清明节幼儿园活动方案

时间：2024-06-01 10:40:04 方案我要投稿

清明节幼儿园活动方案(集锦15篇)

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的清明节幼儿园活动方案，欢迎阅读与收藏。

清明节幼儿园活动方案(集锦15篇)

清明节幼儿园活动方案1

　　设计思想:

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿在孔明灯上写上自己对祖国的祝福语来追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过踏青春游、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动主题：

　　放飞梦想共度清明

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道并了解有关清明的知识。

　　2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活并学会感恩。

　　3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　活动时间：20xx年4月1日上午

　　活动地点：鸣山公园

　　活动准备：

　　一、全体中班段师幼集体活动：

　　1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。

　　3、学习有关"清明"的古诗《清明》

　　4、给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的.故事。

　　5、发放活动倡议书，要求每位幼儿穿园服参加活动

　　二、活动流程：

　　1、集合：让家长带领孩子在8:00--8:30"鸣山公园"集合，教师清点人数。

　　2、集体追念革命烈士--放氢气球(8：30-9：00)每人一只氢气球，在氢气球上写上自己对祖国的祝福语

　　3、亲子放风筝(9：00-10：00)--每个家庭准备一只特色风筝，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力;体验与爸爸妈妈共同合作的快乐。

　　4、点心分享(10：00-10：30)要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。

　　5、集合回园

清明节幼儿园活动方案2

　　清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　一、活动目标：

　　1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

　　2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。幼儿园清明节活动方案。

　　二、时间及地点：

　　1、观看视频及包饺子活动时间与地点：

　　4月3日上午：各班教室

　　2、观看放风筝的活动时间：

　　4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）；

　　4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；

　　观看放风筝的活动地点：马山小学操场

　　三、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。

　　四、活动对象：小、托班全体教师和幼儿

　　五、活动形式：游戏教学活动

　　六、活动安排：

　　㈠、活动准备：

　　1、清明节的来历和一些习俗活动片段。

　　2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖

　　3、联系大班教师，约定放风筝的时间。

　　㈡、活动具体流程：

　　1、观看清明节的相关视频，了解清明节的'来历和一些习俗活动。

　　2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

　　教师安排：

　　小一班：主配班老师、中一班空课教师

　　小二班：主配班老师、中二班空课教师

　　小三班：主配班老师、中三班空课教师

　　托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师

　　托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师

　　3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。

清明节幼儿园活动方案3

　　一、活动安排

　　活动时间：xx年4月10日

　　活动地点：xx动物园

　　活动形式：幼儿园集体活动

　　二、活动目标

　　1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。

　　2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。

　　3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。

　　三、活动准备

　　1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。

　　2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

　　3、统一园服，运动鞋，戴园帽。

　　四、活动过程

　　8：30—8：40

　　全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

　　8：40—8：50

　　全年级排着队按顺序向动物园出发

　　8：50—9：40

　　全年级在后门集中

　　9：40—10：00

　　参观孔雀园：引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的'样子。

　　注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。

　　10：00—10：20

　　参观肉食动物：教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等。

　　10：20—10：40

　　参观植食动物：引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。

　　10：40—11：00

　　幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。

　　11：00—11：30

　　到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆：引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。

　　11：30—12：00

　　全年级幼儿观看海豹表演：教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫。

　　12：00—12：30

　　全年级幼儿观看美人鱼表演

　　12：30—12：40

　　步行前往大草坪集中：鼓励幼儿自己走，不掉队。

　　12：40—14：00

　　在大草坪统一吃午餐：引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾。

　　14：00—15：00

　　全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园：教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队。

清明节幼儿园活动方案4

　　一、设计思想

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的xx月xx日至xx日之间，正是春光明媚草木吐绿的`时节。

　　二、春游

　　（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

　　在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好；让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。

　　三、活动时间

　　xx月xx日、xx月xx日。

　　四、活动地点

　　班级、xx公园。

　　五、活动准备

　　教师准备：班牌、大马甲袋（装幼儿脱的外套）、餐巾纸、照相机。

　　幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子（尽量统一服装或班标）、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。

　　六、具体活动安排

　　xx月xx日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。

　　xx月xx日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动”的学习，为踏青做好准备。

　　xx月xx日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。

清明节幼儿园活动方案5

　　为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良传统，教育广大青少年奋发学习，健康成长，学校定于3月26日组织一至五年级师生前往烈士陵园举行“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动和其他年级“网上祭英烈”活动，现将有关说明如下：

　　一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排：

　　（一）活动时间：

　　1、3月28日上午9：20—10：30。

　　2、校操场集合时间：8：50。

　　（二）参加对象：

　　一至五年级师生。

　　（三）活动准备：

　　各班在3月28日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。

　　①穿校服，带校徽，戴红领巾。

　　②不带零食、不吃零食。

　　③在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。

　　④烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。

　　⑤爱护烈士馆的.一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。

　　⑥进入烈士馆了解先烈的'英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。

　　（四）活动过程：

　　1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。

　　2、一年级新队员入队仪式。

　　3、烈士墓前的宣誓。

　　4、向革命烈士敬花圈。

　　5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟（奏哀乐）。

　　6、讲述革命烈士故事。

　　7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。

　　二、“网上祭英烈”祭扫活动安排：

　　1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生。

　　2、祭扫方法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

清明节幼儿园活动方案6

　　插柳：是一种风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏。一表惜别，因杨柳飘悠，似有依恋之情。二表挽留，因“柳”与“留”谐音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，故借此祝愿客人随遇而安。

　　一、活动目的

　　1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

　　2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。

　　3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　　二、活动准备

　　柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。

　　三、活动过程

　　1、教师介绍清明节插柳的习俗

　　①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）

　　②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。

　　2、向幼儿讲解插柳的.意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。

　　①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

　　②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。

　　3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

　　①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

　　②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

　　③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。

　　④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。

　　⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

清明节幼儿园活动方案7

　　清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们全班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　一、活动目标：

　　1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

　　2。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

　　二、时间及地点：

　　1、观看视频及包饺子活动时间与地点：

　　xx月xx日上午：各班教室。

　　2、观看放风筝的活动时间：

　　xx月xx日上午：x班、x班。

　　观看放风筝的活动地点：xx小学操场。

　　三、活动主题：

　　听故事、品艾糕、观纸鸢。

　　四、活动对象：

　　全体教师和幼儿。

　　五、活动形式：

　　游戏教学活动。

　　六、活动安排：

　　㈠、活动准备：

　　1、清明节的`来历和一些习俗活动片段。

　　2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖。

　　3、联系xx教师，约定放风筝的时间。

　　㈡、活动具体流程：

　　1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。

　　2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。

　　3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。

清明节幼儿园活动方案8

　　一、活动目的

　　1.让学员理解踏青的意义。

　　2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。

　　3.学会观察和总结春天的景色。

　　二、活动准备

　　幻灯机、幻灯片等。

　　三、活动过程

　　借助幼灯，进行下列活动：

　　1.回忆春游的情景。

　　让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

　　2.给学员介绍今昔踏青、春游故事。

　　（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”

　　（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。

　　（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。

　　每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”

　　3.学习古诗《苏堤清明即事》。

　　这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的'意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

　　4.仿编儿歌：“春天来”。

　　指导学员用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。

　　四、相关诗词

　　【宋】秦观好事近·梦中作

　　春路雨添花，花动一山春色。

　　行到小溪深处，有黄鹂千百。

　　飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。

　　醉卧古藤阴下，了不知南北。

　　【宋】欧阳修阮郎归·南国春半踏青时

　　南园春半踏青时，风和闻马嘶。

　　青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

　　花露重，草烟低，人家帘幕垂。

　　秋千慵困解罗衣，画堂双燕归。

　　【清】曹雪芹杏帘在望

　　杏帘招客饮，在望有山庄。

　　菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。

　　一畦春韭绿，十里稻花香。

　　盛世无饥馁，何须耕织忙。

清明节幼儿园活动方案9

　　一、指导思想：

　　是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的`寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。特组织本次活动。

　　二、组织领导：

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：全体教师和幼儿。

　　三、具体安排：

　　1、时间：3月30—4月3日

　　2、地点：本园、各班。

　　3、参加对象：全体教师和幼儿。

　　4、活动内容：

　　(1)周一国旗下讲话：主讲人、

　　(2)备清明节教案一节。各班利用晨谈和下午时间进行革命烈士故事欣赏，并作记录。负责人：各班教师

　　(3)大班年级清明节诗歌朗诵会。负责人：大班年级组长

　　(4)发动家长带领孩子们给烈士扫墓。

清明节幼儿园活动方案10

　　一、活动目的

　　1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

　　2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿

　　x月x日——中、大班以上幼儿

　　二、活动准备

　　1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；

　　2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；

　　3、音响准备（xx提供，园长联系）；

　　4、联络电视台（园长联系）

　　5、活动音响监督、音乐准备（xx老师）

　　三、活动程序

　　1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；

　　2、到达目的地，整理队伍；

　　3、清明节扫墓程序（活动主持人：xx）

　　第一项：唱国歌

　　第二项：向革命烈士默哀

　　第三项：敬献花圈

　　第四项：请园长讲话

　　第五项：奏国际歌

　　四、注意事项

　　1、外出活动，做好幼儿的.管理工作及常规教育。

　　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

清明节幼儿园活动方案11

　　活动目标：

　　1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

　　2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。

　　3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。

　　4、大胆说出自己的理解。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：

　　1、扫墓图片(献花、植树、送食)

　　2、清明节的课件

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

　　师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

　　二、介绍清明节

　　师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们

　　见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清

　　明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

　　三、清明节扫墓

　　到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

　　现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

　　1、播放图片

　　2、幼儿讲述

　　3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们

　　四、清明节的习俗

　　通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

　　五、小结;

　　清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?

　　教学反思：

　　4月5日又迎来了我国的.传统节日--清明节，风和日丽的春天到了，春暖花开，到处一片生机勃勃的景象，孩子们可以在丰富多彩的活动中学习传统文化知识，了解传统习俗。

　　首先，给学生说清明节的由来，通过浏览网页、讨论、观看课件，学生了解了清明节的由来;其次，说说清明节都有哪些传统习俗，学生可以分组讨论选出代表发言，老师小结;最后，通过网上祭英烈活动，学生体会到今天的幸福生活来之不易，都是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，让他们学会感恩，懂得珍惜!

　　在清明节这个传统节日，开展一系列的传统教育活动:怀念先烈，追念革命烈士的高贵品质，继承先烈遗志，认真学习科学文化知识，长大后立志建设祖国的决心!

清明节幼儿园活动方案12

　　每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果（清明果）。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学氛围，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手能力。今天下午我们小笔芯班组进行了“亲亲清明果”活动。

　　一、活动目标：

　　1、知道我国传统节日清明节。

　　2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。

　　3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。

　　二、活动准备：

　　制作清明果的'材料（幼儿园提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料（不锈钢脸盆、模具）、相机。

　　人员准备：厨师就位

　　三、活动时间：20xx年4月2日下午一点钟

　　四、活动地点：各班级教室

　　五、活动人员：全园幼儿与家长、教师

　　六、具体活动流程安排∶

　　1、接待家长，请家长签到

　　2、分组安排家长就座（位置事先摆好）

　　3、介绍活动意义及流程。

　　4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看

　　5、分配人员，安排任务（家长自己确定谁揉搓米粉），分配面团、制作清明果。

　　6、小结及观看清明果作品。

　　7、穿插小游戏。

　　6、品尝清明果活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。

　　七、拍照留念的时段：

　　1、制作过程当中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具体交待的事情：

　　1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。

　　2、区域的材料收集

清明节幼儿园活动方案13

　　一、主题说明

　　清明节是我国的传统节日，是四月上旬的一个重要节气。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。

　　在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。同时我们又应该走出活动室，走向自然，让幼儿去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个"崇尚自然节"。

　　二、主题目标

　　1．了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　2．让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

　　3．让幼儿了解风筝的种类及结构。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。

　　4．通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　　5．知道清明节的节日特色食物是青团。能尝试制作青团，初步掌握团、搓、压等技能。

　　6．能感受歌曲的活泼、快乐，学会演唱歌曲，唱准歌曲中的.休止符。

　　7．加强节日安全教育，教育幼儿不玩火。

　　三、环境创设

　　1.创设《过清明》主题环境。布置清明各地的不同习俗。

　　2.布置"清明诗篇"版块，请家长搜集清明诗篇和图片，让幼儿了解清明有哪些诗，学着念一念。

　　3.布置"我们去踏青"版块，请幼儿画出和爸爸妈妈去踏青的情景。

　　4.创设丰富的游戏区角。

　　语言区域：引导幼儿看图念清明诗篇。

　　美术区域：投放白纸和勾线笔，引导幼儿勾画不同的风筝造型。

　　科学区域：投放各种各样的风筝图片，让幼儿了解风筝的不同造型，知道怎么样放风筝。

　　生活区域：投放橡皮泥，引导幼儿做清明节食物：青团。

　　四、家园共育

　　1．请家长利用休息时间，带幼儿远足踏青，体验、感受春天的气息，了解春天人们的活动（踏青、放风筝等）。在带领幼儿游玩的过程中，引导幼儿爱护花草树木，不踩踏花朵，不损害和采摘花草，不随地扔垃圾和大小便，学会自觉遵守公共秩序。

　　2．请家长丰富孩子有关清明节的知识，知道清明节的来历及风俗。

　　3．请家长帮孩子准备一只风筝，闲暇时带孩子到公园里放风筝。

　　4．对孩子进行节日安全教育，教育孩子出外游玩时要紧跟大人不要随便乱走。

清明节幼儿园活动方案14

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。三月的春天，有绚丽的阳光;三月的春天，有稚嫩的笑脸;三月的春天，更有孩子们的活泼身影，从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦，为了满足孩子们美好的向往，我们带上孩子走出校园，走进大自然，让孩子去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天!通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　教育价值：

　　1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。

　　2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。

　　3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。

　　活动时间：

　　3月30——4月1日

　　活动方案：

　　低幼组：和春姑娘对话……

　　低幼组本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。

　　感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。

　　中幼组：赏花游春插柳忙

　　中幼组的孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。

　　高幼组：放飞心情和希望

　　通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时，。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的`方式记录下对春天的美好印象。

　　注：

　　1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。

　　2、做好踏青的准备工作。(踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。)

　　3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。

　　4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。

　　5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。