学年度工作计划

时间：2024-07-21 21:20:50 工作计划我要投稿

有关学年度工作计划3篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编精心整理的学年度工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关学年度工作计划3篇

学年度工作计划篇1

　　一、班级情况分析

　　本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

　　优势：

　　大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

　　不足：

　　部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。

　　分析以上不足后，我们特别制定以下要求：

　　1、巩固幼儿在园各方面的习惯。

　　2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。

　　3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。

　　4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

　　针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：

　　1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。

　　2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。

　　具体措施如下：

　　1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。

　　2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

　　3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

　　促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：

　　1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。

　　2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。

　　激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：

　　1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。

　　2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。

　　3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、安全工作

　　目标：

　　安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康。（用过）

　　措施：

　　1、在一日活动中时刻提醒幼儿，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。

　　2、根据每月、每周的.教育目标，有针对性的进行安全教育。

　　3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力。

　　三、家长工作

　　目标：

　　努力做好家长工作，进一步提高家长满意度。

　　措施：

　　1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。

　　2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。

　　3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识。

　　4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习。

　　四、学期目标

　　生活：

　　1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。

　　2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。形成良好的自

　　我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。

　　运动：

　　1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的经验，

　　动作协调、灵活。

　　2、具有安全意识和初步的自我保护能力。

　　学习：

　　1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知

　　方法发现问题、解决问题。

　　2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、

　　爱祖国的情感。

　　3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得

　　一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。

　　4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕儿童学习适应与社会适应能力的提高，

　　建立联系并适时反馈。

　　游戏：

　　1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

　　2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

　　多元阅读目标：

　　1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形

　　式表达自己的意思。

　　2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪

　　和需要。

　　3、提供机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力。

　　五、月安排

　　二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动

　　措施：

　　1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。

　　2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时带班时观察孩子们玩的情况，与孩子们共同创设区角。

　　3、教师准备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有经验。

　　四月份：为“民间游戏展示”作准备、培养幼儿对音乐欣赏的兴趣

　　措施：

　　1、每两周的民间游戏做深做透，争取每个孩子都会玩。

　　2、采用竞赛的形式，鼓励幼儿玩民间游戏。

　　3、收集一些适合幼儿欣赏的乐曲，在一日生活中播放给他们欣赏，以培养他们对音乐欣赏的兴趣。

　　五月份：为“六一故事节”作准备

　　措施：

　　1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含义。

　　2、在平时的阅读活动中，多采用角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。

　　六月份：毕业典礼

　　措施：

　　1、进行“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生向往。

　　2、精心准备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而高兴。

　　以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高教学质量。

学年度工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　结合区校工作计划，通过扎实的教研和教学工作，提高英语组的教研、备课以及开展各种活动的能力。

　　二、备课组工作重点：

　　1. 继续加强备课、反思、作业等常规工作。

　　2. 结合项目组活动，开展“思维导图在绘本中运用”的实践研究。

　　3. 组织本组老师参各级、各类观摩和评比活动。

　　三、小课题研究

　　“思维导图在英语绘本中的实践运用”

　　本学期小课题研究的重点放在四年级英语教学中，继续利用绘本扩大学生的阅读量，补充教材中语言的局限性和不足。四年级共六个单元，梳理出与每个单元话题相匹配的绘本，并针对每个绘本的特征设计相应的思维导图，让学生在阅读的过程中使用思维导图来分析文本、人物、细节等内容，培养学生思维的.逻辑性和思维能力，从而培养学生的英语核心素养。

　　英语备课组工作行事历

　　活动时间

　　活动内容

　　九月

　　1．确定本学期工作重点，制订备课组计划。

　　2．梳理与EP四年级上册的话题相匹配的绘本。

　　3. 绘本教学课例观摩会和新学期教研会；

　　4、三四年级集体备课与教材研讨

　　十月

　　1. 观摩第九届全国小学英语优质课研讨会；

　　2. 集体备课：制作Unit 1、unit 2 、Unit3思维导图

　　3. 制定期中试卷

　　十一月

　　1. 新教师展示课

　　2. 期中测试质量分析

　　3. 集体备课：制作Unit 4、unit 5 、Unit6思维导图

　　十二月

　　1．参加区“绘声绘色”作品评选活动。

　　2．制定期末测试卷

　　一月

　　1．期末测试质量分析

　　3．教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。

　　4．收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

学年度工作计划篇3

　　健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据市教科局和相关部门的工作要求，特制定本计划。

　　一、指导思想

　　为深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

　　二、工作目标

　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

　　3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

　　三、建立健全健康教育组织机构

　　为加强对学校健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

　　组长：赵雍

　　副组长：李树

　　组员：李跃陈英部门负责人及各校（园）长

　　四、主要工作措施

　　（一）加强心理健康教育

　　1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的`系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

　　2、专题的心理讲座

　　各校（园）结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

　　3、开展心理咨询和心理辅导

　　各校（园）要通过观察，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进‘心理咨询’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

　　（二）加强生理健康教育

　　1、加大力度做好宣传工作

　　及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体师生积极参与三创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行三创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

　　2、开展卫生创建与检查评比活动

　　各校（园）要认真开展各类卫生创建活动，组织人员每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比、公示，不断提高环境卫生质量，做好总结材料。

　　3、持续加强健康教育工作

　　各校要利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。

　　4、加强控烟宣传活动。

　　积极开展控烟宣传，充分利用黑板报、宣传标语等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟学校创建评选活动，张贴禁烟标志。

　　5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

　　各校要积极开展狂犬病、麻疹、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。特别是对一年级新生入学的预防接种教育，深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现任何疾病疫情及时上报。

　　6、各校（园）必须开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。