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农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案（通用5篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编精心整理的农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案，欢迎阅读与收藏。
农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案 1
为进一步提升全市农村寄宿制学校办学条件，切实保障学生人身安全和身心健康，把农村寄宿制学校建成安全、卫生、文明、舒适的学生之家，根据襄阳市政府《关于印发〈农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设三年行动计划（20xx-20xx）〉的通知》和襄阳市教育局《关于做好20xx年农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设工作的通知》精神，结合老河口市实际，制定本实施方案。
一、总体要求与工作任务
农村义务教育寄宿制学校“五有配套”（有符合标准的学生宿舍，有符合标准的学生食堂，有符合标准的饮用水，有符合标准的厕所，有符合标准的学生澡堂）建设，作为重要的民生工程和教育均衡发展的基础性工作落到实处，为农村寄宿制学校师生提供安全、健康、舒适的学习生活环境。按照“城乡一体化”和义务教育均衡发展的政策要求，着眼于学校标准化、规范化建设需求，加大投入力度，力争在20年底以前所有农村义务教育寄宿制学校全面完成“五有配套”建设，切实改善办学条件，切实办好农村寄宿制学校。
按照教育部、住房和城乡建设部、国家发改委颁发的《农村普通中小学校建设标准》（建标109--2008）、教育部、卫生部制定的'《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）和《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》（鄂教规[2011]3号）的规定要求，以保障学生安全和学生寄宿条件为核心，逐步完善寄宿制学校“五有配套”建设，为农村学校学生提供良好的学习、生活条件和环境。到20xx年11月完成全市20所农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设，到20年11月完成全市所有农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设。
二、工作内容与建设标准
（一）学生宿舍建设。寄宿制学校应按寄宿生规模设置学生宿舍。学生宿舍建设规模：小学生均建筑面积达到5m2（生均使用面积3m2），初中生均建筑面积达到5.5m2（生均使用面积3.3m2）。宿舍用房包括居室、盥洗室、厕所和值班管理室等各种用房，有一定的个人储藏空间。学生宿舍的建筑质量、安全性能、卫生健康要求符合国家相应的安全要求，学生宿舍的附建式厕所、盥洗室及学生床铺、床位等设施设备应符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）要求。
（二）学生食堂建设。寄宿制小学、初中学生食堂建设规模：生均建筑面积达到1.7m2（生均使用面积1.2m2）。学校食堂必须做到安全卫生、设施完备、功能齐全。要有相对独立的食品原料存放间、清洗 洁净及食品加工操作间、食品出售场所和用餐场所，墙体、地面、照明、通风、排烟、排水、防蝇、防鼠、防潮、防尘和餐具清洗、消毒、保温等设施设备以及饮用水等达到有关卫生标准。
（三）饮水设施建设。当地有城镇集中式供水设施的学校，应使用城镇管网集中供水。没有集中式供水设施的，可使用自备符合安全卫生标准的水源供水。饮用水水量应满足学生每日在校的生活需要，原则上每人每天生活用水供应量不少于20升（不包括学校食堂用水量），每人每天饮水供应量不少于2升。寄宿制学校供水设施建设、饮水设施建设及饮用水水质应符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）要求。
（四）学生厕所建设。寄宿制学校除在学生宿舍按要求设置厕所外，还应在教学区和办公区设置楼内厕所或独立式厕所。教师厕所和学生厕所应分开设置。独立式厕所应设置在校园内。厕所选址宜在主导风向的下风向，地势较高，地基排水通畅，距离自备水源、食堂25米以上，距离教室200米以内，方便学生到达，道路及厕内应有照明设施。学生厕所蹲位设置数量：女生每13人一个蹲位，男生每30人一个蹲位、20人一个小便器或0.6米小便槽。学校厕所的建筑标准、设施要求及卫生管理应符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）要求。
（五）学生洗浴设施建设。寄宿制学校应配套建设学生浴室。浴室的建筑标准、配套设施及卫生管理应符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》（教体艺[2011]5号）要求。根据安全管理与实际使用需要原则上以建设公共洗浴设施为主。
三、目标时限与进度安排
根据襄阳市目标任务要求，结合我市实际计划20xx年完成20所农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设。总体时间要求到20xx年11月底全面完成老河口市仙人渡中学、老河口市仙人渡小学、老河口市莫家营小学、老河口市贾湖中学、老河口市李楼小学、老河口市白莲小学、老河口市张集中学、老河口市西冲小学、老河口市武营小学、老河口市李岗小学、老河口市第八中学、老河口市洪山嘴中学、老河口市付家寨小学、老河口市袁书堂中学、老河口市纪洪小学、老河口市薛集中学、老河口市秦集小学、老河口市齐岗（明德）小学、老河口市第七中学、老河口市半店（明德）小学等20所农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设。其他农村义务教育寄宿制学校到20年11月完成。
四、主要工作措施
成立以教育局长为组长、分管副局长为副组长，计财科、项目办、基础教育科、勤办、保健站、均衡办负责人为成员的老河口市农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设工作领导小组。
由项目办按照学校“五有配套”建设标准要求，制定20xx年计划完成“五有配套”建设的20所农村义务教育寄宿制学校建设项目规划方案，勤办参与。计财科统筹安排资金，将农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设纳入均衡教育工程。
各中心学校根据项目办规划要求，制定本辖区学校“五有配套”建设路线图并督促加快项目实施进度。
教育局领导和科室对包点学校项目建设进行督导检查，确保项目实施在11月底前完工并投入使用。
各校按规划要求，自筹资金完成学校建设项目任务，教育局采取以奖代补的方式对验收合格项目发放奖励。
建立农村义务教育寄宿制“五有配套”建设项目学校工作进展报告制度。每月24日按《襄阳市农村寄宿制学校“五有配套”工作月报表》（附件）要求上报告。
农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案 2
一、背景与目标
为进一步提升全市农村寄宿制学校办学条件，切实保障学生人身安全和身心健康，根据襄阳市政府及教育局的相关通知精神，结合本地实际，特制定本实施方案。目标是把农村寄宿制学校建成安全、卫生、文明、舒适的学生之家，全面完成“五有配套”（有符合标准的学生宿舍、有符合标准的学生食堂、有符合标准的饮用水、有符合标准的厕所、有符合标准的学生澡堂）建设。
二、工作内容与建设标准
1. 学生宿舍建设
建设规模：小学生均建筑面积达到5m（生均使用面积3m），初中生均建筑面积达到5.5m（生均使用面积3.3m）。
宿舍用房：包括居室、盥洗室、厕所和值班管理室等，有一定的.个人储藏空间。
建筑质量与安全：符合国家相应的安全要求，设施设备符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
2. 学生食堂建设
建设规模：生均建筑面积达到1.7m（生均使用面积1.2m）。
设施要求：安全卫生、设施完备、功能齐全，有相对独立的食品原料存放间、清洗 洁净及食品加工操作间等。
卫生标准：墙体、地面、照明、通风等达到有关卫生标准。
3. 饮水设施建设
供水方式：当地有城镇集中式供水设施的学校，应使用城镇管网集中供水；没有集中式供水设施的，可使用自备符合安全卫生标准的水源供水。
水量要求：每人每天生活用水供应量不少于20升（不包括学校食堂用水量），每人每天饮水供应量不少于2升。
水质要求：符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
4. 学生厕所建设
设置位置：除在学生宿舍按要求设置厕所外，还应在教学区和办公区设置楼内厕所或独立式厕所。
蹲位数量：女生每13人一个蹲位，男生每30人一个蹲位、20人一个小便器或0.6米小便槽。
建筑标准与卫生管理：符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
5. 学生洗浴设施建设
建设要求：配套建设学生浴室，以建设公共洗浴设施为主。
建筑标准与配套设施：符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
三、实施步骤
1. 成立以教育局长为组长的“五有配套”建设工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 由项目办按照学校“五有配套”建设标准要求，制定具体建设项目规划方案。
3. 计财科统筹安排资金，将农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设纳入均衡教育工程。
4. 各中心学校根据项目办规划要求，制定本辖区学校“五有配套”建设路线图并督促加快项目实施进度。
5. 教育局领导和科室对包点学校项目建设进行督导检查，确保项目实施进度和质量。
四、保障措施
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
2. 加大投入力度，积极筹措资金，保障项目建设资金需求。
3. 加强项目管理，确保项目建设进度和质量符合规划要求。
4. 建立工作进展报告制度，定期向上级部门报告工作进展情况。
农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案 3
一、指导思想
以改善农村义务教育寄宿制学校办学条件为目标，以“五有配套”建设为抓手，全面提升学校基础设施水平，为学生提供安全、健康、舒适的学习生活环境。
二、工作目标
在规定时间内，全面完成所有农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设任务，实现学校基础设施标准化、规范化。
三、建设内容与标准
（与示例一中的建设内容与标准基本相同，但可根据具体情况进行适当调整和优化）
四、实施步骤与时间表
1. 前期准备阶段（具体时间根据实际情况确定）
成立工作领导小组，明确责任分工。
开展摸底调查，掌握学校基础设施现状。
制定具体实施方案和建设计划。
2. 项目实施阶段（具体时间根据实际情况确定）
按照建设计划和实施方案，有序开展各项建设工作。
加强项目管理，确保工程质量和安全。
定期向上级部门报告工作进展情况。
3. 项目验收阶段（具体时间根据实际情况确定）
组织相关部门对项目进行验收，确保各项建设任务圆满完成。
对验收合格的项目进行表彰和奖励。
总结经验教训，为后续工作提供参考。
五、保障措施
1. 加强组织领导，确保各项工作有序开展。
2. 加大投入力度，保障项目建设资金需求。
3. 加强项目管理，确保工程质量和安全。
4. 建立工作进展报告制度，及时向上级部门报告工作进展情况。
5. 加强宣传教育，提高师生对“五有配套”建设的.认识和支持度。
农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案 4
为进一步提升全市农村寄宿制学校办学条件，切实保障学生人身安全和身心健康，根据襄阳市政府及教育局相关通知精神，结合本地实际，特制定本实施方案。
一、总体要求与工作任务
农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设（有符合标准的学生宿舍、有符合标准的学生食堂、有符合标准的饮用水、有符合标准的厕所、有符合标准的学生澡堂）作为重要的民生工程和教育均衡发展的基础性工作落到实处，为农村寄宿制学校师生提供安全、健康、舒适的'学习生活环境。力争在规定年限以前所有农村义务教育寄宿制学校全面完成“五有配套”建设，切实改善办学条件。
二、工作内容与建设标准
1. 学生宿舍建设：
建设规模：小学生均建筑面积达到5m（生均使用面积3m），初中生均建筑面积达到5.5m（生均使用面积3.3m）。
宿舍用房：包括居室、盥洗室、厕所和值班管理室等，有一定的个人储藏空间。
建筑质量：符合国家相应的安全要求，设施设备符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
2. 学生食堂建设：
建设规模：生均建筑面积达到1.7m（生均使用面积1.2m）。
设施要求：安全卫生、设施完备、功能齐全，包括相对独立的食品原料存放间、清洗 洁净及食品加工操作间、食品出售场所和用餐场所等。
卫生标准：墙体、地面、照明、通风、排烟、排水、防蝇、防鼠、防潮、防尘和餐具清洗、消毒、保温等设施设备以及饮用水等达到有关卫生标准。
3. 饮水设施建设：
供水方式：有城镇集中式供水设施的学校应使用城镇管网集中供水，无集中式供水设施的学校可使用自备符合安全卫生标准的水源供水。
水量要求：满足学生每日在校的生活需要，原则上每人每天生活用水供应量不少于20升（不包括学校食堂用水量），每人每天饮水供应量不少于2升。
水质要求：符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
4. 学生厕所建设：
设置要求：除在学生宿舍按要求设置厕所外，还应在教学区和办公区设置楼内厕所或独立式厕所。教师厕所和学生厕所应分开设置。
选址要求：宜在主导风向的下风向，地势较高，地基排水通畅，距离自备水源、食堂25米以上，距离教室200米以内。
蹲位设置：女生每13人一个蹲位，男生每30人一个蹲位、20人一个小便器或0.6米小便槽。
5. 学生洗浴设施建设：
建设要求：配套建设学生浴室，建筑标准、配套设施及卫生管理应符合教育部、卫生部《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》要求。
使用方式：根据安全管理与实际使用需要原则上以建设公共洗浴设施为主。
三、主要工作措施
1. 成立以教育局长为组长、分管副局长为副组长的工作领导小组，统筹协调“五有配套”建设工作。
2. 由项目办按照学校“五有配套”建设标准要求，制定具体建设项目规划方案。
3. 计财科统筹安排资金，将农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设纳入均衡教育工程。
4. 各中心学校根据项目办规划要求，制定本辖区学校“五有配套”建设路线图并督促加快项目实施进度。
5. 教育局领导和科室对包点学校项目建设进行督导检查，确保项目按时完工并投入使用。
四、时间要求
规定年限内全面完成所有农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设。
农村义务教育寄宿制学校五有配套建设实施方案 5
为深入贯彻农村义务教育寄宿制学校“五有配套”建设要求，特制定本细化实施方案。
一、背景与目标
针对当前农村寄宿制学校存在的设施不完善、条件艰苦等问题，通过实施“五有配套”建设，全面提升学校办学条件，为学生提供更加安全、健康、舒适的学习生活环境。
二、具体内容与标准
1. 宿舍建设：
确保宿舍建筑质量、安全性能符合国家相关标准。
宿舍内应配备符合规范的床铺、床位等设施设备。
宿舍管理应规范，确保学生住宿安全。
2. 食堂建设：
食堂设施应完备、功能齐全，满足学生用餐需求。
食堂应严格遵守食品安全卫生规定，确保学生饮食安全。
食堂管理应规范，提高服务质量和效率。
3. 饮水设施建设：
学校应提供安全、卫生的饮用水源。
饮水设施应定期维护，确保水质达标。
加强对学生的饮水安全教育和管理。
4. 厕所建设：
厕所设施应符合国家标准和卫生要求。
厕所应定期清洁消毒，保持卫生整洁。
加强对学生的厕所使用教育和管理。
5. 洗浴设施建设：
学校应配套建设符合规范的公共洗浴设施。
洗浴设施应定期维护，确保使用安全。
加强对学生的'洗浴安全教育和管理。
三、实施步骤与措施
1. 成立专项工作组，负责“五有配套”建设的具体实施和协调工作。
2. 对现有设施进行全面摸底调查，明确建设需求和改造重点。
3. 制定详细的建设规划和预算方案，报请相关部门审批。
4. 按照规划和预算方案，组织施工队伍进行建设和改造。
5. 加强施工过程中的质量监管和安全管理，确保工程质量和施工安全。
6. 工程完工后，组织相关部门进行验收和评估，确保建设成果符合标准和要求。
四、保障措施与监督机制
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作顺利推进。
2. 加大资金投入力度，确保建设资金充足、使用合理。
3. 建立健全监督机制，加强对建设过程的监督和检查，确保工程质量和安全。
4. 加强宣传教育，提高师生对“五有配套”建设的认识和参与度。
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