庆国庆活动方案

时间:2024-09-30 08:31:04 秀雯 方案 我要投稿

庆国庆活动方案(通用11篇)

  为了确保活动扎实开展,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编帮大家整理的庆国庆活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

庆国庆活动方案(通用11篇)

  庆国庆活动方案 1

  为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发中学生的'爱国主义情感,增强中学生的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校决定开展“祖国,我为你骄傲”庆国庆系列活动。

  一、诗歌朗诵比赛

  活动规则:

  1.各年级以班为单位参赛 ,各班班主任具体负责。

  2.朗诵要求:

  (1)所选诗歌,思想内容应积极向上;

  (2)运用普通话,声音洪亮;

  (3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;

  (4)表达感情准确、自然;

  (5)服装统一。

  (6)时间根据所选内容在3-5分钟以内。

  3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

  4、所需音乐自备,9月24日交李桂波老师处。诗歌内容于9月24日前,诗歌串词24日前交黄春雷老师处。

  比赛时间地点:20xx-9-28下午第三节学校运动场

  奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,并颁发证书。

  二、手抄报比赛

  比赛要求:

  1、文题鲜明,作品内容必须以“歌颂祖国”为题,内容健康向上,形式活泼生动。

  2、作品规格,参赛作品以及A3纸(8开)为规格。参赛作品右下角统一写作者姓名及所属班级。

  3、参赛形式:本次比赛以各班级为单位,每班至少推荐出4篇作品参加比赛,每篇作品合作人数不能超过两人。本次比赛以手抄报为主,也可参评书法及绘画作品。

  作品上报时间:各班班长必须于9月20日前将参赛作品上交团委。

  奖项设置:本次比赛设置一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖若干名,并颁发证书。

  领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:

  场地布置:

  庆国庆活动方案 2

  一、活动形式:

  国庆联欢会

  二、活动目的:

  1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

  三、活动时间

  xx

  四、活动过程

  1、集体齐唱国歌。

  A、当庄严的.国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

  B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、()少数民族以及国旗、国徽的含义。

  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

  3、钢琴独奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

  4、新疆舞蹈(中二班 全体女生表演)

  5、木兰诗 (中一班 冯芷琪小朋友朗诵)

  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)

  7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)

  8、各班集体儿歌展示。

  9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

  中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)

  10、社区游行。(结束)

  准备:

  1、道具:幼儿人手一面自制的红旗。

  2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

  庆国庆活动方案 3

  一、指导思想

  以建国xx周年为契机,以文艺汇演为载体,以爱党、爱祖国、爱人民教育为主线,以弘扬民主精神为重点,以丰富校园生活,陶冶儿童高尚情操为目的, 为学生提供艺术实践舞台。培养队员能力,发展队员个性,开阔队员视野,增强队员之间的团队合作能力,激发队员的爱国主义情怀和爱校的`主人翁意识,从而使队员从小立志为祖国的强盛而努力学习,使民族精神教育渗透到每一处、每一人。

  二、活动目标

  1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。

  2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

  3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

  4、学习收集有关资料。

  三、主题、形式:

  “我与祖国同成长”欢庆十一歌咏朗诵比赛

  展我风采交流平台——展示作品(绘画、征文、手工制作等)

  四、活动准备

  1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如诗歌、歌曲、文艺演出等。

  2、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明了中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽略的一些细节问题。

  3、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟。

  4、指导员准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料

  5、各班班主任指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等,指导写稿子。

  五、活动安排:

  (一)时间:xx年9月30日下午1:00—2:30

  (12:50集合)

  (二)地点:校操场

  (三)参加人:全体师生;

  (四)参观队伍排队、节目走场:9月28日上午间操(整队由体育老师负责)

  (五)领导、教师分工:

  总负责:黄校长、张辅导员

  大会组织:辅导员和音乐教师

  会场布置:体育老师

  现场整队:

  磁带搜集、提供:各班班主任(提前准备好,提前一个节目交磁带或光盘)

  主持:

  六、活动过程

  1、大队仪式:报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始

  2、校合唱队表演

  3、按照二至六年级顺序进行队仪式展示

  4、大队仪式:大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束

  庆国庆活动方案 4

  为了贯彻执行市、县教育局的文件精神,引领同学们走进中国传统文化,了解祖国传统文化精华,接受传统洗礼,沐浴文化的恩泽,享受阅读的`快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,构建书香校园,同时,也为了更好的推进阳光体育活动的开展,特举办此次古诗文朗诵比赛暨阳光体操展示活动。

  一、活动目标:

  1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。

  2、激发学习、积累古诗文的兴趣,更新知识,发展智力,开拓视野,为终生学习发展奠基。

  3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣、提高学生普通话水平。

  4、弘扬阳光体育精神,推进阳光体育活动的持续有效开展,切实增强师生的身体素质。

  二、活动主题:

  诵读中华古诗,弘扬民族精神

  三、参赛对象:

  全校一至六年级学生。以班为比赛单位开展集体诵读比赛。

  四、比赛地点:

  安南小学新操场。

  五、比赛时间:

  比赛时间:20xx年9月30日上午8:10分开始

  比赛顺序:阳光艺术体操集体跳,古诗词朗诵以班级为单位,从一年级一班开始,到六年级二班结束。

  六、比赛形式及要求:

  比赛形式:此次比赛包含阳光艺术体操(两套)和古诗文朗诵比赛,以班级形式参加比赛。阳光艺术体操采用全校性集体跳形式比赛,每套操集体跳两遍,采取评委当场打分和摄像两种形式计分,随后分班进行古诗文朗诵比赛。

  (一)阳光艺术体操比赛要求:

  1、全班同学集体参加比赛,非因特殊情况,不能无故缺席。

  2、比赛时班主任老师、副班主任老师一前一后带领学生做,记入班级成绩考评

  3、比赛时需着装整齐,统一穿校服。

  (二)古诗文朗诵要求:

  1、所选古诗文内容脱稿朗诵,限时7分钟。

  2、所选内容(经典古文、诗、词、赋、曲)必须健康积极向上。(参照市上古诗文朗诵内容要求根据自己年级选择)

  3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

  4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

  5、按低、中、高年级分三组进行比赛。请各班班主任老师在9月23日之前将本班节目名单及串词交给李建容老师,如有音乐,请交给冯强老师。

  七、奖项设置:

  各组分类(阳光艺术体操、古诗文朗诵)设一等奖1名(低年级组2名),二等奖2名(高年级组1名),其余为优秀奖,由学校颁发荣誉证书,计入班级年度考核。

  八、组织安排:

  组长:陈生会

  副组长:李正言

  成员:陈顺会、李建容、邓勇志及各班班主任

  安全协调:李正言(分管副校长)各班班主任、副班主任

  音响、摄像:冯强

  宣传:李建容

  后勤保障:文军华、邓勇志

  舞台、场地布置:邓勇志、冯强、李永忠

  评委:陈生会、李正言、陈顺会、李建容、李永忠、(学生代表)

  分数统计:李银梅、刘艳容

  九、评分标准:

  (一)、阳光艺术体操评分标准:

  1、动作(6分):整齐、规范、协调,速度符合节奏;

  2、队列、队形(1分):做操过程中队列整齐,队形不走样;

  3、进、出场(2分):学生进、退场跑步、踏步整齐迅速而不乱;

  4、领操(1分):领操员口令、动作规范,精神饱满;

  5、人数和服装:全员参与(特殊情况例外),每缺一人在最后得分中扣1分;未统一服装,每人扣0.5分。(倒扣分制)

  (二)、古诗文朗诵评分标准:

  1、语言表达(2分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。

  2、朗诵内容(2分):所选内容健康、积极向上

  3、形象风度(2分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。

  4、节目形式(1分):形式新颖,富有艺术,耳目一新

  5、参赛人数(2分):少于班级总人数30%扣0.5分;达30%或以上满分;100%参赛的奖0.2分

  6、时间把握(1分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

  7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)

  庆国庆活动方案 5

  一、指导思想

  以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导,丰富我校“以美育人”特色建设内涵,全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国62岁华诞,加强对学生的爱国主义教育,学校德育处精心组织学生走向社会,亲身体验。充分利用社会资源,发挥校外德育教育基地的育人作用,开展形式多样的社会实践活动,指导学生去探寻家乡,了解家乡,从而产生热爱家乡的美好情感,树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想,形成正确的价值观,成就美好人生。

  二、活动口号及主旨

  “以美探寻家乡巨变”:学生用美的心灵、美的眼睛去发现美,通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等,感知家乡的美,激发学生热爱家乡的美好情感。

  “用爱指引社会体验”:教师本着为学生幸福成长奠基的理念,根据我校“爱的教育”系列德育活动要求,用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动,丰富学生生活体验,提高学生综合素质。

  三、领导组织机构

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、活动时间

  20xx年9月30日——10月7日

  五、活动内容及目标

  1、以班级为单位走进xxx

  (1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹,激发学生对劳动者的敬仰之情,学会感恩。

  (2)参观恩格贝沙漠科技馆,了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。

  (3)通过亲生体验,感受家乡的环境美,渗透环保教育。

  (4)寓教于美,开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动,潜移默化的渗透教育。

  2、以班级为单位参观xx工业园区

  (1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展,感受家乡的巨大变化。

  (2)安排小记者采访各类工作人员,了解感受劳动美。

  (3)参观后组织开展实践体会讨论交流的班会,展示活动成果,引导学生树立远大理想。

  3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会实践活动,班主任老师精心设计布置活动任务,学生认真实践,活动结束后及时总结交流,并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一组织评比。

  六、活动要求

  1、班主任老师要拟定实践活动的具体方案,(包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等)。

  2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料,活动结束后做好本次实践活动的小结,与全体班主任老师进行交流。

  3、召开本班家长委员会会议,共商活动计划并做好学生的.动员工作,特别强调安全事项,同时对学生做活动安全、礼仪和纪律等方面的教育,强调学生学生统一佩戴红领巾,讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。

  4、印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生,让家长填好回执单后,班主任整理存档。

  5、班主任必须把本班学生的家庭联系电话号码带上,以方便跟家长联系 。 在综合实践活动中,有效的利用乡土文化资源,让孩子体验家乡的“美”,唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析问题的实践能力。希望各中队能认真组织,积极开展本次活动,让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

  庆国庆活动方案 6

  一、活动主题

  喜迎国庆xx周年——庆国庆、爱祖国。

  二、活动对象

  xxx系全体师生。

  三、组织机构

  策划:xxx系党支部。

  宣传组织:xxx系团总支。

  活动实施:学生会、社团。

  四、活动内容

  (一)“我爱祖国”主题征文活动

  1.对象:全体师生。

  2.征稿时间:9月xx日—10月xx号。

  3.内容:组织师生撰写不同体裁的文章,从各个角度去阐述国家的变化,描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验,抒发祖国在心中的美好憧憬,提高社会责任感和使命感。

  4.要求:字迹工整,不要涂改乱画。文章思想健康,积极向上,内容真实,体裁不限,1000字左右为宜。

  5.评选办法:由教师领导组成评委会,对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名,对获奖者进行表彰。

  (二)观看阅兵及爱国影片

  1.阅兵

  时间:10月1日晚7:00。

  地点:xxx教室xxx。

  对象:全体留校师生。

  负责人:xxx等。

  2.爱国影片

  时间:10月xx日晚7:00。

  地点:xxx教室xxx。

  对象:全体留校师生。

  负责人:xxx等。

  意义:培养学生的爱国主义精神、提高综合素质,让学生增强国防意识,培养爱国主义和团队精神,提高自护、自学、自理、自强、自律能力,使学生在德、智、体、美等方面得到全面的发展。

  (三)爱国歌曲卡拉OK竞唱

  报名时间:9月xx日-10月xx号。

  负责人:各班班主任。

  具体组织:xxx系团总支。

  比赛时间:10月xx号晚。

  地点:大学生活动中心。

  意义:纪念中华人民共和国建国xx周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好,建国xx周年时代主旋律,唱响爱国歌曲。

  (四)庆国庆、爱祖国大型文艺汇演

  时间:10月xx日晚。

  地点:xxx。

  对象:全体学生。

  组织:xxx系团总支、社团。

  (五)组织各项学生比赛

  篮球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛。

  时间:9月xx日—10日xx日。

  对象:全体师生。

  活动:以各班级为单位进行比赛。

  (六)其他活动要求

  1.各班要按照学校要求,精心准备,确保活动扎实有效的`开展。

  2.庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际,灵活组织,保证安全工作。

  3.各班班主任统计好放假去留学生,关注留校学生的动态。

  4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作,防患于未然。

  5.宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进行国庆宣传。

  6.国庆节放假期间留校学生除参加学系组织的活动外、响应学院党支部安排,积极参与学院组织的各项活动。

  7.各班负责好卫生区整理、确保一个整洁、安全、有序的国庆节。

  8.其他社团根据自己社团的活动计划,结合学系活动要求设计自己的活动,力求新颖、突出特色。

  各活动组织负责人一定要体现安全第一,比赛第二,团结协作的精神。

  庆国庆活动方案 7

  一、活动主题:

  xx月的故乡欢迎您!

  二、活动时间:

  20xx年10月1日至7日(共7天)。

  三、活动内容

  1、寨门入口景区:景区主入口,包括停车场、公厕、游客休息中心、售票厅、寨门。热情好客的阿细人民,在山寨大门举行浓重朴实的迎宾仪式,吹唢呐、跨火盆、迎客敬酒、载歌载舞。

  2、密枝山景区:位于寨门入口左侧原始森林之中,蜿蜒曲折的神秘栈道,沿途俊美的自然风光,种类繁多的`树木植被,沁人心扉的天然氧吧,丰富多彩的民俗展示,对歌台、观景亭、祭祀点等全程2公里

  3、虎啸山林景区:位于进入可邑古村道路的左侧山顶, 18.2*7.2*17米高的巨大威猛石虎、傲视远方、守卫山寨,宽大的基座四周雕刻着虎的图腾传说。

  4、古村景区:可邑古村已有360年的历史,彝族传统民居、民族文化和古朴的民风民俗,在陈列室观看反映阿细民族故事的微电影;在阿细跳月广场体验观看节奏明快、热情奔放的《阿细跳月》大型歌舞表演(上午10;30、下午4:30);在非遗传承四合院领略浓缩着阿细文化精华的《阿细的先基》演出,感受古朴的阿细民族文化

  5、新村景区:"美丽家园"的新村.

  四、活动地点

  xx市xx镇xx村,门票80元/人(开业优惠期60元/人)

  庆国庆活动方案 8

  一、活动主题:

  祖国在我心中,读书伴我成长

  二、活动目的:

  营造浓厚的读书氛围,提升学生的人文素养,提高学校的`办学品位,努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进新教育实验。

  三、活动流程:

  (一)时间:20xx年xx月xx日

  比赛时间:五分钟以内

  (二)地点:学校操场

  (三)流程:

  1、升国旗、奏国歌

  2、领导致辞(校长)

  3、国学经典诵读比赛

  参赛形式:集体赛(人人参与)

  参赛要求及安排:

  1、主要诵读内容为:课本内容(节选组合)、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目,在内容上各学段、各年级有所侧重,如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

  2、形式丰富,可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式,具有一定的艺术性,有较强的感染力和人文精神。

  3、比赛分组:

  低年级(一、二年段)

  中年级(三、四年段)

  高年级(五、六年段)

  4、比赛时按照从低年级到高年级,本次比赛按抽签方式进行。

  评奖办法:

  低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

  评委安排:

  低年级(一、二年段):

  中年级(三、四年段):

  高年级(五、六年段):

  (四)后勤工作安排:

  (五)场地安全:

  (六)音响:

  (七)拍摄:

  (八)统计:

  (九)评分表、主持稿、审稿、后台总监:

  (十)集队、整队:

  主持稿:

  主持人:

  评分标准:

  a、选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义(15分)

  b、形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐(15分)

  c、普通话标准(10分)

  d、语言流畅,语速得当,适合本年龄段的课标要求(30分)

  e、红领巾佩戴(5分)

  f、衣着统一(5分)

  g、进出场顺序整齐(3分)

  h、口令响亮(2分)

  i、台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好(15分)。

  庆国庆活动方案 9

  一、活动时间:

  9月27日下午3:00

  二、活动目的:

  1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗,体验节日的快乐。

  2、激发幼儿的爱国之情。

  三、活动准备:

  大的旗两面(白色素描纸,纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星),红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。

  四、活动对象:

  全体小、托班幼儿。

  五、活动过程:

  (一).听音乐:《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。

  (二).美工活动

  1.出示五星红旗的PPT,供幼儿观看、了解。

  2.幼儿用手拓印出五星红旗,以象征烈士以血染成的国旗,感受烈士们的`爱国之情。

  3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上,以满足幼儿的成就感。

  活动小结:

  小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。

  虽然他们的爱国之情还没萌发,但我们还是给他们讲解了国旗的来由,让他们初步了解国旗是我们中国的标志。

  幼儿在参与中,他们不但体验了手印画的乐趣,锻炼了幼儿的动手能力,体验了成功带给他们的愉悦,还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。

  庆国庆活动方案 10

  一、活动背景

  趣味运动竞技是促进员工沟通感情、加强联系,建立团队意识,以提高工作热情和效率的方式之一。本次国庆趣味运动是响应全民健身、鼓励员工积极锻炼身体,在运动中陶冶情操、热爱生活。

  二、活动目的.

  丰富职工业余文化生活,增强企业职工凝聚力,加强企业文化建设,提升企业企业形象

  三、活动组织单位

  公司人力资源部主办,公司生产部、技术部、质检部、财务部、销售部协办

  四、活动时间、地点

  时间:定于20xx年9月30日下午13:00(如有变化另行通知)

  地点:公司内操场上

  五、活动方式

  以趣味运动项目(二龙戏珠、步调一致、背夹球、跳大绳和台球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛)为主的文体娱乐项目

  六、参加活动人员

  公司全体干部员工均可参加

  七、活动筹备及负责人

  1、总负责:

  2、主持人:

  3、负责人:

  4、方案策划:

  5、场地布置及人员组织:各负责人及办公人员

  6、宣传摄影摄像:

  7、器材道具准备、纪念品采购和发放:

  8、横幅:

  庆国庆活动方案 11

  一、主题目标:

  1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。

  2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

  3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的.快乐。

  二、环境创设:

  1、感受国庆节的欢乐气氛,萌发爱祖国的情感。

  2、环境布置可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

  三、准备:

  1、幼儿人手一面自制的红旗。

  2、庆祝国庆口号、诗歌、歌曲等。

  3、幼儿自助餐。

  四、活动时间。

  930日上午10:30开始。

  五、活动过程:

  1、由各班班长向家长介绍孩子在幼儿园九月份的学习,培养了哪些礼仪,吃饭常规和生活习惯,以及潜能的开发、音乐的培养和多元智力开发:

  2、孩子在九月一个月里的体重和身高,介绍在幼儿园吃饭饮食情况。

  3、国庆节放假时间:

  5、孩子的表演诗歌、歌曲以及和家长共唱国歌和孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

  6、家长和孩子共进自助餐。

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