基层管理人员培训方案

时间:2022-11-03 15:27:49 方案 我要投稿

基层管理人员培训方案

  为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的基层管理人员培训方案,欢迎大家分享。

基层管理人员培训方案

  基层管理人员培训方案 篇1

  一、总则

  1、这个制度需经酒店董事会审议才可通过,自xx年x月x日开始执行。

  2、这个制度实行的准则为:坚持按劳分配、多劳多得,支持效率优先,兼顾公平的原则。

  3、这个制度努力实现的方向为:按效分配,唯才是用、唯功是赏的薪酬分配原则。

  二、工资结构

  员工工资的具体结构如下为:

  1、个人工资收入=职务岗位等级工资+店龄津贴+浮动效益工资;

  2、职务岗位等级工资含为:基本工资+岗位津贴+生活津贴(包括员工中、夜班津贴,独生子女费等)+技术津贴(仅限特殊工种)

  3、职务岗位等级工资,依据担任的职务、岗位职责、技能高低,经考核后确定;

  4、工龄津贴为:依据员工服务年资(含试用期间)计算(以每年1月1日为限(即头年某日入店均以次年的一月一日起算)调整1次,在酒店服务满一年的员工,可享受工龄津贴。工龄津贴起点为每人每月30元,每月随工资发放,并逐年按此标准递增,工龄工资最高为300元,超出此数,酒店另外补贴)。

  5、浮动效益工资为:即奖金。随酒店经营效益的高低,并结合管理质量的优劣而上下浮动,具体方案另拟。

  6、每年6月30日前,依据岗位工资等级标准和员工的业务技能以及本年度考核结果进行调整。

  7、上列计算结果若有小数点产生时,一律舍去不计。

  三、岗位工资等级

  1、酒店为公正评价每位员工的资历能力和贡献,将全店职能部门所有岗位自上而下划分为10级30档。管理人员以现任职务确定工资等级,职工以现有岗位确定相应的工资等级。

  2、全店等级工资情况见附表《酒店岗位工资等级表》。

  四、职务岗位变动后的工资级别确定

  1、职务提升为:凡被提升为领班以上的各级管理人员,自提升之日起,在其所在职务基础上试用三个月,享受该职务等级试用期工资待遇。经考核合格,方可纳入相应职位的转正级别。

  2、岗位变动为:凡在酒店内部调动,自调动之日起均须经过三个月试用期,试用期内,若原等级低于本岗位者纳入本岗位等级;若原等级与现岗位等级相同者,其级别不变;若原岗位高于现岗位等级,按现岗位等级执行,高出部分不予保留。试用期满后,经考核合格者,按相应等级转正级别执行。

  五、新进店员工等级的确定

  1、新招人员为:有相同工作经历,招入本店后,经试用期满考核合格,按其工作能力,纳入相应岗位等级。

  2、各专业学校毕业生(职高、大专、本科)直接来本店实习,根据实习生级别确定生活补助标准。按实习合同期限(一般为6个月以上),实习期满,愿留店工作的,根据所在岗位确定等级,可直接进入岗位等级工资,若变动岗位,则按上述第四点变动岗位的工资规定。

  3、社会招聘录用有熟练工作技能和工作经验的人员,根据所在岗位确定等级,进入试用期,经试用三个月期满考核之后,按现岗位等级转正。

  4、社会招聘录用无工作经验的服务人员,按实习生待遇执行。

  六、调薪

  (一)酒店原则上根据经营业绩的成长,每年6月份进行员工调薪。

  1、以本年度该员工考核结果为依据;

  2、以各岗位级别工资标准为依据。

  (二)下列情况不在调薪范围为:

  1、以每年6月30日为限,一年之内因升职或变动岗位而调薪不满一年者;

  2、当年新入职员工,正式服务年限不满一年者;

  3、已达到本岗位最高薪级,调薪当月正办理离职手续者;

  4、因缺勤停职达1个月以上者(缺勤指为:病假和事假等,按实际天数累计,旷工按10倍天数累计)

  5、本年度内受书面通报惩戒以上处分者。

  七、工资的计算与支付

  (一)等级工资计算期间为当月1日至当月月底,工资发放时间为次月的某日(若遇节假日顺延)。

  (二)每月工资以30天计算,每工作6天享有有薪假期1天。

  基层管理人员培训方案 篇2

  以前总是不停的忙碌,缺乏对自己的工作进行系统的规划。今天开完会议对自己的下一步的工作做了个简单的规划,每天要好好的提醒自己。

  一、每天的工作

  (一)坚持参加销售部门的早会和班后会;

  (二)每天必须看的报表(营业日报、申报单)并作出相应的指导;

  (三)每天陪访或电访,总结一天完成的工作;考虑一个不足之处,并想出改善的方法与步骤;考虑一天工作完成的质量与效率是否还能提高;考虑一天工作失误的地方;

  (四)制定明天应该做的主要工作。

  二、每周的工作

  (一)召开一次中层干部例会。

  (二)与一个主要职能部门经理、主管进行一次座谈。

  (三)与一个你认为现在或将来是公司业务骨干的人沟通一次。

  (四)向上级汇报一次工作。

  (五)对各个片区的销售进展总结一次。

  (六)纠正饭店内部一个细节上的不正确做法。

  (七)检查上周纠正措施的落实情况,并报区域公司、公司业务部、市场部。

  (八)进行一次自我总结(非正式)。

  (九)熟悉操作中的一个环节。

  (十)整理自已的文件或书柜。

  (十一)与一个非公司的朋友沟通。

  (十二)了解相应财务指标的变化。

  (十三)与一个重要客户联络。

  (十四)每周必须看的报表(如现金流量表、销售周报表)。

  (十五)与一个供应商沟通一次。

  (十六)表扬一个你的骨干。

  (十七)看一本杂志。

  三、每月的工作

  (一)对各个片区的销售考核一次。

  (二)拜访一个重要客户。

  (三)自我考核一次。

  (四)审核本月财务报表及报损情况。

  (五)本月客房维修情况,餐厅菜肴出品情况。

  (六)本月总体销售情况。

  (七)本月质量改进情况。

  (八)下月销售方案与计划。

  (九)根据成本核算,制定下月菜肴出品、客房维修、物品报损计划。

  (十)了解职工本月的生活、就餐情况。

  (十一)安排一次由店经理亲自主讲的培训。

  (十二)检查投诉处理情况。

  (十三)考核供应商业绩。

  (十四)对你的主要竞争对手评估一次。

  (十五)去一个在管理方面有特长,与本公司不同业务的企业学习交流。

  (十六)有针对性的就一个管理财务指标做深入分析并提出建设性意见。

  (十七)与上级沟通一次。

  (十八)读一本书。

  (十九)查遍每一个房间,做好记录,160间左右一个月为一个周期,房间数量大于160间,检查周期相应延长。

  (二十)本月的营收、费用、分析报告交区域公司及公司业务部。

  (二十一)根据年度和月度的经营预算和成本预算情况进行店内经营状况分析。

  (二十二)每月做一次市场分析。

  四、每季度的工作

  (一)向区域作一次述职报告。

  (二)检查落实人事考核情况。

  (三)应收帐款的清理(重点是呆坏帐)。

  (四)库存的盘点抽查。

  (五)搜集员工的建议。

  (六)对劳动效率进行一次考核或比赛。

  (七)表扬一批人员。

  (八)组织一次比赛或活动。

  (九)根据预算修订、完善下一季度的营销计划,总结本季度的营销工作和预算完成情况。

  五、每半年的工作

  (一)半年工作总结。

  (二)奖励一批人员。

  (三)对政策的有效性和执行情况考评一次。

  (四)参加一次协会或同行业组织的集会。

  (五)根据预算修订、完善下半年的营销计划,总结上半年度的营销工作和预算完成情况。

  六、每年的工作

  (一)年终总结。

  (二)兑现给销售人员及各部门人员的承诺。

  (三)制定下一年度的市场营销计划和工作安排,根据本年度的预算和完成情况,分析预算执行过程中的成功与不足。

  (四)店庆活动。

  (五)年度报表。

  (六)提出三个创新的意见。

  (七)召开一次职工大会。

  (八)对竞争对手和市场情况进行一次调研并作STOW分析。

  基层管理人员培训方案 篇3

  目的:

  提高基层管理人员的.管理水平,推动企业管理升级。

  适用范围:

  各级经理级以下管理人员。

  权责:

  人力资源部:负责培训管理、跟踪、课程安排、老师的聘请、培训记录、档案整理、资料准备等。

  各部门经理:配合本次基层管理人员培训的时间安排、培训通报、人员组织、培训效果评估与考核。

  总经办:负责对人力资源部及各部经理执行情况的监督与奖惩。

  定义:

  基层管理人员:指生产、品管、研发、仓储等部门课长、组长、班长、管理员。

  内容:

  1、培训内容与方式

  1.1培训内容分为两部份,一是队列训练,二是理论课程培训;

  1.2队列训练主要是培养基层管理人员的作风、纪律、执行力,并通过基层管理人员的队列训练,推动作业员的纪律观念与执行力的改善。

  1.3课程主要采取课堂培训、小组讨论、互外活动的形式展开培训。其目的是提高理论水平,提升管理质量与效率,加强基层管理人员间的沟通,建立高绩效团队。

  2、培训时间安排

  2.1培训时间为四个月,从七月一日开始至十月底结束;培训结束后发放由董事长签发《企业管理培训》毕业证。

  2.2军训时间安排为每周一、三、五早上6:00——7:20分。如遇雨天可在办公大楼或车间进行,晴天一律在蓝球操场进行。

  2.3课培训时间为每月第一、第三两周星期日的上午9:00——11:30在公司办公大楼会议室进行培训,每课堂培训时间为2.5H。

  2.4如进行互外培训活动,时间由人力资源提前另行通知。

  3、队列课程安排:

  3.1队列训练主要训练其基本动作要领,立正、稍息、向左(右、后)转、向左(右)看齐、齐步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等队列动作。

  3.2队列动作评估,每周五由行政总监、人力资源部经理、保安队长进行一次检验,并根据动作要领进行评分,检测结果记入个人培训档案。

  4、课程安排:

  5、培训的评估

  5.1基层管理人员培训反应层评估,指收集基层管理人员对培训内容、培训教师、教学方法、材料、设施、培训管理等各个方面的反应情况,并进行综事评价。培训评主要采取两种方式:一是理论笔试,二是现场调查问卷。

  5.1.1考试由各培训老师向人力资源部提交培训大纲同时,须同时出考试试卷与试卷答案,由人力资源部复印后在每堂课结束后组织考试。

  5.1.2现场调查问卷由人力资源部组织调查收集并审核,首先是对受训人进行调查,由受训人填写后送人力资源部。

  5.1.3为确实检验培训效果,调查问卷必须同时向员工发放一份调查问卷,让员工对受训人的培训情况进行评估,由人力资源部统一组织并收集评审。

  6、培训结果的运用

  6.1培训实行百分制,其中军训占总分的10%,考试占40%,员工对基层管理人员的行为改变占20%,生产效率、产品次品率、成本降低占30%。

  6.2考核在60分以下的除消09-20xx年两年的工资晋升与奖金,两年内职务不予以晋升;考核在60-69分的,按公司政策如遇晋升或奖金发放,按的50%给予发放;考核在70-79分的,如遇晋升或奖金发放,按100%给予发放;考核分在80-89分的,如遇晋升或奖金发放,按120%给予发放;考核在90分以上的,如遇晋升或奖金发放,按150%给予发放。

  基层管理人员培训方案 篇4

  一、培训目标:

  通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系,并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程,为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识,从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本;

  通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想,强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识,激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。

  二、培训内容及课程设置

  2.1培训前分析

  基层管理人员是我们正峰的一线管理者,公司有60%以上的员工受到其直接管理,且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍,对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保"初级管理训练班"不流于形式,确实起到效果,人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作:

  2.1.1培训需求调查问卷

  人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查,共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明:公司不断发展、壮大,希望通过学习来充实知识、提高能力,以适应公司发展。

  具体调查结果如下:略

  2.1.2现有人员学历状况分析(共35人)

  2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息:

  基层管理人员应具备的技能要求:

  50.3%的专业课程;37.7%的人文技能;12%的理念。

  基层管理人员掌握的决策类型:程序性的有例行的、重复的、确定的;非程序性的处理突发事情的能力;

  基层主管所需具备的能力:专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力

  2.1.4通过以上分析,人力资源部进行如下课程设置。

  2.2培训课程设置

  2.2.1培训课程分为两大类:课堂讲授式课程与户外体验式课程

  2.2.2课堂讲授式课程如下:

  2.2.3户外体验式学习,拓展训练目的:通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏,让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理,达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。

  三、培训对象:本次初级管理培训班分为两个班。A班:现任课长或副课长B班:非主管职课级干部

  四、报名形式:

  4.1报名条件。

  A班:所有课长与副科长必须参加

  B班:

  1)大专以上学历,在公司供职半年以上;

  2)有良好的品德,对集团的文化和经营理念认同并身体力行;

  3)是本部门工作与学习的楷模,被本部门员工所认可。

  4)各部门拟报1—2名。

  4.2B班报名流程。

  五、培训的实施

  5.1培训讲师的选择讲师选择:根据培训课程,采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。

  内部讲师:可指定有丰富经验和熟练的专业骨干员工和主管担当讲师。

  外部讲师:根据公司的现有情况、具体要求选择3家以上符合条件的咨询机构,进行综合评估确定。

  5.2培训计划进度表

  六、培训的考核与效果评估为确保学员学习效果的有效性,采用如下方式进行:

  七、考核结果

  1、考试成绩纳入绩效考核指标。

  2、考核结果将采用硬性。

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