学生心理健康课活动方案

时间:2022-12-09 09:44:32 方案 我要投稿

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的学生心理健康课活动方案范文(通用9篇),欢迎阅读与收藏。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)1

  5月25日是全国学生心理健康日,“5-25”谐音“我爱我”,提醒学生“珍爱生命,关爱自己”。其核心内容是:关爱自己、了解自我、接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身素质,进而爱别人,爱社会。

  在5.25校园即将来临之际,为了我校校园和谐,进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间,铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排:

  一、活动主题

  我爱我,为人生写一段美好的开头

  二、活动时间

  20xx年5月

  三、活动对象

  xx中学全校师生

  四、主办单位

  xx中学心理互助社

  五、活动内容

  1、心理电影赏析

  2、集思广益

  3、微笑征集

  4、心理团体游戏

  5、手舞心灵与你同行

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)2

  为迎接第xx个“5·25”大学生心理健康日,培养我校学生良好心理素质,促进他们身心和谐、素质全面发展,现就组织开展“5·25”心理健康教育活动月有关事项安排如下:

  一、活动主题

  助人自助快乐成长

  二、活动时间

  5月9-31日

  三、组织领导

  顾问:左泽文

  组长:汪石果

  副组长:

  成员:

  四、活动内容

  (一)启动仪式

  1、时间地点:5月9日中午校本部一教楼前坪

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:宣读活动方案、学生倡议书、领导讲话。

  (二)主题宣传

  1、活动时间:5月10日下午

  2、活动地点:校本部樟树林河西校区教学楼前

  3、承办单位:校心理健康教育中心

  4、活动内容:开展心理健康知识现场宣传和咨询服务。

  (三)专题培训

  1、时间地点:5月16-19日晚团体辅导室、机房

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:全校心理干部危机干预知识和技能培训。

  (四)专题讲座

  1、时间地点:时间待定校本部、河西校区

  2、主讲人:湘潭市社科联常务副主席刘晓霞、校学生工作处副处长张扬传

  3、活动主题:心理素质与成长、快乐学习与生活。

  (五)心灵电影

  1、时间地点:5月13、20、27日晚校本部、河西校区

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:组织心灵电影赏析和有奖知识问答。

  (六)心理自助

  1、时间地点:活动期间每周二校本部樟树林

  2、承办单位:校心理委员联合会

  3、活动主题:5月10日我知我心;5月17日排除烦恼我有方、破镜重圆;5月24日心理糖果party、缘来于此;5月31日美丽心情。

  (七)微笑心灵

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求拍摄微笑照片配简短美文,设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (八)触动心弦

  1、活动时间:5月9-31日

  2、承办单位:校心理委员联合会、校心理健康协会

  3、活动内容:以班为单位申报作品,要求5分钟左右心灵美文的音频,设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名等。

  (九)团体辅导

  1、时间地点:5月20-27日各班级自定

  2、承办单位:校心理健康教育中心

  3、活动内容:组织心理委员集训,分班开展团体辅导。

  五、有关要求

  各二级学院要高度重视、营造氛围,积极配合学校5.25心理健康教育系列活动开展;同时,要根据本单位学生特点,精心组织针对性强的心理健康教育活动,并于5月31日前报送总结材料。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)3

  按照学生处20××年工作计划安排,我校拟举行“阳光护航”心理健康教育宣传季活动。

  一、活动主题

  “阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春”

  二、活动时间

  20××年3月25日--20××年5月25日

  三、活动内容

  学校组织开展的活动内容、时间、地点参照附件1。各院系可参考和选择的形式包括:心理电影放映;团体辅导和游戏;心理健康主题班会;心理健康主题征文。各院系自行组织开展心理健康主题征文活动,于5月20日前推选3-5篇征文上报心理咨询中心XX老师处,参与学校优秀心理健康征文评选;心理健康漫画、海报、手抄报展览活动;“我最喜爱的心理委员”评选。各院系自行组织评选,于5月15日前,推荐3名心理委员上报心理咨询中心XX老师处,附个人简介和事迹。由学工部组织对候选人进行网络投票(具体办法另行公布)。表现突出的心理委员被授予“20××年度我最喜爱的心理健康教育宣传员”荣誉称号。

  四、表彰奖励

  学工部将根据各院系报送材料情况和宣传季工作实际,对工作突出的院系予以表彰奖励。评选结果将做为各院系学生工作年度考核的一项重要指标。本次活动拟评选突出表现集体奖2个,分别奖励1500元;优秀组织奖4个,分别奖励1000元。

  五、活动要求

  (一)、高度重视、精心组织。本届宣传季本着“发挥院系主体地位,彰显学院工作特色”的原则,鼓励各院系结合专业特点和学生实际,精心策划、组织、开展相关教育活动。各院系于20××年4月5日之前将“阳光护航”心理健康教育宣传季活动方案(电子版)报送心理咨询中心备案。各院系根据方案安排,及时开展相关活动,学院可邀请学工部对接领导、心理咨询中心对接教师指导和参与相关工作,也可以调动中心分配的朋辈辅导学生具体指导相关活动的开展。

  (二)、注重宣传,营造氛围。各院系要通过线上线下宣传动员,营造浓郁心理健康活动季氛围,发动广大同学积极参与。要充分发挥大学生在学校心理健康教育工作中的主体作用。各院系要结合学生自主管理改革,充分调动大学生在教育活动中的积极性、主体性和主动性,要充分发挥和依托朋辈心理辅导团队、学生社团,班级心理委员、宿舍信息员等学生骨干队伍,引导更多学生组织和参与形式多样、内容丰富,师生喜闻乐见的心理健康教育活动。

  (三)、及时总结、求得实效。各院系要对第十四届心理健康宣传季活动开展情况进行认真总结、梳理,查找不足,及时整改,务必突出教育效果,并于6月1日前将活动总结(文字+图片,电子版和纸质版)报送心理咨询中心惠筱处。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)4

  为了更好的推动我校心理健康教育的开展,探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式,促进学生心理素质的提高,根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本实施方案。

  一、心理健康教育的主要任务

  心理健康教育的主要任务,一是面向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

  二、心理健康教育的组织领导

  学校将组成由朱文良校长为组长的心理健康教育领导小组,并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

  三、心理健康教育的实施途径

  (一)调查、摸底。学校将以问卷调查的方式,了解我校学生的心理状况,摸清学生中较为突出的心理问题,为今后的教育工作指明方向。

  (二)举办心理健康教育的专题讲座

  在调查、摸底的基础上,学校将每学期开展一至两次的心理健康知识讲座,参加的对象包括在校学生和家长,以期通过讲座,提高学生的心理素质,解决学生的心理困扰。

  (三)组建心理健康小组

  学校团委将在学生中组建心理健康小组,对参加的学生进行心理健康知识的培训,使他们能够成为信息员、小教员。

  (四)办好学习园地,使之成为心理健康教育的平台。

  (五)加强对班主任的培训,提高班主任心理健康教育的工作能力,使之能在班级的日常管理工作中有针对性开展心理健康教育。

  (六)全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动中,注重对学生心理健康的教育,形成全员育人的氛围。

  (七)建立学校与家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境,学校将通过家长学校的授课,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为,正确的方式去影响和教育子女。

  (八)充分发挥校园广播站、宣传栏和校园网络的舆论导向作用,开展多种形式的心理健康知识宣传,推动心理健康教育的实施。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)5

  各学院(部):

  为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{20xx}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动目的

  在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念,把生命教育融入学院教育管理各个环节,积极引导学生认识生命之珍贵,感受生命之美好,积聚生命之力量,绽放生命之光芒。

  通过开展“生命之美,你我共绘”主题教育活动,丰富健康教育的载体、内容和形式,切实满足学生对心理健康的多元化需求,提高学生心理自助、互助的能力素质。

  二、时间安排

  20xx年月至6月20日。

  三、活动内容

  (一)深入宣传阐释“生命之美,你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等,深入宣传阐释主题内涵,引导学生思考和认识生命之美。

  (二)广泛开展“生命之美,你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动,引领学生发现生命的美好,了解生命意义和价值。

  (三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况,对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀,为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶,形成有温度的教育教学管理合力。

  (四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能,提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力,积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

  四、活动要求

  (一)高度重视,精心组织,形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导,围绕“生命之美,你我共绘”主题,统筹规划,形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识,着力构建和谐、良好的师生关系,合力搭建学生展示平台,促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力,充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

  (二)运用新媒体新技术,形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体,全方位深入宣传报道,采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式,吸引学生主动靠近、自动连接,扩大活动影响力。

  (三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式,报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选,对宣传力度大、教育成果好的学院予以表彰和奖励。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)6

  9、心理情景剧大赛

  内容:学生演员在舞台上通过别样的演绎,展现不一样的自己,体验不一样的'人生经历。观众从舞台上了解并看到生活中的你我他,从别人的演绎中,看到更清楚的自己,进而学会心理调节的方法。

  时间:5月25日

  地点:北楼320

  10、心理讲座

  时间:待定

  地点:待定

  11、心理电影欣赏

  时间:待定

  地点:食堂西门

  12、心灵晚会

  时间:待定

  地点:待定

  六、活动要求

  请各系、各班级高度重视本次“5.25心理健康月”活动,切实加大对主题活动的宣传力度,不断扩大工作效果和校园影响,努力营造心理健康教育的浓厚氛围。加强对学生心理健康主题班会、心理情景剧等活动的指导,保障学生参与度和实际效果。

  七、组织机构

  活动顾问:唐传俭陈小进

  指导老师:丁月萍

  主办单位:学工处大学生心理健康教育中心

  承办单位:大学生心理协会

  八、联络人名单

  xx中医药大学翰林学院学工处

  大学生心理健康教育中心

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)7

  1、心协慢递

  内容:邮寄出一年前同学们在心协的留言,并继续为同学们开放这个平台,对未来的自己或他人留言,或与未来的自己或他人谈话,发现并记录自己和他人的成长。

  时间:5月10日

  地点:食堂南门

  2、“房、树、人”心理解惑

  内容:通过绘画房树人,从专业的视角,帮助你认识内心最真实的自己,了解自己,从而发展自己,更好的爱护自己。

  时间:5月18日

  地点:食堂南门

  3、心理健康体检

  内容:大学生心理健康教育中心随机抽取名单,邀请学生们来中心参加一对一的咨询,帮助你倾听心灵的呼唤。

  时间:5月9日-30日

  地点:8号楼219

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)8

  一、宣传季主题

  阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春

  二、活动时间和宗旨

  (一)活动时间:

  (二)活动宗旨:帮助学生了解心理健康常识,树立求助和助人意识,掌握心理调适方法,塑造积极平和的健康心态,学会合理规划生活、学习和职业。

  三、活动内容架构

  (一)学校心理健康宣传季教育活动(具体安排见附件1),由学生处、校团委和基础课部组织开展,二级学院配合落实“八个一活动”:参与一次启动仪式、了解一份倡议书,诵读一次誓词,参加一次知识竞赛,举行一次主题班会,推荐一个心理剧,举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师),开展一次心理委员培训,多途径的澄清学生认知,鼓励学生积极参与,学会自我心理保健与调节,促进其心理健康成长。

  (二)宣传季本着“发挥学院主体地位,彰显学院工作特色”的原则,开展“一院一品”特色心理健康教育宣传活动,二级学院要结合自身优势和特点,精心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文比赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣传、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式,开展丰富多彩的心理健康教育活动。

  四、表彰奖励

  20xx年6月,学校根据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比,评选出宣传季先进集体和先进个人、心理剧和知识竞赛一、二、三等奖,予以表彰奖励。

  五、活动要求

  (一)辅导站要高度重视,充分考虑学生实际需要,在各班落实“八个一”教育活动,达到心理健康常识宣传,心理素质培养的目的。

  (二)辅导站按照学校活动和学院特色项目设计,指导心里委员履行职责,充分利用QQ、微博、微信等新媒体,组织发动同学积极参与。

  (三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台,及时宣传报道活动和特色项目开展情况,营造良好的活动氛围。

  (四)辅导站要认真梳理总结,积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和经验,不断提升活动水平和效果。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)9

  一、活动主题

  关爱自己关心他人

  二、活动宗旨

  通过形式多样的教育活动普及心理健康知识,提高学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生珍爱自己,勇于承担自己的成长的责任,用实际行动建设一个和谐的生活环境,健康成长。

  三、活动时间

  5月12日——5月25日。

  四、活动安排(以时间为序)

  (一)各院系心理健康工作研讨会(4月上旬)

  1、中心总结我院学生中存在的心理问题

  2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作

  3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的研讨

  4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨

  5、“525”心理健康教育活动研讨

  (二)班级心理委员培训(4月中旬)

  1、心理委员的职责

  2、心理委员应具备的素质

  3、如何做好心理健康知识普及宣传工作

  4、怎样做好心理健康教育中心的信息员

  5、谈话、沟通基本技巧

  6、心理危机的发现、预防、应对技巧

  (三)“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛(5月15日前评出结果)

  (比赛细则见附录2)

  (四)心理知识宣传(5月19日展出)

  1、心理健康宣传标语(见附录1)

  2、心理健康知识展牌

  3、趣味心理图片、漫画展

  4、优秀心情故事征文展

  5、张贴倡议书(向全院大学生发出关注心理健康的倡议)

  (五)“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式

  时间:5月22日下午2:40

  地点:北院教学大楼中厅前

  活动议程:

  1、宣布大学生心理健康活动周开幕

  2、领导致词

  3、为“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖

  4、手语表演——我真的很不错、从头再来

  5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)

  6、广场心理知识有奖竞答(5月22日下午3:10,开幕式会场)

  7、广场心理测试服务(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  (人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表(SAD)、交流恐惧自陈量表(PRCA)等)

  8、广场心理咨询(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)

  9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏(5月22日下午3:10,北院教学大楼北侧)

  (可以设计多种游戏,诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等,使参与者从行为上展示自己的内心,在游戏中了解自己和他人,获得自我的成长)

  10、团体心理辅导:“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练

  (六)心理讲座:《我爱我和谐成长》(全院学生)(5月中旬)

  人生只要处理好三个关系:与自己的关系,与他人的关系、与社会的关系。三者关系和谐,就会奠定一生的幸福。

  如何对待自己,怎样才算爱自己?什么是真正的自信?专家教你如何认识自己、看待自己。

  如何对待他人,处理好自己与他人的关系呢?专家从理解人的需要、如何与人沟通讲起,教你成为受人欢迎的人。

  年轻人该如何走向社会呢?什么叫成熟,什么叫世故?什么是真诚,什么又是虚伪?其中之道,请听心理咨询师的建议。

  (七)经典电影心理赏析(专家与观众互动点评)

  1、《美丽心灵》(5月23日晚上)

  2、《阿甘正传》(5月24日晚上)

  (八)展示心情--心理情景剧(5月25日晚上)

  (九)河北电视台科教频道制作我院“525”心理健康教育活动专题片(10分钟)

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)10

各系学工办、各学生班级:

  为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20xx﹞2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间:

  xx月——6月

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1、宣传发动阶段(月-4月)

  2、活动开展阶段(4月-月)

  3、评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2、“2我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  ()“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5、团体辅导心理主题班会大赛

  6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9、第二十期《心晴》杂志出版

  10、“心影空间”心理电影展播活动

  11、“曾经再忆起”微电影大赛及征活动

  六、活动对象:

  徐海学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)11

  各系,各班级:

  为进一步推动我院大学生心理健康教育工作,促进大学生心理健康成长,根据《省教育厅办公室关于在全省高校开展20xx年“5.25我爱我”心理健康教育月活动的通知》(xx教办学[20xx]x号)文件要求,经学院大学生心理健康教育工作领导小组研究决定,在全院开展第六届“5.25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动事项通知如下:

  一、活动主题:

  “5.25”我爱我——倾听·互助·成长

  二、活动时间:

  20xx年5月4日—5月28日

  三、活动对象:

  全体在校学生

  四、活动目的:

  通过本次活动丰富同学们的心理健康知识,普及大学生心理健康教育,积极引导同学们心理健康发展,推进素质教育;提供一个能够充分展示当代大学生的风采,增进同学们心灵之间沟通的舞台;通过丰富多彩的心理健康宣传活动,营造我校良好的心理健康教育氛围,推进校园文化建设。

  五、活动内容:

  开幕式:开幕演讲、心理趣味游园会

学生心理健康课活动方案范文(通用9篇)12

  4、主题班会评比

  内容:围绕“倾听·互助·成长”主题,自定题目,开展班会,通过班级活动的形式让同学们更加关注自己的内心世界和健康。

  时间:5月20日之前上交材料,具体时间各班自定

  地点:各班自定

  5、心理委员素质拓展

  内容:邀请全体心理委员参与户外素质拓展活动,以增强团体凝聚力,提高工作积极性。

  时间:5月14日

  地点:操场

  6、十佳心理委员评选

  时间:5月

  参与对象:全体心理委员

  7、“心理沙龙”--心理知识宣传

  时间:5月4日

  地点:食堂南门

  8、20xx年专兼职学生工作干部心理培训

  时间:5月

  参与对象:全体辅导员、各班班主任

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