实施方案

时间：2022-05-30 10:16:41 方案我要投稿

有关实施方案范文锦集8篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的实施方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关实施方案范文锦集8篇

实施方案篇1

　　一、背景

　　实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容，也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。根据《国家基本公共卫生服务项目考核指标体系》及《中医药健康管理服务规范》，结合地区实际，特制订淮安区《基本公共卫生服务项目实施细则―老年人中医药健康管理服务实施方案》，以指导我区的老年人中医药健康管理服务工作的开展。

　　二、目标指标

　　1、掌握辖区内65岁以上老年人口数量，各乡镇有分村65岁以上老人名单，并有相应统计表，按季度动态更新。掌握老年人的中医体质辨识情况。

　　2、每年为65岁以上老年人进行1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。老年人中医药健康管理服务率≥35％，老年人中医药健康管理服务记录表完整率≥90％。

　　三、对策措施

　　1、加强组织管理。各单位要成立专门的老年人中医药健康管理服务领导小组和技术指导组，形成管理服务制度，落实奖惩措施。各行政村有专（兼）职人员开展中医药服务，并做好工作记录。各乡镇要按照区工作方案要求，加强对开展老年人中医体质辨识工作的人员的中医药知识和技能培训。并加强与村（居）委会、派出所等相关部门的联系，掌握辖区内老年人口信息变化。

　　2、老年人中医药健康管理服务可结合老年人健康体检和慢病管理及日常诊疗时间开展。

　　3、各乡镇要设置和配备开展老年人中医药管理服务的相应的设备和条件。

　　4、加强宣传、告知服务内容，使更多的老年人愿意接受服务。 5、及时完成老年人中医药服务健康管理档案，完整记录相关信息。

　　四、进度安排

　　1、10月份，全面启动65岁以上老年人中医药健康管理服务管理工作，制定工作计划，召开村医会议，安排各项工作。

　　2、11月份，完成辖区35%以上老年人中医药健康管理服务。

　　五、考核评估

　　各单位对工作进度开展情况实行周报，区卫生局实施考核，对项目各项指标进行评价。考核严格按照《公共卫生服务项目绩效考核方案》进行。考核结果直接与经费挂钩。

　　六、经费兑现

　　参照《公共卫生服务项目资金管理暂行办法》，兑现发放工作经费。

实施方案篇2

　　地氟病又叫氟中毒，这种医学上称为“燃煤污染型地方性氟中毒”的病，是我们贵州特有的一种病，据统计，贵州省有1000多万人得这各病，16岁以下的少年儿童就有300万。主要是由于我们贵州农村习惯性的敞煤敞灶烧煤煮饭所引起的，从里面跑出来的“氟”进入了火上面晒的辣椒、苞谷里面去，剩下的“氟”也能通过呼吸进行入我们的身体，人的身体内氟的含量多了以后就会引起氟中毒，人得了氟中毒这种病后，牙齿变黄，出现大小不一的坑坑，医学上把这种病叫做“氟斑牙”。另外，氟中毒还会让人的手、腿、背慢慢的变弯，蹲不下去，手脚伸不直，弯腰驼背，医学上把这种病叫“氟骨症”。得了地氟病以后是无法医治的，但是可以防治，于是本校为了更好的防止这种病对学生的侵袭，在上级部门的指导下，根据学校实际情况，特制定水东中学“地氟病”防治实施方案。

　　一、校会学习

　　学校召开校会，向全体学生宣传地氟病的相关知识，并担出相关要求。

　　1、要求学生学习并掌握氟中毒的相关知识，改变不健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，自觉的与地氟病作斗争。

　　2、要求学生把氟中毒的危害和预防的方法耐心的向爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及亲友宣传，要求他们改良家里的炉灶，家里的粮食要密封存放，不要再吃没有洗过的食物。

　　3、要求学生利用节假日的时间加强宣传，向塞子里的人宣传氟中毒的危害及预防方法，自己动手做一些简单的宣传资料，组成义务宣传小队等，尽可能的让每一个人都了解氟中毒的知识。

　　二、加强宣传

　　通过例会，要求各班主任就“如何预防氟中毒”召开一次主题班会，并作好相关记录。同时利用宣传栏、黑板报、观看宣传片等方式向学生加强氟中毒的相关知识。

　　三、着重解决

　　通过学习和宣传，为更好的预防氟中毒，着重解决以下几点：

　　1、改炉改灶，烟囱出屋

　　就是把家里的敞炉敞灶有烟囱的，一点都不漏烟的铁炉和大炉，这样“氟”这种病毒就会通过烟囱流到外面，避免对人体的直接伤害。特别要注意的是烟囱一定要伸到外面，避免家里陈放的粮食受到氟的影响。

　　2、正确处理粮食的烘炕方法

　　就是家里的苞谷、辣椒、大米等不要放在煤火上烘炕，最好的方法就是放在太阳下晒干或是挂在屋檐下阴干，实在不行的话可以用柴火烘干。另外，烘干的粮食要用袋子或箱子密封保存，这样才能避免氟对它们的影响，从而影响我们的健康。在吃家里的东西时一定要洗干净，不让粘在上面的细菌、氟等东西有机可乘。

　　3、及时修理坏了的火圈、烟囱、风门等

　　就是家里的火圈、烟囱、风门坏了以后一定要赶快修理或更换，改炉改灶，把煤烟排到窗外，除了可以预防氟中毒外，还能预防其它的很多病，煤烟里除了含有氟外，还含有其它很多让我们生病的东西，我们平时经常感到的眼睛、鼻子、喉咙痒，眼睛发红、流鼻涕、咳嗽等，都和长期生活在煤烟中有关。

　　总之，氟中毒不可轻视，它对学生及至这一代人的影响是深远和严重的，根本消除氟中毒的影响，得从学生身边的行为和生活方式抓起，学校再以后的工作中将断续加强氟中毒的相关宣传和教育，争取让“氟”这种东西远离学校，远离学生，远离这一代人，成就一个健康的家庭、一个健康的学校、一个和谐的社会尽到学校应有的责任。

实施方案篇3

　　青少年是祖国的花朵，民族的未来。青少年的健康成长，离不开我们悉心的照料，更离不开教师的鼓励和鞭策。为了全面贯彻党的教育方针，落实以学生发展为本的教育理念，以多元智能理论为依据，为培养德、智、体、美、劳等各方面发展的“四有”新人，特制订本计划及实施方案。

　　一、实施原因

　　1、学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。

　　2、学生的智能是多元的，不同的智能突出表现为人的语言智能、逻辑思维智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能等。

　　3、学习态度不够端正，缺乏正确的学习方法，没有引起足够的重视，学习兴趣不浓，学习成绩不理想，畏难情绪严重。

　　二、辅导目标

　　1、培养优等生、学困生的学习兴趣。纠正学生认识偏差，激发学生学习热情，掌握运用有效的学习方法，培养正确的学习观，充分调动学生学习积极性，让学生充分展现其能力与才华

　　2、学生能在课内、课外形成良好的学习习惯。在课堂上，鼓励学生多思考，多提问，养成良好的听课习惯。独立、按时完成课堂作业，坚决反对抄袭他人作业。在课后，要及时复习，多次复习。

　　3、提高两类学生的学习成绩。采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上，全面提高政治学习成绩。

　　三、辅导计划

　　1、成立课外兴趣小组。

　　辅导员：史平君

　　小组长：钟权

　　副组长：各班班长、各班学习委员

　　辅导时间：周二活动课时间

　　2、课堂教育面向全体学生，依据各类学生的内在因素精心设计教学。讲授时，努力做到深入浅出，便于后进生接受。设计“弹性作业”允许优差生有所选择。课堂训练中，要注意对后进生进行辅导点拨，课后作业要关心他们的完成情况，并对有困难的进行个别辅导。

　　3、处理好几个相应的关系：求知品质与求知能力的关系，培养良好的求知认识、态度、毅力与习惯。知识传授与方法指导的关系，转化的重点放在思想教育和打基础方面，又不能忽视相应的学法指导。分项实施与整体结合的关系，对家长、各科老师、参与学生都应有具体的分工和要求，

　　4、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。

　　5、树立目标，严格要求，既要指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步，又要充分调动他们的积极性，使其能真正感到成功的喜悦。

　　6、做学生思想上的领航人，生活上的贴心人，学习上的良师益友，建立和睦融洽的师生关系，发扬平等民主作风，使学生“亲其师，信其道”。

　　7、结合时政热点，编写有关试题，让学生在练习中不断地提高自己的分析能力和解决问题的能力。

　　四、实施措施

　　（一）对学优生的辅导：

　　1、对本班的优秀生进行培优思想教育，树立正确的学习观、人生观、世界观和价值观，培养渴求知识的兴趣和愿望。

　　2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，与时政分析结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

　　3、每节课要适当安排一些思维训练的习题，如案例分析、探究实践等，借此加强对学优生的个别辅导，进一步激发学优生对政治学习的兴趣、爱好。

　　4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，特别是近几年郴市的中考真题，介绍解题方法，发展他们的思维水平。

　　5、指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆。在练习过程中指导学生正确解答，提高学生的应试能力。

　　6、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。

　　（二）对学困生的辅导：

　　1、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。针对一些学生知识缺漏，教师要有针对性的给以补课。学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

　　2、鼓励提高学生兴趣。采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。

　　3、家校联合协助辅导。教师要经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度。及时与家长联系，定期做好家访，及时了解学困生的学习和思想状况，协助解决学困生的学习问题，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

　　4、优带差辅导。充分发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。

　　5、重视个体差异，树立自信心。充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习情况，提高学习成绩；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成绩；作业要求也可以分层，尽量简单好做。

　　五、注意的问题

　　1、必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。

　　2、一视同仁，平等对待。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生。

　　3、整合资源，形成合力。教师要经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况。

　　4、根据优差生的实际情况制定学习方案，培养学习兴趣，树立对学习的信心，让他们共同成长。

实施方案篇4

　　万善孝为先，文明礼在先。“孝道”和“礼道”是中华民族几千年来的优秀传统美德，这个传统美德要在一代又一代人身上发扬光大。作为学校教育，应从学生日常生活中的小事入手，指导学生实践“孝道”和“礼道”，以他们聪颖的智慧、灵巧的双手、大方得体的礼仪，向父母长辈问候，帮父母长辈做一些力所能及的事，让父母长辈疲惫的身心得到一点休憩和慰藉。在道德实践活动中，让学生感受天下父母的博大爱心，让学生学会关心、学会感恩，使传统的美德在他们身上传承。

　　学校根据学生在家“孝道”和“礼道”的现状和本学期学校德育工作的重点，特制定本方案，拟通过“孝道”和“礼道”实践作业的形式，强化家庭道德行为的训练，培养学生良好的家庭道德行为。

　　实施“孝道”和“礼道”教育的途径：

　　1、利用校本教材，每周向学生讲授一个南宋大孝子周雄的孝德礼仪和助人为乐的故事。班主任可在晨会课或读报课时间讲授，也可让学生来讲授。

　　2、制定E五小学生“孝道”和“礼道”实践作业本，学生把一周里做的“孝道”和“礼道”的事，每周一次向班主任汇报，班主任要作及时的指导，家长要积极配合。

　　3、根据“实践小提示”，班主任确定每周的训练重点，一个重点内容可训练2—3周，具体根据学生反馈情况而定。

　　4、实践的内容：礼貌称呼；进出家门的问候；谦让；帮长辈做力所能及的家务事；为长辈服务；礼仪待人、、、、、、。

　　5、期末评出“田园孝道礼仪星”。

　　6、“孝道”和“礼道”教育成果展示。

实施方案篇5

　　为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学数量，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。

　　一、指导思想

　　依法实施九年义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。

　　二、教改控辍，兴趣导学

　　1.提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。

　　2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　三、情感控辍，以情劝学

　　学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

　　四、扶贫控辍，帮困助学

　　学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

　　五、管理控辍，措施保学

　　1.加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要及时了解情况，做好学生入学的动员工作，并及时填报学生变动情况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应采取相关措施，如：家访动员，或与当地街道、村委会取得联系等。

　　2.建立控制班级学生辍学的责任制，实行目标管理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进行考核。

　　3.强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、积极性。

　　4.班主任或相关科任老师不得责令学生退学、休学、转学，如有此情况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并给予相应的处分。

　　5.建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任老师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任老师工作考核，实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定《初中部巩生奖惩条例》，资金来源：向社会各界团体、个人募捐。

　　6.注重校园文化建设，吸引学生。校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分，是青少年学生成长的内在需要。我校高度重视校园文化建设，一是加强校园的美化、净化，二是人文关怀，充分发挥校园文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校园文化吸引学生。

　　7.对有正当理由确需转出的'，必须按程序办理有关转学手续，即：学生提出书面申请，班主任签署意见，接收学校签署意见，最后分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有及时办理转出手续的，班主任应及时催促办理。

实施方案篇6

　　一、项目建设的必要性

　　在总结以往实践经验和节水灌溉发展的基础上，大力发展农田高效节水灌溉，建立高效节水现代管理综合示范区，对缓解该区域水资源紧缺状况，改善生态环境、增加农民收入，促进当地经济社会可持续发展具有重要意义。因此，尽快实施该项目是十分必要的。

　　二、关于现状分析评价

　　基本同意《xxxxxxx实施方案》现状分析评价成果。

　　1、补充完善现状节水灌溉的节水效果、运行管理经验等内容。

　　2、进一步核实现状供用水量、灌溉面积及不同类型高效节水措施的灌溉定额等内容。

　　3、进一步分析现状存在的主要问题，并复核相关数据。

　　三、关于水土资源平衡分析

　　（一）原则同意《xxxxxx实施方案》水资源量及其可利用量分析成果。

　　1、补充细化项目区水资源量评价成果，水资源评价成果应与流域委和xxx省水资源评价成果相衔接，结合近年来相关统计资料，分析项目区水资源动态变化情况。进一步复核项目区水资源可利用量分析成果，重点论证地下水可开采量成果。

　　2、根据项目区实际情况及周边有关地区的灌溉试验资料，进一步分析定额合理性。合理确定不同灌溉模式下的灌溉制度和灌溉定

　　额，并对项目区灌溉需水量进行复核。

　　3、补充基准年水资源供需分析成果，可根据近期供水工程工况、经济社会发展情况，对基准年项目区可供水量、缺水量及地下水超采量等进行分析评价。

　　四、关于项目布局与发展规模

　　（一）原则同意《xxxxxx实施方案》项目范围及布局。

　　1、结合可供水水量分析成果及地下水超采区分布，进一步完善项目布局论证。

　　（二）原则同意《xxxxx实施方案》提出的高效节水灌溉面积的发展规模。可结合不同的种植结构、不同节水灌溉模式等进行方案比选方式进行发展规模论证。

　　五、关于建设目标与任务

　　基本同意《实施方案》提出的指导思想和原则及建设目标与任务。

　　1、应分层次阐明建设目标及实现目标所要完成的任务等。

　　2、应在分类补充说明近年项目区节水灌溉工程实施情况及工程状况、运行管理情况的基础上，进一步核实改建和改造的建设任务。

实施方案篇7

　　为适应素质教育发展的需要，提升我校教育技术装备水平，使我实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案。

　　一、基本情况

　　我校是一所镇所在地中心小学，现有学生1100多人，地处巫峡口巴东长江大桥头和神农溪出^***汇处，开办于一九九八年，仪器配备是按当时的农村二类标准配备，自从“普九”与“普实”验收后，至今未进行过设备器木才的升级与更新，由于新课改后，教材的改革，大部分器木才已不能适应形势发展的要求，加之近几年来，集镇新建，外来人口增多，学生数猛增，原来的实验室只好改作学生教室，学校现在只有一间24平方米的仪器保管室和9口仪器柜。现学校明德综合楼现已立项获准，今年三月正式修建，我们要在学校明德综合楼修建时期，抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，及早赢得教育技术装备项目落户我校，快速推进长江小学教育信息化跨越式发展。

　　二、建设目标

　　小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高中学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。

　　三、我校实验室硬件设施建设及器木才配备方案

　　（一）我校实验室建设环境要求

　　1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。

　　2、照明：

　　（1）实验台面的平均照度的平均照度不应低于300 lx，其照度均匀度不低于0.7。

　　（2）灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用luo灯。

　　3、遮光：窗户可装窗帘。

　　4、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

　　5、通风：采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。

　　6、供电：执行教育部《实验室设备电源》标准。

　　7、供水：供水水压不低于2×105pa。

　　8、环保：

　　（1）室内环境噪声不大于65dB。

　　（2）新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。

　　（3）实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。

　　9、安全：需配备防火、防盗等安全设备。化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。

　　（二）我校实验器木才配备方案（详见器木才申报单）

　　科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校十分重视科学实验室建设，必须配备必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；

　　20xx年我校根据教育部《中小学理科实验装备室规范》等四个行业标准的通知要求，已对我校以往的教学仪器进行了全面的清点，再按照新标准，已上交了新的配备计划，新计划实验教学仪器近11万元，由于现在学校实验室建筑面积不达标，本学期学校已启动明德综合楼项目，明年新的综合楼可能峻工，已配备的计划有可能实现。学校有了标准化的实验室后，我校的实验教学一定能够有跨越式的发展。

　　（三）我校小学科学实验室建成后配置方案

　　1 书写板 4000mm×1000mm 1块

　　2 教师

　　演示台 2400mm×750mm×1050mm,一体化设计,设有电源总控制器、教学电源、储物柜等，装220V/15A二、三孔插座二个，预留电教设备位置及信息接口。设有水槽及水咀。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7条。 1张

　　3 学生

　　实验台：（每台2人） 1200mm×600mm×780mm，实验台与地面固定，台侧面装220V二、三孔插座。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.1条。25张

　　4 教师椅升降转椅 1张

　　5 学生凳高度可调节，无棱角。 50张

　　6 供电

　　系统技术性能应符合JY/T0374-20xx《教学实验室设备电源系统》。电气线路敷设应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.5.1c）条。 1套

　　7 教师

　　电源采用教学电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备电源系统》。 1套

　　8 学生

　　电源采用学生电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备电源系统》。 50套

　　9 供排水系统教室内设水槽和托把池,排水口应有水封装置。若干

　　（四）我实验教学功能用房的建设方案

　　仪器室和准备室的功能与要求应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》。

　　小学教学仪器的配备按照JY/T0388-20xx《小学数学科学教学仪器配备标准》。学校将配有仪器柜，数量与规格应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.2条，楼合楼峻工后一定配有仪器柜、准备台、操作台、给排水设施、电源插座、仪器车。

　　在实验教学方面，通过对实验教学信息化管理，对理科教师进行实验技能培训，使实验教学步入规范化、制度化轨道。能保证学生人人都有动手做实验的机会。

　　四、寻求上级部门的大力支持

　　我校现已启动明德综合楼建设，综合楼建成后，我校将按照教育部实验室标准化建设要求，准备投入大量的人力物力和财力搞好实验室标准化建设，一定按照以上制定的方案搞好落实，力求硬件达标，请上级管部门在器木才的配置上尽早到位，在设备建设方面给予更多的指导，以保证我校实验教学的顺利开展。

实施方案篇8

　　为做好今冬明春学校安全工作，杜绝各类事故的发生，保持学校安全稳定，根据《镇教科通〔20xx〕254号关于开展全县教育系统今冬明春火灾防控工作的通知 ( 关于开展全县教育系统今冬明春火灾防控工作的通知)》的精神，我校认真组织全体师生在本校开展以“查防患、抓整改，重落实、保安全”为主要内容的火灾防控安全专项整治活动。结合我校实际特制定本方案：

　　一、指导思想

　　我们始终坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，通过开展学校火灾防控安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类事故的发生，确保学校的安全稳定。

　　二、组织领导

　　学校成立以罗国彬校长为组长，陈泽荣为副组长，杨兴富、伍光才、李淼、韦启华、王方磊、明文维、伍朝勇为成员的安全专项整治活动领导小组。负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查，具体负责学校的活动开展。

　　三、整治重点

　　1、防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，学校是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。

　　2、切实加强对学生宿舍、食堂、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。

　　3、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。

　　4、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格学校用电、用火的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，校舍内疏散指示标志能正常使用。

　　5、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防相关内容，提高师生扑救初期火灾和紧急疏散的能力。

　　6、校舍设施安全。对学校设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查水、电、用电设施等危险物质存放设施，以及学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

　　7、学校安全教育。在开展好常规性安全课和集中安全教育的同时，学校要根据冬春季安全工作的特点，认真搞好安全教育，教育学生要注意安全，不要在野外生火、玩火，玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，精心组织。冬季是各种事故的多发期，开展冬春季安全集中专项整治活动，消除各类事故隐患，对于遏制各类事故的发生，保证学校安全具有十分重大的意义。