工作计划

时间：2021-03-07 10:20:57 工作计划我要投稿

【精品】工作计划汇总五篇

　　时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作计划如何写了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编帮大家整理的工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】工作计划汇总五篇

工作计划篇1

　　高三年级是高中阶段最重要的一个学年，这一年的教学质量，直接关系到学生的前途以及学校的声誉。为了搞好高三年级管理工作，根据本年级的实际情况，特制定本年级本年度工作计划。

　　指导思想及目标：

　　坚持学校“厚德载物、自强不息”的办学理念，实现 “让一切学生都有发展空间”的目标，以“敬业、务实、合作”为宗旨，在校长室的领导下，切实落实学校工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作。

　　09届高三是我校走质量跨越发展之路的第一年, 我们的目标是“保一争二、保八争九”，即确保一个清华或北大, 力争二十个以上南大, 确保本科进线八百人, 力争突破九百人, 本一人数达400人。我们的现状与目标有较大的差距，我们要正视差距，齐心协力，不断努力，争创09辉煌。

　　工作思路及措施：

　　一、完善年级部管理机制

　　1．成立高三教学指导小组，负责高三教学教研的全面工作。

　　2．建立年级部工作小组成员值日管理制度、班主任楼层管理轮值制度、集体备课制度、各类例会制度等。同时将任教高三年级的中层干部分工到具体学科组和班级，相互竞争，捆绑考核。

　　3．明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。要求全体老师做到

　　吃得准——（教学方向）高考导向，教材大纲，学校精神，班级学生；

　　坐得住——（时间保证）深入钻研，多思教法，认真批阅，勤于辅导；

　　靠得实——（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；

　　教得活——（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率；

　　谈得来——（感情投入）了解学生、关心学生、激励学生；

　　盯得紧——（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；

　　管得严——（课堂纪律）严格要求，不随便，不马虎,

　　练得勤——（教学手段）重视练习巩固，加强纠错整理。

　　4．加强高三教师政治思想和职业教育，努力增强高三教师的责任心、使命感和岗位意识，认真学习江苏新高考的有关精神，关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。

　　二、狠抓教学过程管理

　　备课

　　1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。

　　2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。

　　3、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

　　4、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志。

　　5、认真研究江苏考纲，各学科研究高考应侧重以下几个方面：

　　①历年试题整体研究——找共性；

　　②近年试题重点研究——找趋势；

　　③相同试题对比研究——找变化；

　　④不同试题分类研究——找差别；

　　⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

　　6、大力提倡刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点；提倡青年教师备详案。

　　上课

　　1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学，做到课堂教学的精细化。

　　2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

　　3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

　　4、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

　　5、要加强练习与测试，练习测试要及时批改

　　，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

　　8、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的.知识错误及引出错误的原因；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

　　检查

　　1、进行自查，教师对自己每一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思。

　　2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。

　　3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级部的每周检查和督导室、县教研员的随堂听课视导。

　　辅导

　　1、实行科任教师晚自习坐班辅导制，要求科任教师要及时、到位、认真。

　　2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

　　3、认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。

　　考试

　　1、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。

　　2、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。

　　3、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。

　　三、强化学生的常规管理

　　1、落实学校德育处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。

　　2、调动全体教师参与班级管理，实行课堂纪律科任老师负责制。

　　3、建立家校联系，加强与学生家长的沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

　　4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。

　　5、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。

　　6、大力营造学习氛围（主要依靠黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会等形式），形成良好的学习风气。

　　7、建立班主任值日制。值日班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并公布。

　　四、落实考核方案

　　1、抓对位生——对班集体捆绑考核

　　在每次考试中，按照校内划定的语数英的分数线和选修学科的等级，确定各班级双达标人数，与该班的目标数相比，目标数达成的奖励200元 / 班，每超1人追加奖励100元，没有达成目标的班级，每少一人，扣该班20元。（奖励或扣款部分均由班级的任课老师均分）

　　2、抓错位生——对老师个人考核

　　（1）语数英学科：根据每次考试成绩算出学科的目标分，考查每位老师所任教的班级在目标数内没有达到目标分人数的多少。按照每位老师任教的学生中没有达到目标分的人数多少排队，兑现内改津贴的五分之二部分。一学期或一学年结束，结合实际情况，实行末位淘汰。（任教双班的取平均数；目标分的计算方法：用达目标人数的语数英分数线除以语数英三门平均分总和，再乘以该学科的平均分，即为该学科的目标分。）

　　（2）选修学科：根据每次考试成绩确定选修学科的等级分，考查每位老师所任教的班级在目标数内没有达到B或B以上等级的人数的多少，对每位老师按照该人数的多少进行排队，兑现内改津贴的五分之二部分。一学期或一学年结束，结合实际情况，实行末位淘汰。（任教双班的取平均数）

　　（3）每次考试，将对各班级各学科在前一次考试目标人数内，没达目标分（或没达B及B以上等级）的学生中，每完成一人达标，奖该学科老师20元。

　　3．抓优秀生——对奥赛班考核

　　为了力争考取北大、清华、南大等名牌高校，对语数英总分前二十名学生加强考核，确定单科目标分，

　　对任课老师进行考核，选修学科前十名的同学力争双A+。

　　此计划在具体实施过程中，可根据情况适当微调。

工作计划篇2

　　1、讲解员日常的基本功练习（包括形体、吐气归音、普通话、发声等）

　　每个工作日内不少于15分钟

　　强化讲解员的基本功

　　完善练功设施

　　2、聘请专业教师授课（内容包括战史、普通话、形体、文学等）

　　不定期

　　提高讲解员的综合素质

　　由馆聘请教师

　　3、编写适合不同层次观众的讲解词

　　年底前完成

　　探索讲解创新

　　陈列研究部和征集保管部的支持

　　4、讲解员外出学习

　　3月中旬前和第四季度

　　增长见识，开拓视野，提升业务水平和服务质量

　　依据全馆实际工作情况具体安排并提供后勤保障

　　5、塔前报告的预备

　　3月中旬

　　展示形象，锻炼队伍

工作计划篇3

　　一、中队级基本情况和目标：

　　本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

　　二、工作内容及措施：

　　1、道德观念的教育

　　（1）以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

　　（2）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

　　（3）鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。

　　2、集体荣誉的教育

　　抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。

　　3、创新教育

　　（1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参与校、中队各项活动。如：学校田径运动会。

　　（2）继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

　　4、学校教育与家庭教育相结合

　　（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。

　　（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　（3）与家长建立一定的通信平台，以便及时与家长交流。

工作计划篇4

　　新学期，新气象，也该有新的计划，一个好的班级，如果有计划，一学期的大学生活肯定过得多姿多彩！

　　工作目标

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

　　4、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。

　　工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！

　　工作思想：交流用心，换位思考。

　　工作计划

　　一、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

　　二、依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

　　三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说10科教班元旦文艺汇演等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力！开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！

　　四、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　班级建设

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

　　3、在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

　　4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。