关于技术工作计划模板合集七篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的技术工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
技术工作计划 篇1
教学目标:
本期的教学内容以综合应用为主,希望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术,结合其它学科的知识,综合实践,解决学习、生活中的问题。
学生情况分析:
由于学生的家庭情况,所以家里有电脑的很少,能够上网的就更少了,所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和能力的提高。
本次学生用的教材全面改版,所以在教学方面,存在一定的知识不连惯的问题,学生学习起来增加了一定的难度,需要教师根据实际情况,对学生进行适当的知识补充,以让学生学得更好,学习起来更感兴趣。
教材分析:
本次采用的教材内容非常的丰富,同时也很实用,是本很好的教材,正是因为内容丰富,所以要完成教学任务非常紧张,而且教学内容有一定的'难度,对于基本较差的学生,学习起来会非常的艰难。根据教材的内容,我们合理安排课时,简单的内容上快点儿,较难的内容需要的课时就较多。希望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术,完成网站的简单设计和制作。
教学重难点:
本期的教学重点也是教学难点,主要包括以下内容:电子小报的制作,网站的制作。
教学措施:
在教学当中,惯穿一个思想,就是教学中教师给学生起个指引的作用,教学生学习的方法,给学生充分的时间操作,让学生学会观察,摸索,掌握学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定基础。
教学课时安排:
刺探磁盘和文件夹的秘密……………………………………………………2课时
再探磁盘和文件夹的秘密……………………………………………………1课时
怎样使用网上软件……………………………………………………………2课时
《重走长征路》电子小报————筹备篇………………………………………2课时
《重走长征路》电子小报————制作篇………………………………………4课时
具有“超级链接”功能的作品………………………………………………1课时
直观生动的超级链接…………………………………………………………1课时
在作品中插入“^电.影”片断…………………………………………………1课时
“小老师”做课件————几何复习……………………………………………3课时
“小老师”做课件————古诗欣赏……………………………………………3课时
筹建个人网站…………………………………………………………………2课时
制作网站首页和框架…………………………………………………………3课时
制作网站页面…………………………………………………………………3课时
网站的生命————超级链接制作………………………………………………1课时
综合实践活动————发布网站…………………………………………………2课时
技术工作计划 篇2
【工作目标】
以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标,结合我校“131”三学课堂理念,推进教材研究,开展多种形式的有主题的教学研讨活动,积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径,积累优秀课堂教学案例,提炼课堂教学范式,不断提升信息技术教师的教学实践与研究水平,提高学生的信息素养。以基础教育课程改革纲要为指针,以加强教师职业道德和信息技术素养建设为核心,以培养实践应用能力为重点,以全面提高小学信息技术教师专业化水平为根本目的,造就一支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理念实施素质教育的新型信息技术教师队伍。
【工作措施】
1、教育教学
(1)推进教材研究。加强新教材的研习,对教材各章节知识点、技能点进行全面的梳理,在落实常态课堂教学的'基础上,认真做好精品高效课堂的研究,力争研究出更多的精品课堂。
(2)开展高效互动课堂建构研究。各个学段继续探索“高效互动”的策略与方法,积累“高效互动”的教学案例。区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动,开展“高效互动课堂”研讨,片区层面,可以相应组织课堂教学展示与研讨活动,让更多的优秀教师有脱颖而出的机会。
(3)组织好师生信息素养竞赛活动。在教师层面,组织好信息技术教师积极参加各种竞赛活动;在学生层面,教师要从平时抓起,结合各个学校的社团活动,认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人等竞赛活动。用竞赛这一形式,搭建师生交流、共同发展的平台。
2、课题研究
(1) 确定机器人实践活动项目,根据项目,进行训练场地建设,定期对师资进行培训,采取“走出去,请进来”的方式进行专题讲座、培训,组织教师交流、探索机器人实践活动开展的新方法。
(2) 确立机器人实践活动开展的思路,以任务驱动形式开展活动,以赛促训,以训促学。
(3)老师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路,以培养学生协作能力和创新精神、实践能力为主。
(4) 组织学生参加省市区各级竞赛活动,锻炼学生的合作和创新能力。
3、网站维护
为进一步提高信息技术教研网站的质量,完善网站的功能,使之在学科教育教学中发挥应有的作用,在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求,坚持服务教育、反映生活的原则,来完成具体的制作任务。
(1)要建设一支由电教中心带领下专兼结合的网站建设与管理队伍,进一步加强网络信息资源建设和管理。具体工作包括:总体负责;日常维护、管理和信息的发布;网站策划;网页制作;美术指导;视频照片资料等。
(2)信息技术教研网站信息交流的新窗口,教育和管理的新平台。建设一个学科教研网站,主要可通过它为教师以及社会各界提供一个交流对话窗口,展示学科教育教学改革的成果,树立良好的学科形象。
4、教师培训
(1)系统维护方面:掌握计算机硬件与组装技术,计算机网络组装与维护,计算机常用软件的安装与使用,能够对计算机系统和学校校园网进行日常维护。
(2)课件制作方面:握多媒体素材的准备(Photoshop CS3图像处理,音频处理软件,视频处理软件,Dreamweaver CS3网页制作基础。 微课录制软件的具体应用。
(3)机器人培训工作:机器人项目,从虚拟赛场布置、机器人仿真虚拟组装、程序数据编写设置、调试与运行。
(4)scratch创意动画设计与教学。
技术工作计划 篇3
第一、工作计划
(一)重视培训,提高质量。
一是组织实施村级农民农牧业技术人员培训。各县(市、区)开展村级农牧民农牧业技术人员在职培训和知识更新培训。在职培训侧重于对新聘用的农村农业技术人员进行工作责任培训。知识更新培训的主要内容是提高农村农业技术人员的科技水平和应用推广能力。每个县(市、区)每年培养农牧业技术人员两次以上,全省培养农牧业技术人员1万人。
第二,重点支持系统化培训。
办公室重点支持某县(市、区)开展农牧业技术人员系统培训,培训某农牧业技术人员,重点培训农牧业技术人员不少于三天。
第三,加强动物防疫人员的培训。
在新型农民科技培训项目县组织开展村级动物防疫培训,培训时间不得少于三天。培训村级动物防疫人员,掌握基层动物防疫人员应具备的基本知识,掌握疫情观察和水产养殖信息统计的相关技能;重大动物疫情快速处置和防控能力明显提高。培训资料主要是《技术资料管理规范》。
(二)注重宣传和推广服务。加大宣传力度,结合评选表彰工作,组织开展先进事迹宣传活动。农业信息网上不断播出农村农牧民技术人员的.先进事迹,激发了农村农牧民技术人员的荣誉感和责任感,更好地为现代农业建设服务。
(三)把握规范,加强管理。第一,开展管理研究。农牧业技术人员工作调查的主要内容是:了解农牧业技术人员队伍建设的现状、存在的问题,以及加强队伍管理、发挥队伍作用的新思路和新举措。二是配合颁布农村“六大成员”规范化管理条例,认真落实农牧村级农技人员规范化管理,理顺管理体制。第三,规范培训
各项目县应结合本地实际,制定切实可行的具体实施方案,并报农业部备案。此外,培训班的时间、地点和内容将在培训班举行的前一天向办公室科教科报告,办公室科教科将组织相关人员到场监督。各区、市农业行政主管部门应在上半年、第三季度和全年的某月底前,上报村级农牧民技术人员培训情况。
(三)加强师资队伍建设。
各区、市、县(市、区)要加强教师队伍建设,加强教师培训,提高培训效果。各项目县要选好教师,选派政治思想好、政治素养好、职业道德和工作责任心强、专业知识扎实、理论基础强、实践经验丰富、具有较强口头表达能力和教学经验的中级以上农业技术人员担任教学教师,并建立村级农业技术人员培训教师库。
(4)保证培训投入。
农业部已经安排了农业和畜牧业村级农民技术人员的培训资金。各区、市、县(市、区)也要加大培训投入,确保培训工作顺利实施。
技术工作计划 篇4
一、现状分析:
现在学生家庭中拥有电脑的数量较多,平时接触电脑的机会也比较,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分学生比较感兴趣。计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。
二、工作目标:
以教学大纲,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让学生结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。
三、具体措施:
1、强调基础知识,重视教学方法,教学技能
2、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣
3、培养学生思维能力,提高教学效果
4、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用
5、加强学生上机实践操作管理和引导
6、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。
四、教学计划:
1、学生情况分析
高中二年级学生身心渐趋成熟,逻辑思维趋于严密,他们已经具有一定的信息技术使用经验,只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快,况且起点水平参差不齐,同时高中信息技术课本身也不只是学测学科,因此很多学生也不重视,只想上网玩,给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度,即要照顾到水平较低的学生,使他们学有所得,又要照顾到水平较高的学生,使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计,充分挖掘学生的潜力,以满足学生个性化发展的需要。
2、教学目标
(1)使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。
(2)了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。
(3)掌握运用信息技术学习其他课程的方法。
(4)培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。
(5)通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性在制作多媒体作品。
(6)能够判断电子信息资源的'真实性、准确性和相关性。
(7)树立正确的科学态度,自觉在按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。
3、基本措施
(1)让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。
(2)并在学生过程中培养学生的学习兴趣。
(3)因为时间比较紧迫,所以在复习时,我们准备采取“讲题型,提理论”的方法,以训练学生解决具体问题为目标,穿插讲解需要掌握的理论知识,同时让他们多动手,多实践。
技术工作计划 篇5
一、指导思想:
以县教育局信息化工程规划为总体目标,以学校工作计划为依据,以现代教育思想和理论为指导,以现代教育技术的研究为着力点,以提高课堂教学质量为根本宗旨,探索现代教育技术与学科整合的新教学思路,使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、主要工作:
1、加强现代教育技术研究工作。
(1)在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教,上好课”的活动。县教育局提出了具体要求:30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑,要会自己制作课件;30—40岁的教师要会熟练的操作电脑,会利用各种媒体进行教学,会电子备课,会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑,会使用WPS或WORD进行打,会上网浏览,查阅资料。
根据这一要求,上学期,我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训,35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件,这学期要巩固这一成果,挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训,使之成为学校中信息技术教学的中坚力量,同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件,提倡自己上课用的课件自己做,在评课的同时进行多媒体课件的评比。
(2)加强多媒体课件制作的研究。
多媒体课件是现代教育技术的产物,它能充分利用计算机技术,展示出丰富多彩的图片、声音、动画,达到普通教学手段所不能达到的效果,在教学中的地位越来越重要,尤其是网络环境下教学研究的兴起,它的使用越来越频繁,多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。
为此,我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组,每周定期活动,交流制作心得,在提供外出学习机会的同时,适时请进高水平的.师资进行指导,重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展,做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。
(3)做好现代教育技术课题研究的督促工作。
加强现代教育技术理论知识的学习,密切注意现代教育技术的研究方向,搜集和课题有关的研究资料,为课题组出谋划策,督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能,探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合,培养新世纪需求的高素质人才,同时多与县、市专家联系,争取获得指导,活动做到有计划、有过程、有记录、有总结,为实验的中期评估做好准备。
(4)在做好现代教育技术研究的同时,鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论,撰写成论文。
35周岁下的青年教师每人学期结束上交一份,并聘请专家进行讲评,指导,指出最新的研究方向。
(5)加强信息技术课的研究工作。
在未来的一、两年内,信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去,因此加强信息技术的教研工作势在必行,必需加强信息技术课的教学质量,提高学生应用计算机的能力。
2、加强学校现代教育技术的管理工作
(1)为学校现代教育技术的研究提供好基础,这学期继续投入,做到上课学生人手一台计算机,同时重新配备一个50座的多媒体机房,集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。
(2)严格执行学校有关电教硬软件的各项制度,新购置的硬软件继续登记上册,严格执行电教仪器的借还制度,责任到人,充分保证电教仪器的使用率。
(3)继续强化电教意识,坚持“三机一幕”进课堂,并严格执行《厉庄小学电教设备的使用制度》,定期检查《电教仪器使用记录》,促使教师自觉地改进教学方法,优化课堂教学,提高教学质量,确保全校学科电教覆盖率100%,上课率达40%,以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
(4)充分利用电教代办费,逐步增加软件的投入,努力提高电教软件的数量与质量。除继续向县教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外,还充分发挥自身的潜力,自制更符合实际教学需要的投影片,录相带、多媒体课件等。
3、继续做好学校网页的开发
随着信息技术的发展,学校网页不仅是学校宣传阵地,更是学校现代化教学的一个重要课堂,也是学校现代化教学水平的标志。为此,我们将投入精力着力开发校园网页的功能,充实网页内容,拓展现代化教学的模式,丰富学生的课余生活,全方位的宣传学校教育教学成绩。
4、认真开展各种兴趣小组活动
(1)计算机现在是很多学生的最爱,这学期继续配备优秀师资,开展兴趣小组活动,指导学生进行计算机绘画、制作班级网页,争取在各级各类比赛中获奖。
(2)在信息技术教学过程中,适时举行年级为单位的学科知识竞赛,拟在四年级进行计算机绘画比赛,五年级进行计算机汉输入比赛,六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛,为学生们提供展示能力的舞台。
三、工作安排:
九月份:
1、制定电教工作计划,发放各类电教硬软件。
2、发放教师电教使用记录。
3、各课题组制定学期活动方案。
十月份:
1、五年级进行计算机汉输入比赛。
2、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。
3、组织信息技术课教师参加市信息技术教学设计论文评比。
十一月份:
1、四年级进行计算机绘画比赛。
2、参加连云港市课件制作评选。
十二月份:
1、聘请电教专家来我校进行现代教育技术论文讲座。
2、六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛。
一月份:
1、回收各类电教仪器和电教软件。
2、学校电教工作总结,电教实验课题阶段性总结。
技术工作计划 篇6
一、指导思想:
推广先进教育技术及理念;应用先进的先进理念及先进设备;服务教育教学;推进校园文化建设及自身技能与修养。
二、任务与目标:
1、保证西教学楼多媒体平台正常、安全、平稳、运行。每月全面排查一次西教学楼多媒体平台。快速、及时、高质量的解决教师反映及排查中的问题。采取措施减少、杜绝学生课间私自使用媒体平台。抽查课间(午间、晚饭间)学生私自利用平台上网,发现一例通报一例,并上报学校。
2、与教学组协同维护全校教室监控系统,保证监控系统的正常使用和财产安全。针对教室监控屡屡断电、摄像头转向,采取有效、合理的措施杜绝以上情况。具体做法设想如下:在连续的几天内,午间(11:30-14:30)晚饭间(17:20-18:30)进行监控录像,对教室内摄像头有变化和微机有损坏的教室重点监控。
3、做好媒体工作室资产及安全管理。做到耗材不浪费,器材不外借,资产不损失。合理、规范的使用好管理好媒体工作室的资产。
4、推广和应用校园直播系统、校园点播系统、校园图档管理系统。利用现有设备,做到3-4套节目在线直播,充分利用好现有直播设备,在适当时候实现自作节目(新闻或活动)直播进教室。继续扩充校园点播系统片源,将原有视频碟片压缩,丰富点播资源库。建立和健全校园图档(图片)网络管理系统,实现在校园内查找学校图片。
5、高三信息技术课教学。
6、做好丹凤信息港管理和维护工作。扩大丹凤信息港的影响力和自身容量。
7、做好高三高考信息收集工作,为高三提供最新、准确的高考资讯。
8、积极完成学校突发性和临时性工作。
三、具体措施:
1、加强自身学习,不断提高自身业务水平。在平时的工作中,不断向新的领域迈进、不断树立新的目标,使自己的业务水平有所提高。本期争取掌握我校网络架构和网络架设知识。
2、提高服务意识,争取更高的满意度。信息技术情报组的职责就是服务教学,服务教育。业务水平提高了,服务水平也要随之提高。在日常工作中做到:不被动、不拖拉、不等靠。
3、积极学习先进的教学经验和方法,多听课,多评课,使教学水平有所提高,能应对新课程下的“信息技术”教学。作为一名信息技术教师,拥有基本的教学经验和方法是必不可少的.。新课程的推行不仅仅是对主干学科教师提出新的挑战。信息技术课作为一门新的课程更是要尝试新的方法新的理念。这就要求教师具备良好的教学经验和先进的教育思想。
4、团结组内成员、协同好教学组成员,一起完成日常工作和学校下达的临时性工作。
技术工作计划 篇7
方案设计完成后要进行技术会审,通过开会的形式共同讨论方案的'可行性,不签字不发放的原则,保证图纸资料的准确无误。工艺图纸完成后要进行互审,通过互审的形式来保证图纸及数据的准确性,以免造成不必要的损失。
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