评选方案

评选方案7篇[合集]

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的评选方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

评选方案 篇1

　　一、评选目的：

　　为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以表彰。

　　二、参评条件：

　　1、现任全体班主任老师。

　　2、热爱学生，团结同志，思想进步，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。

　　3、有较强的.组织能力，工作有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。

　　三、评选原则：

　　1、主要对教师的德、勤、绩、能进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；

　　2、评选实行公开、公正、公平的原则。

　　3、评选比例不超过10名。

　　四、评选办法：

　　1．班级量化：(权重0.50) 。(X为年级班级数,n为名次，下同)

　　本学期综合量化，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.5分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。

　　2、班期考成绩量化：(权重0.20) 。

　　期考成绩量化，按本学期期考成绩，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.2分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。

　　3、学生评价(权重0.10)。

　　学生评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.10分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。

　　4、班级财物管理评价：（权重0.15）

　　本项分数视班级应交学校各项费用情况和校产、校具管理责任情况由总务处会同年级组综合评定。

　　注：班级有乱收费行为或无故破坏公共财产，本项记零分

　　5、综合评价：(权重0.05)

　　由年级组、政教处、学校德育领导小组根据班主任对政教活动的组织和参与、班级管理、坐堂情况等评议并进行综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。

　　五、加扣分情况：

　　1、在省级以上刊物公开发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加0．5分(论文发表时间范围上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

　　2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严重违纪现象，每出现一人次扣1分。(以综治办备案为准)

　　六、有下列情况之一者，则取消评选资格：

　　1．有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；

　　2．所带班级教学成绩在同年级倒数后四名者。(同年级文科倒数第一者，理科倒数后三名者)

　　3．班级量化学期年级倒数后四名者；

　　4．本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

　　一中政教处

评选方案 篇2

　　为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

　　一、评选范围

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。

　　二、评选条件

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。

　　有下列情况之一者，不能推荐评选：

　　1、工作时间未满三年者；

　　2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

　　3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

　　4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；

　　5、利用工作时间从事个人经营活动者；

　　6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

　　三、评选名额

　　各有关单位的推荐评选名额见附件1。

　　四、评选办法

　　提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

　　1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

　　2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

　　五、评选要求

　　1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的.引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

　　2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

　　4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

评选方案 篇3

　　一、评选目的

　　为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高，升华实验学校师德师风建设年活动主题，学校拟在全校范围内开展第一届师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。

　　二、组织领导

　　学校成立师德标兵评选工作领导小组

　　组长：黎明、李奉根

　　成员：黄克峰、张丽佳、郑宝基、肖景新、杨富菊、黄继娟

　　三、评选范围及条件

　　（一）评选范围：从宏伟实验学校学校教育教学第一线的教师中产生。

　　（二）评选条件：

　　1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的.师德师风。

　　2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。

　　3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。

　　4、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。

　　5、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。

　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。

　　1、工作不服从学校安排者；

　　2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；

　　3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。

　　四、评选及表彰流程

　　1、由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格。

　　2、将参选人员基本情况、所获得荣誉、主要事迹在学校网站上向全体师生、家长公示一周。

　　3、组织全校学生、家长及全校教师投票。

　　4、按投票结果，学校评选工作领导小组确定10—12名宏伟实验学校首届师德标兵，在全校范围内公示一周。

　　5、召开学校师德标兵命名表彰大会，当选师德标兵做教育教学经验和师德事迹报告。

　　6、学校将按评选排序结果向教育局上报相应教师做为局级优秀教师、师德标兵、教育教学能手的候选人。

　　6、新学年起，当选师德标兵一年内挂牌上岗，学校在当选教师所在年组或班级设立“师德标兵示范岗”，与“共产党员先锋岗”一起发挥榜样的示范引领作用。

评选方案 篇4

　　一、指导思想：

　　为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我中心小学将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。

　　二、评审小组

　　组长：何金兴

　　组员：许清其（语文组）、林华民（语文组）、何坤平（语文组）、彭国亮（数学组）、何美结（数学组）、林野森（数学组）

　　三、评选条件：

　　1、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策；热爱小学教育事业；关心集体；具有良好的职业、社会道德，教书育人，为人师表；自觉遵守校园文明秩序。

　　2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识，能解决本专业教学上的一些疑难问题，能在一定范围内指导本学科的教学，且治学严谨，教学效果好。

　　3、能坚守在教学及教学改革的第一线，身先士卒，勇于实践。在校级以上（含校级）做过引路课、示范课或观摩课。

　　4、积极投入教学改革，有先进的教学理念，有较强的'教育教学业务水平，课堂教学效果较明显，在学校中起积极作用，且有较大的发展空间。

　　5、备课认真，作业批改和学生辅导及时到位，教学质量好。

　　6、主动参与课题研究，积极撰写教育教学论文。

　　7、男教师50周岁以下，女教师45周岁以下均可报名参评骨干教师。

　　四、评选办法：

　　1、个人申报

　　教师本人参照条件，向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学XX年校骨干教师推荐表》。

　　2、组织推荐

　　基层小学可以成立评选小组，按照师德师风、教育能力等方面程序，进行考核、评选，确定骨干教师对象报送中心小学。

　　3、破格条件

　　已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师；XX年6月被确认为校级骨干对象的老师。

　　4、评选程序

　　1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量，中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则，主要从“六个一”内容考核，评选确认13位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客5分，一篇论文5分、一篇教案5分、一篇说课稿5分、一次作业检查10分、一节课70分。

　　2、组织评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核，打分。

　　3、组织评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课，了解课堂教学能力，并对参评骨干教师业务检查，特别是检查作业布置与批改情况。

　　4、征求意见。根据以上内容考核分值，以高至低的次序，确定骨干教师，并听取教师意见，评审组确定拟评骨干教师名单，予以公示三天，听取意见。

　　5、公示无异议，由校务会审核决定后，推荐参评骨干教师。

　　附前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表：

　　前何中心小学XX年校骨干教师考核分值表

　　姓 名

　　性 别

　　出生年月

　　学 历

　　专业技术职称

　　现任职务

　　任教学科

　　任教年级

　　工作单位

　　单位电话

　　手 机

　　一个博客5分

　　一篇论文5分

　　一篇教案5分

　　一篇说课稿5分

　　一次作业检查10分

　　一节课70分

　　其它加分（帮教、课题研究）10分

　　学校审核意见：

　　学校盖章：

　　领导小组审定意见

　　组长签字：

评选方案 篇5

　　一、指导思想:

　　“阳光育人,和谐兴校”是州温第二十中学的办学理念。我们本着关注每个学生,关注学生成长的每个方面和每段过程的理念,为学生创设快乐学习、阳光和谐的氛围。同时为促进学生的身心健康,使每个学生都能全面、均衡和个性化的发展,我们特提出本方案。期望使学生成为会“快乐生活、智慧思考、文明处世”的高素质人才。

　　二、评价原则

　　1、全体参与:学校全体学生纳入到统一的评价体系之中;全体教师参与评价,而非仅是班主任。

　　2、评价全面、注重过程;从学生全面发展来考核,把学生平时的表现纳入到评价中。全方位,多层面的促进学生综合全面发展。

　　三、评价标准

　　1、文明礼仪之星

　　①模范遵守遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《温二十中一日常规》等;

　　②诚实待人,讲信誉;尊敬老师、长辈,孝敬父母和老人;具备关注他人的`精神,并能积极参加班级、学校及社会的各项有意义活动;

　　③尊敬他人,与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人,学生行为规范

　　④不铺张浪费,能节约生活中每样用品,不讲究吃穿,不和同学在生活上攀比,有朴素的作风

　　⑤主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人,富有爱心,经常做好事,并能带动其他同学共同参与

　　⑥在工作或活动中,为了共同的目标,能与他人互相配合、互相支持、积极合作,表现出良好的集体主义精神和责任意识

　　⑦文明就餐

　　⑧月班级个人行为规范百分制考核为A、B等(前40%)。

　　2、学习智慧之星

　　①学业成绩优秀,各学科全面发展;每学期期中、期末或初三月考各门功课成绩都优秀;成绩进步非常明显的。

　　②学习目的明确,学习态度端正,有良好的学习习惯,有广泛的学习兴趣,注意培养自己的特长和创新精神,思维活跃,对问题敢于发表自己的看法。

　　③善于与他人合作完成学习任务,理解尊重他人,愿意与人交流和分享,保持良好的竞争心态。

　　④在学习方面起模范带头作用,能帮助同学,共同进步;善于总结和反思,善于汲取他人经验和处理信息。

　　⑤积极带头参加学校和班级组织的各项学习活动,如读书节活动、英语节活动、探究性学习等,表现突出。

　　⑥上课认真听讲,积极举手发言,不讲空话,不做小动作,积极开动脑筋。自修课能做到老师在与不在一个样。

　　⑦按时独立完成并上交作业,字迹端正,答题正确不漏做,不抄袭他人作业

　　⑧能经常阅读有意的课外书报,了解时事,拓宽视野。

　　3、艺术特长之星

　　①热爱艺术,具备文艺表演才能,积极参加校内外各类艺术团体和校艺术节活动并显着成绩,学科考核为优秀级。

　　②具备良好的语言表达能力和文学写作能力,在大型活动的主持、演讲、朗诵等方面均有良好的表现,在班级主页、校园网、状元红等校级及以上刊物发表过文章,能主动承担学校布置的任务。

　　③对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣,并具备扎实的基本功,能积极参加手抄报、黑板报等活动。

　　④能为班级和学校活动出谋划策,并能认真参加创意活动,设计的作品创意新颖。

　　⑤具备良好的英语表达能力,并积极参加校级以上英语学习活动及竞赛

　　⑥担任团支部、班委会或者是校学生会的成员,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,在各种活动中表现突出,为学校和班级管理做出一定贡献

　　⑦以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。

　　4、体育健康之星

　　①热爱体育活动,在田径、篮球、足球、乒乓球、排球、棋类等体育项目方面至少有1项突出,并取得区级以上成绩;广播体操、眼保健操、体育活动课表现优秀;本学期为校田径队正式队员,并能坚持训练的。

　　②以上文体项目有考级证书或获区以上荣誉的伏先推荐。

　　5、绿色环保之星

　　①有较强的社会责任感和社会公德意识,关注社会或身边的环境问题,能对社会环境问题献计献策,积极参加学校及社会各项环保活动和志愿者活动

　　②珍惜资源,爱护公物。要节约水电、不浪费,不损坏公共设施,并在同学中起到模范带头作用。

评选方案 篇6

　　一、评选范围

　　在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。

　　二、评选系列和名额

　　共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。

　　三、评选流程

　　1、由宣传中心将删去作者姓名后的.参选文章电子稿发给评选小组成员。

　　2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

　　3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。

　　4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。

　　5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

　　四、评选小组成员

　　高一年级：z

　　高二年级：z；

　　高三年级：z

　　处（室）：z

　　五、评分标准

　　1、中心明确，立意清楚（25分）

　　2、内容充实，表达明白（25分）

　　3、结构完整，首尾圆合（25分）

　　4、语言通顺，没有病句（25分）

　　六、奖励

　　1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

评选方案 篇7

　　一、目的

　　为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

　　二、优秀员工评选办法

　　1、优秀员工奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

　　此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。

　　1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；

　　2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；

　　2、优秀员工评选程序

　　评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。

　　三、评选领导小组成员：

　　张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛

　　四、参加评选对象、条件、要求 ㈠参加评选对象：

　　公司员工（分公司总经理及副总不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：

　　1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

　　2、遵守公司各项管理制度。

　　3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

　　4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

　　5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。 ㈡评选条件

　　五、在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

　　1、对工作默默奉献的员工。

　　2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的.员工。

　　3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工

　　4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。

　　5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。

　　6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。

　　六、优秀员工评选时间：

　　1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

　　2、优秀员工名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

　　3、表彰时间：公司上半年总结会议。

　　七、表彰和奖励

　　1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

　　2、在公司内刊上刊登表彰信息

　　3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

　　八、注意事项

　　1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

　　2、优秀员工人选应以各部门基层员工、部门主管等

　　3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。

　　九、优秀员工评选原则。

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