演讲比赛活动方案

时间：2024-10-30 06:47:16 方案我要投稿

实用的演讲比赛活动方案模板汇编8篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的演讲比赛活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的演讲比赛活动方案模板汇编8篇

演讲比赛活动方案篇1

　　一、指导思想：

　　为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的`工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。

　　二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)

　　三、活动地点：阶梯教室

　　四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表（各年级组推荐一名参赛选手）

　　五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象；演讲题目自拟。

　　六、活动要求：

　　1、各参赛选手利用国庆假日认真准备；

　　2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；

　　3、比赛结果分设一、二、三等奖。

　　注意事项：

　　1、各年级组的青年教师积极参与；各年级组长将参赛名单送交教导处。

　　2、推荐出的青年教师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

演讲比赛活动方案篇2

　　一、活动目的

　　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

　　二、可行性分析

　　1。学校角度

　　（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

　　（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

　　（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

　　（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

　　2。选手角度

　　（1）有一次展示自己英语口语水平的'机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

　　（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

　　3。观众角度

　　（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

　　（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

　　三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室

　　四、活动简述

　　本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

　　五、活动流程

　　1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）

　　说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

　　2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）

　　说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

　　（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

　　（2）、比赛程序：

　　A。比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B。选手依次登台演讲。

　　（3）、比赛规则：

　　A。成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

　　B。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

　　六、奖项设置

　　7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名

　　B组：一等奖1名二等奖2名

　　七、工作安排和人员分配

　　总调度：（姚乾文）

　　1宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

　　2后勤组组长：（李平：杨婕张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

　　3计分组组长：（井万文：史志凤芦洁）负责计分、计时。

　　4评委组组长：（郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵）

　　八、注意事项

　　1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

　　2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

　　3、抽签做到公平公正。

　　4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

　　5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

　　6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

　　7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

　　8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

演讲比赛活动方案篇3

　　主办单位：学院委员会

　　承办单位：学院团总支学生会

　　书

　　一、活动要素

　　（一）活动主题

　　（二）活动背景

　　（三）活动目的及意义

　　（四）活动开展形式

　　（五）活动主办单位

　　（六）活动承办单位

　　（七）活动地点

　　（八）活动时间

　　（九）活动对象

　　二、活动流程

　　（一）活动筹备及安排

　　（二）活动举办阶段

　　（三）活动后续阶段

　　三、活动经费及预算

　　四、活动注意事项

　　五、附件

　　一、活动要素

　　（一）活动主题

　　对党说句心里话

　　（二）活动背景

　　卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

　　英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

　　而演讲恰是锻炼口才，展示个人魅力，提升自我内涵的一种方式，为给我院广大同学提供一个好的平台，同时也为更好地在全院推广普通话，特举办本次中文演讲活动。

　　（三）活动目的及意义

　　弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强校园社会主义精神文明建设。语言文明是我校学生素质最直接的体现。努力提高广大同学的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，培养有理想、有道德、有文

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　　化、有纪律的当代大学生，另一方面，使他们具有较强的语言文字能力，提高其个人修养。

　　（四）活动开展形式

　　文体竞赛

　　（五）活动主办单位

　　学院委员会

　　（六）活动承办单位

　　学院团总支学生会

　　（七）活动地点：第一教学楼2101教室

　　（八）活动时间：20xx年4月15日

　　（九）活动对象：学院全体学生

　　二、活动流程

　　1、宣传

　　（1）广播宣传：广播站中午、傍晚播放关于本次演讲

　　比赛的一些相关情况（包括比赛的意义、重要性以及各参赛选手的一些资料和演讲内容）。

　　（2）海报宣传：在中门、一食堂、二食堂、B区宿舍楼下宣传栏进行宣传，突出本次演讲比赛的.主题以及各位参赛选手的基本资料。（宣传部负责）

　　2、比赛内容

　　本次本次中文演讲比赛的主题提前下发给各参赛选手，

　　（一）活动筹备及安排

　　由选手自己根据本次演讲主的题和演讲时间（每个参赛者有5-6分钟的演讲时间），自选内容进行演讲，演讲内容需紧扣活动主题。

　　3、活动相关事项的准备

　　（1）场地申请：中门

　　（2）主持人：

　　（3）奖项设置：比赛分设一、二、三等奖及优秀奖

　　（4）物资准备：话筒、领导座牌、计时器、评委打分表、签字笔、稿纸、选手号码牌、评委座牌、矿泉水、证书、领导邀请函、团旗、党旗、插线板。

　　（5）评委老师邀请：人员待定

　　（6）根据各参赛选手提交的资料制作统一的PPT文档，并对各选手在比赛中要用到的背景音乐进行备份存档。

　　4、比赛参与者

　　各辅导员推荐两名参赛选手，其余自主报名，在4月10日下午5点之前上报各选手名单及比赛的相关信息；4月13日下午3点在学生会办公室参与抽签确定出赛的次序。

　　（二）活动举办阶段

　　1、主持人致开场词宣布活动开始并介绍到场的嘉宾及评委老师

　　2、各参赛选手佩戴好号码牌，按顺序依次上台进行限时演讲

演讲比赛活动方案篇4

　　一、活动意义：

　　为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。

　　二、活动主题：

　　感恩教育主题演讲比赛

　　三、活动对象：

　　初一、初二、初三学生

　　四、参赛条件：

　　1、初一、初二、初三学生均可报名。

　　2、普通话标准，形象大方

　　3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强

　　五、活动内容：

　　感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。

　　六、比赛时间及地点

　　1、时间：第十八周周一班会课

　　2、地点：录播教室

　　七、活动程序：

　　1、班级内先自行选拔，在此基础上各班择优推荐一名学生参加决赛。

　　2、各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃

　　3、决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序（从初三到初一，5月22日上午下第一节课到政教处抽签）

　　八、奖项设置：

　　比赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

　　九、评分标准：

　　1、举止大方、衣着得体、阳光自信（2分）

　　2、普通话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分）

　　3、个性分明，幽默新颖，表现大方、自然（2分）

　　4、情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）

　　5、风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）

　　十、工作安排：

　　场地布置：

　　摄像：

　　评委：待定

演讲比赛活动方案篇5

　　主办单位:

　　武汉工业职业技术学院电子电气工程系学生会

　　活动宗旨：

　　为加强团员对党的认识、拉近团员与党组织的距离、使团员明确自身的责任和荣誉、促进学校优良学风的发展，特举办此次演讲比赛。

　　演讲主题:

　　我是团员我光荣

　　比赛原则：

　　1.比赛公开化、公平化、公正化。

　　2.职责分明化、分工明确化、做好细节工作.

　　一．活动纲要

　　1 活动目的

　　〈1〉加强团员对党的认识、拉近团员与党组织的`距离

　　〈2〉使团员明确自身的荣誉和责任、促进学校优良学风的建设

　　〈3〉通过举办活动，促进学生的思想觉悟

　　2 参赛选手要求：

　　（1）电子电气系大一团员

　　（2）题目自选，要求稿子内容积极、健康、向上。

　　（3）演讲时间不超过10分钟。

　　（4）如有背景音乐，则自带存储设备。

　　3 参赛前期选拔工作：

　　（1）大一各班学习委员和团支书负责参赛选手的选拔工作，辅导员协助，每班至少推荐1到2个人

　　（2）通过与辅导员、各班学习委员、团支书沟通，在班级进行宣传，另外外宣部以展板形式进行宣传工作

　　（3）学习部组织初选和复选，在选拔过程中请学生会成员担当评委。

　　选拔方式：先让选手谈谈对团、党组织的认识，看其是否有一定的思想觉悟

　　学习部负责准备文段，参赛人员随机抽取并朗诵；

　　参赛人员现场演讲，自由发挥，

　　（4）复选后确定最终参赛人员10到12名，名单公布后各选手积极备稿，并交由学习部审核（可交手写版和电子版）

　　联系人：王瑞 15994237046

　　邮箱: 250585344@qq.com

　　4 时间及有关场地安排：

　　报名时间：20xx年4月18-19日（星期一、星期二）

　　初赛时间：20xx年4月20日（星期三）

　　复赛时间：20xx年4月22日（星期五）

　　决赛时间：20xx年4月26日（星期二）

　　公布参赛成员名单：4月22日

　　地点：另行通知

　　5 奖项设立:

　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　6）比赛结束后，颁发获奖证书和奖品

　　二．赛前准备工作：

　　1.前期宣传准备工作

　　（负责：宣传部）宣传（在比赛前两天出宣传板）

　　其中包括：1名单公布；2比赛时间、地点;3介绍；4祝语；5造气氛。

　　2.主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名

　　3.评委和嘉宾的邀请：（负责：主席团）

　　1）邀请5个评委参加比赛的评选工作

　　2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席比赛嘉宾

　　3）嘉宾和评委可做颁奖人

　　4.比赛内容和资料（负责：学习部）

　　1）资料收集(演讲稿，ppt制作资料，比赛选手资料，嘉宾评委资料)

　　2）ppt制作

　　5，申请教室

　　5. 赛场布置：

　　1）会场所需装饰物品及设施

　　2）赛场背景的制作、舞台设计、席位摆设（提前四小时完成，各部门协助完成）

　　6.接待工作：联系好到达时间，由女生部负责接待

　　7．记分员（学习部）

　　8.会场纪律：（负责：纪检部）

　　9.现场摄影工作：宣传部

　　10．催场工作：纪检部两人

　　三．比赛流程

　　1. 同步ppt放映（演讲主题画面），音乐控制及拍照，同步现场秩序维持

　　2. 主持人开场白并宣布会场纪律及相关要求。

　　3.介绍到场嘉宾

　　4.宣读比赛规则及评分标准

　　5.比赛开始（选手当场得分由主持人在下一名选手上场之前宣布）

　　（1）选手介绍（同步 ppt）

　　（2）演讲开始（演讲顺序以比赛前抽签顺序为准） (作者编辑：admin)

　　6.宣布获奖名单

　　7.颁奖仪式（同步颁奖音乐）

　　8.嘉宾致辞

　　9.欢送嘉宾

　　10.观众退场

　　11.场后总结

　　12.谢幕

　　四．比赛结束

　　1．学生会成员留影

　　2.会场整理（物品整理，清洁卫生，设备清理）

　　评分标准（演讲比赛）：（满分100分）

　　●仪表形象：（30分）

　　1）着装整洁，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　3)是否脱稿（评委根据脱稿程度给予最低到最高的分值）(10分）

　　●演讲内容：（40分）

　　4）主题鲜明，符合主题内容,文章层次是否清晰。（15分）

　　5）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　6）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（30分）

　　7）发音标准，流利。（10分）

　　8）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。观众认可度（此项由台下观众投票表决，获得一名支持者，得到0.2分，得分上限10分（10分）

　　评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

演讲比赛活动方案篇6

　　一、指导思想

　　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

　　二、时间地点：

　　各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

　　三、活动步骤：

　　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

　　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

　　四、参赛要求：

　　1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

　　2．穿戴整齐，言行文明有礼。

　　3．普通话标准，语言流利，富有感情。

　　4．准时参加，否则以缺席处理。

　　5．演讲时间不超过五分钟。

　　五、奖励办法

　　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

　　六、评委：

　　各学校自定

　　七、活动组织：德育处、团支部，大队部

　　八、各村汇总本村校的'获奖名单于XX年X月XX日上报中心XX老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

　　XXX镇中心小学校

　　少先队XXX镇中心小学校大队委员会

　　XX年X月XX日

　　附：

　　演讲比赛规则和评分标准

　　一、比赛规则：

　　1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

　　2．选手按抽签顺序上场

　　3．演讲时限，不超过5分钟。

　　4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　二、评分标准：

　　1．演讲内容 3分

　　要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

　　2．语言表达 3分

　　要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。

　　3．形象风度 2分

　　要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄, 精神饱满，姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

　　4. 演讲时限和脱稿 2分

　　要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

演讲比赛活动方案篇7

　　流程：1、参赛选手抽取参赛序号

　　2、主持人介绍参赛评委

　　3、主持人宣读演讲比赛规则

　　4、按序号进行精彩演讲

　　5、点评

　　6、颁奖

　　参赛规则:

　　一、参赛须知

　　1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛，演讲比赛活动方案。

　　2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。 2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。 3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。 4、当场确定得奖的名次。

　　三、演讲要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

　　四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

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　　为了庆祝国庆61周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展，规划方案《演讲比赛活动方案》。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。

　　一、比赛内容与时间

　　1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：20xx年9月30日

　　3、地点：学校前院广场

　　4、参赛人员：

　　教师组：各年级组每组选送一名教师参赛

　　学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛

　　5、参会人员：全体师生

　　6、初赛奖励办法：

　　学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。（学生初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处）

　　教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。（教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会）

　　7、决赛奖励办法：

　　学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。

　　教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的.教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。

　　二、活动流程：

　　第一阶段：宣传阶段

　　本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

　　第二阶段：各年级组织初赛

　　（一）选手要求

　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

　　2、吐字清晰，普通话标准

　　3、具备较强的演讲能力

　　4、主题突出，内容感人

　　（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。

　　第三阶段：各年级优胜选手总决赛

　　（一）比赛环节

　　1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

　　2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

　　4、参赛选手原则上要求脱稿。

　　(二)评分标准

　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

　　1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

　　2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

　　三、比赛组织纪律要求

　　1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

　　2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。

　　四、分工安排

　　总导演：XXX

　　组织协调：XXX 、XXX

　　会场组织：XXX、 XXX、 XXX、XXX

　　活动主持：XXX、XXX

　　评委：暂定

　　汇总：XXX、XXX、XXX

　　音响：XXX

　　摄影：XXX

演讲比赛活动方案篇8

　　一、活动宗旨

　　为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学习和乐于探究的品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神，经研究决定在全镇中小学开展“我读书，我快乐”的读书演讲比赛活动。

　　二、活动时间安排

　　20x年x月中旬―――20xx年x月上旬

　　三、活动内容及形式

　　本次演讲比赛活动以“我读书，我快乐”为主题，要求思想积极，内容健康，重点体现读书快乐，快乐读书，开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的'书内容的总结，对书中人物的歌颂，读后感等方面。

　　（一）学校宣传发动及初赛阶段

　　1、召开校长参加的动员会，下发活动方案。

　　2、各学校发动全体学生读写，以班为单位挑选选手参加学校比赛。

　　3、以学校为单位，组织比赛，每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。

　　（二）全镇预赛阶段

　　1、中心学校组织全镇演讲比赛，参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行（演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分），现场根据得分评奖。

　　2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、，小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书，我快乐”的演讲

　　比赛。