工作计划

工作计划锦集[8篇]

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的工作计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　贯彻上海市中小学课程与教学工作会议精神，梳理和分析当前课程和教学改革中存在的问题，结合中学《体育与健身》学科的特点，促进均衡发展，切实提高学科教研的品质，促进体育教师的内涵发展和教学质量。

　　二、工作策略

　　1、强化整体，重视课程、教学、教研和资源的管理，确立整体意识，深化对课程实施的研究。

　　2、以精细教材研究为抓手，通过教学展示，交流等形式，推进教改工作，促进体育教学质量的全面提升。

　　3、充分发挥教师的引领作用，做好各项工作（学校活动和初三体育测试工作等）。

　　4、丰富络资源，网络教研走进常态，帮助教师建立相关意识，力求更多的教师参与网络教研并得到发展。

　　三、主要工作

　　（一）加强课程与教学改革的指导，从下列五个方面加强课程与教学改革的指导。

　　1、课程实施中正确把握课标要求。

　　2、丰富教学内容，有计划、有目的地制订好学科教学计划。

　　3、注重教学评价的激励与反馈功能。

　　4、加强课程的整合与育人功能。

　　5、争取校本课程的研究和尝试。

　　（二）抓好“课堂教学改进计划”的实施

　　深化“课堂教学改进计划”的实施，是加强教研工作，更好地支持课程与教学改革的'重要抓手。

　　1、面上深化实施，研究“教学五个环节”中发现的问题，强调对教学行为的反思与改进。

　　2、组织教学五个环节，反思与改进的交流会。

　　（三）抓好初三体育测试工作

　　1、加强宣传，组织培训，领会精神，把握标准。

　　2、有条不紊地组织好体育考试的组织工作。

　　3、分析初三体育考试情况，掌握体育考试现状，提出日后体育课堂教学的干预建议等。

　　（四）网络建设与网络教研

　　网络建设与网络教研是今后教研工作发展趋势。

　　1、培养一批网络教研需求的人群，组建络中心组。

　　2、丰富网络资源，要靠各教师的支持，提供教学资源，如教学课例、案例、论文等。

　　3、充分利用网络“迎世博学操践礼”——礼仪操的教学与践行，要求下载并点击回帖。（每位教师上传2-3条）

　　（五）若干常规工作

　　1、抓好教学公开课的质量，以“研教材、重环节、出效益”为主题组织，本组教师每人一届课。

　　2、一学期每位教师听课10节，每节听课后必须有评价表。

　　3、配合政教处第5周的广播操比赛。

　　3、落实《体质健康标准》，增强学生体质。为做好学生体质测试、统计、上报工作准备。

工作计划 篇2

　　根据庆阳市科技局的要求，结合本人的特长和庆阳苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面，现将本年度的工作汇报如下。

　　一、服务内容及目标

　　1.服务内容

　　根据庆阳市科技局的要求，结合庆阳苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面。

　　2.服务目标

　　通过一年的技术服务，使合水县主要苹果生产乡镇进行标准化建立矮化苹果示范园，部分果农能够掌握现代苹果生产技术，果品的质量有了明显的提高，果农的经济收入有了很大的回报。建立标准化示范园3处，面积达200亩以上。

　　二、主要工作成绩

　　1.指导合水县店子乡苹果园标准化管理

　　今年7月份和9月份，我到合水县店子乡部分果农的苹果园进行了实地现场指导，指出果园管理中存在的问题，让果农及时进行了纠正，减少了损失。

　　2.技术培训

　　结合苹果的'生产季节，利用果农的农闲时间，及时对部分乡镇的果农进行了果园管理的技术培训工作，讲解了苹果秋冬管理的技术要点，让大部分果农掌握了秋冬苹果园管理的具体细节和技术环节，提高了果农的管理果园的技术水平；在合水县吉岘乡培训果农两期，培训人数达231人次；在合水县农广校培训果农50人次；发放苹果园秋冬管理技术材料200份。

　　3.结合季节，到合水县店子乡的农民专业合作社指导果园管理工作，并和合作社社员就果园管理技术进行了交流和问卷调查，解答了果农提出的问题。

　　三、存在的问题

　　1.作为甘肃省和庆阳市苹果产业体系岗位专家之一，服务地方苹果产业是自己的主要工作之一，但由于服务范围广，仅合水县一个地方来说，在时间方面还没有达到基本要求。

　　2.签订合同仅半年时间，苹果生产的关键季节已经过去，所以有些工作没有在服务期限内，有些服务内容还没有完成。

　　四、下年的计划

　　1.克服困难，保质保量的完成服务内容，指导示范园的技术管理工作，从质量上有所提高。

　　2.建立苹果技术服务对，服务对人员达到10人左右；主要指导1-2个合作社的苹果生产。

　　3.继续进行技术培训工作。

　　二0xx年十二月七日

工作计划 篇3

　　20x*年，××市机动车排气污染管理中心将继续以开展在用机动车排放定期检验为基础，以推行环保定期检验合格标志为手段，以强化路检执法和停放检测为保证，以加强在用机动车污染排放维修和报废为辅助，以发展可持续交通为根本，全面推进在用机动车污染防治工作。

　　一、工作目标

　　健全在用机动车定期检验、标志发放、网络传输、执法抽测、维修治理和淘汰报废的监督管理体系。

　　二、主要任务

　　（一）强化在用机动车环保定期检验管理，确保在用车达标

　　全面推行在用机动车环保检验合格标志制度。全面推进机动车环保定期检测委托工作，审核批准在用机动车排放检测单位。对于不同种类或用途的在用机动车实施不同的环保定期检验周期。

　　按照总局制定的在用机动车环保定期检验合格标志管理制度，对检验合格的在用机动车加贴机动车环保定期检验合格标志；对无标志的车辆可以采取限行、加大抽检力度等限制性措施。

　　在用机动车的定期检测应按标准和规范的要求，根据车型和地域选用相应的检测方法；开展车载诊断（obd）排放法和目测法检测。

　　逐步建立在用机动车环保维修制度。积极开展环保检验维修设备和配件的管理工作；维修单位和车主应按照维修规范对机动车进行维修和保养；机动车生产企业应积极开展对维修单位人员进行培训。积极开展在用机动车的达标抽查工作。以环保标志为手段积极开展路检工作，促进在用车达标排放；加大对无机动车环保定期检验合格标志的机动车的抽查力度；按照《大气污染防治法》的规定，积极开展停放地机动车的排放抽检工作。

　　建立在用车过户环保检验制度。在用机动车过户前必须进行排放检验，过户时应出示排放检验合格证明，不合格的机动车不得予以过户。加强公共机动车、出租车、运输等营运车队的排放检验，根据我市机动车污染状况，按国家有关规定开展营运在用车的改造和治理。

　　（二）积极推进机动车环保信息管理系统建设

　　开展在用机动车环保信息系统工程的建设，建立市级信息系统建设工程。加强机动车保有量、机动车类型、定期检测线、检测频率、达标率、标志发放数量、燃料消耗量、空气达标开数等环保信息的管理，定期发布机动车污染防治信息。设立道路两侧空气质量监测点，科学合理布点，为逐步改善我市空气质量、开展机动车污染防治提供科学依据。

　　（三）加强对机动车报废、回收和处置的监管

　　严格执行国家机动车环保报废管理规定，对超过报废期的机动车进行排放检验，合格的方可延期报废。提高机动车的回收率，促进机动车回收部件的再利用。强化机动车废轮胎、废电池、废电子器件、废机油、润滑油和空调制冷剂处置的监督管理，研究并实施机动车报废的环保规定。

　　（四）逐步开展对车用燃料的'监督管理

　　积极开展对加油站建设的规划和监管；在加油站实施环保许可证制度，强化加油站的环境监督管理；开展对车用油品的监督检测。

　　推动车用燃料添加剂登记制度建设，积极实施添加剂环保登记，强化对添加剂销售、使用的监督管理。

　　积极参与乙醇汽油等替代燃料的环境影响研究和监测，开展对燃气机动车的监督管理，科学指导燃气机动车等替代燃料机动车的发展。

　　积极推动加油站油气回收的示范和管理，开展对加油站油气挥发的监督管理。

　　（五）加强机动车环保监管机构和能力建设，定期对机动车监督管理人员和检验人员进行培训。

　　（六）制定机动车污染防治法规和规划

　　组织新在用车排放标准的实施。积极开展机动车污染防治的立法工作，制定机动车污染防治法规，促进依法行政。积极开展机动车排放污染源解析和分担率的科研工作；研究机动车排放污染对居民健康的影响。制定可持续交通发展计划和清洁机动车使用规划。

　　（七）积极推动公众参与宣传教育

　　编制机动车污染宣传资料，开展控制机动车污染的宣传教育，提高公众控制机动车污染的意识。建立举报制度，设立并公布举报热线，促进公众参与机动车环保的监督。为提高公众和社会各界的环保意识，条件成熟时将拟设立“无车日和自行车日”，并设立机动车环保奖，表彰在机动车污染防治方面做出突出贡献的集体和个人。

工作计划 篇4

　　20xx-20xx学年考评部依然保持严谨细致的工作态度，认真完成本部门各项工作，而且还协助其他部门完成了一些工作。具体工作如下：

　　20xx-20xx上学期制作了成绩大表共58份，其中10级3份，11级21份，12级20份，13级14份，。还制作了财务大表，其中一等奖学金共90人，二等奖学金共178人，三等奖学金共252人。本学期还制作了三好优干等汇总表和文件。其中三好学生共90人，三好学生标兵共5人，优秀学生干部共41人，先进集体共5个班。 20xx-20xx下学期制作了成绩大表，加上14级的'14份后，一共72份成绩大表。还制作了财务大表，其中一等奖学金共113人，二等奖学金共229人，三等奖学金共323人。

　　以上就是考评部20xx-20xx学年的工作总结。

工作计划 篇5

　　做好文体工作既能丰富人民群众的文化生活，又能增强村的凝聚力。所以为了更好的搞好长汀村文化体育工作，特制定以下计划。

　　一、成立村文体工作领导小组。专门设立组长，副组长统筹规划，充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间，根据居民群众的`不同喜好，组织开展健康有益、丰富多彩的文化活动。

　　二、村文化活动室向居民群众开放，利用场地开展棋类、文艺类娱乐活动。

　　三、坚持以群众为主体，积极发动引导居民广泛参与社区文化活动，每星期安排棋切磋，健康服务，健身锻炼，学习交流，书法之家，戏曲平台等。

　　四、加强村图书室建设，为居民提供学习的条件和场所，改善群众学习交流的环境。积极开展文化教育培训，以丰富群众文化知识。

　　五、培育组建村文化队伍。组建各种文体队伍，根据自己的特长和爱好，对应成立舞蹈队伍，目前有龙灯队、健身舞蹈队、老年人扇舞队、双人舞舞蹈队、健身操队五支强有力的队伍，坚持每天开展形势多样，内容丰富的各种文体活动，繁荣我村文化，提高居民文明意识。

　　六、定期开展文娱活动。每年不少于举办二次大型的文体活动，展示我村文体风采，使村民文化生活更加丰富多彩。

　　七、积极创办“健身路径”，经常开展室外晨练健身活动。并定期做好安全检查工作。

　　八、加强对文化活动场地的监察工作，严禁黄、赌、毒现象的发生。

　　坚持利用各种形式推进村文化活动的开展，努力搭建村民健身休闲，文化、学习交流的平台，营造了健康向上的文化氛围，增强村民对村的归属感和认同感。

工作计划 篇6

　　天气愈发炎热起来了，夏天的来临意味着这个学期又将要结束了。在这最后的一个多月里，为了使我们系的宣传工作进行得更好，下面我们将对我部门常规工作和重点工作作如下安排：

　　在常规工作方面，首先，海报和展板的宣传是我们宣传部的主要阵地，是我们部门工作永恒不变的`主题，也是同学们获得信息的重要渠道，因此，无论何时，我们这部分的工作都会毫不松懈的坚持做好；其次，临近期末，各班级的宣传工作不如从前积极，我们将会加强对各班级宣传工作的督查；此外，我们会继续做好中文系博客建设与维护工作，及时将我系最新信息公之于众，充实博客内容，注重博客的全面性与可看性，提高博客点击率；后期宣传报道等工作，也将继续有条不紊的进行下去。

　　在重点工作方面，常言六月份是“毕业季”，在六月份我们将举行毕业生欢送晚会，为即将离校的大四学长学姐们送行，我们部门必然会积极参与，尽心尽力与其他部门携手办好次活动。

　　宣传部的工作相对其他部门的工作是比较繁琐的，我们将在指定时间内完成常规工作及各部门委托的任务，继续完善宣传部自身的建设，把宣传部建设成一个团结积极向上的整体；宣传部每个成员也将努力提高自身素质，积极主动的工作，丰富宣传形式，不断推陈出新，不断提高自己。有了将近一年的工作经验和总结，我相信我们宣传部会越来越强大！

工作计划 篇7

　　一、指导思想。

　　总结去年我校开展武术教学训练工作的经验，以培养我区武术后备人才为目的，想方设法改善训练环境，狠抓日常训练，重点加强我校武术后备力量的建设，促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。

　　二、完善机制，形成合力，减少阻力。

　　完善我校开展武术运动，负责动员和鼓励学生积极参与武术运动，引导学生处理好训练与学习的关系，协助做好家长的思想工作。

　　三、完善工作方法，提高训练实效。

　　1、教学做到有计划有总结。

　　2、保障训练时间。坚持上课期间每天训练，训练课每天保证至少一小时的训练时间。

　　3、坚持训练的系统性。结合我校的实际情况，坚持以基础训练为主，以技术训练为辅，

　　以技术巩固基本功，以基本功促进技术的发展。

　　4、在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人才的断层。

　　5、以“武德”的培养放在训练的首位，以意识形态促进技术水平的提高。

　　6、重视对外交流，取长补短，开阔学生的.视野。今年准备组织学生几次交流训练。

　　7、重视学生处理多项事情的能力的培养，以达到训练与学习双赢的局面。

　　8、搞好各方关系，争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长

　　的关系、与各级领导的关系，使各项训练工作能顺利进行。

　　9、选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才。

　　10．积极参加各级武术赛和各种表演活动，本学期特别是做好四月分的课题中期验收、

　　六月份的家长开放日表演。

　　四、本年度的教学内容

　　1、课前准备：徒手操

　　2、五步拳

　　五、根据上级要求和学校实际，制订各月份的工作安排。

　　10月份：对全学期工作作出通盘考虑，制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。

　　11月份：学习比赛内容，强化训练，迎接学校课题中期验收展示；

　　12月份：做好参加学校武术比赛工作，加强日常训练；

　　1月份：做好展示工作。

　　3月份：对全学期工作作出通盘考虑，制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。

　　4月份：学习比赛内容，强化训练，迎接学校课题中期验收展示；

　　5月份：做好参加学校武术比赛工作，加强日常训练；

　　6月份：做好展示工作。

　　20xx年xx月xx日

工作计划 篇8

　　转化后进生是班主任工作中的重要一环。所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”就是在喻示着我们班主任要重视自己的每一个学生，只有把后进生转化成优生才能算是春色满园。同时，为社会发展和进步提供合格人才的教育责任感、使命感，也要求我们班主任必须把转化后进生当作自己义不容辞的责任。

　　教育界有句行家话叫做“只有教不好的老师，没有学不好的学生”，那么我们班主任该如何做一名教得好的老师，把后进生转化过来呢？我认为必须从以下四方面考虑。

　　一、要舍得“爱”的投资

　　作为班主任要从爱心出发，实施感情投入，以情感教育为基础。情感教育不仅是面向全体学生，更是侧重后进生教育的一种教育模式，是后进生迅速转化的催化剂，要从多方面、多渠道、多接近、多关心和爱护后进生。一二次接近和关心，后进生无动于衷，也不能解除其强烈的戒备心。只有多接受和关心，这样师生的心灵才会多次撞击，才能使其被扭曲的心灵消融感化（即经历、感受——感动——感激——感化过程）。例如：①利用课外时间多耐心对后进生动之以情、晓之以理地补课，及时肯定点滴进步，并创造条件使其感受到教师、同学、家长对其微小进步的肯定和喜悦，从而打开他们封闭的自卑心理，培养自信心，激发主动学习的动机，变“要我学”为“我要学”；②在课堂上简单提问，多给予后进生发言的机会并鼓励回答问题，对每次测验或考试后，哪怕是几分的提高，也要抓住机会多加鼓励和表扬（包括在非正式场合的表扬）；③在生活上多加关照，如天气突然变化或生病时关心学生，从而沟通师生心灵。又如：一次检查作业时，我发现一名男生的作业本没有包皮，于是我帮他包好了。这之后，我发现这个男生上课注意力集中了，上课小动作也少了，一切变了样。从这我了解到学生非常重视教师对他的看法，教师一个小小的动作，已对学生发生很大的震动，让他感受到教师关心他、爱护他、重视他。这样长期坚持用实现教育目的，渐进转化就能滴水石穿。

　　二、要勤于交流

　　后进生的形成，与家庭教育的方式、方法不当有着直接的.关系。具体表现为：对孩子宠爱有加，无原则迁就；对子女放任、放纵；过于严格管教；对女子的要求过高等。由于一些家庭教育方式不当，造成学生心理和行为的不当，影响了学生的健康成长。因此，与家长交往便要勤。联系其家长（形式可家访、电话联系、纸条交谈等），促使家长和学校的信息交流，统一家长和学校的认识，实现家庭教育与学校教育的有效结合。同时注意对后进生多说明限制那些不合理的需要，达到共同教育学生的目的。如：我班里有一位同学反应灵敏，但学业成绩不佳，通过观察、分析，他的“差”因素是自制力。为此，我与他的家长取得联系，我制作了《素质教育报告单》，每周将他在学校的表现填在该报告单上，要求家长将他在家的表现也填入报告单内再带回学校。用报告单构成家庭和学校交往的通道，共同监督，逐渐帮助他建立了良好的学习习惯。现在，这位同学的成绩直线上升，从后进生逐渐变成了尖子生。

　　三、寻找闪光点

　　要善于发现、弘扬闪光点，有的放矢，因势利导，用其自身优点来克服消极因素，调动积极性。后进生虽然有缺点错误，但在某一方面又可能有成绩，值得表扬。要善于发现他们身上的积极因素和心灵上的闪光点。对于这些闪光点，教师要及时加以肯定，在学生中一分为二地评价他们，使他们感到愉快、满意，增强他们的自尊心、好胜心和上进心。对他们由于一时糊涂、无知或误解而做出的各种各样的举动，教师要采取宽厚、温和的态度，通过细致的教育帮助，使他们自己找出毛病，自己改正。例如：①对有迟到、早退毛病的，令其掌管教室门钥匙，要求按时开门落锁，在无形中转换其毛病；②根据后进生的特长，因材施教，委以重用。如：篮球打得好的，就委任其组织领导班上的篮球训练等，从正面引导满足其逞强好胜的欲望，使之逐步转化为良好的个性特长，从而开发其自身优势，使之从后进生跃为某一方面的领头雁。

　　四、创造良好的竞争环境

　　创造一个良好的学习环境包括至少两个方面的内容： 1、是培养后进生学习兴趣； 2、是培养后进生在学习和生活中的独创性。培养后进生对学习的兴趣关键在于正确引导和加强教育。首先要做的是让那些自认为没有希望的学生重振信心，让那些厌学的学生精力重回课堂，让他们坚信“世上无难事，只怕苦心人”。其次是抓好课堂纪律。再次是对于后进生取得的成绩，哪怕是一丁点，也值得渲染，渲染出一种老师在关注着每一个后进生的进步的气氛。最后，班主任还应该让后进生明白学习知识本来就是一个逐步积累的过程，任何人都没有一步登天的本事。培养后进生在学习生活中的独创性要求教师必须站在评判的角度，对学生生活中的问题要让他们尽可能地发挥自己独到的见解去解决，并给予他们的观点以足够的重视，哪怕是一点实用价值也没有，这样做会让后进生明白“我并不比别人笨”。

　　动员和鼓励后进生积极参与竞争，在竞争中逐步焕发积极进取精神，通过竞争使其看到自己存在的价值，从而克服其弱点，去掉自卑感，鼓起勇气，树立信心，力求上进。如多设置一些适合后进生感兴趣的兴趣小组活动，篮球赛、书法赛、短跑赛等，并预先确定比赛规则和评奖办法，对后进生的鼓励性奖励实行等级评价，使后进生在每次赛事中都获得不同程度的奖赏。这样来激发他们学习的积极性和培养他们的自信心、进取心。从而强化他们的比、赶、超的意识，让后进生明白：起点越低，进步会越快，姿势也更美；从零开始就意味着你必须付出比别人多几倍的努力，只要持之以恒，就一定会逐渐提高，从而带动其他方面的进步，推进学生素质的提高。

　　总之，转化后进生是一项艰巨的工作，关键在于方法对头，长抓不懈。只有做好转化后进生这一环节，就一定能把素质教育全面推向二十一世纪。

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