动，增强身体素质。
5. 定期进行视力检查：学校应该定期组织学生进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。家长也应该关注孩子的视力状况，及时带孩子到专业机构进行检查和治疗。
四、总结
小学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。我们需要通过加强宣传教育、合理安排学习时间、养成正确的用眼习惯、增加户外活动时间和定期进行视力检查等多种措施来共同预防和减少小学生近视的发生。只有这样，我们才能让孩子们拥有健康的视力，为他们的未来打下坚实的基础。
学生近视调查报告 22
一、调查目的
通过本次调查，了解同学们的近视情况和产生近视的原因，以及近视的矫正方法、近视的预防措施，增强同学们保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
二、调查范围：
我校七、八、九年级的所有同学。
三、调查内容：
1、通过查阅学校学生近视情况的相关资料，了解同学们近几年的近视情况。
2、通过调查问卷和询问同学的方式找到同学们产生近视的原因。
3、查阅资料，调查整理，了解近视产生的机理。
四、调查方法：
调查法、问卷法、图表说明法、访谈法、归纳法、总结法。
五、分组情况和调查分工：
我们的调查小组采用分工合作的方式进行活动，我们经过协商决定分两个小组进行各自的工作，一组的同学负责查阅资料，询问学校卫生室的医生，搜集整理相关近视的原因和矫正方法，二组进行问卷调查和问卷的统计整理，两组同时进行，完成后进行汇总。具体分工是这样的：
一组：
二组：
六、调查情况及调查结果统计：
1、通过查阅学校档案和20xx年3月底的学生体质表，调查了解我校各年级近视人数以及各年级近视人数所占该年级总人数的百分比。
2、二组的同学制作出有关近视的调查问卷，然后在各年级各班发放调查问卷，调查分析造成同学们眼睛近视的主要原因和同学的日常用眼情况。同时第一组的同学通过上网和查阅资料，得出引起近视的主要原因：
⑴环境因素
①照明与阅读姿势
不良的局部照明方式严重影响视力，环境与作业面的亮度对比越大，越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。
阅读姿势不良会造成视力减退。阅读时间长的`学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生，阅读距离越近近视眼进展越快。
②营养及饮食
同学们的体质、营养和健康状况在一定程度上可以影响近视的形成和发展。体质弱时或重病后身体抵抗力下降，此时如用眼时间长，容易发生近视。此外一些报刊和资料指出：儿童时期近视与糖、蛋白质、钙摄入量以及体内缺乏其中一种微量元素（如铬、锌、铜、钠）等有一定关系。
③地区差异及社会经济因素
城市比乡村学生近视眼的患病率明显高，这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然，空气新鲜，并且农村学生看电视和用计算机的机会少。
⑵遗传因素
调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。
综上所述，同学们不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视过多，上网时间过长等）是造成学生近视率增高的主要原因之一、通过调查问卷获得的同学们认为造成近视的大多数原因如下：
①看电视距离太近；
②看电视的时间过长；
③所看电视的画面色彩太浓；
④写作业时的姿势不正确；
⑤在光线太强或太弱的地方长时间看书；
⑥长时间注视电脑；
⑦不合理的饮食；
⑧遗传因素；
⑨不经常做眼睛保健。
3、通过向学校卫生室医生询问和查阅资料，我们总结了预防和矫正近视的一些方法，希望同学们结合自己的实际情况，做好以下要求的各条，以保护好自己的眼睛，保护好自己的心灵的窗户，内容如下：
⑴看书时坐姿要端正，光线要充足。读写坐姿要正确，手离笔尖—寸远，眼离书本—尺远，胸口离桌一拳远。
⑵不要在坐车和行走时看书，不要躺着看书。学习1小时后要远眺10分钟或到户外走动，以调节眼睛肌肉。
⑶长时间的用眼可以使用一些缓解眼疲劳的滴眼液。
⑷坚持做眼睛保健操。
⑸尽可能少上网或者长时间接触一些辐射光较强的物体。
⑹注意作息时间的安排，不要让眼睛长期处于疲劳状态。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
⑺合理饮食，不偏食，少吃辛辣的食物，多吃含维生素C和维生素A、D的食物。
⑻定期到眼科做检查，逐步矫正视力、防止近视度数的增加。
⑼睡眠不足身体不仅容易疲倦，还易引起视力下降；要少吃含糖量高的甜食。
⑽少吃烧烤类食物，不偏食、厌食。多吃对眼睛健康有益的食物，如动物肝脏、瘦肉、玉米、洋葱、大蒜、海鱼、淡菜、肝脏、牛羊奶、小麦、玉米等。
七、调查体会
通过这次调查，我们了解到了同学们的近视发病率现在仍在逐年提高。究其原因，是多方面的，而最主要的原因是大家用眼知识太贫乏，长时间看电视，玩电脑，近距离写字、看书，久而久之，导致视力下降，造成了近视。希望这一现象能引起大家的足够重视，多了解用眼知识，注意用眼卫生，自觉保护好这扇“心灵的窗户”，使每个人都有一双明亮的眼睛。
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一、问题的提出
我们班有许多同学都近视了，我也不例外。说实话，戴眼镜真的十分不方便，吃饭、喝水，镜片上就会起一层雾;夏天一运动，鼻子上都是汗，眼镜就不停地往下掉。我十分奇怪，戴眼镜这么麻烦，为什么还有那么多同学不珍惜自己的眼睛，导致戴上了眼镜?于是，我对小学生近视原因做了一次调查。
二、调查方法
1、询问班里几位近视的同学以及近视的几位父母，并到眼镜店询问工作人员。
2、查阅这方面的报纸、书籍。
3、上网查找有关资料。
三、调查结果
1、看书或写作业时的姿势不正确。
2、在光线太强或太暗的地方看书或写字。
3、看电视时离电视太近。
4、看电视时间太长。
5、长时间看书，玩电脑游戏，做作业。
6、在行驶的.车里看书。
7、家族遗传。
8、做眼保健操时姿势不正确。
四、预防近视的方法
1、看书或写字时间不要超过一个小时，一定的时间内要起来向远方眺望。
2、培养正确的读书、写字姿势。
3、每天都要积极地开展至少一个小时的体育活动。
4、应多吃富有维生素的蔬菜、水果等。
5、看书写作业时应有适量的光线，不能太强或太弱。
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一、调查背景
近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，中学生近视问题日益严重。
二、调查方法
我们采用了问卷调查和访谈的方式，对某中学的学生进行了调查。问卷调查主要了解了学生的用眼习惯、近视程度及预防措施等；访谈则针对部分学生进行了深入交流，以获取更详细的信息。
三、调查结果
1、近视现状
调查结果显示，近60%的中学生患有近视，其中轻度近视占40%，中度近视占30%，高度近视占20%。近视问题已经严重影响到了中学生的学习和生活。
2、近视原因
（1）长时间使用电子产品：调查显示，超过80%的学生每天使用电子产品的时间超过2小时，其中大部分时间在晚上。长时间使用电子产品会导致眼睛疲劳，进而引发近视。
（2）不良学习习惯：部分学生存在不良学习习惯，如看书时光线不足、姿势不正确等，这些因素都会导致近视的发生。
（3）缺乏户外活动：部分学生因学习压力大，缺乏户外活动时间，长时间待在室内，对眼睛健康不利。
3、预防措施
（1）合理使用电子产品：学生们应控制每天使用电子产品的时间，避免长时间盯着屏幕。同时，晚上使用电子产品时，应注意调整屏幕亮度，避免对眼睛造成过大的刺激。
（2）改善学习习惯：学生们应养成良好的学习习惯，如保持正确的'看书姿势、调整适宜的光线等。此外，还应定期进行眼部检查，及时发现并纠正近视问题。
（3）增加户外活动：学校应鼓励学生多参加户外活动，增加视野范围，有助于缓解眼睛疲劳，预防近视。
四、结论与建议
本次调查表明，中学生近视问题不容忽视。为了改善这一现状，我们提出以下建议：
1、学校应加强对学生的用眼健康教育，普及近视防治知识，提高学生们的用眼意识。
2、家长应关注孩子的用眼习惯，监督孩子合理使用电子产品，改善学习环境，确保孩子眼睛健康。
3、政府和相关部门应加大对中学生近视问题的关注力度，制定相关政策，推动学校、家庭和社会共同关注中学生近视问题。
中学生近视问题需要引起社会各界的广泛关注。通过加强宣传教育、改善学习习惯和增加户外活动等措施，我们有望降低中学生近视的发生率，保障他们的眼睛健康。
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一、问题的提出
现在我们班许多人都戴上了眼镜，从“二只眼”变成了“四只眼”。而且他们常常开玩笑说：“一看我们知识就渊博，以后肯定是个大博士。”对于他们的夸夸其谈，我打心底不认同。可是，戴眼镜的人越来越多，这引起了我的注意，于是我和同学对五年级所有人员做了一次近视情况的.调查。
二、调查方法
1、游览网页，搜索有关预防近视的资料。
2、走访有关班级，了解各个班级近视人数。
3、通过多种途径，调查同学们近视的原因。
三、调查情况
五(1)班人数：44人，近视人数：8人；
五(2)班人数：46人，近视人数：6人；
五(3)班人数：43人，近视人数：7人；
五(4)班人数：49人，近视人数：11人；
五(5)班人数：48人，近视人数：13人；
总人数：230人，近视人数：45人；
四、分析原因
从表格可以看出，每个班都有近视的人数，五（5）近视人数最多，五（2）近视人数最少，所以做好预防近视刻不容缓。
通过了解，产生近视有以下几个原因：
1、其中有2个同学是因为先天性遗传导致近视。
2、其中有9个同学是因为写字时坐姿不端正，从而造成近视。
3、其中有11个同学是因为做眼保健操时不认真做，或用脏的手揉眼睛，从而导致了近视。
4、其中有23个同学是因为长时间使用电子产品，使眼睛过于疲劳，或看电视时距离太近，所以导致了近视。
五、提出建议
1、保持充足的睡眠，让眼睛有充分的时间休息。
2、看书时不要在太过明亮或太过黑暗的地方看，也不要看太久，看完书后多看绿色的植物，也可以多向远方眺望。
3、每天都做眼保健操，一次五分钟，一天两次。
4、少用或不用电子产品，使用电子产品不要超过半个小时，使用时要保持一定距离。
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一、调查背景
近年来，中学生近视问题日益严重，引起了社会各界的广泛关注。为了深入了解中学生近视的现状、原因及影响因素，我们进行了一项关于中学生近视问题的调查。
二、调查方法
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式。我们向某市多所中学的学生发放了问卷，共回收有效问卷1000份。同时，我们还对部分学生和家长进行了访谈，以获取更详细的信息。
三、调查结果
1. 近视现状
调查结果显示，中学生近视率高达65%，其中轻度近视占40%，中度近视占20%，高度近视占5%。随着年级的升高，近视率呈上升趋势。此外，女生近视率略高于男生。
2. 近视原因
（1）用眼过度：长时间看书、写字、使用电子产品等是导致中学生近视的主要原因。调查显示，每天用眼时间超过8小时的学生近视率明显高于用眼时间较短的学生。
（2）不良姿势：部分学生写字、看书时姿势不正确，如距离书本过近、歪头、趴着等，这些不良姿势会加重眼睛的负担，导致近视。
（3）环境因素：学习环境的光线不足、桌椅高度不合适等环境因素也会对视力产生影响。
（4）遗传因素：部分学生近视可能与遗传因素有关。调查中有部分学生表示，其父母或祖辈有近视史。
3. 近视影响
近视不仅影响学生的视力健康，还会对他们的.学习和生活产生负面影响。部分近视学生表示，由于视力不佳，他们在课堂上难以看清黑板或投影屏幕上的内容，导致学习效率下降。此外，近视还可能引发其他眼部疾病，如青光眼、白内障等。
四、建议
1. 加强用眼卫生教育：学校和家庭应共同加强对中学生的用眼卫生教育，引导他们养成良好的用眼习惯，如保持正确的读写姿势、合理安排用眼时间等。
2. 改善学习环境：学校应关注学生的学习环境，确保教室光线充足、桌椅高度合适等，为学生提供良好的学习条件。
3. 定期进行视力检查：学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现并纠正视力问题。家长也应关注孩子的视力健康，定期带孩子到医院进行视力检查。
4. 减少使用电子产品时间：家长和学校应限制中学生使用电子产品的时间，尤其是在晚上和睡前，避免长时间使用电子产品对眼睛造成伤害。
5. 加强体育锻炼：体育锻炼有助于缓解眼睛疲劳，提高视力健康水平。学校应鼓励学生多参加体育锻炼活动，提高身体素质。
五、结论
中学生近视问题已经成为一个不容忽视的社会问题。通过本次调查，我们深入了解了中学生近视的现状、原因及影响因素，并提出了相应的建议。希望这些建议能够引起社会各界对中学生近视问题的关注，共同为改善中学生的视力健康状况而努力。
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