二年级体育教学方案

时间：2024-08-20 14:53:33 方案我要投稿

二年级体育教学方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的二年级体育教学方案，欢迎大家分享。

二年级体育教学方案

二年级体育教学方案1

　　课题左(右)转弯走游戏：双人倒走课时第13课时

　　中心备课人二次备课人

　　教学目标使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

　　2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

　　3、通过游戏，发展学生力量及倒走的'能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。

　　教学重点动作要舒展，挺拔。

　　教学难点体转运动转体时上肢要端平

　　教学准备

　　教学过程

　　设计意图教学流程解析与拓展

　　一、课堂常规

　　1.集合整队、师生问好2.宣布本课内容提出要求

　　3.检查人数4.队列练习：齐步走

　　二、左(右)转弯走

　　1.讲解右转弯动作要领，并示范。

　　2..学生学习向左转弯动作要领

　　3.集体模范练习，教师指导。

　　4.分小组练习，一组4人，教师个别指导

　　5.集合，展示个小组成果

　　三、游戏：双人倒走

　　1.教师讲解游戏规则

　　2.组织学生进行游戏活动

　　四、结课

　　1.集合整队，本节课进行讲评

　　2.组织学生做放松操

　　3、师生再见

二年级体育教学方案2

　　课题：足球小世界

　　领域目标：

　　运动参与、运动技能

　　教学目标：

　　(水平二)

　　1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神

　　2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我

　　3、能有克服困难、勇往直前的品质

　　学习内容：

　　脚内侧踢球

　　学习过程：

　　一、酝酿情绪，激发兴趣阶段

　　教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动

　　学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动

　　二、合作探究、完成动作学习

　　教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报;巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误;组织学生进行正确动作练习

　　学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习

　　三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)

　　教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步的小组给予奖励

　　学生活动：在小组长带领下进行游戏的.尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败

　　四、稳定情绪，恢复身心阶段

　　教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，

　　评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见

　　学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见

　　器材：足球10只，录音机一台

二年级体育教学方案3

　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的`素质奠定基础。”

　　教学目标：

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

　　教学进度表：

　　周次第一内容第二内容

　　第一周体育常识：做早操的好处游戏：快快集合

　　队列：排纵队，横队

　　队列练习：稍息、立正、向右看齐、报数

　　第二周复习广播体操游戏：快快集合

　　队列练习：原地转向

　　第三周复习广播体操游戏：一切行动听指挥

　　队列练习：原地踏步走游戏：挑战应战

　　第四周恢复性身体素质训练游戏：障碍赛跑

　　队列练习：齐步走、立定

　　第五周技巧：前后滚动游戏：端水平衡

　　游戏：绕木棒接力

　　第六周韵律活动游戏：迎面接力

　　走：各种姿势的走

　　第七周塑料袋的多种玩法游戏：跳垫子游戏

　　技巧：前滚翻游戏：摸尾巴

　　第八周快速跑游戏：换物接力

　　游戏：抢种抢收

　　第九周劳动模仿操游戏：打仗

　　花样加速跑游戏：大追捕

　　第十周往返跑游戏：蹦蹦跳跳

　　健康课：保护环境游戏：猎人****老虎

　　第十一周队列：走圆形游戏：十字接力

　　技巧：立卧撑游戏：换物接力

　　第十二周高抬腿、柔韧练习游戏：“8”字接力

　　健康课：蔬菜的营养和功能游戏：改换目标

　　第十三周跳短绳游戏：跳进去拍人

　　立定跳远游戏：找自己的家

　　第十四周跳长绳游戏：原地跳长绳

　　追逐跑游戏：接力跑

　　第十五周小篮球游戏：滚地球

　　游戏：运球接力

　　第十六周垒球游戏：垒球掷准

　　游戏：垒球掷远

　　第十七周复习立定跳远期末考试

　　测试立定跳远

　　第十八周复习垒球掷远期末考试

　　测试垒球掷远

　　第十九周机动

　　第二十周机动

　　注：因天气、假期和特殊原因将对进度作适当的调整

二年级体育教学方案4

　　课题跑：自然站立式起跑各种姿势起动的跑课时第12课时

　　教学目标

　　1、通过各种姿势起动的自然跑，使学生初步掌握正确的自然跑方法和由静止到快速起动的动作，培养正确的跑的.姿势。

　　2、发展学生灵敏、速度和奔跑能力。提高学生对游戏的兴趣。

　　3、培养学生机智、友好合作和遵守规则的良好品质。

　　教学重点：反应灵敏，启动快。

　　教学难点：迅速摆脱静止状态到快速起动。

　　教学准备

　　教学过程

　　设计意图教学流程解析与拓展

　　一、课堂常规

　　、集合站队，检查人数，师生问好，宣布教学内容和要求。

　　二、准备活动

　　1、队列队形

　　2、模仿动物的走跑：

　　小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑

　　三、自然站立式起跑

　　1、教师示范。

　　2、教师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，互登地两臂用力摆动。

　　3、分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。

　　四、各种姿势起动的跑：

　　采用正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。

　　1、教师示范、讲解各种姿势。

　　2、组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等

　　3、对学生的起跑进行简要评价。

　　4、组织学生用的起跑姿势。

　　五、小结讲评，鼓励表扬，下课，师生告别

二年级体育教学方案5

　　教学目标

　　1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

　　2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的`良好作风。

　　3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。

　　教学重点：

　　动作要舒展，挺拔。

　　教学难点：

　　体转运动转体时上肢要端平

　　教学过程

　　设计意图教学流程解析与拓展

　　一、课堂常规

　　1.集合整队、师生问好

　　2.宣布本课内容提出要求

　　3.检查人数

　　4.队列练习：齐步走

　　二、左(右)转弯走

　　1.讲解右转弯动作要领，并示范。

　　2.学生学习向左转弯动作要领

　　3.集体模范练习，教师指导。

　　4.分小组练习，一组4人，教师个别指导

　　5.集合，展示个小组成果

　　三、游戏：双人倒走

　　1.教师讲解游戏规则

　　2.组织学生进行游戏活动

　　四、结课

　　1.集合整队，本节课进行讲评

　　2.组织学生做放松操

　　3.师生再见

二年级体育教学方案6

　　体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

　　一、本册教学目的：

　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　二、教学目标：

　　〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。

　　〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　三、教材分析

　　二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

　　四、教学重点

　　1、在课堂中继续加强课堂纪律的`管理;

　　2、让学生对所学的东西牢固掌握，并学习技巧。

　　3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。

　　4、积极参加体育锻炼，增强体质。

　　五、教学难点

　　学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。

　　六、教学措施及应该注意的事项

　　教学措施：

　　1、据时了解、分析学生的学习信息。

　　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

　　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

　　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

　　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

　　注意事项：

　　1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。

　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

二年级体育教学方案7

　　目的

　　1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

　　2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的.能力。

　　3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　准备部分

　　一、课堂常规：

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　二、准备活动：

　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、广播操。

　　3、专项准备活动。组织：

　　同上队列四列横队。

　　1、教师语言要清晰。

　　2、教师讲解课堂要求和任务。

　　3、讲解队列练习的要求。

　　4、师生一同练习。

　　1、学生站四列横队。

　　2、学生认真听讲，注意关查。

　　3、听从指挥注意力集中。

　　4、学生充分活动各关节。

　　基本部分

　　一、队列：

　　原地的转法：

　　重点：转体；

　　难点：腿要靠拢不要外扫。

　　组织：

　　同上队列四列横队，体操队形。

　　1、教师讲解动作方法和要领。

　　2、教师做分解和完整动作示范。

　　3、教师给学生个别指导。

　　1学生认真听讲动作方法和要领

　　2学生集体练习。

　　3学生分组练习。

　　顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

　　基本部分

　　一、复习：

　　（广播操）

　　第八套广播操（全套）

　　重点：各节动作的要求和熟练性。

　　难点：动作准确，优美大方，精神饱满。

　　组织：

　　4、找学生表演。

　　1、教师讲解游戏要求和规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致

　　1、学生认真听讲游戏规则。

　　2、学生练习比赛。

　　3、分组比赛。

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