科学工作计划

时间:2022-09-08 11:34:07 工作计划 我要投稿

科学工作计划模板汇总7篇

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的科学工作计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

科学工作计划模板汇总7篇

科学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以科学发展观和和谐教育目标为指导,全面贯彻党的教育方针,在区教育局领导的指导下,落实市、区教研室的工作计划,深化科学课程教学改革,聚集科学课堂教学研究,加强科学教学实施指导,提升教研服务水平,努力提高科学学科教学质量,促进龙岗科学教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。

  二、工作目标:

  1.以课堂教学研究为中心,进一步加强新课程背景下的学科教学研究工作,积极开展主题性或课题型学科教学行动研究,积极围绕“素质教育的课堂教学”、课堂教学的有效性、加强实验教学——特别是生物以及地理部分的学生长期观察、动手实验如何开展,开展科学教学研究、科学教学指导和教学服务工作,努力提高科学课堂教学效率。

  2.以教师发展和学生发展为根本,积极围绕促进教师专业发展,开展教学指导和教学服务工作;积极围绕促进学生发展改变教学观念和行为,培养学习兴趣和良好的学习习惯,努力提高学生的科学素养。

  3.以教学质量监测与评价为核心,做好科学教学研究、教学服务和质量监测与管理职能,努力提高全区科学教育教学质量。

  三、工作要点:

  1.小学科学学科教研会议;

  2.每周四参加小学组的集体视导工作,指导小学科学课堂教学以及实验教学;

  3.组织小学科学教师参加市小学科学教研活动;

  4.组织小学科学教师参加研训一体化活动;

  5.部分学校的跟踪指导型教研活动;

  6.配合教师进修学校做好小学科学教师的培训工作;

  7.3月份进行小学科学专项素质(探究能力和实验知识、技能)抽查;

  8.组织进行小学科学教师录像课评课比赛;

  9.期末进行小学三至六年级的统一考查。教研室统一提供考查题,各街道或者各校在规定时间自行组织考查。其中各年级的题量为:三年级A4单面;四年级A4双面;五年级A4三面;六年级A3双面。

  四、主要工作行事历

  周 次

  时 间

  内 容

  地 点

  参 加 人 员

  第1周

  2月21日-2月27日

  学科教研活动(周四上午)

  教育局422会议室

  教办教研员、直属学校科组长、中心组成员

  第2周

  2月28日-3月6日

  跟踪指导型教研活动

  盛平小学

  钟远云、李春云

  第3周

  3月7日-3月13日

  集体视导

  第4周

  3月14日-3月20日

  小学科学专项素质抽查及阅卷、分析工作

  部分抽查学校

  部分抽查学校某年级某班部分学生

  第5周

  3月21日-3月27日

  部分老师外出学习

  第6周

  3月28日-4月3日

  继续教育的教师培训工作

  见通知

  报名教师

  第7周

  4月4日-4月10日

  集体视导

  第8周

  4月11日-4月17日

  集体视导

  第9周

  4月18日-4月24日

  研训一体活动

  沙西小学

  全体小学科学老师

  第10周

  4月25日-5月1日

  集体视导;录像课评课比赛截止交稿日

  教研室607

  全体小学科学老师

  第11周

  5月2日-5月8日

  跟踪指导型教研活动

  盛平小学

  钟远云、李春云

  第12周

  5月9日-5月15日

  集体视导

  第13周

  5月16日-5月22日

  继续教育的教师培训工作

  见通知

  报名教师

  第14周

  5月23日-5月29日

  集体视导

  第15周

  5月30日-6月5日

  集体视导

  第16周

  6月6日-6月12日

  研训一体活动

  葵涌二小

  全体小学科学老师

  第17周

  6月13日-6月19日

  小学科学各年级命题及测试

  各校

  中心组成员

  第18周

  6月20日-6月26日

  继续教育的教师培训工作

  见通知

  报名教师

  第19周

  6月27日-7月3日

  期末总结

  第20周

  7月4日-7月10日

  期末总结

科学工作计划 篇2

  为扎实做好我校学习实践活动学习调研阶段的各项工作,根据《全省高校开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段指导方案》,结合我校实际,制定如下工作计划。

  一、总体要求

  学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念,这是学习实践活动取得成效的前提和基础,也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。我校要按照《实施方案》的要求,扎实有序地完成好第一阶段的各项工作,确保整个学习实践活动开好局起好步。通过深入学习调研,是全校党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性,找准影响学校事业科学发展的突出问题和原因,进一步坚定信心、振奋精神,积极推动学校事业科学发展。通过组织开展解放思想讨论,引导全校党员干部进一步加深对科学发展观的理解,进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,形成关于学校事业科学发展的共识,为学习实践活动奠定坚实的思想基础。

  二、时间安排

  学习调研阶段从20xx年3月初开始,至4月上旬基本结束,约40天左右。

  三、重点抓好以下几项工作

  学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节,精心组织活动,合理安排时间,创新学习载体,使我校广大党员干部真正把科学发展观学懂、学深、学透,坚持学以致用、用以促学,自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

  1、开好动员大会(3月10日下午)

  认真筹备召开动员大会,动员大会由执行院长杜立成同志主持,党委书记吴国华同志作动员。动员报告既要讲清开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性,又要明确中央、省委的决策部署以及本校学习实践活动的具体安排,还要把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚。要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来,充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。

  组织全体党员、中层以上干部、教研室主任和师生代表参加动员大会。邀请高校指导检查组的同志参加动员大会并讲话。

  2、精心组织学习调研(3月初—3月下旬)

  要按照“校党委中心组集中学习不少于3次、党员集中学习不少于20学时”的要求,指定切实可行的学习计划,明确学习时间、学习内容、学习形式,对不同类型的人员提出不同的学习要求,保证理论学习“全覆盖”。学校中层以上党员干部要带头学好理论、解放思想、转变观念,树立正确的群众观和政绩观,不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力,推动事业发展上水平。在职教职工党员要立足岗位,深化对科学发展观的理解,提高思想认识,加强自我教育,在科学发展实践中发挥先锋模范作用。学生党员要贴近思想、学习、生活实际,开展主题鲜明的教育实践活动,树立科学发展理念,提高自身综合素质,积极投身社会实践。同时,要认真组织流入学校的流动党员参加学习培训。学习计划于3月10日前报高校指导检查组。

  丰富学习形式,创新学习载体,通过集中学习、个人自学、专家辅导、研讨培训、网上交流和科学发展观进课堂等多种方式,切实增强学习效果。邀请省委组建的学习实践科学发展观专家宣讲团的专家来校宣讲结合我校实际,创设丰富多样的学习活动载体,组织开展学习实践科学发展观征文、网上知识竞赛、学习心得交流、主题实践等活动,进一步深化学习效果,发现培育学习实践科学发展观的先进典型。

  校、院(系)领导班子成员要在前期调研的基础上,结合个人分工,围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面制约科学发展的主要矛盾和师生员工反映强烈的突出问题,带头深入教学一线、深入师生员工开展调研。通过深入调研促进深入思考,进一步理清科学发展的思路。校、院(系)领导班子的调研报告要在班子成员个人调研报告基础上形成,其中校级领导班子调研报告于3月底前报高校指导检查组。

  通过专题调研以及召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式,广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和学校事业科学发展的意见建议,问需问计问策于民。对于征集到的意见建议要分门别类地进行梳理汇总,真正找准影响制约学校科学发展的突出问题和校领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题,为分析检查阶段奠定基础。并将梳理出的突出问题于3月底报高校指导检查组。

  3、围绕科学发展进行解放思想讨论(3月下旬—4月初)

  以“推动科学发展、建设高教强省”为主题,围绕“学校怎样科学发展、我为学校科学发展做什么”等专题,紧密结合学校实际,深入开展解放思想大讨论。要立足新时期新阶段新起点,按照科学发展观的新要求,重新审视过去,不为过去的成绩而自满,不为以前的经验而束缚,自觉解除不符合科学发展观要求的思想观念、自觉破除束缚科学发展的错误思想,在解放思想中统一思想,在深化学习中形成共识。

  学校中层以上党员领导干部要切实发挥表率作用,引导全校师生员工积极参与,形成全校上下思想解放大讨论的生动局面。根据学校实际,及时梳理汇总解放思想讨论成果,提炼总结思想解放的新观点、新认识以及科学发展的好思路好建议,报高校指导检查组。

  4、认真做好阶段总结(4月10号左右)

  在第一阶段工作基本完成后,要认真进行总结,同时对第二阶段做出具体部署安排。阶段工作总结分四个部分:学校开展学习实践活动的基本情况、主要做法(尤其是特色做法)、主要成效(经验)、存在问题及意见建议,阶段总结形成后及时报高校指导检查组。

  四、加强组织领导

  学习调研阶段时间紧、任务重,要切实加强领导、超前谋划、把握节奏、提高效率。

  1、强化领导责任。党委书记要切实履行第一责任人。校领导班子成员充分发挥表率作用,带头参加集中学习、带头做学习报告、带头深入联系点调查研究、带头找准突出问题、带头参加解放思想讨论。要统筹安排学习实践活动和日常教学科研工作,做到两不误、两促进。

  2、注重分类指导。要突出重点,着力抓好校、院(系)两级领导班子和中层以上党员领导干部的学习实践活动,找准领导班子和领导干部在思想观念、发展思路等方面不符合科学发展观要求的突出问题以及党性党风党纪方面存在的突出问题。同时组织广大党员认真学习、解放思想、积极实践。

  3、搞好舆论引导。要从实际出发,积极创新活动方式,确保学习质量。要强化舆论引导,坚持典型引路,充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用,加大宣传力度,营造浓厚氛围。

科学工作计划 篇3

  20xx年以来,我局在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的支持下,以“科学发展观”为指导,全面贯彻党的十八大精神,按照县委、政府的工作部署,围绕县域经济支柱和特色产业,以农村实用技术培训为重点,着力抓好典型示范引导,重点突出科技为“三农”增收服务的职能,科学谋划,开拓进取,狠抓落实,各项工作取得了较好成绩,全县科技工作取得明显成效。

  一、20xx年各项职能工作完成情况:

  (一)固定资产投资项目实现“开门红”

  我局牵头的固定资产投资项目于3月底完成20xx亩优质猕猴桃基地及基础配套设施建设,建成冷藏库1个,完成投资20xx万元,全面完成全年目标任务,实现“开门红”,截至5月底已完成投资20xx万,超额完成全年目标任务。

  (二)搞好科技培训,提升群众素质

  1、认真搞好文化、科技、卫生“三下乡”活动。3月18日、19日,由县委宣传部、县科技局、县科协主办,县级8个部门参加的马边彝族自治县20xx年“文化、科技、卫生”三下乡活动在雪口山乡、老河坝乡举行。此次三下乡活动,内容涵盖农业、医疗卫生、计生、文化、司法等多个方面,为当地农民解决了一些实际问题,其中县科技局收集整理的《农村实用技术汇编》、《优质核桃种植技术》深受群众欢迎。据统计,共发放科技、法律、卫生等宣传资料3000多份,赠送科技书籍3000余册,接受群众咨询400余人次,为1000余名群众免费体检。

  2、积极开展农村实用技术培训。开展多种形式的实用技术培训4次,800余人参加。其中:3月20日,为认真落实乐山市科技局对口帮扶项目——帮扶建设乡湾儿沟村村民10万元用于购200亩魔芋种,确保魔芋种植成功,达到丰产、高效的目的,邀请县农业局高级农技师到现场讲解、培训魔芋种植技术;4月16日,县科技局邀请四川农业大学园艺学院汪志辉副院长率廖明安、周庆阳二教授、果树专家,到我县举办猕猴桃生产技术专题讲座,为猕猴桃种植户、县农业技术人员100“传经送宝”;10月21日举办石梁乡周家沟有机茶园技术培训,为320余种植户带去茶园种植技术;编印《优质核桃种植技术》12000册。

  (三)狠抓项目管理,强化科技支撑

  1、积极做好国家、省、市科技项目申报工作。申报国家级科技富民强县项目1项,即《优质核桃种植技术集成与示范项目》;省级科技项目立项2项,即:《早实核桃—川早一号产业化开发》立项资金100万元、《马边乌金猪繁育技术科技示范推广平台建设》立项资金20万元,省级项目总资金120万元;完成市级科技项目立项5项,即:《煤矿视频监控的研究应用》立项资金8万元、《矿井主通风机采用变频电控系统高效节能技术应用》立项资金8万元、《安吉白茶新品种引进扦插繁育技术研究》立项资金5万元、《马边乌金猪(凉山黑猪)的保种及种质特性研究》立项资金10万元、《农产品山岩洞自然保险贮藏工艺研究》立项资金7万元,市级项目总资金38万元;完成县级科技项目立项5项,即:《优质豪猪种补助经费》立项资金5万元,《周家沟有机立体循环生态园建设经费》立项资金6万元,《三塔菌贮藏保鲜技术补助经费》立项资金2万元,《省级科技富民强县配套资金》资金10万元,《怀林猕猴桃标准科技示范园建设补助经费》立项资金20万元,县级项目总资金43万元。

  2、抓好科技项目实施与资金管理。对去年申报立项的项目进行跟踪和对接,督促项目实施单位保质保量完成项目的组织、实施、结题、验收。20xx-2010年9个市级科技项目获市科技局验收;20xx年科技三项经费获县财政局绩效评价。

  3、完成国家专利申报10项。其中发明专利1件,实用新型专利3件,外观设计专利6件。

  4、申报乐山国家农业科技园区企业3个。马边金凉山农业开发有限公司、马边金星茶业农业开发有限责任公司、四川森林茶业有限公司获乐山国家农业科技园区企业批准。

  (四)围绕县委、县政府中心工作,做好其他日常工作

  1、积极开展“中国梦”和“作风建设”主题教育活动。精心组织,落实责任,确保主题教育活动扎实深入开展。结合我县科技工作特点,切实增强活动的针对性和实效性。强化宣传引导,促进主题教育活动进机关、营造浓厚的社会氛围。强化检查督导各科、室通过开展主题教育活动取得的实际成效,确保活动开展的过程成为党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的过程。

  2、对口帮乡成效显著。为帮扶乡沙腔乡干田坝村搞好产业规划,争取上级科技经费10万元,拟种植1000亩柳杉;争取鄢家碉村3座铁索“危桥”维修经费3、5万元;计生“三结合”工作到乡镇到村组,落实了具体的帮扶对象和帮扶任务,并于今年7月部门一把手多次深入帮扶乡指导抗洪救灾工作。

  3、部门和谐,社会稳定。建立健全工作制度。我局加强了职工政治思想教育,进行禁毒知识教育宣传4次,预防青少年违法犯罪。随时掌握可能出现的苗头,把矛盾消除在萌芽中,一年来,内部无矛盾和上访事件发生,外部没有因工作不到位导致的纠纷或者上访事件发生。

  二、存在的问题和不足

  今年,虽然取得一定的成绩,但是也还存在一些问题和不足,一是科技创新动力不足。如县科技局人员老化,人事变动频繁,面临专业技能脱节,不适应新形势发展的需要;二是科技人力资源不足,优秀科技人才匮乏,科技人才队伍建设需要不断加强:三是整体科技水平较低,科技经费投入逐年递增,但基数任然较低,科技带动示范能力较小,企业创新能力较弱。以上问题和不足,我们将在今后工作中认真加以解决。

  三、20xx年工作打算

  (一)加强科技创新,提高创新能力

  加快建立以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系,推动企业科技进步。抓好科技成果转化平台建设,推动科技与经济发展紧密结合。设立科技成果转化专项资金,组织企业开展各种形式的银企对接活动。同时,做好县内科技成果收集,推荐、申报市级科技成果。抓好新技术、新品种、新模式的引进与推广。

  (二)狠抓项目管理,强化科技支撑

  认真做好国家、省、市科技计划项目年度计划。广泛征集科技需求,精心组织、严格审核,遴选申报国家、省、市级科技项目。强化科技项目资金监管,确保项目资金使用质量和安全。做到专款专用,监督相关项目单位管好、用好科技项目资金。加强知识产权保护,搞好知识产权法律法规宣传。开展知识产权宣传培训工作。认真做好发明专利申请服务工作。认真履行工作职责,严格按照市上下达目标任务。

  (三)搞好科技培训,提升群众素质

  以农村实用技术培训为重点,与县级有关部门密切配合,深入基层广泛开展科技宣传和科技培训,宣传科技政策法规和科技知识,为推进现代农业建设提供强有力的支撑。

  (四)搞好对口帮扶工作

  更进一步把对口帮扶工作做好,在“领导挂点、部门包村、干部包户”活动中注重发挥科技部门的协调作用,尽量多为乡镇、部门和农户多想办法、多出主意,并通过科技培训的力量尽量为当地培训乡土人才。

  (五)加强队伍建设,构建和谐机关

  加强理论学习,提高领导干部素质和执政能力。认真落实党风廉政建设责任制,贯彻落实《领导干部廉洁从政若干准则》,提高廉洁自律意识,促进领导干部廉洁从政。认真开展“挂包帮”活动,搞好联系乡和计生“三结合”工作。认真贯彻落实机关行政效能建设“三项制度”,增强科技服务意识,提高服务质量。认真落实党政领导“一岗双责”,深入排查和化解矛盾纠纷,确保一方平安。坚持机关学习制度,丰富学习内容,创新学习方式,着力提高全体职工的学习力和执行力,努力构建和谐机关。

科学工作计划 篇4

  一、指导思想:

  认真贯彻落实教研室、学校教导处的工作计划,着眼于学生创新精神、实践能力的培养和教师专业成长,致力有效教学策略研究,提高科学课堂教学的高效性,营造科学教师团队进取氛围,促动教研组工作开展,进一步深入科学新课程实验和教学科研,提高科学教学质量,培养学生的科学素养,推进我校科学教科研工作深层次的发展和提高。

  二、工作目标:

  以科学的教育观、人才观、质量观为指导,立足课堂教学,切实深入课堂教学有效性的钻研,提高科学学科的教学质量;搭建业务平台,快速推进教师教育教学业务的成长,谋求专业水平的更高发展;营造科普氛围,扎实培养学生自主实践创新的能力,促进科学素养的全面提升。

  三、具体工作及措施:

  加强教学常规管理,提高课堂教学效果

  (1)落实教导处对教师的教学常规管理,做到提前备好课,对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思,防止出现平时不备课、不反思,学期结束匆忙补的现象,导致降低了教学质量。

  (2)组内教师间要加强听课,听课后做简单交流。

  (3)根据学校要求,教研组长对教师平时的备课、作业情况在学期中进行2次检查。

  三、活动内容安排:

  周次主要安排

  第1周布置教学计划

  第3周第一次集体备课

  第5周组内老师公开课

  第8周科学第一次月考

  第9周教学常规检查

  第12周第二次集体备课

  第13周外出听课安排

  第15周科学第二次月考

  第16周第二次教学常规检查

  第17周教学常规检查

科学工作计划 篇5

  重点工作

  根据省、林区党委的统一安排,深入开展“听民声、访民情、解民难大走访”主题实践活动,指导督促第一批参学单位认真做好学习实践活动的各项刹尾、总结及“回头看”工作,全面做好第二批学习实践活动的前期准备和启动工作。

  综合组

  1、着手组织筹备全区第一批学习实践活动总结暨第二批动员大会;

  2、协调、落实林区党委常委会学习实践活动整改落实阶段有关具体事项;

  3、按照林区党委学习实践活动领导小组办公室的有关文件精神,督办各单位按时上报并收集好工作总结、情况反馈、各类统计报表等各项工作;

  4、做好第一批学习实践活动成果编辑及资料汇编。

  指导协调组

  1、着手谋划全区第二批学习实践活动的检查指导工作;

  2、做好第一批学习实践活动检查指导工作总结;

  宣传组

  1、着手谋划全区第二批学习实践活动的宣传工作;

  2、做好第一批学习实践活动检查指导工作总结;

  3、及时编印下发《神农架林区深入学习实践科学发展观活动工作简报》,做好学习实践活动主题网页的更新和维护工作,充分发挥好林区报纸、电视台等主流媒体的优势,做好学习实践活动的'面上动态宣传;

  4、及时、准确向省委学习实践活动领导小组办公室宣传组报送各类新闻宣传报道线索和选题。

科学工作计划 篇6

  一、指导思想:

  本学期,我们科学组将根据教研室和学区教研工作的工作要点和本学期的行事历,以“学位中心,开展有效课堂”为核心,结合本校的具体实际开展教研活动。认真学习《新课程标准》,努力优化科学课堂教学,加强课堂探究能力的训练,在切实减轻学生负担的前提下,加强科学教研组的教育力量,努力提高科学教学水平。本着学生多动手的原则,多开展实验教学活动。

  二、工作目标:

  1、组织组内同事开展“学位中心,开展有效课堂”,提高教师理论知识和业务水平。

  2、加强规范管理,积极配合学校完成各种教研活动。

  3、开展科学实验竞赛辅导工作,提高学生动手实验能力。

  4、通过课堂教学交流,组织好“一师一课,一课一名师”活动,提高教师教学能力。

  5、以各活动为载体,完成组内课题。

  6、基于现有实验装备开展实验教学、实验教研,做好实验室常规,完善实验室借还制度。

  7、做好教师演示实验和学生分组实验。

  8、做好各种活动、培训以及积极参加各类竞赛。

  三、主要工作措施:

  1、积极开展有效教学研究,落实教学规范达标。根据学校的实际情况,围绕“学位中心,开展有效课堂”主题,开展以“学位中心,开展有效课堂”为专题的研讨活动,着力提高课堂教学效率,切实减轻学生课业负担。

  2、积极动员教师参加各种竞赛评比。

  3、抓好学科教学研讨工作,重在研究解决教学疑难问题,促进学科教研组解决问题的行动研究能力,提升教师的专业水平。

  4、基于实验室现有基础,做好实验常规教学和自制实验器具,开展实验教研。

  5、切实落实“一师一课,一课一名师”活动。

  四、具体安排:

  xxxx年3月份:

  1、全体科学教师制定本学期教学工作计划。

  2、按计划进行常规教学。

  3、落实好教学常规

  4、制定实验室教学计划。

  5、积极参加各种中考复习会。

  4月份:

  1、按计划进行常规教学。

  2、开展“一师一课,一课一名师”活动

  3、鼓励组员参加乐清市的命题竞赛、实验技能竞赛等各种活动。

  4、开展实验教研活动,开展实验器材自制、改进评比活动。

  5、进行教学常规组内自查

  5月份:

  1、按计划进行常规教学。

  2、开展试课研讨活动。

  6月份:

  1、按计划进行常规教学。

  2、全体科学教师制定期末复习计划。

  3、复习课研究。

  4、组织学生复习。

  5、期末考试。

科学工作计划 篇7

  一、目的:

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,使实验室的利用率达到最大化。同时,实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理,提高实验水平和增强实验效果,更好,更全面地实施素质教育,为推进教育的健康合理发展做出贡献。

  二、主要任务、目标:

  根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程,务必使实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  三、具体工作措施:

  1、对部门管辖范围进行重新划分,将实验室的工作直接划归到教务处,以加强管理。实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作,协助任课老师指导学生进行实验活动。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  3、材料归档

  (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时,也必须要管理好材料收发、入档等工作,维护好实验室的日常工作秩序。

  (1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首,记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下,要做好相关实验器材的申报、采购工作,保障实验室工作的顺利进行。

  (2)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

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