学校年度工作计划范文汇总五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编收集整理的学校年度工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校年度工作计划 篇1
一、工作思路
完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》,建立班级考核内容及指标体系,促进班级管理工作;以习惯养成教育为落脚点和突破口,指导各年级组分年级段进行习惯养成教育,逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务
1、加强师德师风建设
(1)在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动,倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作:按时坐班,深入了解班情,采取妥善办法解决处理班级问题,教书育人,管理育人,加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作
有针对性对班主任进行管班培训,尤其是对小学部班主任的`培训工作,从管班方法和工作态度两方面入手,有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估,促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作,规范完善三个考核方案,并认真实施。
(1)《年级组长工作考评方案》
(2)《班主任工作考评方案》
(3)《精神文明班考评方案》
4、习惯养成教育
(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点,逐条训练。
(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点,长期坚持训练。
(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。
(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。
(6)初三年级以行为规范、勤奋好学,主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动,进行奖励。
6、家长学校工作
(1)外请专家举办专题讲座2—3次。
(2)组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求,组织全体班主任学习,提高班级管理水平。
8、安全工作
(1)认真开展“安全教育日”活动(每周一),开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。
(2)严格执行各项安全管理制度,特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。
(3)组织法制教育活动。
(4)严格执行保安值勤制度,加强学校保卫工作。
三、具体活动安排
8月份:组织初一新生军训。
9月份:(1—4周)
1、开学教育、稳定秩序
2、安全教育
3、组织学生看电影
4、“精神文明班”月评小结
5、检查各班级学生仪表着装。
10月份:(5—9周)
1、组织新分配老师、新调入老师学习
2、启动初二年级的课题研究
3、安全教育
4、“精神文明班”月评小结
5、家长学校开课
11月份:(10—13周)
1、中段考迎考工作
2、组织召开家长会
3、法制教育
4、组织学生看电影
5、“精神文明班”月评小结
12月份:(14—17周)
1、家长学校活动
2、课题研究阶段小结
3、交通安全教育
4、精神文明班月评小结
08年1月份(18—21周)
1、期末迎考
2、评优奖励
3、安全教育
4、课题研究学期总结
5、学期总结
XX年九月
学校年度工作计划 篇2
z中学学年度第一学期学校工作计划提要:高素质的教师队伍是完成各项教育教学工作的保障,是实现优质教育的保障,是学校可持续发展的保障。
1打造数字化校园
我们要继续为建设一支师德高尚,增强服务功能,落实责任分工,强势推进网站建设,使之成为服务教、服务学、服务管理的有效平台,努力打造数字化校园,利用“新校园”建设为契机,对校园文化,尤其是校园数字化进行整体规划,增加校园育人的宣传设施,充分发挥宣传橱窗、宣传板等宣传阵地的作用,与学校开展的各项主要活动紧密结合,放大宣传功能,形成浓厚的校园文化氛围。逐步渗透“用尊敬的态度对待老师,用欣赏的眼光看待学生”观念,用表彰、表扬的方式,加大校园文化宣传力度。重视并加强各级各类宣传工作在思想教育和精神文明建设中的作用,办好《江花校报》、校园电视台和校园广播站,加强学生社团的建设,培养学生的个性与特长,丰富学生的课余生活,为学生提供施展才华的校园舞台,使社团这一载体在校园文化建设中发挥更有力的作用。德育处、团委要与语文教研组合作,开展系列校园文化活动。
2学校特色创建工程。
近几年来,我校GBR课程等方面形成了自己的特色。本学期要继续发掘,让更多的学生参与到这些活动中去,真正做到“让人生更精彩”。要利用“外国语”牌子,强化外语教学,使学生具有扎实的外语知识。
扩大心理咨询室的影响力,加强工作的积极性和主动性,主动联系班级和学生,做好心理健康教育。抓好扶贫济困活动,充实“助学爱心基金”。加强学校安全管理,完善相关制度和措施,实行行政值日值宿制、巡课制、老师值周制以及责任人6+问责制,实现学校管理安全、有序、高效。
3抓好主题教育
贯彻好《公民道德建设实施纲要》,行为规范教育要自始至终、从严过细地反复抓,以正面教育、激励教育、责任教育为主要手段,从严管理上网吧、早恋、吸烟等违纪现象。大力倡导“外中人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感,形成人人讲文明、守纪律的好风气。做好“军训”工作、举办班级形象设计比赛、体育节、秋季田径运动会、艺术节、学生论坛大赛、法制和安全教育。举行跑操比赛、班级网页个性创建活动、校规校纪考试或知识抢答活动。
4.新校区建设有品位
“三校联动”是20xx年市政府重点民生工程项目,在全体教职员工共同努力下,项目建设工作正有序推进。塑胶跑道操场预计10月底竣工,食堂大楼工程争取12月初开工, 20xx年8月底竣工。与此同时,新校区建设的各种配套设施如生活设施、旧食堂改造、广场、道路建设等正在进行施工,景观、园林、绿化、旧房拆除、篮球场、排球场建设等,也在紧锣密鼓的进行中,争取与新食堂大搂工程建设同步完成,保证新校区按规划、上档次、有品位完成建设任务。本学期是新校区建设的高潮期,也是建设关键期,总务后勤人员要夜以继日,全力以赴,吃苦耐劳,按要求、按序时进度完成新校区的建设工作,同时希望全体教职工要对新校区建设给予关注、支持和理解,共同建设我们的新家园。
5.八字工作保障
不难看出,建设品牌外中是一项艰苦的工作,是需要我们长期努力才能完成的历史使命,我们面临的困难很多很多:一是教师队伍在质量与观念上的整体差距越来越明显,尤其适应课程改革的压力越来越大;二是新校区建设任务相当艰巨,我们如何能够赢得这场战争,是对我们的生死考验。为此,我认为,新学年的工作保障要突出8个字。
⑴研
我们要强化教育科研,尤其是校本教研,以此提高课堂教学效率,提高教育教学质量,提高教师的专业水平,进而加快教师的成长步伐,推出更多的名、尖、优教师。具体来说,我们要加大教育科研的奖励力度,加大教学检查力度,强化集体备课活动,尤其是抓好校本教研中的班子示范作用,抓好新课程的实施中问题研究、行动研究和实践探索。
⑵恒
我们要持之以恒地做好常规的,一以贯之坚持的,实践中经得起推敲的教育教学管理工作,开展好有学校特色的,实践中行之有效的各类活动,把校园文化和校园文明创建工作推向新的高潮。我们要强化年级部建设,最大程度发挥年级部在学校管理中的作用。坚持不懈地开展校园文化创建工作和校园文明创建工作。持之以恒开展寓德育教育于其中的各项活动,如,文化长廊建设活动,班级文化评比活动。强化学生参与学校管理的职能,充分调动学生会工作的积极性。
⑶新
我们要继续倡导敢为人先的工作观念,不断开拓新思路,不断创新管理机制,不断创新青年教师培养机制,不断建立新的管理体制,让教职工焕发新的活力与动力。我们在工作中不断采取新的做法,管理上不断运用新的手段,制度建设上,不断推出新的机制,如,建立班主任管理新机制,采取更加科学的考勤管理措施,进一步建立校园环境、公物承保责任制等,实现数字化管理。
⑷俭
我们要继续树立经营学校的理念,全面树立超前发展的理念、计划发展理念、科学发展理念,学校管理在经营中落实“俭”字。我们要采取有效措施,提高后勤服务社会化服务质量,提高管理效能。不断强化管理制度执行的严肃性,严格执行杂工审批、购物申报等后勤管理制度。收费上做到“颗粒归仓”,通过推行责任追究制和严格的管理,避免一切可能的“跑冒滴漏”。
⑸勤
我们要继续保持勤劳、勤政的工作作风,我们要勤于思考,勤于管理,勤于实践,还要勤于学习,学习现代教育理论,学习现代学科知识,学习现代教育技术,学习现代管理技术。要做到耳勤,班子要多听取来自一线群众的呼声,我们都要听听社会对学校的评价,作为教师还要多听听学生的意见,听听他们对教学的诉求。要做到腿勤,班子同志要多深入教学第一线,了解具体情况,解决具体问题,班主任要经常往班里跑,多与学生打成一片。我们还要做到眼勤,多观察,发现问题及时解决,更为重要的是脑要勤,要多思考,多动脑,用心去做事,用心去教学。
⑹严
从严治校,是保持学校稳定,学校取得发展的保证。我们对班子的管理要严,班子同志要能够以身示范,以身作则,同时,班子同志对自己的要求要严,严以律已
⑺实
踏踏实实做事,认认真真做人,是我们为人处事的基本原则。教育教学过程,来不得半点虚假,来不得一丝浮燥,更不能容忍任何的敷衍。无论是教书,还是做学问,讲究的就是“实”字,还要实事求是。选择了教师的岗位,就是要实打实地把教书育人的工作做好,备课要实,不仅要研究课标,研究教科书,还要研究学生,研究学生的基础。课堂教学过程要实,学生的时间是宝贵的,浪费别人的时间是极大的“犯罪”,我们必须精心组织课堂教学。教学评价要实,不仅要求考试卷上能真实地反映学生的`成绩,而且还要实实在在地进行教学反馈,实实在在地开展教学反思,实实在在地批改作业,把最为基本的教学常规做实。
⑻精
随着教育竞争越来越激烈,随着课程对教师的能力要求越来越高,我们要立足于岗位,必须精于业务,做一个有经验的名师,我们必须精于管理,做一个品牌的班主任,我们必须精于教学,成为受学生喜爱的学科带头人、骨干教师、教坛新星,我们还要精于教研,以信息数字技术为支撑,做一个能教善研的“师”,而不是教书匠。
我们学校将和我们广大教职工一道,不断致力于提高我们教师的4个方面的“指数”。一是继续提高教师的幸福指数,我们的目标就是要让我们的广大教职工逐步感觉到身为外中的一员为荣,逐步让我们的教职工成为社会或兄弟学校羡慕的团队,我们就是要让我们的教职工在任何时候,任何地方都能理直气壮地说,我是外中人。二是不断提高教师的魅力指数,我们要想方设法通过搭建各种平台,提供各种机会,让教师不断获得荣誉,不断实现专业成长,让更多的教师成为学习型、创新型教师,努力提高学历证书的附加值,提高职称证书的含金量,使我们更多的教师成为不可替代的名师。三是努力提高教师的健康指数,没有健康的身体,一切都将变得虚无缥渺,我们要通过教育和积极的引导,让教师积极锻炼身体,学会调整,学会休息,学会健体,正确处理好工作、休息与娱乐三者之间的关系,努力增强体魄,全面提高健康素质。四是设法提高教师的责任指数,人性的丧失,最大莫过于责任心的丧失!凡是成功的人和事后面,都有一种责任心的驱驶,它是一种精神,是一种态度,更是一种职业道德。责任心的最突出的表现形式,就是尽力做好每一项应该值得做的工作,我们不仅有着大家共同的责任,也就是学校发展的责任,而且我们还有个人事业进步的责任,家庭和谐的责任。
同志们,新的一学年已经开始,衷心地希望大家都能保持过去火热的工作干劲,高亢的工作热情,在令人期待的新一学年创造更加辉煌的奇迹!
20xx年8月22日
学校年度工作计划 篇3
以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研、校本培训是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学质量的有效形式。
一学期来,坚持“以校为本”,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题,充分发挥学校和教师专业特长的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验,在多媒体教学上,多做课件,用好课件。
1.加强理论学习。
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师要学习前沿教育理论,掌握多媒体技术辅助教学,注重学科整合,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提高自身的教研水平。我们把业务理论学习的工作放在首位,制定方案,改进教学方法,不断完善自身的知识结构和理论素养,不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们做到理论学习和实际运用结合;课后反思与校本教研经验交流结合;多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合。充分利用我校的教学资源,使学习、应用、反思、交流、提高融为一体。
2.教研、培训形式。
(1)课题研究。我们继续组织全体教师对学校我拟定的《教师素养、人格、行为对学生心理健康的影响》这个课题的研究工作,并让每位教师撰写一篇研究的心得体会,收入学校《课题专辑》汇编。
(2)教学观摩。本学期每位教师都上一节公开课,大大促进教师的授课质量。还派部分教师走出校门学习,去小学参加片区教研活动。他们都学有所用,他们学习回校后,开展了三次的教育教学讲座,让全校教师提高教育教学水平,
(3)技能训练。学校组织全体教师进行岗位大练兵活动,开展“三笔字”比赛,评出若干奖项。选送梁德来老师参加县三笔字比赛、课堂教学比赛均获得三等奖,
3.重视教学反思。
随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。
因此,我做到:
(1)记自己一节课的'成败之处,在以后的教学中不断加以实践和完善,逐步提高自身的教学水平。
(2)记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。
(3)记录学生在学习过程中的困惑,这往往是一节课的难点,将解决方法记录下来,不断丰富自己的教学经验。
(4)记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容。
(5)记教学再设计,每节课后,对教学情况进行全面回顾总结,根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息,及时修订教案,提高自己的教学能力。
在新的学年里,我们将继续努力,继承校本教研、校本培训中的成功做法,汲取成功经验,不断改进。
学校年度工作计划 篇4
一、指导思想
我校继续把坚持“以人为本,一切为了学生发展”的办学理念,认真贯彻落实教育局的工作要求,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。
二、工作目标
1、继续贯彻《新义务教育法》,普及和巩固九年义务教育,促进义务教育均衡发展。
2、加强学籍管理。认真核对入学巩固情况,及时准确地完成“两基”表册。
3、更新教育观念,树立以人为本的教育思想,注重培育学生的创新精神,实践能力和科学态度。全面实施新的课程体系和教材,探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。
4、以提高教育教学质量为目标,遵循教育规律,进一步抓好学生的思想教育。大力倡导“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。
5、加强师德师风建设,促进教师队伍的专业化发展。
6、以校本研究为主,打造特色品牌,提高办学品质。加强教科研工作的建设和管理,真正使教科研活动经常化和规范化。
7、优化办学条件,完善学校信息技术硬件设施设备,逐步建立教育教学共享资源体系,全面提升教育教学水平。
8、进一步开展好文体、卫生保健工作,购置文体器材,增添体育设施。
9、积极开展各种竞赛活动,为师生创设广泛的发展空间,促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作及措施
(一)、遵循规律,加强管理,提高教育教学质量。
1、严格执行省厅教学课程计划,按计划开足开齐课程。科学合理安排好课程表和作息时间表。注意交叉安排,确保效果优化。
2、进一步完善学校的各项规章制度,狠抓落实。加强教学工作过程管理和每天班级检查管理,提高教学质效。切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理,采取集中检查与随机抽查相结合,通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径,规范教学行为,避免教学的随意性和盲目性,自觉养成良好的职业道德,教书育人,诲人不倦。
3、积极采取措施抓好后进生转化工作。有些学生起点低,素质不是很高。要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。
4、加强教学常规管理。抓好“教师教的常规”,细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节;抓好“学生学的常规”,精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节,发挥教研组作业,加强学科组常规检查。进一步完善绩效考评,制定科学的考核措施,不断完善考评制度,使绩效考评更趋科学、合理,把考核结果作为续聘、解聘、绩效工资的发放、奖惩的依据。
5、认真做好音、体、美、劳等工作。认真落实体育、卫生工作,上好“两课、两操”,开展好第二课堂活动,保证学生在校体育活动时间不少于1小时。进一步加强综合实践课,保证上课时间和上课质量。组织好学校文体活动,丰富师生校园文化生活。加强卫生安全管理工作,做好常见病的预防工作。
(二)、加大教师培训力度,树立教师职业道德感
1、牢固树立教师的责任意识,服务意识,科研意识,形成实事求是,团结协作,精益求精的工作作风。
2、积极推进教师培训。首先,积极支持教师参加市教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训;其次,切实组织和开展好各校的校本培训;再次,采取走出去,请进来的办法,学习和引进外地的先进经验,促进全体教师的教学水平的全面提高。
3、认真抓好教研教改工作。组织教师学习教育理论、外出考察学习,不断提高教研员的业务水平。
4、落实听课制度。不定期下班进行推门听课检查,不断总结经验,在全校推广。
(三)、加强学生的德育工作
1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》,创新性地加强和改进学校德育工作。努力开创管理科学化,内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。
2、增强德育工作的社会性和文化性,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容,对学生进行教育,进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。
3、开展“四观”教育。宏扬和培养民族精神,引导青少年学生树立正确的.人生观,世界观、价值观和荣辱观。
4、搞好校园文化建设,完善育人环境,积极营造良好的育人环境和德育氛围。
5、以爱祖国、爱生活、爱科学为主题,开展丰富多彩的活动,培养学生高尚的情操和对理想对未来美好的追求。
6、利用重大节日,有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。举办国庆元旦庆祝活动,同心协力,办好今年全校广播体操比赛,表彰一批优秀少先队员和优秀辅导员。
7、坚持升旗制度,有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。
8、建立学校、家庭、社会三结合教育网络,密切与家长的联系,有计划地召开学生家长座谈会,搞好家长学校,改进家长的教育方法,使其配合学校教育,形成教育合力,使德育工作再进新台阶。
9、大力推行法制建设。进一步做好教育普法工作,充分发挥法制副校长,辅导员的作用,加强对学生的法制教育。
(四)、扎实做好体育卫生工作
1、开足开好体育健康课程。体育教师要按照规定时间上下课。认真备课,写好教案,上好每节课。
2、积极做好体育训练。体育组应制定训练计划,科学训练,使部分体育特长生学有所得。
3、普及卫生防疫防治工作。做好卫生区、教室、功能室等公共场所的打扫和保持工作,培养学生良好的卫生行为和习惯。班主任做好学生体质监测工作,严格预防传染病,确保全体学生身心健康。
三、崖城镇南滨小学工作安排表(见下页附表)。
崖城镇南滨小学教导处
20xx年9月1日
周次
时间安排
主 要 工 作 内 容
组织落实者
20xx.8.26—
20xx.9.1
1、报名注册 ,完善学籍信息采集。
全体教师
教导处
2、安排功课、正式上课
3、制定各种计划
4、开展安全专题教育
2
9.2—9.8
1、卫生整治,布置教室,评选班干。
班主任
各科组
校领导
2、根据计划布置本学期工作
3、加强学生日常行为规范教育
3
9.9—9.15
1、进一步学习绩效考核方案
全体教师
2、进行交通安全教育
3、开展尊师重教活动。
4
9.16—9.22
1、教学常规检查
全体教师
教 研 组
2、举行二年级语文、数学公开课
5
9.23—9.29
1、少先队活动
全体师生
大队铺导员
2、文明行为教育
3、班主任工作交流研讨
6
9.30—10.6
1、庆祝国庆
全体师生
2、开展卫生、安全教育
7
10.7—10.13
1、 举行三年级语文、数学公开课
全体师生
班.主.任
2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》
3、召开班干部小结工作会议
8
10.14—10.20
1、举行四年级语文、数学公开课
全体教师
教 研 组
少 队 部
2、教学研讨
3、召开学生家长会
9
10.21—10.27
1、举行五年级语文、数学公开课
全体教师
教 研 组
2、进行法制宣传教育
10
10.28—11.3
1、班级工作交流研讨(探讨如何改变后进生)
全体教师
教 研 组
2、作业和单元试卷抽查
11
11.4—11.10
1、开展学习竞赛活动
全体教师
大队部
2、期中复习测试
12
11.11—11.17
1、表彰中考成绩优秀师生
2、期中质量分析
全体教师
教 研 组
13
11.18—11.24
1、开展预防毒品教育活动
全体教师
教 研 组
2、举行一年级语文、数学公开课
3、年级工作研讨及小学课程研讨;
14
11.25—12.1
1、召开后进生转化工作座谈会
全体教师
教.研.组
2、举行英语公开课
15
12.2—12.8
1、举行六年级语文、数学公开课
全体教师
教.研.组
2、教学交流会
16
12.9—12.15
1、举行体育公开课
全体教师
大队铺导员
教 研 组
2、广播体操比赛
17
12.16—12.22
1、教学研讨
全体教师
教研组
2、开展安全专题教育
18
12.23—12.29
1、作业、教案和单元试卷抽查
教研组、教导处
19
12.30—20xx.1.5
1、庆祝元旦
全体师生
2、搞好卫生、安全教育
20
1.6—1.12
复习总动员
全体教师
21
1.13—1.19
1、教学常规检查
全体教师
2、做好期末收尾工作
学校年度工作计划 篇5
一、工作思路
坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源,聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究,努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用,不断促进工作室成员教师的专业发展,切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用,积极落实立德树人根本任务。
二、发展目标
1.结合2本以上书目的学习要求,通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交流,持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。
2.以问题为导向,积极开展课堂教学网络研修、实践研讨,使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践中得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。
3.结合新一轮的课堂改革和作业改进要求,开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作,积累一部分实践和研究成果。
三、主要活动设想及措施
1.加强学习,提高理论业务素养。
思想是行动的指南,先进的教育理论是教学和科研的先导,而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。工作室推荐至少2本书目,采取集中学习和分散自学相结合的形式,开展阅读、反思、交流活动,掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态,在互相的分享、交流中共同学习、提高。工作室还计划寻求合适时机,积极“走出去”,聆听专家学者的讲座,突破自身学习瓶颈。
2.立足教学实践,开展教研科研、课堂教学研究活动,提高教学实践能力。
课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线,聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂,提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。20xx年工作室各位成员要积极参与学为中心的'课堂教学模式探索与实践,遵照教育规律、学习规律、学科规律、学生发展规律积极尝试改进自己的课堂教学,逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。
3.积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动,提高教学研究水平。
教而不研则浅,20xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动,获取得第一手资料,撰写教学案例,促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革要求,开展信息化教学研究工作,积累一部分实践和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思,每人一年至少有一篇教学论文,获市级以上奖励或在正式教学刊物发表。
4.积极参加各级各类专题教研活动,提高学术影响力。
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