关于学科工作计划范文合集6篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学科工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学科工作计划 篇1
学情简析
步入高年级的孩子们往往在繁重的“语数教学”中把音乐课当做调剂，再加上这个年级的孩子一直都没有接触过，因此习惯的养成和教学方式的改变都是要注意的地方。
教学目标
1、保持孩子们学习音乐的兴趣。
2、良好的学习习惯的养成教育。
3、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
4、握本册教材要求的音乐知识并运用。
5、通过学习，加强学生的创编能力。
教法与学法
1、通过教师的教育观念、教学活动来让学生感受美，逐步使学生形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
2、教学术实践和探索研究为学习手段，以培养学生创新、实践能力的教学模式。
能力个性培养
一、通过音乐活动培养孩子们的创新能力和艺术表达能力。
二、教学实践活动中培养孩子们的自信心，体会到成功的喜悦。
三、不强求教学效果的一致性，允许学生个性自由的发展和独立的见解。
四、通过学习树立孩子们的民族自豪感和正确的世界观。
课外活动
1、课外音乐资料的搜集。
2、学校合唱队的组建和排练。
3、学校大型活动的参与。
课时安排
第1周 收心教育及常规训练。
第2—3周 学习第一课《朝夕》
第4—5周 学习第二课《农家乐》
第6—7周 学习第三课《足迹》
第8—9周 学习第四课《可爱的家》
第10周 半期抽查
第11—12周 学习第五课《故乡》
第13—14周 学习第六课《快乐的少年》
第15—16周 学习第七课《雨花》
第17—18周 学习第五课《冬雪》
第19—20周 学习第五课《音乐宫》
学科工作计划 篇2
在新学期里，根据学校年度工作计划，本学期科学馆工作指导思想是：加强学校科学馆实验仪器、班级电教平台、电脑室的管理、使用，让仪器设备充分发挥其价值，让学生能通过实验来学习相关知识，提高学习的效率。根据上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定本学期如下工作计划：
一、理化生实验工作
1、理化生实验员要根据各年级各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划。并配合好学科教师完成好各类实验教学工作。
2、理化生实验员对各自管辖的上学期采购的实验用品、实验器材按国家示范高中标准整理、登记造册、贴标签，上架。实验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁。
3、实验仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器药品要如实登记，教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字，并要求及时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿，不允许将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必须征求主管领导同意，方可外借。
4、 加强仪器、药品的保管，一方面要把无用的实验用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齐。还要做好有用药品的回收，努力提高仪器药品的使用水平。实验室的贵重仪器药品、危险药品要放入危险品室双锁保管制，坚持定期检查，以防流失、损坏变质。
5、规范整理好实验档案。在本学期中做好各实验的实验记录的必集和归档。并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
二、电脑室和电教平台的管理工作
1、加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率。本学期开学初，组织电教员、电脑教师对电脑室和电教平台进行一次全方面的的检查和维修工作。
2、强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率。
3、对于各年级的电教平台、电脑室的管理进行合理的分工，做到责任到人，管理到位。
4、做好人机对话考试室，电脑一，电脑二室的维修。
5、配合好教育局安装高考监控及屏蔽系统。
三、配合学校做好其他工作。
徐中科学馆
学科工作计划 篇3
一、指导思想
以区科研室20xx年工作要点为依据，以《xx市第七十七中学20xx—20xx学年度第一学期工作计划》为指标，以学校科研课题研究为核心，以打造高效责任课堂为目标，充分发挥科研“研究、指导、服务”的职能作用，深入研究提升教师科研水平，打造高效课堂，促进教学质量提升的途径和方法，为彰显学校责任教育特色，促进学校内涵发展服务。
二、主要工作
⒈区级课题结题。依据课题实施方案，做好学校课题《初中生课堂学习责任感培养策略与实施的研究》的论文与案例的后期整理工作和结集出版工作，做好光盘刻制工作和写好结题报告。
⒉开展课题研究。继续进行责任课堂高效策略的研究，分年级进行子课题研究，以期根据不同年级的学情和特点达到提高教学质量的目的。
⒊坚持科研活动。以校本论坛、教研组备课组活动为平台，围绕“责任课堂高效策略研究”开展主题鲜明的课题研究活动。
⒋区级个人课题管理。做好20xx年区级个人课题结题工作指导、审核、上报工作；做好20xx年区级个人课题立项的宣传、培训、指导、审核工作。
⒌校级个人微课题管理。加强教师个人微课题的确定及过程管理，力求使课题研究在教学中起到真正的促进作用。
⒍总结科研成果。积极宣传、组织、推荐各级别论文等科研成果的撰写上报，使学校的科研工作更上台阶。
三、具体措施
㈠进行课题研究，提高教学质量
⒈课题结题。积极与区里联系申请区级课题尽快结题，写好结题报告，做好论文、案例、教学光盘等科研成果的结集、整理工作。
⒉专题研究。继续进行学校课题研究统领之下的学期专题研究，根据不同年级的实际情况，本学期采用分年级进行子课题研究的方法，以期使课题研究工作更加扎实有效。
初一：任务导学课堂教学模式研究
初二：任务导学课堂教学模式研究
初三：学科课堂以生为本，精讲精练策略研究
⒊区级个人课题研究。目前我校共有五位老师在区内申报了个人微课题和个人小课题。本学期将加大市区级个人课题的申报宣传，本篇文章来自资料管理下载。争取鼓励更多的老师承担区级以上个人课题的研究，骨干教师和35周岁以下青年教师没有申报过区级课题的必须承担区级以上个人课题研究。
⒋校级个人微课题研究。继续进行个人微课题研究活动。按照确立课题—实施研究—期末总结的思路展开研究。
①确立微课题。每位教师根据学校分学科确定的课题指南，结合本人在教学中遇到的小问题，确立本学期个人要研究的微课题。个人课题于第一次教研活动中上报给教研组长，教研组长整理到教导处下发的表格中，于8月29日下班前上交教导处。（教研组工作计划上交电子稿，教导处统一格式）。
语文：初中生阅读（写作）能力培养策略研究；数学：初中数学课堂精讲多练策略研究；
英语：初中英语课堂培优辅差策略研究；物化：初中物理化学实验教学在课堂上的应用研究；
会考：初中某某学科生本课堂策略研究；音体美信：初中某某学科兴趣培养课堂教学策略研究。
②撰写个人微课题研修计划。教师个人微课题一旦确立，将成为本学期备课、课堂实践、课后反思的一个核心问题，所有的展示课、公开课要能体现个人微课题的研究痕迹，在期末总结中要有研究心得（问题解决）的总结。通过半个学期的研究能真正解决教学实践中的某个小问题，从而对自己的教学质量提高有帮助。8月29日下班前上交。
③进行个人课堂观察。个人课堂及所有形式的公开课均要体现个人微课题的研究。每人每学期要进行一次个人课堂观察，即观看个人课堂录像，写好观课反思，对自己的微课题研究进行评价、反思、整改。观课反思时间由教导处统一安排观课时间和地点。
④总结微课题研究情况。学期末按时完成个人微课题总结的撰写；完成以个人课题研究为主题的论文、案例各一篇。
㈡开展科研活动，促进课题质量
⒈专题研讨任务明确。开展好教研组活动，集中研究学期研修主题及各教研组子课题，力求研究出高效责任课堂教学策略并完善任务导学课堂教学模式。
教研组活动主题：
8月：①上学期教研组工作总结（各备课组成绩排名及个人区排名情况）；讨论完善教研组计划（本学期教学成绩目标、切实提高本学科课堂教学效率和两率一分的实施策略、确立个人研究微课题）。
②20xx中考批卷情况反馈。
③小组合作评价理论培训。
9—12月活动主题根据实际活动情况确定。
学科工作计划 篇4
一、指导思想
以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十三五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。
二、工作重点
1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十三五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。
2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十三五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。
3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。
5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。
三、工作措施
1、加强科研培训，促进专业发展。
（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。
（3）鼓励教师
课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。
（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。
2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。
3加强课题研究，抓好课题管理。
（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。
（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。
（3）．开通教师科研论坛，结合我校十三五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施
4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
四、工作日程安排
三月份：
1、制定本学期科研工作计划。
2、课题小组制定本学期课题研究计划。
3、科研课题组例会。
四月份：
1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。
2、科研培训
3、以学年为单位进行小课题研究活动。
4、课题小组召开课题研究会。
五月份：
1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会
2、科研小组例会。
4、调整课题研究的方案。
六月份：
1、科研培训。
2、科研材料整理。
3、科研小组例会
4、课题研究交流会
学科工作计划 篇5
一、指导思想
以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量；促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。
二、主要工作
1．推进“一化”
推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。
2．备好“三考”
核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真开展研究，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。
高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强研究，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的.安排。
高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。
3．开好“三会”
科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学情况，共同制定学科教研计划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。
考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法，同时发现教学中存在的问题，查找原因，及时纠正。
高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，及时给予高三一线教师指导。
4．上好“三课”
通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要经常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以采取蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡发展。
5．做好“三事”
一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。
二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。
三是继续做好举办“高中的政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事知识竞赛的工作。
学科工作计划 篇6
一、指导方针
1．以学校工作计划为指导，结合学校实际，围绕“课堂、质量、常规、特色”四个重点开展本学期学科组工作。进一步做好数学教学的常规工作，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
2．开展以校为本的学生学业水平监控与管理的工作。积极探索有效的“课堂”、“作业”督查方式，实现科学管理和精细管理的最大效能，提高学科教学常规的科学化管理水平。
3．以新的课程标准为原则，进一步优化教学理念，让师生在教育教学过程中得到共同的发展。
二、具体工作
1、切实抓好教学常规工作
⑴备课。按照学校规定的模式进行备课，各年级备课组要充分发挥团队作用，博采众长，在集体研讨的前提下，做好研究教材、研究学生、研究教法，同时做好课时教案、单元计划和学期进度。尤其要做好二次备课和教后反思。
⑵上课。在以往成功经验的基础上，继续努力。本学期提出两个具体要求：一是用好各种课件，使得教学过程更加具体，易于学生理解接受，包括使用配套光盘、自制PPT。二是要在课堂上关注每一个学生，使得每一个学生都能得到发展。
⑶作业的布置与批改。针对上一学期教学常规工作中存在的问题，开展跟踪检查、当面反馈、当场考核的检查措施。
为了使教师在教学工作中做到有章可循，检查、评价教学工作有据可依。我们将制定《孩儿屯小学数学教学常规基本要求》。围绕该常规要求细则，规范自己的教学行为，并采取相应的监控与评价机制。
2．积极参与各项教学教研活动。
（1）倡导青年老师积极参与区级、市级的各种骨干培训活动。多听、多看名师的课堂教学，把这些优秀的做法、理念内化到自己的实际教学之中。
（2）积极参与学校教研活动，把目标教学法落实到常态课中，打造属于自己的精品课堂。
（3）计算题竞赛。计算是数学能力、素养的一个重要指标，因此要提高计算的正确率，提升学生计算在计算过程中的简化意识。
三、时间及内容安排
九月份：
1、集体备课，制定学期教学计划和进度
2、第一次教学常规检查
3、计算题竞赛常规化
4、五年级教研团队展示
十月份：
1、校本研修
2、六年级教研团队展示
3、计算题竞赛常规化
十一月份：
1、第二次教学常规检查
2、三年级教研团队展示
3、一年级教研团队展示
4、计算题竞赛常规化
十二月份：
1、四年级、二年级团队展示交流
2、全校学生计算题竞赛
元月份：
1、学期团队教研展示活动总结
2、上好复习课，整理复习资料
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