实用的评选方案模板10篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的评选方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
评选方案 篇1
一、评选宗旨：
在我班学生中树立先进典型，激励我班学生张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：八（4）班全体学生。
三、“班级之星”项目
1、进步之星 2、学习之星 3、遵纪之星 4、环保之星 5、才艺之星
6、助人之星 7、勤俭之星 8、诚信之星 9、礼仪之星 10、管理之星
11、劳动之星
四、评选标准
（一）、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《月塘中学学校一日常规》。
2、学习态度端正,学习表现合格。
（二）、具体条件：
（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一月以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩85分以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。
（3）遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。
（4）环保之星：有较强的环保意识，不乱扔杂物敢于举报破坏环境的行为的（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。
（5）才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。
（6）助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
（7）勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。
（8）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
（9）礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的`表率。
（10）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。
（11）劳动之星：积极参加学校组织的劳动、卫生活动且带头的，在卫生大检查中，得奖、与破坏卫生不良行为斗争、检举的；
五、评选程序及要求：
1、利用班会课，组织全体学生学习本方案。
2、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。
3、每个月评选一次，并通过墙报进行展示。
4、各项评比，学生不得重复享受。
八（4）班“班级之星”结果：
（11月份）
刘 俊 陈 涛
许 聪 孙 民 范思文 陈 涛 唐苗苗 吴 凡 姜 庆 范思文
刘雅婷
徐欢悦 张 进
吉 丽
吉丗胜
陈国庆 陈建辉 汤世兰 陈静静
张蔚清
初一（4）班班级之星结果：
（10月份）
1、进步之星：董婷婷、陈燕
2、学习之星：李捷、曹玉霞
3、遵纪之星：李玥、杨守晨
4、环保之星：包晨、赵思源
5、才艺之星：王青青、周鑫
6、助人之星：赵思源、李辰霞杨佳康、陈玉芝
7、勤俭之星：郑冰心、王娟
8、诚信之星：王娟、王豪
9、礼仪之星：陈月
10、管理之星：李辰霞
11、劳动之星：王磊、周健
初一（4）班班级之星结果：
（11月份）
1、进步之星：赵思源、杨守晨
2、学习之星：李辰霞、曹玉霞
3、遵纪之星：王青青、陈燕
4、环保之星：包晨、陈月
5、才艺之星：董婷婷、周鑫
6、助人之星：赵思源、李捷
7、勤俭之星：郑冰心、王娟
8、诚信之星：王娟、王豪
9、礼仪之星：杨佳康、陈玉芝
评选方案 篇2
为全面贯彻落实党和国家的教育方针，推动我校教育事业又好又快发展，鼓励广大教师、教育工作者献身我校教育事业，弘扬正去掉气，树立典型，激励先进，带动全体，特制定《常州市郊北中学20xx年教师节评选表彰办法》，表彰20xx学年度在教育教学、科研、管理、服务等工作中作出贡献的优秀教职员工，具体办法如下：
优秀教师评选方法
（一）评选范围：
具有六年以上教龄、本年度满工作量的教师。
（二）评选条件
1、坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，工作认真负责;有较好的师德修养，在工作中能从大局出发，服从学校安排，能与同志团结协作，在本学科中有较高威望。
2、具有中学中级教师以上职称（含中级职称），教学效果好，学生满意度高；精通业务，在教育教学改革中勇于创新，在教法研究、学法指导、教材建设中成绩突出，或在专业建设和发展上有独特见解，并起到指导、示范作用，取得明显的成效，
3、有较高水平的论文或着作(包括编写教材、教参等)。或当年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教育教学论文，或出版论着、在市级以上论文评比中获得二等奖以上（含二等奖）。
4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课，或在上述范围内介绍过自己的教学改革经验、体会，或在校指导青年教师并有显着成果。
5、三年之内有毕业班教学经历，并在当年中、高考中成绩名列年级前矛。
优秀班主任评选方法
（一）评选范围：
在本校连续担任三年（含三年）以上班主任或担任过五年（含五年）以上班主任，且本年度担任班主任工作的教师。
（二）评选条件
1、全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表。
2、热爱班主任工作，有较强的责任心和进取心。
3、尊重学生，作风民主，讲究工作方法，促进学生全面发展，班级工作成绩显着，受到学生尊敬。
4、认真学习班主任工作和班集体建设理论，注意及时掌握学生情况，能和学科教师密切联系，经常家访，主动与家长、学生加强沟通。
5、当年度在校级以上介绍班主任工作经验，经鉴定班级管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、当年度举行过校级以上公开班会活动，且效果好。 或一年中，班主任工作理论研究文章在校级以上刊物发表、交流或获奖，或在市级以上(含市级)刊物上发表一篇。
优秀青年教师评选方法
（一）评选范围：
在本校工作满三年以上，年龄在30周岁以下(含30周岁)，工作量饱满，全年满勤的教师。
（二）评选条件
1、忠诚教育事业，热爱本职工作，政治上积极要求进步。遵纪守法，为人师表，有较强的事业心和责任感，服从学校工作安排，有较好的团结精神和协作意识。
2、积极参加学校的各项活动，主动承担工会、团委等方面的工作。
有班主任工作经历，所带班级、班团支部被评为先进班集体或校优秀团支部。因学科原因未当班主任的青年教师，应在所带集训队的辅导竞赛工作中成绩突出。
3、当年度教育教学论文在校级(含校级以上刊物)上发表1篇以上。
4、在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出，课堂教学效果好，学生满意度高，在当年校内组织评优课活动中，或在公开课、汇报课中评价较好。
5、有过高三教学经历，且在当年高考中成绩显着。
优质服务奖评选方法
（一）评选范围：
具有六年以上工龄或教龄、从事行政工作的全校行政人员。
（二）评选条件
1、忠诚教育事业，热爱职业教育，热爱本职工作，具有全心全意为师生服务的思想，具有强烈的.事业心和责任感，在师生中有较高评价。
2、遵纪守法，为人师表，服从组织工作安排，有较好的团结精神和合作意识。
3、工作积极肯干，兢兢业业，并有创新的精神，在本职岗位上工作实绩显着。
4、熟知管理工作的业务知识，注重科学管理、规范管理，当年中所分管工作或所任工作无较大差借，无事故。
5、当年工作成绩突出，有特色。
年度贡献奖的评选方法
（一）评选范围：
全校教师
（二）评选条件
1、本年度在大市评优课大赛中获一等奖的教师。
2、本年度在省评优课中获二等奖以上的教师。
3、本年度指导学生在省级学科竞赛中获一等奖、全国获二等奖的教师。
（三）评选程序：
1、个人申报、年级推荐。
2、校考核小组评定审议。
评选方案 篇3
一、目的与意义
为充分调动广大员工的积极性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，完善公司的激励机制，达到鼓励及鞭策目的，全面推进公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。
二、定义
优秀员工是指在日常工作中工作积极、能力突出、富有团队精神和奉献精神的`先进分子，他们影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力量，是公司员工的优秀代表。
三、评比方式
1、评比内容及过程：
1）月度绩效——绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。
2）公示审查——候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最后候选人名单。
3）上级评选——通过公示的候选人准备一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评选小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评选小组按举手投票制决定初选名单。
4）全员投票——最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15982289400）处。
2、评比范围
成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。
3、评比资格
1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报批评、罚款、记过等）不享受本次评优资格。
2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。
4、获奖人数
公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位所有员工均可参加评选。
如当月部门中没有达到评选资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。
5、评比时间安排
1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。
2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。
3）上级评选拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。
4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。
6、奖励方式
1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。
2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。
3）月度优秀员工，可直接作为季度优秀员工候选人，参加季度评优活动。
四、注意事项
1）请各部门本着实事求是的原则完成绩效考核，并按公平、公正、公开的原则开展此项评选活动。
2）评比有时间限期，请注意严格按方案计划执行。
3）本次活动解释权归行政部所有。
评选方案 篇4
为进一步加强我校师资队伍建设，激发教师投身教育教学、教研教改工作的积极性，培育一批名优教师，以促进我校教育教学质量稳步提高，打造学校特色品牌，学校决定在原有《阳衡市实验中学十佳教师评选办法》的基础上，结合学校发展的实际，制订本评选方案。
一、基本思想：
十佳教师的评选采用定性评定与量化记分相结合的办法，基本评定内容包括：政治思想、职业道德、业务能力、工作实绩四个方面，突出业绩和能力。每年年底评选，原则上评十人。先由教研室协同相关部门进行量化计分，依据本方案相关条例，考虑学科平衡后，再按分数高低公示十名候选人，听取全体师生意见后报请校长室审批。
二、评选条件：
1、认真学习、深入钻研教育思想、理论，积极贯彻落实党的教育方针、政策。
2、热爱学校、热爱学生、热爱教师本职工作，服从领导，模范履行岗位职责，教书育人，为人师表，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，具有良好的师德表现。
3、服从学校工作安排，关心、爱护学生，不排斥差生，不体罚和变相体罚学生，无滥发、乱订学习资料等违规现象。
4、教学效果显着，所教学科成绩优秀，学生满意率高。
5、遵纪守法，情操高尚，富有奉献精神，不利用职务之便为个人谋取私利。
6、教育教学理念先进，能适应新课程改革的要求，富有教研教改意识。
7、任教年限须五年以上（含五年）。
三、评选原则：
公开、公平、公正。量化赋值、透明操作。
四、评选细则：
（一）课堂教学（两学期分别计算）
１、教学工作量：
①达到本学科教学工作量的记1.5分/期。
②超工作量不足4节的记2分/期，超工作量4节及以上的记3分/期;
③跨学科、跨学段教学并满工作量的`记2分/期。
①②③项记分就高不就低，不重复。
2、满意率测评：以学生评教的优秀率为标准记分
3、公开课（限记2节）：学校安排的校内公开课，记1.5分/节，由学校教务或教研部门安排的迎接各类检查、交流的现场课、公开课记2分/节。
（二）教学实绩：
1、中考、高考：（以教务处统计数据为准）
①中考：
合格率加分：初中毕业会考任教科目成绩班平C等（指合格等级）以上人数达校平均值的计基准分6分以后，每超过校平均值5%，加记1分。另：班平B等以上超过校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人数未达校平均值者，在基准分基础上按所教年级各科任教师班平C等人数内部排名依次递减1分计分。
优秀率加分：语数外以班平5个A为基础，综合学科以班平4个A为基础，班平每超过1个A，加计1分。
②高考：
高考任教学科人平成绩进入市城区前六名者，分别加记18、16、14、12、10、8分。一人任教多个班级，以多个班的平均成绩作为教师个人成绩，高考成绩高于校平的按本名次记分，低于校平则按校内教师个人成绩排名在基准分基础上依次递减1分计分。
高、初中兼的，记分就高后，再另加计另一学段相对较低的分数的1/3。
2、学生竞赛（学科竞赛、研究性学习、科技创新活动等）：
辅导学生参加奥林匹克竞赛（数、理、化、生等学科）、研究性学习、科技创新活动获国家级一、二、三等奖者，分别给辅导老师加7、6、5分。获省级一、二、三等奖者，分别加4、3、2分。市级一、二、三等奖者，加1.5分、1分、0.5分。未经正式培训而直接组织学生参赛，给予科任教师加记上述标准的1/4。非奥赛的其他正式竞赛，获奖记分按本条中市级等次加分。
音体美教师训练、指导学生参加教育行政部门组织的体育比赛、书法比赛、文艺汇演等学生获奖，根据本条规定按奥赛同等级加分。团体赛按奥赛同等级（一等奖：第一名。二等奖：第二名。三等奖：第三名）乘1.5记分。
学生获奖记分以2人次或2项为限，就高不就低。
（三）教研教改：
1、课题研究（限记2项）：
①课题获国家、省、市立项，给予主要贡献者记8、6、4分（限1人）。
②课题成果获国家级一、二、三等奖，给予主要研究成员（限三人以内）分别加14、13、12分。省级分别加12、10、8分，市级分别加8、6、4分，校级分别加3、2、1分。执笔或实际主持人另加4（国）、3（省）、2（市）、1（校）分。有实际贡献的一般成员按上述标准的1/3记分。
2、论文（含教学设计、案例，限1篇）：
撰写教学论文在国家、省、市、校级以上正式刊物发表分别记5、4、3、2分（与教辅资料相连的报纸、杂志降一个等级记分）。论文获国家级一、二、三等奖分别加5、4.5、4分，省级加4、3、2.5分。市级加2、1.5、1分，校级加1、0.5、0分。优胜奖按下一级别二等奖计分。（以省市教育科研部门光荣册为准）
3、赛课（含课堂实录、录像课，限1节）：
参加教学竞赛，获国家级一、二、三各等级奖，分别加8、7、6分。省级加6、5、4分。市级加4、3、2分，校级加2、1.5、1分。示范课降一个等次记分。
未授奖的公开课、调研课按同级别二等奖记分。
4、课件（限1个）：
利用课件说课的按赛课记分，未说课按赛课降一个等次计分。
5、着作（限1部）：独着8分/部，合着2-3分/部。
6、教辅、练习类（限1本）：0.5分/本。
（四）日常管理：
1、年度获得国家、省、市教育行政、人事、教育科研等部门授予的先进个人、优秀教师称号的分别加记7、6、5分。
2、年度被评为校优秀班主任记4分。
3、年度被评为优秀教研组长、年级组长加记2分。
4、行政干部本人所负责的工作，因成绩突出，在省市专项工作检查中，学校获得优秀单位或先进单位等荣誉称号，按国家、省、市级分别加5、4、3分。
（五）其他：
1、助人为乐、见义勇为等在省市有重大影响的，由校长给予特殊加分。
2、上述各款加分系同一项目获不同等级奖励，记分就高不就低，不重复。
3、为保持学科平衡，同一年度语数外三个学科参评人选每科限三人以内，但不少于1人，其他学科不超过1人。
4、初评以后，公布分数，学校相关处室还应组织召开入围教师所教班级部分学生座谈会，深入了解学生对入围教师教育教学各方面意见，做好座谈会相关记录，交校长办公会集体研究，由校长办公会最后确定获评人选后进行公示。
（六）有下列情形之一者，不得评为十佳教师：
1、年内受到党纪、行政处分者：
2、违背计划生育政策或不晚婚晚育者。
3、一线教师全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、无故旷工者。上班迟到、早退累计5次及以上者。
7、教育教学工作严重失职，给学校声誉造成严重影响者。
8、排斥差生，体罚和变相体罚学生者。
9、不服从学校工作安排者。
10、教学常规量化记分名次居组内人数50%以后者。
11、满意率测评居本组50%人数以后者（优良率达90%以上者不受此限制）。
12、乱收费、乱订资料或家教家养造成不良影响者。
13、本人所提供的加分依据有弄虚作假现象者（含听课记录抄袭等）。
五、奖励办法：
1、学校在宣传栏张贴“十佳教师”彩照和优秀事迹。
2、发给荣誉证书，职称评定根据学校职评方案作相应加分。
3、奖给现金300元。
4、连续三年评为“十佳教师”，授予“实验中学名师”称号，学校内部给予名师津贴50元/月，享受一年（按10个月计，全年500元一次性发放）。
六、说明：
1、本方案由校教代会表决通过后正式实施，同时，原评选办法即行废止。
2、本方案解释权属校长室。
阳衡市实验中学
评选方案 篇5
一、活动目的：
弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们
的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：
4月21日 星期四 19：00—21:30
三、活动地点：
一教课室(视报名人数申请普通课室)
四、活动对象：
管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)
五、注意事项：
1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的`统计员，一名收集评委所打的分数条。
4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分
项目仪表语言表达态度总分
分数3分5分2分10分
标注意事项准及1、衣着得体 1’
2、谈吐和举止端正得体 2’1、普通话标准，表达流畅 2’
2、是否清晰且适当的表达出内容3
六、前期宣传工作：
1、在一教大厅摆放宣传画。
2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。
3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)
七、活动流程：
1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;
2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。
3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。
4、19:00比赛正式开始。
5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。
6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)
八、活动申请：
1、需申请东阶梯
2、打印评分表和表格。
评选方案 篇6
一、活动宗旨
进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学”的校训，推崇积极进取，健康文明的校园文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。
二、活动口号
发现感动、传递感动、评选感动、共享感动
三、活动时间：
3月-6月
四、评选对象
东升小学全体学生
五、评选名额和标准：
活动设20xx“感动东小风云人物奖”10名，20xx“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:
1.“仁”——爱心学生。
心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。积极参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。
2.“义”——责任学生。
对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的'威信和感召力；富有强烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚定，面对不文明的现象敢于据理力争，在重大事件中勇挑重担。
3.“礼”——礼仪学生。
为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在校尊敬老师，尊重同学，能主动问好，注重少先队礼仪，遵守小学生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样示范作用。
4.“智”——勤奋学生。
勤奋好学、刻苦钻研，聪明机智，敢于提问，善于冷静思考，有创新精神和较强的实践能力，学习成绩名利前茅，品学兼优，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。
5.“勇”——自强学生。
勇敢面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，勇敢坚强，凭着那一份坚持和执着，在逆境中创造奇迹，获得进步。
6.“健”——阳光学生。
性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，爱好广泛，积极参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
六、参评方式
报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，详细填写个人事迹材料，交给大队部
1.个人自荐：报名者领取报名表，填写推荐理由，交班主任或大队部。
2.他人推荐：推荐者领取报名表，填写推荐理由，交给班主任或大队部。
3.组织推荐：由各班推荐1名学生上报大队部
七、评选日程和安排：
（一）首轮宣传，人物事件材料收集（3.10-4.19）
1、通过宣传海报、集会，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书
2、校园网（发布开展《“感动东小十大风云人物“评选报名方案》
3、资料收集和整理：参评者的推荐表汇总到大队部
（二）初选产生候选人，报道和宣传，进一步复选(4.20-5.20)
1、由组委会对参评者的材料进行初选，产生22名候选人。
2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在校园最醒目处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣传；
3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏，并发动学校师生投票；
4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。
（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示 （5.21-6.1）
根据学生投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。最后从22名候选人中产生 “感动东小十大风云人物”，其他的为提名奖，公示。
（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣传（6.1以后）
1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称号，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。
2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、持续的宣传。
评选方案 篇7
“东方海洋杯”烟台市餐饮名店评选活动方案 随着社会经济发展和人们生活水平的提高，餐饮美食的消费需求已经成为人们日常生活中最重要的组成部分，各种类型的'特色餐饮、养生美食等，越来越受到人们的重视和喜爱。为进一步宣传推广烟台特色餐饮企业，推动中外美食的合作交流，丰富烟台旅游和餐饮消费市场，进一步打造“休闲烟台、美食之旅”品牌，烟台市旅游局与烟台市旅游协会决定在第四节中国国际美食节期间，联合举办烟台市餐饮名店评选活动。
一、评选范围
全市范围内餐饮企业，包括独资、合资经营的韩国、日本料理店，西餐厅等。
二、评选办法
烟台市餐饮名店评选由公众投票、特邀评判和专家评分三部分组成。
1、公众投票
报名结束后，所有参评单位名单将统一刊登于各协办媒体和烟台旅游政务网进行公示，采取短信投票和网站点击投票两种形式接受广大市民参与投票。
2、特邀评判
公示及投票评选期间，组委会将聘请市民、媒体记者等
特邀评判员，对各参选企业进行暗访、调研，独立打分。特邀评判员的打分范围主要以服务质量为主。
3、专家评分
组委会聘请烹饪大师、营养师、市民代表和媒体记者代表等组成专家评判组，对参选单位进行实地评分。
4、计分
公众投票得票数、特邀评判员打分和专家评分按40%、30%和30%的比例计算总分，按总分排列名次。
三、奖励
（一）企业奖励
中餐企业颁发“烟台市餐饮名店”牌匾，各类料理店、西餐厅等颁发“烟台市特色餐饮名店”牌匾。
评选结果统一刊登于相关报纸、网站等媒体，面向社会进行宣传报道。
评选出的餐饮名店，将由组委会统一安排，在第四届中国国际美食节期间进行宣传展示。
（二）公众奖励
评选结束后，将从投票支持获选餐饮名店的短信和网站用户中抽取3名支持奖，奖品价值2000元；另从所有短信和网站投票的市民游客中抽取5名幸运奖，奖品价值300元。
评选方案 篇8
采用百分制，评定优秀班主任，具体细则如下：
一、为人师表（5分）
举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹牌现象，每违反一项扣5分。此项由学生举报、问卷调查确定。
二、教室布置（5分）
桌椅摆设科学合理，有班务处且内容齐全（有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、《学生校园行为规范》、有名人名言字画等，每缺一项扣1分。
三、完成任务（10分）
积极完成各项任务，完成不出色或有拖延现象的，一次扣5至10分，完成特别出色，且排名第一的，一次嘉奖10分。
四、家访总结（5）
关爱留守学生，及时进行家访联系，有记载；学期末按要求评定学生，有总结。缺一项扣2分。
五、板报宣传（5分）
按学校规定的主题，每月举办一期黑板报，内容具体，形式美观，每月15日前由少先队检查评定，欠办取消评选资格。
六、班级活动（10分）
每周班会课按时进行，且有班会记录，每欠一次扣5分。
二至六项由政教处确定。
七、就餐管理（10分）
就餐次序好。就餐证保管好。被批评的`一次扣1分。
八、财产管理（10分）
无故意损坏公共财物现象，出现一起扣2分，过失损坏能及时修复不扣分，拖延一次扣2分。按时上交所收费用，不拖欠。
九、清洁卫生（10分）
教室、清洁区长期保持请洁，无迟扫，缺扫现象，每出现一次扣1分（月总评扣分最高的取消评选资格）。
十、日常考勤（10分）
坚持“五到”制度（升旗、两操、午休、就餐、路队护送），无迟到早退现象（路队护送因雨不能组织，护送者也需到场叮嘱学生注意安全），有事先请假（一月事假不得超过一天）。迟到一次扣1分，旷到一次扣2分。
十一、安全工作（10分）
对学生要求严、管理细，无打架闹事、进入营业性网吧游戏厅等违纪事件，轻微事件一人次扣1分，严重事件一人次扣2分并取消评选资格。
七至十一项由行政值日确定。
说明：
1、优秀班主任由政教处按得分推选，校长审核决定，每月2名左右，享受一、二级优秀班主任称号。
2、优秀班主任在学校博客公布，张贴宣传，颁发奖金30/50元。
3、班级创建特色鲜明、效果良好，可破格评为优秀班主任。
4、校长巡查扣、奖分计入总分。
5、从XX年9月执行。
评选方案 篇9
5、辅导学生参加政府或教育行政部门或相关专业委员会组织的各类比赛获省一等奖以上
6、所撰写的教案、课件、论文、专着等其中一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表，或者所主持研究的`省级以上课题已结题
7、参加相关专业委员会组织优质课或电教课比赛获市一等奖以上
8、获市级以上学科带头人或优秀教师或省级骨干教师等荣誉（“教坛新秀”1、2、3、4、8条不作要求）
（八）教育工作效果显着，近三年具有下列业绩
1、在精神文明建设、爱国主义教育、行为规范教育、心理健康教育和社会实践等方面全面提高了学生素质，在减轻学生课业负担、推进学生素质教育方面效果显着，成绩突出。
2、所任教班级班风正，学风浓，学生无重大违法违纪情况
3、积极关注学生的全面发展，引导学生正确对等道德修养、专业知识和综合素质三者的关系，所任教班级学生满意率不低于90%。
4、具备下列条件之一：
（1）所任班级的班主任在校“文明班风评比”中获本年级前三名
（2）近三年有两次被评为校“先进工作者”或“优秀班主任”，或者所任班主任的班级被评为校“先进班集体”
（3）近三年有一次被评为校“优秀教师”
（4）所撰写的有关教育教学管理、思想品德教育等方面的教案、课件、论文、专着等其中有一项在相关专业委员会组织的评比中获省一等奖以上或在省级以上专业期刊发表，或者所主持研究的省级以上相关课题已结题
（5）获市级以上“优秀班主任”或“优秀党员”或“德育工作先进个人”等荣誉
评选方案 篇10
一、活动目的
作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
二、活动安排
(一)组织形式
1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业，每班10名。
2、复印有代表性的`作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。
3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。
（二）评比方法
1、每班评比十位优秀作业获得者。
2、学校组织评选优秀班级，每个年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
（三）表彰
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰
2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰
三、评比标准
1、作业格式规范，字体工整（占50%）
2、作业批改及时，及时更正（占30%）
3、作业保持整洁，习惯良好（占20%）
四、评比时间
班级评比结束时间：12月17日
班级布置结束时间：12月20日
学校评比时间：12月21日下午
龙游南逢小学教导处
【评选方案】相关文章：
评选方案07-31
评选方案(精选)08-25
评选方案（精选）09-18
评选的方案07-31
（精选）评选方案04-26
(通用)评选方案02-11
评选方案(荐)11-16
【热门】评选方案12-05
评选方案[集合]12-13
【精华】评选方案12-22