家长会活动方案

时间：2024-01-13 07:09:44 方案我要投稿

家长会活动方案【集合15篇】

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的家长会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长会活动方案【集合15篇】

家长会活动方案1

　　根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

　　一、会议时间与内容：

　　年段会议时间组织形式会议主题负责人

　　小班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

　　中班10月25日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作

　　大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小衔接

　　二、会议前的准备

　　1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上午10：00前）——负责：各班班主任、保教处

　　2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

　　3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

　　4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任

　　5、“幼小衔接报告”老师（小学部刘霞老师）的联系——负责：园长室

　　6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、保教处

　　三、班级家长会内容：

　　家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……

　　1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

　　2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

　　3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

　　4、向家长推荐好书。

　　5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

　　四、会议要求

　　1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

　　2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。

　　3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。

　　4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

　　5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。

　　6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

　　五、环境要求

　　1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、保教处

　　家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

　　家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

　　2、班级环境——负责：各班级

　　卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

　　活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

　　3、招待家长

　　考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

　　六、开好家长会的几点建议：

　　1、准备材料

　　会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的'提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

　　2、创新形式

　　教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

　　3、营造温馨和谐的气氛

　　一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。

　　4、互动

　　家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享教育孩子的经验，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。

　　5、重视反馈：

　　反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信赖。

　　结语：

　　幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。

家长会活动方案2

　　一、家长互动，活动引出

　　二、介绍中班孩子年龄发展特点

　　1、有意行为的发展

　　2、在活动中学会交往

　　3、活泼好动，积极动用感官

　　4、对事物的理解力逐渐增强

　　5、能独立表述生活中的.各种事物

　　6、游戏中表征水平提高

　　7、具有丰富、生动的想象力

　　8、通过手、口、动作、表情进行表现表达与创造

　　三、第二学期班级工作重点

　　1、继续开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站

　　2、开展“新闻我主持”、“小小气象员”的活动，培养幼儿的语言发展

　　3、家园共育的新措施，以提高幼儿良好的生活、学习习惯

　　四、注意事项

　　1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼。

　　2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服。

　　3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全。

　　4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品。

　　5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量。

　　6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病。

　　7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态。

　　8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯

家长会活动方案3

　　时间：

　　1月17日下午14:30

　　地点：

　　实验三中各班教室

　　电子屏字幕：

　　信息中心（欢迎您，20xx届高二学生家长）

　　主要安排

　　一、班主任培训会

　　1月17日上午8:00，学术报告厅，培训综合素质评价表的操作。

　　二、学生综合素质培训会

　　1月17日下午1:30，各班教室，班主任培训学生综合素质评价表的操作，同时安排假期作业。

　　三、家长会

　　1月17日下午2:30，各班教室，班主任与家长交流。

　　四、寝室搬行李

　　4:00--5:30，家长到寝室搬行李

　　五、工作人员安排

　　1、中午1:00--2:30，高一、二管理组到位，x在校门口引导学生及家长；

　　2、x在楼层指挥；

　　3、x在寝室区。

家长会活动方案4

　　1.宗旨：促学生发展，让家长满意。

　　2.组织形式：在校长室的领导下，由学校政教处具体分工负责，各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参加。

　　3.家长会主要包括全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。会议的形式主要有讲座、座谈会、讨论会、交流会。学校提倡开发性、互动性的`家长会，鼓励和支持家长积极参与。

　　4.家长会前班主任、任课教师要依据学生、学校的实际，确定主题，认真备课。

　　5.家长会期间主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必答，客观真实地反映情况。

　　6.家长会后认真分析整理好反馈资料并送交教导处。及时做好整改工作，落实具体措施。

家长会活动方案5

　　活动时间：

　　20xx年3月8日下午3：00——4：30

　　活动地点：

　　幼儿园教师办公室

　　活动目标：

　　1、让家长更好的`了解本学期班级中的基本情况、具体措施以及各项工作安排;

　　2、引导家长有效地配合教师做好幼小衔接工作;

　　3、向家长建议性的讲解入小学前的各项准备事项。

　　参与人员：大班全体教师及全体家长

　　活动准备：

　　签到表、家长会PPT、椅子、电脑

　　活动流程：

　　1、教师介绍及班况分析;

　　2、本学期教育教学工作安排;

　　3、报考小学情况汇总;

　　4、入小学前的准备工作;

　　5、家园合作;

　　6、个别交流。

家长会活动方案6

　　家长会过程：

　　大家好，首先很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加家长会，对于我来说，你们的认可与配合，就是我工作的最大动力。大家可以抬头看看我们的主题：培养一个全面发展的合格人才，这个主题是我在工作中对自己的要求，也希望每位家长能够按着这些要求去做。

　　一、语文考试

　　综观我们的语文考试卷，我认为这是一次相对比较满意的成绩。我把它分为三部分“基础知识、阅读与口语交际、写作”。

　　1、基础知识

　　(1)课前预习，查资料(家长配合)

　　(2)课上讲解(力求吸引)

　　(3)课下作业(认真做，详细检查)

　　(4)每单元的复习与巩固(生字的考查)

　　(5)考试前系统的讲解与复习(发下单元试卷的检查与督促改正)

　　2、阅读与口语交际

　　(1)阅读来自于读，分为：课内阅读、课外阅读两部分

　　上课认真听、勤动脑——书本上的(桂林山水)学习写作方法——课外阅读(用心与不用心)

　　(2)口语交际

　　3、写作

　　1、读书多，但写不好：缺方法和写作的技巧(多写、多练)

　　2、读书少，写不好：(多读书、积累)

　　3、语文课上要学习写作的`知识与技巧

　　二、语文的重要性

　　1、语文是思考力的基础

　　(1)会听(2)会表达(3)读和写

　　三、给家长的几点建议

　　1、把作业摆在学习的第一位

　　2、帮助孩子在预习的时候查找资料

　　3、监督孩子读书的质量(以及读书笔记的积累情况)

　　4、每天至少陪伴孩子30分钟，听孩子说说发生在学校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鸣。

　　5、给孩子最可口的饮食(早午晚饮食搭配合理)

　　6、把电视机作为家里的摆设(周一到周四以及周日的晚上不能开电视、电脑)

　　7、杜绝零花钱现象，没有乱花钱的坏毛病

　　8、约束孩子不能早到校，以免养成坏习惯

　　四、点题

　　1、养成良好的学习习惯

　　2、培养充分的学习兴趣

　　3、培养勤动脑、善思考的思维习惯

　　4、参加各种的学习以及课外活动

　　四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。我们要因势利导，培养孩子良好的情操，使他们真正成为一个全面发展的合格人才！

家长会活动方案7

　　活动地点：

　　各班课室

　　主持人：

　　班级教师

　　活动目标：

　　1、让家长了解本学期幼儿园班级工作和家长配合事项。

　　2、通过了育儿案例的讨论与分享，让家长更专业地去引导、教育幼儿。

　　3、促进家园合作关系，增进家园之间的情感。

　　活动准备：

　　1、下发召开家长会通知、论坛上发放通知、个别电话通知。

　　2、家长会签到表、反馈表、笔。

　　3、一次性水杯、脚凳。

　　4、演示课件内容及相关的播放设备。

　　活动过程：

　　律动、致欢迎词

　　尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！很感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了小班这一个学年，很感谢大家这一学年以来对我们工作的支持与帮助。今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。"我想这句话就是对我刚才提到的.话题最好的回答，总结起来就是"家园共育"。我想这也是各位参加今天家长会的目的。今晚的活动有以下几个内容；

　　一、班级概况A、幼儿情况B、介绍新家长C、新教师介绍

　　二、介绍本学期教育教学工作

　　A、根据幼儿发展情况培养幼儿学习和生活习惯、自理能力、礼貌礼仪，提高幼儿生活常规和主动学习的意识。

　　B、课程介绍：结构课程+自主课程；结构课程：特色课程+领域课程；特色课程：传统体育+（篮球专项）；领域课程：音乐、美术、英语（PRT教材）数学（提供操作卡）语言（创意阅读）自主课程：区域活动—区域活动是在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的教育场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自主地选择活动内容，通过操作、摆弄、拼搭、发现、讨论来获得知识的一门自主课程。教师是观察者、指导者。班级区域：语言区、美工区、角色区、建构区、益智区。

　　三、专项篮球训练内容：定点拍球

　　体能锻炼目标：耐力、力度

　　四、亲子训练营班级提供4—5个目标为耐力、力度的亲子游戏供家长和幼儿在家里训练，幼儿园定期开展集体比赛和展示。

　　五、本学期活动：

　　学期初家长会、亲子秋游、重阳节、非亲子游、亲子周末聚会、万圣节、圣诞节、家长开放日、幼儿生日会、亲子运动会、学期末聚会等。

　　六、家园互动：

　　面谈、电访、家访、家长会、家长开放日、短信平台、和家园论坛

　　七、幼儿接送时间：

　　上午：8点前来园，下午4：45分放学，凭卡接送，无卡请填写无卡登记。特殊情况请签接送协议

　　八：幼儿请假事项说明

　　九：家园联系本、幼儿作业的填写、上交、发放及注意事项说明

　　十、家长互动、分享中班幼儿敏感期、育儿心得：《怎样说孩子才会听》《怎么说孩子才肯说》

　　（根据家长们在教育孩子的过程中所遇到的育儿问题和家长的要求，特此安排此次分享。在分享的过程中可以提问家长和家长进行互动。PPT演示稿个班教师要熟悉，在家长会前要进行反复的演练）附分享PPT演示内容

　　十一、结束

　　结束语家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

　　十二：欢送家长

　　十三：个别交谈

家长会活动方案8

　　一、上学期情况反馈

　　1、幼儿习惯培养方面（注重：生活习惯和行为习惯的培养）

　　2、幼儿园、班级制度开展中存在的问题

　　（1）刷卡制度

　　（2）迟到、请假情况

　　（3）孩子间矛盾家长的处理方法（拒绝把矛盾放大化）

　　（4）禁止孩子口袋内危险物品的携带

　　（5）吸汗巾和保温水杯的.使用

　　二、教师介绍本学期班级工作重点

　　1、开展班级的语言特色活动——亲子阅读共享站；

　　2、结合幼儿园的“四小”活动（小小美食家、小小播报员、小小主持人、小小科学家），在班级中开展“自主点名”、“区域活动播报”、“每月没事大盘点”、“科学知识大公开”的活动，培养幼儿的语言表达和发展能力；

　　3、家园共育方面：

　　（1）家长优秀育儿经验交流、共享；

　　（2）采取家长支教的方式，来增加幼儿的知识面。

　　三、注意事项

　　1、接送制度：早上家长送到门口，让幼儿自己上楼

　　2、树立时间观念，按时入园、周一需穿园服

　　3、离园后请不要玩在幼儿园逗留、玩大型玩具，注意幼儿安全

　　4、不佩带金银首饰，园前请家长检查孩子的口袋是否携带危险物品

　　5、如有药物请交给保健医生，在保健医生处登记班级、姓名及喂药时间、数量

　　6、注意幼儿的个人卫生，预防春季传染病

　　7、及时关注班级门口家园栏、班级论坛、QQ群的动态（不允许QQ群中请假的现象）

　　8、家园合作一致，改善幼儿不良习惯

　　四、班级热心家长表彰

　　五、班级资源共享与班家家长建议

家长会活动方案9

　　以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

　　一、活动时间：

　　xx年5月6日（星期五）晚上7:30

　　二、活动地点：

　　各班教室

　　三、通知家长

　　各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

　　四、开会准备

　　开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

　　五、开家长会的要求:

　　1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

　　2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

　　3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

　　4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

　　5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

　　6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

　　7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

　　8、个别沟通。

　　六、对老师的要求:

　　1、家长会要提前入手，准备充分。

　　2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

　　3、教师着装要得体，大方。

　　4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

　　5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

　　6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

　　七、上交材料：

　　家长签到表、活动记录表、教师发言稿

　　xx-xx学年度第二学期六年级家长会活动安排

　　主题：家校沟通联手，构建和谐教育

　　一、活动目的：

　　1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。

　　2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

　　3．充分调动起家长的教育小孩的`积极性，努力配合教育工作。

　　二、活动时间、地点：

　　1．活动时间：xx年5月6

　　19：00——21：00

　　2．活动地点：学校各班教室。

　　六年级（1）（2）：在六(2)

　　六年级（3）班：在六（1）

　　三、活动准备：

　　1．请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。（让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。）

　　2．请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表，每班一套。

　　3．各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置（包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。

　　4．班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。

　　6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备

　　四、活动流程：

　　1．班主任介绍学生本学期来的表现（行为习惯、上课表现、学习反馈）

　　2．时间流程：

　　五、工作人员安排：

　　1.家长会到会工作人员：叶x，何x，郭x，

　　2.具体安排

　　（1）负责照相：曾俐珊

　　（2）楼层引导：

　　一楼大厅（负责指引家长到指定的班级参加会议和发水和宣传单）

　　由何x老师和李x老师负责。

　　三楼大门：朱x老师和刘x老师负责

　　校门口：叶x老师和郭小婷老师，牟x老师

家长会活动方案10

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：二（3）教室

　　活动对象：二（3）班全体学生家长

　　主讲人：班主任

　　活动目的：

　　1、公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。

　　2、汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。

　　3、汇报、理清班级重要事务情况。

　　4、分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。

　　5、关注习惯养成教育，转化教育思想观念。

　　活动流程：

　　一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程

　　二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。

　　三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单：

　　稳定型品学兼优生：xxx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌）

　　学习成绩优秀但习惯成问题——

　　个人卫生习惯：xxx

　　学习拖拉：

　　进步较快：xxx

　　学习成绩不稳定：xxx

　　学习较吃力（未开窍型）：xxx

　　四、交流、讨论教育问题现象——

　　1、对待孩子学习成绩的观点看法

　　2、习惯养成问题

　　3、学习成绩与习惯养成之间的关系

　　4、 30分钟晨读迟到问题

　　5、接送孩子问题

　　6、请假问题

　　7、班级中重要事务问题

　　8、课外阅读问题

　　五、小结

　　六、交流、讨论家庭教育现状和面临的问题

　　七、阐述教育观点，提建议：

　　1、习惯改变命运，好习惯好人生；

　　2、孩子能做的事情让孩子做，孩子想说的话让孩子说完；

　　3、关注孩子的个人卫生习惯；

　　4、关注孩子业余生活问题——贪玩、超长时间看电视、爱撒谎；

　　5、先成人，后成才，淡化对孩子成绩偏激、单一追求，关注孩子的情感、品行教育；

　　6、诚信第一，做好孩子的榜样；

　　7、给孩子提供一个安静的学习环境；

　　8、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情；

　　9、多与孩子谈谈心，关注孩子的真正需求。

　　八、活动总结：

　　在本次活动中实到学生家长有38人，未到10人，这10名家长大多是学习其孩子学习成绩不稳定或相对落后的习惯成问题的学生。在兴奋的同时也感动很失望。兴奋与大多数家长能如约而至，从中也可体会到对其孩子的关心与关注深切；未按时参与的学生家长可能是源于自己孩子在校的表现因素，觉得他们给自己丢尽了

　　脸面，反正来与不来也改变不了孩子的现状，所有都以为养家糊口而脱不开身的理由失约。因此，这次以他们以及他们孩子为中心的活动目的已经失去了原有的“价值含金量”。由此，失望、悲痛和愤怒之情涌上心头。与此同时，申淑敏老师那句经典话语也顿时在头脑中闪现出来：一个有问题的学生背后，也有个在情感或教育观点或教育方法上存在问题的家长。它在今天着实得到了验证。

　　也正是它自身所具有的威慑力和影响促成了自己这一自编自导、纯属个人行为和意愿的冲动，第一次信心十足地面对了这一群思想行为激起复杂、年龄相差甚远、身份千差万别的“大”学生们。从活动过程和整体上看，本次活动的第五项目的获得了共鸣，从在场的家长们羞涩而略带自责的眼神中获得了其效应，也是本次仅仅四十来分钟的活动最具意义与价值体现的地方。觉得这几天披星戴月、绞尽脑汁的付出没有白费，初衷得以兑现。虽然只是蹭出了星星之火，但确实可以燎原——看到了一丝希望，来自家长们的希望与农村家庭教育的希望。这也是作为本次活动主导者的自己最大的收获。

　　九、活动反思：

　　这是自己参加工作以来组织的第一次家长会，即毫无实战经验。会前几天里，从网上搜集了一些关于低年级家长会的资料，也根据自己班级里学生的基本情况拟定出了以上的活动计划方案。在准备期间，头脑中总是会在不经意间闪现出好多质疑：如果家长都说忙来不了怎么办？或是仅仅来了一小半是否还按原计划进行下去？或是自己的建议遭到拒绝，班级学生问题无法解决怎么办？是用方言还是用普通话与他们交流？等等。也正是它们，在那几天里使得自己全身上下的每一处神经始终绷得紧紧的，一刻都不敢放松。

　　活动是安排在下午两点钟进行，正是第一次面对家长朋友们，尽量将准备交流的内容精益求精，自己说话的时间尽量控制到最少，留多一点时间给家长说说孩子在家里的表现情况，然后一起讨论所出现的问题现象。但这毕竟是设想和计划，又是自己的第一次，真正实践起来却是那么地不尽人如意。家长不是按要求“出牌”的。两点钟到时，只有几位家长走进教室，当时的自己看到这一情形紧张地不得了，十分害怕会前的担忧会变成现实。原本准备等所有家长到齐了，活动开始时的导入——播放的孩子一年级时的班级学习、生活图片，一起分享孩子的成长历程，感受孩子的变化，在这时自己却提前进行了。之后在等课间活动、眼保健操结束，一切噪音相对减弱后，在实到38位家长、时间不容许再浪费的情况下匆匆忙忙地开始了本次活动。

　　按照活动流程，首先是宣读本学期期中考试成绩，颁发学习之星奖状与奖品，以及进步生奖品，由家长上台领取。这一环节自己都是用普通话进行的。可不知为什么出现了结结巴巴，语无伦次的现象，感觉十分地别扭。此时的听众——家长可能也是同样的感觉吧，就不约而同地开口了：“你平时对学生上课用普通话，现在对我们就用方言吧。”随口变成方言，自己顿时也觉得是那么顺口、顺耳。呵呵，可能是自己的要求太高了吧，不切乎实际。随后就直奔主题——孩子的习惯养成问题。先是宣读学习成绩稳定、各方面表现都十分优秀的学生姓名，侧重点出他们自身所形成的良好习惯，即个人卫生习惯和学习习惯，尤其是学习习惯。接着是点评一部分学习成绩较稳定但习惯成问题的学生。这一部分学生要么是个人卫生习惯成问题，整天全身上下满是灰尘，头发乱蓬蓬，作业本、课本、书包等学习用品也跟着脏兮兮的；要么就是学习习惯成问题，上学经常迟到，作业拖拉、马虎，上课贪玩的；还有饮食习惯问题，即挑食。告知家长，孩子之所以关键时刻没取得优异成绩正是因为其习惯成问题，习惯没问题的，成绩肯定没问题。随其后就亮出了我们班进步非常快的一群学生。相比一年级时一个学年的学习与生活，他们的进步的确是惊人的.。这进步与家长的努力分不开，是家长与老师共同的功劳。这进步虽然是通过学习成绩直接体现，但作为它们的班主任兼语文老师——自己却一清二楚，这学习成绩正是他们自身习惯在一步一步步入正轨的辛勤收获、成长之果。因此，只要看到他们在习惯上又一丁点地进步就抓住这一契机不断进行鼓励，因为孩子是经不住鼓励的。最后，剩下的最重要的班级人物——未开窍的问题学生。

　　虽然这一类最需要与同情的孩子家长只来了两位，但自己还是将满腹的“苦水”与内心深处最真最切的呼声呈现给了所有家长：“孩子的学习与教育仅仅靠学校、靠老师是行不通的，需要家长们的密切配合，学校教育与家庭教育是不能隔离的。你们面对的仅仅是一两个孩子而已吗，而我们教师要面对的是一个群体的学生，学校面对的则是一个地方的上千名学生，顾不上那么多。更何况教师不是神仙，只是个与你们一样的普普通通的人而已；学校也更不是圣地，在家难以管教的孩子送上学校就能脱胎换骨？在学校的表现也定成问题。所以，家长得与老师多联系，孩子出现问题我们共同商讨对策，目标一致地去解决好。”

　　在交流的过程中，只有一位家长提了一个问题：“孩子回家写作业时，必需要放电视，不放电视他就不做，若放他的作业就要拖到生更半夜，我们劝了好多次要求了好多次他就是不听，请问老师该怎么办？”她是一位奶奶，岁数不是很大。提后立即向她鞠了一躬，非常感谢她的到来和对孩子的无比关心，但自己听后是非常震惊于孩子在家的表现，以前还从未有家长在我面前提出这一问题。同时，也觉得这是一个十分严重而又很可怕的行为习惯。此时，还未等我理清楚他是我们班的那个“小家伙”，下课的铃声响起了。与此同时，在场的大多数家长对这一问题也产生了共鸣，“孩子难管”是异口同声。正巧我们班孩子都上楼了，挤在门前探头探脑，四处张望。外面的吵杂声越来越大，也使得家长们坐立不安了，有抱孩子的走到我身边来回晃动，搞得自己也乱了阵脚，立即回一句：“家长们在教育孩子方面或是孩子在家出现了的一系列问题都可以来学校找我，我们一起商讨解决。如果实在是忙抽不出身写便条写信也由孩子转交给我也行。”在乱中突然冒出了一个最严重的问题，即班级晨读：“由于天气渐渐变冷，一大半的孩子早晨要拖到上课铃声响起才能走进教室。孩子不读书是不行的，养成拖拖拉拉经常迟到的习惯也更不行，希望家长能早一点送孩子上学，不要让自己的孩子总是落在别人的身后。早来也是来，迟来还得来，反正都要来，那还不如早来，对孩子的习惯养成也很有帮助。”

　　一口气说完了，孩子们闯进来了。家长全站起来了，场面乱了，我拼命地喊安静也没人听得见了。觉得自己的嗓子都快奔出来了，心跳加速地快承受不住了，吵得自己脑袋和耳朵都快暴裂了。突然间觉着一个人的力量是多么的有限和微弱，没了他人的相助还是不行的。非常感谢我们班任课老师杨老师的帮助,活动期间帮着自己看住那群小家伙，以防上楼闯进班级“捣乱”.或许这就是第一次所必尝的果儿，会出现这么多的“乱儿”在会之前自己是难以想到的。

　　就这样，自己组织的第一次家长会就在这“轰轰烈烈”中结束了。家长带着孩子们走了。让自己最感到的是那好几个问题学生的家长自觉围在我身边也向我诉起了“苦水”，心力交瘁的自己顿时获得了几分欣慰。于是也脑袋也立即管用了起来，只要家长又问自己必耐心作答，最后留下一句共同的话语：“我们共同努力吧！”

　　在一个人回家的路上，突然从脑袋中奔出了好多个应该急需跟家长对口的几个关键性问题。如，学生有事无法按时上学必须请假问题，学生座位调换问题，接送孩子迟到问题，控制学生学习和作息时间问题等，这些都是涉及到孩子与家长紧密相关的问题却没有得到及时解决，也是本次活动所留有的最大遗憾。让自己是十足尝到了毫无经验的经验教训。现在冷静下来后，也要为下一次的组织做好经验预设：活动的具体目的和最终目的各是什么？活动中要解决的主要问题是什么？在活动中采取了那些方法和策略，它们有何作用？对参加活动的对象事先要做好哪些调查、了解和分析？对活动对象有哪些要求？活动会产生那些“磁场效应”？等等。

　　这回来后的这几十个小时里，头脑中也不断闪现出这一极具哲理性的问题：世界万物都具有矛盾的相对性。人是世间“物”的一种，因此也是极其复杂与矛盾的。要说“先有好习惯，才有好成绩”我们班这次期中考试排在年级前十名的三个学生中有两个是个人卫生习惯相当有问题的，但人家就是关键时刻争气，而那些习惯好的稳定生却比不过他们。这一类型学生的家长是不是会暗自窃喜或怀疑自己的语重心长的建议之言。但我想这毕竟是极少数的代表，他们的成绩也只是暂时，倘若不去帮助他们，将他们领上正轨，他们的问题总有一天会暴露无遗的。

　　“好习惯，好人生”、“习惯缔造健康人格”、“教育是什么？就是养成习惯”，相信这些来自教育大师们口中的它们，准没错！

　　十、补救计划

　　对本次活动的补救计划：

　　1、立即查清活动中那个提问家长的孩子姓名，进行有针对性的辅导；

　　2、对未参加本次活动的学生家长进行个别访谈；

　　3、调查了解与会家长参加本次活动后的感受，以及本次活动对家庭教育产生的具体影响；

　　4、解决本次活动所遗留的问题。

家长会活动方案11

　　主题：

　　让我们和孩子一起努力，共同成长

　　时间：

　　xxxx、1、20下午两点

　　地点：

　　xxxx班教室

　　活动目的：

　　少年儿童的教育是一个系统工程，是由学校教育、社会教育和家庭教育三方面组成的。三者是一个整体，既相互联系，又相互促进。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。通过本次家长会，使家长明确本学期我们开展活动的目的：

　　1、让孩子成为最好的自我，成为一个高素质的人。

　　2、积极营造书香校园，让学生热爱读书、热爱学习。

　　3、老师在班级管理、教学方面的新要求和新举措。

　　活动过程：

　　1、班主任发言，总结期中考试情况

　　2、请学生代表3名介绍学习经验。

　　3、由班主任和家交流语文学习习惯的`培养。

　　4、总结本学期的学校班级工作。

　　5、邀请数学老师交流本学科的学习要求。

　　6、安排寒假事宜。

　　7、个别交流。

　　具体安排：

　　注意事项：

　　1、班主任事先确定学生代表发言（3人）。

　　2、班主任提前告知学生家长会的时间、地点。

　　3、班主任提前到班，做好家长的签到工作。

家长会活动方案12

　　一、活动目的：

　　教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的'关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会，引导家长科学教育子女，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

　　二、家长会筹备领导小组

　　组长：范峰

　　副组长：王锦绣

　　成员：张宝李永敬张玉峰贾新亮所有班主任

　　三、活动时间及地点

　　2010年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室

　　四、活动形式

　　以班级为单位集中召开，领导班子成员分包到班级。

　　五、与会人员

　　学校部分教职工和家长

　　六、活动实施阶段工作安排及要求

　　（1）宣传发动：发放家长会通知书（政教处）

　　（2）教导处总结分析期中考试情况，下发各班学生成绩单。

　　（3）校园环境卫生清理：（总务处、班主任）

　　（4）班级工作：

　　班主任于本周五之前确定参加本班学生家长会的人数，每班参加会议的学生家长或监护人不少于班级人数的50%,达到要求的，直接在本期班主任量化考评总分中附加5分，召开情况良好的再附加5分；特邀一名任课教师作为本班任课教师代表在家长会上发言；每班留10名学生参加家长会协同班主任布置好班会会场；认真准备发言材料。

　　七、家长会具体工作安排

　　1、总调度：范峰

　　2、安全保卫：石朝礼马烽（主要职责维持家长开会进入校园接待与散会离开校园时的秩序。）

　　3、宣传李永敬、马烽（主要职责是会前做好活动宣传标语，迎宾标语）

　　4、摄影：石兴中（开会期间到教室拍摄一些家长会会场的相片并录像）

　　八、学校领导联系班级分工。

　　范峰：巡查，八（3）班；

　　王锦绣：八（1）、八（4）、八（5）、八（6）；

　　张宝：六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；

　　李永敬：七（1）、七（2）、七（3）、七（4）；

　　张玉锋：六（5）、六（6）、七（5）、七（6）；

　　贾新亮：八（2）。

　　九、各班家长会主要议程。

　　1、班主任主题发言。

　　2、特邀教师讲话。

　　3、联系班级校领导讲话。

　　4、学生讲话。

　　5、家长发言。

　　6、班主任、教师、家长自由沟通。

家长会活动方案13

　　我们幼儿园又开学啦，面对着新来的小朋友和同样一脸懵懂的家长，新生家长会就是必不可少的一环了，那如何开好新生家长会，给这个学期开一个好头呢？

　　一、活动时间

　　20xx年3月（开学后4周左右）

　　二、活动目的

　　1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

　　2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好地配合教师做好班级工作。

　　三、活动准备

　　会场布置、家长会PPT、人员分工、给家长发送参会信息等（按照园所需求可有所增减）。

　　四、活动过程

　　1.家长到指定处签到。

　　2.根据实际情况，做好人员分工，指定教师进行迎接、签到和拍照，让第一次参加家长会的'家长能拥有良好的参会体验。

　　五、简要介绍本次家长会的主要内容

　　感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次全园新生家长会，新生入园适应问题是我园非常关注，也是各位家长都关心的问题。为了让您进一步了解幼儿园，以及您的孩子入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识，让孩子更快适应幼儿园的集体生活，为健康成长做准备，同时也为了促进家园之间的配合与协作，今天我们的会议安排了以下几项内容……

　　六、带班老师发言

　　（1）班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）

　　（2）班级基本情况介绍（如幼儿人数、性别、发育特点等）

　　（3）午睡室、餐厅、活动室等的介绍

　　（4）本学期教育任务及内容介绍

　　（5）学期总目标概述

　　（6）学习内容及任务概述

　　（7）兴趣班概述

　　1.幼儿园一日生活作息安排。

　　2.将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。

　　3.要求家长配合幼儿园做的几件事情。

　　（1）幼儿的接送与安全问题

　　①幼儿尽量不要随便缺席，有病有事要提前请假。

　　②为保证孩子安全，早晨家长要将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须和教师打招呼。

　　③如委托别人接孩子，被委托人应年满18周岁以上，并需要提前打电话告之本班老师。

　　④尽量不要偷偷来看孩子，以免影响孩子情绪。

　　（2）卫生保健问题

　　①如您的孩子有过敏史或疾病请告知教师。

　　②如果孩子有发烧、肠胃不好等身体不适情况，请及时与教师沟通，把孩子留在家中休息。

　　③如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。

　　（3）家长应注意的事项

　　①如您的电话号码有变动，请及时告知教师，以方便联系。

　　1. 请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。

　　2. 请幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园

　　3. 不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免造成危险或丢失。

　　4. 每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。

　　5. 配合教育孩子学习自己吃饭，穿脱衣服、鞋子。

　　（4）家长答疑

　　对孩子在幼儿园的学习、生活和适应情况，新生家长必然有许多希望深入了解的地方，应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。

家长会活动方案14

　　为进一步深化教育教学改革，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，经学校研究决定召开本次家长会。

　　一、活动主题：使学生向上

　　二、活动目的：

　　1．宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果，使家长更好地了解学校，认同学校，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手共同培植学生生活力。

　　2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的'表现，了解学生在家中的表现。

　　三、活动时间：

　　一、二年级：5月14日（周四）晚上7：00正式开始

　　四、五、六年级：5月20日（周三）晚上7：00正式开始

　　三年级：家长会和成长之礼合起来，时间另定。

　　四、活动安排：

　　（一）7：00――7：20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。

　　（二）7：20―8：20 班级家长会

　　1．班级家长会程序：

　　（1）班主任宣读本班家长会议程

　　（2）班主任发言

　　（3）任课教师发言

　　（4）优秀学生家长发言

　　（5）家长教师自由交流

　　2.班主任讲话内容要求

　　（1）介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果；班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。

　　（2）结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点，表扬学生的优点，如：上课积极发言的有哪些同学；成绩一直保持优秀的有哪些；善于思考问题有创造性的同学有哪些；平时爱读书的、书写规范的有哪些；学习、卫生习惯好的有哪些；一直做到遵守纪律的有哪些；有特长、全面发展的同学有哪些等等，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。

　　（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要作长篇大论的报告。介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法？还存在哪些问题和困难？需要家长支持和帮助解决的问题有哪些？

　　（4）强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问题：家长接送学生按照划分的各班地点，一律不能超过接送线，不允许家长到门口接送。

　　3．语数英学科教师讲话。介绍今学期以来学生的课堂表现，作业情况、考试成绩等，学生课上、课下还存在哪些问题，家长如何配合教师、学校等。

　　五、活动准备：

　　（一）学校层面：

　　1．德育处制订活动方案，学校统一讲话内容。

　　2．年级组印发邀请函、家长签到簿表，提前2天发到各班。年级主任老师负责拍照。

　　3.后勤保障。家长车辆管理、和交警中队联系、学校晚上用电等由总务处负责。

　　4．文化宣传：办公室（电子屏）

　　（二）班级层面

　　1．家长会班主任、语数英教师发言稿、PPT；

　　2. 提前通知好家长参加会议，要求孩子的家长尽量是其父母。主动与班级家委会成员联系，明确发言主题，要求事先做好准备。

　　3. 教室布置及卫生整理。如：在教室前面黑板或用课件形式写主题、欢迎词；学生课桌上摆放学生作业本、写给父母的话；打扫好卫生、布置好班级文化，可以尽量地展示学生的作品。

　　4.班主任要提前打开教室前后门，可播放班级活动幻灯片与家长一起观看。

　　5．班级家长会可通过多种形式，与家长进行交流，争取家长的理解、支持。

　　高年级也可让学生主持会议，可以让两名学生门口迎宾签到。

　　六、家长会后工作：

　　1.做好班级卫生工作。

　　2．统计到会率，并适时与缺席家长做好个别交流。

　　3．及时完成家长会资料。

　　签到簿、发言稿、PPT交年级组；

家长会活动方案15

　　活动目的：

　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。

　　2、通过引导老师、家长、学生之间的真诚、平等交流，指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。家校携手形成教育合力。

　　3、让老师、家长、学生在新的一年中树立信心，满怀希望地投入到新学期的学习、工作中去。

　　活动准备：

　　1、做好清洁，布置好教室

　　2、邀请信。

　　活动程序：

　　一、主持人串联词

　　二、教师代表致欢迎辞。

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！我对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。欢迎大家走进我们四年级三班这个大家庭。今天，因为孩子，我们坐在了一起。首先感谢各位对我们工作的大力支持，你们能从百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。可作为家长，你对孩子了解多少呢？你知道自己在孩子心目中的形象是怎样的吗？我们怎么做才能促进孩子在新的一年里稳步提高……新的一年，新的开始，我们每个人心中都满怀着希望。今天，让我们共同探讨如何做好家庭教育，让我们共同来听听孩子的.心声，让我们共同来见证孩子的精彩！让我们携手——为了孩子！

　　三、夸夸我父母（学生与家长的互动）学生事先准备感恩的方式：鞠躬、拥抱、语言、自制的礼物……

　　主持人：新的一年，我们满怀憧憬；新的一年，我们无限感激。感谢父母亲对我们十几年的辛勤养育，我们有许多心里话想跟你们说……

　　主持人：是啊，在我们的心里，你们是世界上最棒的爸爸妈妈！

　　四、展示我才华

　　主持人：有了你们，才有了我们。我们正如小苗，在茁壮成长！我们人小志不小，我们勤学进步快。瞧我们的精彩一刻：

　　（1）诗歌朗诵

　　（2）礼仪知识竞赛礼仪剧

　　（3）合唱

　　……

　　五、家长谈教育（家长与家长的互动）

　　主持人：我们都是最棒的孩子，因为我们背后有成功的父母。想知道我的爸爸妈妈在家里是怎样教育我的吗？家长发言

　　六、咨询会