教师三年专业发展的工作计划

时间:2021-08-20 10:48:19 工作计划 我要投稿

教师三年专业发展的工作计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候写一份详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编帮大家整理的教师三年专业发展的工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师三年专业发展的工作计划

教师三年专业发展的工作计划1

  自我分析

  我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。

  自我规划

  20xx学年第一学期:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。

  尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。

  通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)

  20xx学年第二学期:在文言文教学上形成特色。

  在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。

  继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)

  20xx学年:能初步总结出作文教学的序列,方法。

  在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。

  进一步提高专业知识水平

  具体措施

  把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。

  广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着,青少年心理学研究专着。

教师三年专业发展的工作计划2

  时不待人,蓦然回首,我已经在教坛上工作xx个年头。XX年7月11日上午,静静地聆听了xx老师关于教师专业发展的讲座后,感觉它是一盏明灯,让我在无尽的茫然中看到了奋斗的'方向。人要不时抬头看看美丽的星空,才不至于忘记自己的理想!现将我以后三年的发展计划制定如下,以促使我距理想更近一步!

  一、现状分析

  在xxxx年的教学工作中,我曾经担任过语文科的教学,如今履职品德与社会科的教学。品德与社会不仅有思想品德的内容,还包括了社会生活的内容,内容极其广泛,教学极其繁杂。我虽然对其教材的处理已经比较熟练,能较好地把握文本的重难点,并形成了自己教学的一些特点,但在教学过程中,平时更多是以教材为中心,为教学而教学,关注学生知识的获得,对学生综合能力的发展不够重视。

  二、三年目标

  1、逐步做到正确地理解教材。

  1)能正确地把握每单元教材关注的重点,并把单元重点渗透到单元的各课教学中。

  2)能正确把握每册教材在整个小学阶段教学中所承担的教学任务,并把每阶段的教学任务细化到单元、课时里,使学生连续地、循序渐进地发展。

  2、以学生为主体制定教学活动。

  1)不只关注学生知识的获取,更注重学生多方面能力的、连续的、螺旋式的发展。

  2)根据各阶段教学的教学任务,结合课程特点,以学生持续发展为目标,更多地考虑学法的选择与指导,更多地采用探究的教学方法,逐步让学生自主学习。

  3、提升自己的反思能力。

  1)反思自己教学过程中的得失。

  2)反思单元目标完成情况及修正措施。

  3)反思阶段目标完成情况及修正措施。

  三、过程指标

  1、学习新课程纲要,理清学科总的培养目标及各期培养重点,画出能力培养流程图。

  2、每期开学前,认真分析教材,分析学生,把握学期教学目标及单元训练重点,根据学生原有知识情况,把目标细化到每个单元。

  3、从单元目标入手,重点设计教学方案,结合知识收获与能力发展目标,选择适合学生自主学习的教学方法。

  4、课后写反思日记。

  单元教学结束后,作简单的单元目标完成情况小结,找出薄弱环节进行修正;学期结束后,做学期目标完成情况总结,以便下学期及时修正。

  5、学习教育理论,多听名师讲课,课下与同事“争辩”一下教学。

  6、合理安排工作、休息、学习时间,保持充沛的精力。

  7、发展自己的兴趣爱好,时常让自己保持愉悦的心情。

  8、扩展自己的阅读范围,以摄取更广博的知识。

  四、主要措施

  1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。

  2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。

  3、承担学校及上级部门组织的实验课题,以课题研究带动自身的提高。

  4、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

  5、定期参加有关的科研论文评比。

  6、每天坚持1小时以上的读书时间。

  五、预期效果

  1、初步具备一定的科学研究的素养。

  2、具有良好的驾御课堂的教学能力。

  3、个人学科专业素质得到进一步提高。

  以上三年专业发展规划,是我星空中的点点繁星。我希望通过它,为我的教学生涯再添几个闪光点,让我的人生更加美丽。

教师三年专业发展的工作计划3

  自我分析

  我有丰富的教学经历,工作认真踏实,但是文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态,特征的认识和研究。乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面。

  自我规划

  xx学年:继续进行文言文教学的探索研究,初步总结出文言文教学模式。

  尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。

  通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》)

  xx学年:在文言文教学上形成特色。

  在作文教学方面有所突破,对现代信息技术的运用作出调整,积累整理一些课件。

  继续提高专业知识水平(通读《中国文化史》,精读《古文观止》)

  xx学年:能初步总结出作文教学的序列,方法。

  在现代文教学方面,能对各种文体的教学模式灵活运用。

  进一步提高专业知识水平。

  具体措施

  把每一节课都当作公开课,认真细致备课,及时反思,写好课后记。

  广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专著,青少年心理学研究专著。