评选方案

时间：2024-01-18 12:20:33 方案我要投稿

评选方案6篇(优选)

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的评选方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

评选方案6篇(优选)

评选方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步加强学生日常行为规范养成教育，提升学校管理内涵，促进班级规范管理，营造“文明、和谐、创新、进取”的育人氛围，彰显“三雅教育”的校园文化，树立良好的班风、学风，学校决定开展星级教室评比活动，特制订本实施方案。

　　二、评比考核小组成员

　　组长：刘小平

　　组员：团委、各级部德育主任、体艺组部分教师

　　三、评比标准

　　详见星级教室评选检查表

　　四、评比办法及程序

　　星级教室评比以级部为单位，每学期评选两次，分为三星级教室（初一、初二每个年级7个）、四星级教室（初一、初二每个年级5个）、五星级教室（每个年级3个），本届初三级部评选分别为6个三星级教室、4个四星级教室、3个五星级教室。学校将在大屏上公布评选结果，张贴星级教室标贴，每学期连续两次荣获五星级教室的将直接评定为文明班级。分数80—89分的`为三星级教室，90—94分的为四星级教室，95分以上的为五星级教室。

　　五、其他

　　班级学生参加国家、省、市、区活动获奖，酌情予以5至10分加分。出现严重违纪事件，给学校造成恶劣影响的班级，取消星级教室评比资格。

　　本方案于20xx年12月8日起开始执行。

　　江都区实验初中团委

　　20xx年12月2

评选方案篇2

　　一、评选目的：

　　为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以表彰。

　　二、参评条件：

　　1、现任全体班主任老师。

　　2、热爱学生，团结同志，思想进步，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。

　　3、有较强的组织能力，工作有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。

　　三、评选原则：

　　1、主要对教师的德、勤、绩、能进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；

　　2、评选实行公开、公正、公平的原则。

　　3、评选比例不超过10名。

　　四、评选办法：

　　1．班级量化：(权重0.50) 。(X为年级班级数,n为名次，下同)

　　本学期综合量化，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.5分。然后乘以权重得出本项班级的`最后得分。

　　2、班期考成绩量化：(权重0.20) 。

　　期考成绩量化，按本学期期考成绩，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.2分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。

　　3、学生评价(权重0.10)。

　　学生评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.10分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。

　　4、班级财物管理评价：（权重0.15）

　　本项分数视班级应交学校各项费用情况和校产、校具管理责任情况由总务处会同年级组综合评定。

　　注：班级有乱收费行为或无故破坏公共财产，本项记零分

　　5、综合评价：(权重0.05)

　　由年级组、政教处、学校德育领导小组根据班主任对政教活动的组织和参与、班级管理、坐堂情况等评议并进行综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。

　　五、加扣分情况：

　　1、在省级以上刊物公开发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加0．5分(论文发表时间范围上年度的7月1日——本年度的6月31日)。

　　2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严重违纪现象，每出现一人次扣1分。(以综治办备案为准)

　　六、有下列情况之一者，则取消评选资格：

　　1．有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；

　　2．所带班级教学成绩在同年级倒数后四名者。(同年级文科倒数第一者，理科倒数后三名者)

　　3．班级量化学期年级倒数后四名者；

　　4．本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

　　一中政教处

评选方案篇3

　　一、活动主题：

　　童年的记忆是美好的，每个人的童年都有不同的精彩和故事，为展示孩子们斑斓的童话世界，增进亲子关系，体验和孩子一起成长的快乐，分享和孩子在一起的故事，我园拟于六一活动期间举行以“和孩子一起成长”为主题的亲子摄影展评选活动。

　　二、活动时间：20xx年5月中下旬

　　三、活动对象：全园幼儿及家长

　　四、活动办法：

　　由各园自行组织亲子摄影比赛活动的初选，初选后根据要求各园将入选作品提交幼儿园，再由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终评审，获奖者颁发奖状予以鼓励。

　　五、活动程序和时间安排

　　1、初评阶段（5月14日——5月18日）

　　初评期间，各班教师负责收集幼儿与幼儿家长自由投稿摄影作品，并负责指导填写幼儿园亲子摄影大赛作品登记表，附于作品背面右下角和作品一起提交。幼儿园亲子摄影大赛作品登记表

　　2、终评阶段（5月21日——5月25日）

　　由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的`评委进行最终投票评选，综合评选结果产生获奖作品，评出一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；优秀奖若干名。

　　3、颁奖与展示交流阶段（5月28日——6月1日）

　　（1）优秀获奖作品将制作成若干展板于全园庆“六一” 活动期间现场展示。

　　（2）六一儿童节当天组织现场颁奖活动。

　　六、作品要求

　　1、参赛作品以照片形式提交，作品要求真实原创，主题鲜明，贴切命题，富有情趣；画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影作品特征。

　　2、比赛不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。

　　3、照片类别：分单幅与组照两类，组照每组照片不超过4幅，并粘贴在同一张卡纸上。

　　4、照片尺寸：单幅为7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；组照为7英寸以内的尺寸。

　　5、投稿照片背面必须粘贴作品参赛登记表（附后），内容准确详实，截稿时间为5月14日。

　　七、评审标准

　　1.摄影作品主题鲜明，内涵丰富；

　　2.内容活泼、富有特色，折射出智慧、和谐的家庭和社会现状；

　　3.创意独特，构思精巧，艺术性强；

　　4.技术运用得当，观赏性强。

　　5.整体效果好。

　　为了给孩子留下一个美好的童年，希望大家积极踊跃参与，请参选的家长5月11日前先将电子档交给班内老师，在班级内进行初选，积极报名哦！

评选方案篇4

　　为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进、树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园范围内开展“优秀班主任”评选活动。现将评选活动有关事宜通知如下：

　　一、评优工作领导小组成员

　　顾xx、陈xx、孙xx、王xx、徐xx。

　　二、评选范围及名额分配

　　1、范围：20xx学年、20xx学年的`班级教师。

　　2、名额：总园5名、分园2名。

　　三、评选条件

　　1、主要参考20xx学年至20xx学年期间的表现。

　　2、为人师表，品德良好，忠于职守，顾全大局，主人翁意识强，服从领导安排，具有协作精神，吃苦在前，不计较得失。

　　3、班级工作配合默契，积极主动，认真负责，班级无责任事故。

　　4、班级一日活动、周活动、主题活动有序到位，班级环境创设良好。

　　5、家长工作细致、负责，注重家园结合，家长反映良好。

　　6、无事假、病假、旷工记录。

　　四、评选原则

　　本着“公平、公正、择优选拔”的原则进行评选，充分考虑教师德、能、勤、绩等综合素质。

　　五、评选程序安排

　　1、6/27～6/30在全体教工中进行宣传发动、个人自荐、组织推荐（评选方案、自荐表发到共享邮箱。请有意自荐的教师于6月30日前将自荐表发到陈xx邮箱）。

　　2、8/25～8/26评选工作领导小组汇总意见，确定优秀班主任人选。

　　3、8/27～8/29公示。

　　六、表彰和奖励

　　1、通过校园网、橱窗等，广泛宣传优秀班主任事迹。

　　2、教师节隆重表彰。

　　3、颁发证书和奖金。

评选方案篇5

　　为大力实施科教兴县和人才强县战略，弘扬尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会风尚，通过表彰各类优秀教师和教育工作者，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者崇德向善、爱岗敬业，推进全县教育事业跨越式发展。通过表彰爱心助教典型企业或人物，展现社会各界关心教育、热心助教典型事迹，进一步呼吁社会关注教育和支持教育，为教育事业发展营造良好的社会氛围。县委、县政府决定在第3X个教师节到来之际，对为我县教育事业做出突出贡献的优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长和长期关心和支持我县教育事业并作出积极贡献的“爱心助教典型企业或人物”进行评选表彰。具体方案如下：

　　一、评选类别及表彰名额

　　优秀教师100名(其中最美教师10名)、优秀班主任30名、优秀校(园)长10名，共计140名;爱心助教典型企业或人物若干名。

　　二、评选对象及范围

　　(一)“优秀教师”评选范围：20xx—20xx学年度从事教育教学和教学研究工作的各级各类专任教师。

　　(二)“优秀班主任”评选范围：20xx—20xx学年度各级各类学校班主任。

　　(三)“优秀校(园)长”评选范围：全县各中小学校长、幼儿园园长。

　　(四)“最美教师”评选范围：以上几类评选对象，符合条件均可参加“最美教师”评选(评选标准参照长文明办〔20xx〕10文件相关规定)。

　　(五)“爱心助教典型企业或人物”评选范围：长期以来关心支持教育事业发展的企业单位和个人。

　　凡取得办学资格的民办学校教师、校(园)长一并纳入推荐参评范围。

　　三、评选条件

　　(一)“优秀教师”评选条件

　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。

　　2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

　　3.坚持在教学一线。积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程的专任教师。

　　4.认真完成教育教学任务，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，在教育教学研究、提高教育教学质量方面成绩突出，所任学科教学成绩高于同级同类学校平均水平，近三年教师专业知识考试成绩均达合格等次以上。

　　(二)“优秀班主任”评选条件

　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的`职业道德，教书育人，为人师表。

　　2.思想政治表现好，爱岗敬业，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

　　3.在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，在近几年的班级管理工作中，学生没有出现安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。

　　4.热爱班主任工作，具有高尚的品德和情操，讲究工作方法，尊重家长，爱护学生，不歧视学困生，在学生、家长和其他教师中有较高威信。

　　(三)“优秀校(园)长”评选条件

　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，具有良好的职业道德，作风优良，爱岗敬业，甘于奉献，在工作中能起到模范带头作用。至少承担一门主科教学的。

　　2.所教学科教学成绩排名中等以上，学校教育教学质量总体水平较往年有较大幅度提升。

　　3.积极落实县委、县政府及教育部门安排的各项工作，学校单项工作排名均在中等以上。

　　4.近两年学校管理、教育教学质量、校园文化建设等有较大起色。

　　5.廉洁自律，坚持原则，守纪律，讲规矩，以上率下。

　　6.本学年以来管理的学校没有发生安全责任事故。没有违规违纪行为，学校氛围良好。

　　(四)“最美教师”评选条件

　　1.全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师义务，职业道德高尚，教书育人，为人师表。

　　2.思想政治表现好，爱岗敬业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，全面实施素质教育，教育思想端正，关心学生的全面成长。

　　3.积极承担教学任务，长期承担一门及以上课程教学任务。

　　“最美教师”评选除了满足以上条件外，还必须符合下列条件之一。

　　(1)热心公益、服务社会。关心和支持社会公益事业，积极投身志愿者服务、社区服务和扶危济困等公益活动，为建设美丽幸福家园、创建和谐社会作出积极贡献的。

　　(2)工作业绩突出。教育教学成绩显著，教学质量连续多年在同学科中名列前茅，得到学生、家长及同行的广泛认可。

　　(3)爱校如家，爱生如子，关爱学困生、家庭经济困难学生、留守儿童健康成长，切实加强对学生的教育和管理，真正帮助学生解决实际困难，事迹感人。

　　(4)在艰苦的条件下，克服生活和工作上的困难，做出令人敬仰的业绩，在当地具有较好的示范带动作用和社会影响力，口碑好，声誉高，得到学校、社会和学生家长的广泛认可。

　　(5)以工作为重，长期坚持带病上岗，事迹感人。

　　(五)“爱心助教典型企业或人物”评选条件

　　1.有强烈的社会责任感，关心、支持教育事业发展，近三年来为我县在投资办学、捐资兴教、扶贫助学方面踊跃捐款捐物，事迹突出，具有一定社会影响的企业和个人。

　　2.长期(至少3年)参与、支持教育发展，长期坚持在基层开展助教活动(含义工服务)，并取得一定成绩，具有社会影响力和示范带头作用的人士。

　　四、评选原则

　　(一)充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，自下而上、逐级审核的原则，接受群众监督，做到社会公认。

　　(二)坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，统筹兼顾，认真遴选，优中选优。

　　(三)今年推荐上报参加州级以上表彰评选的候选人，此次不再推荐，未当选为州级以上表彰的人员直接作为此次表彰候选人。

　　有下列情形之一的人员不得参加优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、“最美教师”评选。

　　1.年度考核基本合格及以下的;

　　2.专业知识考试不合格的;

　　3.违反师德师风考评细则23条之一的。

　　五、评选程序

　　(一)优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师评选程序

　　1.评选推荐采取自下而上、逐级审批申报方式进行，各中学、中心校要按照评选条件，坚持公正、公开、公平的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，实行民主推荐。要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，增强评选工作的透明度。

　　2.各中学、中心校在乡镇(街道)评选推荐工作领导小组领导下，成立评选工作小组，根据推荐分配名额及“评选条件”确定被推荐人选。

　　3.推荐人选确定上报前，应在工作单位进行公示，无异议后上报县教育局。

　　4.县评选工作领导小组组织有关人员对照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰人选初步名单，报县委、县政府批准表彰。

　　(二)爱心助教典型企业或人物评选程序

　　1.由学校根据掌握的情况，报推荐材料到乡镇(街道)督导办，经乡镇(街道)督导办核实、汇总后报乡镇(街道)评选推荐工作领导小组，乡镇(街道)评选推荐工作领导小组根据评选条件确定被推荐人选，报教育主管部门备选。

　　2.县评选工作领导小组组织有关人员按照评选条件对推荐人选材料进行审查，确定被表彰的企业和个人初步名单，报县委、县政府批准表彰。

　　六、申报材料及报送时限

　　(一)申报表。

　　(二)典型事迹材料(要求准确、真实、详实，具有代表性、典型性、先进性，字数在1000字左右)。

　　上述申报材料一式三份，用A4纸双面打印，连同电子版于20xx年8月20日下午17点前报送县教育局政工股。

　　七、组织领导

　　评选工作在县教育工作领导小组的统一领导下，成立评选表彰工作领导小组，下设办公室在县教育局，具体负责评选表彰工作。各乡镇要成立评选推荐工作领导小组，负责本乡镇(街道)教师节表彰评选推荐工作。

　　八、工作要求

　　(一) 评选表彰长顺县20xx年优秀教师、优秀班主任、优秀校(园)长、最美教师、爱心助教典型企业或人物，是激励全县广大教育工作者献身教育事业，鼓励和呼吁社会各界关心支持教育的重要举措之一，是一项十分严肃的工作。各乡镇(街道)务必高度重视，要实事求是，坚持公开、公正、公平原则，根据评选条件及分配名额认真开展评选推荐工作。

　　(二)各乡镇(街道)推荐名额要兼顾村完小、办学点和具备办学资格的民办学校。

　　(三)各乡镇(街道)要认真搜集爱心助教典型企业或人物事迹，真正把关心支持我县教育事业、为我县教育事业做出一定贡献的爱心助教典型企业或人物推荐出来。

　　(四)各乡镇(街道)计生、等部门要认真做好被推荐人的资格审查工作。凡有违反党纪政纪、计生政策、法律法规等记录的，不得推荐参加评选表彰。

　　(五)逾期不报送材料的视为自动弃权。

　　(六)表彰所需经费由县财政解决。