三年级秋季学期班主任工作计划

时间：2024-09-09 14:58:45 工作计划我要投稿

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三年级秋季学期班主任工作计划范文（精选18篇）

　　日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份工作计划，开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家收集的三年级秋季学期班主任工作计划范文，欢迎大家分享。

三年级秋季学期班主任工作计划范文（精选18篇）

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇1

　　一、班级学生分析

　　我们班有31名学生，其中男生15名，女生16名。大部分学生生活在普塘、芦村等行政村，也有有水的学生远离学校。从去年的考试结果来看，学生对基础知识掌握得很好，但仍有部分学生成绩不理想。主要原因是父母在外地工作，孩子交给爷爷奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，这学期的重点工作除了继续加强学生基础知识的训练外，还应加强个别辅导

　　二、教材分析

　　三年级教材包括以下内容：测量、万以内加减、四边形、余数除法、时、分、秒、多位数成一位数、分数初步理解、可能性、数学广角、数学实践活动等。

　　1、计算教学内容的安排体现了改革的思路，注重培养学生的灵活计算能力和发展学生的数字意识。

　　2、提供丰富的空间和图形教学内容，注重实践和探索，促进学生空间观念的发展。

　　3、根据实际问题进行简单的数据分析和平均教学，加深学生对统计函数的理解，逐步形成统计概念。

　　4、加强解题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

　　5、逐步渗透数学思维方法，培养学生的数学思维能力。

　　6、情感、态度和价值观的培养渗透到数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣和内在动力。

　　三、教学目标和要求

　　1、我可以计算多位数乘一位数，一万以内的加减，并进行相应的乘法估计和校验计算。

　　2、可以算出一位数乘以十，一百一千，十一百乘以十，二位数乘以十一百（每个位数的乘积小于十）。

　　3、初步了解简单分数，初步了解平均分数的含义，读写分数，初步了解分数的大小，分数的加减计算。

　　4、知道了小时、分钟、秒这三个时间名词，就能准确地说出它们之间的二元关系，以及它们之间的大小关系。

　　5、理解周长的含义，计算四边形的周长，提醒学生注意遗漏周长的单位名称。

　　6、知道小时、分钟、秒的时间单位，了解它们之间的关系；知道一个小时是多少分钟，每分钟补多少秒；学会准确地知道时间。

　　7、了解不同形式的可能性，知道发生的事情是一定的、可能的.或不可能的，进一步了解可能性在现实生活中的作用。

　　8、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　9、初步理解的思想形成了在生活中发现数学的意识和观察分析推理的能力。

　　10、让学生体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

　　11、养成认真、按时、按质完成作业，书写工整的好习惯。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇2

　　一、教材分析：

　　本教材包括以下内容：除数是一位数除法，两位数乘两位数，初步了解小数，位置和方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解题，广角数学和实际数学活动等。其中，除数是一位数除法，两位数乘两位数，面积，简单数据分析，平均值是本教材的重点教学内容。

　　单元分析：

　　（一）数与代数

　　在数字和计算方面，本教材安排了一个初步的理解，除数是一位数除法，两位数乘两位数，十进制。这部分乘除计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和技能，也是进一步学习计算的重要基础。这时，学生在日常生活中经常遇到或使用与小数有关的知识和问题。学习这部分知识，介绍对小数的初步认识，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也让学生学会用简单的小数表达和交流，进一步发展数字感，为进一步系统学习小数及其四则运算铺平道路。

　　（二）空间与图形

　　1、测量。（第6单元：面积）

　　本单元的设计加强了探索性，让学生体验知识形成的过程。让学生探究引入统一面积单位的必要性，了解面积单位，掌握长方形和正方形的面积公式，进一步促进空间概念的发展。

　　2、图形和位置。（第一单元：位置和方向）使学生初步形成识别方向、表达和交流物体所处方向的能力。

　　3、在量的计量方面，本教材在前一本的基础上进一步拓展了计量知识的范围，讲授了年、月、日、24小时等较大的时间单位法。

　　（3）统计（第3单元，统计）

　　简单数据分析与平均的初步研究。

　　它加强了对统计函数的进一步理解和对统计意义上平均值的理解。

　　（4）解决问题

　　1、第八单元，解决问题。

　　用乘除法计算知识，解决生活中的简单问题。

　　2、第九单元，数学广角。

　　学习简单集合思想和等价替代思想，应用集合和等价替代思想解决一些简单问题，培养学生的观察、分析和推理能力，培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

　　3、实践活动。

　　根据学生的数学知识和生活经验，本教材安排了“制作历书”和“设计校园”两项实践活动。让学生用自己的知识解决问题，体验数学探索和实际应用的乐趣，感受使用数学的乐趣，通过小组合作探究活动或有现实背景的活动培养学生的数学意识和实践能力。

　　二、学术分析：

　　这学期我带的3（6）班的学生严重分成两个层次。班里有很多优秀的学生，但也有很多学习困难的学生，这就是所谓的“高分低能”。经过两年的数学学习，学生基本上提高了数学的基础知识和技能，对学习数学有一定的兴趣，能够认识到数学的实用性，将数学学习与现实生活联系起来，解决身边的问题。并且能用数学的眼光观察生活，有一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力，愿意参与学习活动。特别是一些动手和合作学习的内容很有意思。然而，学生对主题的理解能力和语言的完整清晰表达需要加强。同时，一些学生的学习习惯和积极性需要进一步加强和提高。虽然大部分孩子期末考试成绩不错，但成绩并不能代表他们学习数学的全部情况。只有在课堂和数学学习活动中，才能充分反映孩子学习的真实情况。所以对于这些同学，我更应该注意的是保持已经基本形成的.兴趣，逐渐引导思考的乐趣和成功经验的乐趣。另外，部分学习困难的学生基础较差，计算能力和思维能力有待进一步提高。数学方面的一些好习惯需要加强。对于这些学生来说，他们应该在这学期的教育教学中培养孩子良好的学习习惯，增强自信心，探索良好的学习方法，采用各种激励机制让孩子迎头赶上。

　　三、教学目标：

　　1、我可以计算一位数除以多位数，两位数乘以两位数，我还可以估算和检查相应的乘除。

　　2、一位数除商是整十，整百，整千，整十，整百乘以整十，两位数乘以整十，整百（每个乘积小于十）。

　　3、初步了解简单小数（不超过两个小数部分），初步了解小数的含义，读写小数，初步了解小数的大小，计算一个小数的加减。

　　4、知道东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用一个给定的方向（东、南、西或北）来识别剩下的七个方向，用这些词来描述物体所在的方向；能看简单的路线图，描述行走路线。

　　5、理解面积的含义，用可选单位估算和测量图形的面积，理解和认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公顷），进行简单的单位换算；掌握矩形和正方形的面积公式，可以正确计算矩形和正方形的面积，估计给定矩形和正方形的面积。

　　6、知道年、月、日的时间单位，了解它们之间的关系；知道每月和全年的天数；如果你知道24小时计时法，你会用24小时计时法来表示时间。

　　7、了解不同形式的条形图，学习简单的数据分析；理解平均值的含义，你会发现简单数据的平均值（结果是整数）；进一步了解统计学在现实生活中的作用。

　　8、从现实生活中体验发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇3

　　一、形势分析

　　（1）类别分析：

　　经过两年的数学学习，学生基本达到了一定的数学基础知识和技能水平，对学习数学有一定的兴趣，愿意参加学习活动。特别是一些动手和合作学习的内容很有意思。但是，一些学习困难的学生在遇到思维深度困难的问题时会感到害怕。只有在课堂和数学学习活动中，孩子的真实学习情况才能得到充分体现。所以对于这些同学，我更应该注意的是保持已经基本形成的兴趣，逐渐引导思考的乐趣和成功经验的乐趣。此外，还有一些热爱学生的基础较差，计算能力和思维能力有待进一步提高。数学学习中的一些好习惯需要加强。对于这些学生来说，他们应该在这学期的教育教学中培养孩子良好的学习习惯，增强自信心，探索良好的学习方法，采用各种激励机制让孩子迎头赶上。

　　（2）教材分析

　　这学期的课本包括以下内容：一万以内的加减法、余数除法、多位数乘一位数、分数的初步理解、四边形的理解、公里和吨、小时、分钟和秒、可能性

　　3、空间与图形教学强调实际操作和自主探索，加强估计意识和能力的培养。

　　4、提供丰富的实践学习材料，以反映知识的形成过程。

　　5、逐步培养学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

　　二、这学期教学的主要目的

　　（1）、知识和技能

　　1、会写字。会写三位数加减，会做相应的估算和验算。

　　2、能数到十一百的一位数；会用两三位数计算一位数，并且会做一个估计；擅长计算除数和商为一位数的余数除法。

　　3、初步了解简单分数（分母小于10），读写分数并知道各个部分的`名称，初步了解分数的大小，简单加减相同分母的分数。

　　4、初步认识平行四边形，掌握矩形和正方形的特点，在正方形纸上画出矩形、正方形和平行四边形；知道周长的含义就会计算出长方形和正方形的周长；有些物体的长度是可以估计和测量的。

　　5、了解长度单位公里，初步建立1公里的长度概念，知道1公里=1000米；了解质量单位吨，初步建立1吨的质量概念，知道1吨=1000kg；知道秒的时间单位，初步建立分、秒的时间概念。如果你知道1分钟=60秒，你会对时间做一些简单的计算。

　　6、初步经验有些事件是确定的，有些是不确定的；它可以列出简单实验的所有可能结果，知道事件的可能性有大有小，描述一些简单事件的可能性。

　　7、能找出事物的简单排列数和组合数，形成生活中发现数学和综合思考问题的意识，初步形成观察、分析、推理的能力。

　　（2）、数学思维

　　1、可以用生活经验，去解释相关的数学信息，学会用具体的数据去描述现实世界中的简单现象。

　　2、它可以在探索简单物体和图形的形状、大小、位置关系和运动的过程中发展空间的概念。

　　3、在老师的帮助下，学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。

　　（3）、解决问题

　　1、体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切关系，感受数学在日常生活中的作用。

　　2、明白同一个问题有不同的解决方法。

　　3、有和同学一起解决问题的经验。

　　4、学会表达问题解决的一般过程和结果。

　　（4）情绪和态度

　　1、在他人的鼓励和帮助下，对一些与数学相关的事物充满好奇，能够积极参与生动直观的教学活动。

　　2、在他人的鼓励和帮助下，我们可以克服数学活动中遇到的一些困难，获得成功的经验，有信心学好数学。

　　3、体验学习数学的过程，比如观察、运算、归纳，感受数学思维过程的合理性。

　　4、在他人的指导下，能在数学活动中发现错误，并及时改正。

　　5、体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

　　6、养成认真工作，书写工整的好习惯。

　　三、教学的重点和难点

　　教学重点：一万以内数字的加减，四边形

　　教学难点：对时间、分、秒、四边形的理解

　　四、提高本学期教学质量的具体措施

　　1、根据学生的年龄特点，我们应该采用游戏教学来引导学生参与数学学习活动。

　　2、在课堂教学中，多关注有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，泛。要考虑学生的实际思维水平，照顾中学生和思维慢的学生。

　　3、安排一些有趣的作业，比如动手作业，少一些死板的练习。

　　4、加强家庭教育与学校教育的联系，并适当教家长一些正确的引导方法。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇4

　　今秋九月，迎来了我作为班主任后的第二批学生。通过和原班主任老师、数学老师、体育老师的通了解到这些孩子的一些特点和班级情况，针对这些情况我准备一学年的工作分四步走：

　　一、习惯养成。

　　1、学习习惯的养成。养成良好的书写习惯，要求孩子的作业干净、工整。养成预习、复习的习惯，学习新课前必须做好有针对性的预习，按时完成作业。养成上课听讲认真听讲的习惯，有不会问题主动问老师或同学。

　　2、生活习惯的养成。晚上按时休息，按时到校学习。讲究个人卫生，服装整洁。自己收拾书包，坚持做一两件简单的家务。这些习惯与家长沟通配合培养。

　　3、纪律习惯养成。遵守学校纪律，上课认真听讲，说话要举手，做操、升旗、路队安静整齐，在教室、走廊不打闹、大声喧哗。

　　4、读书习惯的养成。制定班级读书计划，养成每个孩子每天读书30分钟。一个学期读书3-5本书。和家长沟通支持孩子的读书习惯养成。

　　计划在一个月的时间里养成以上行为习惯。

　　二、班级管理。

　　以民主、平等、团结、奉献，为班级管理的基石。班里班规，和孩子们一起制定。班里48人分成个小队，每天学校的日常工作，课间操、午练、放学路队，打扫卫生，都由各小队负责，小队长指派专人负责。让班里的各个岗位都由具体人负责，做到人人有事做，事事有人做。让每个孩子知道班级的荣誉是大家的，班级的进步要靠大家努力。

　　三、班级文化。

　　确立“博学、善思、明辨、审问、笃行”的班级文化特色。配合《弟子规》背诵，经典古诗词诵读，形成具有中华传统文化为底蕴的班级特色。每个孩子形成博学，多读书，主动浏览报刊杂志，看一些科教文化类的.电视节目。善思，对于班级、家庭、社会的一些学习生活问题勤于思考。明辨，对于一些班级里问题、社会现象有一定的判断能力。审问，学习、生活遇到问题要学会追问。笃行，做事专心，持之以恒。

　　四、成长教育。

　　让每个孩子在班级中享受到成功的快乐，体验成长的快乐。设置自己可以达到的短期目标，并为自己的目标努力。树立自己理想，知道自己将来理想实现的步骤和理想的内涵。介绍我们班级的目标，让每个孩子问问自己能为班级目标实现做些什么。针对每个孩子内心养成“以仁为本”，仁者爱人，爱父母、爱老师、爱同学、爱自己。与人交往做到“以礼待人”，与每个人交往要——言之有礼，待之以礼。今天做好孩子，长大做好公民，让身边的人因自己的存在而感到幸福。

　　配合学校少先队本学期的工作计划，在各项活动中对班级工作进行检测，发现问题及时解决，改正。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇5

　　我们班共有学生30名，其中男生女生各15名。从整体看，本班属于后进生较多的情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。特制定班主任计划如下：

　　一、强化学生日常行为习惯

　　1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日两扫。体育委员负责好课间操排队情况的检查工作。各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　二、培养利用班干部的助手作用

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　三、挖掘学生潜能，培养方方面面苗子

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

　　四、教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

　　五、关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的`心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　六、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，并利用“校讯通”的桥梁更好地让家长每天都更好地了解孩子在校的情况。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对几位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家庭与学校教育形成合力。

　　我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇6

　　班级学生51人，男生30人，女生21人。有以王承敏等为首的六七个优秀生，30%的学生都是各方面比较差的学生，学生学习缺乏主动、自觉性读书特别少。

　　新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，把学生培养成有理想，有文化。有道德，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。

　　一、工作计划以及安排

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。通过一学期的了解，对本班的情况有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：首先与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。让学生对自己多了一些了解。其次，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时找他们个别谈话，了解原因，或是上课不专心或是老师的作业太多太难不懂做或是不想写。最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长的支持和帮助，因为父母是孩子身边最亲近的人，朝夕相处，比较了解他们。

　　二、抓好班主任的日常工作

　　1、组织好学生参加升旗和两操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的`重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

　　2、检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。特别是充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用，让学生自主组织活动管理评价，为每个学生设立一个展示才能的平台，给他们一块自由发展的空间。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。

　　三、努力转化后进生

　　后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。他们有着不专心听课，不做作业，行为不端的共同点。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。因为每个人都想得到别人的好评。也能体会到班级体并没有抛弃他们，他们也是班级的一员。也有着为集体争光的责任。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。有了良好的班风，原来并不喜欢学习的孩子都学习了，其他成绩比较好的学生更是你追我赶，整个班级的学习成绩就不知不觉地提高了。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇7

　　长期担任高年级的教学，本学期接任三（2）班班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　一、指导思想

　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

　　二、情况分析

　　我班有学生39人，此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，几个接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　三、任务与目标

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　四、方法措施

　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心送到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

　　5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

　　6、培养学生良好的.学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　1、明确常规要求，健全各项制度；

　　2、重点放在队列习惯的养成上；

　　3、逐步把班级的某些事务承包到个人。

　　十月份：

　　1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上；

　　2、承包制度更加规范的运行。

　　十一月份：

　　1、巩固前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。主题教育活动：班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

　　2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半段工作学习计划。

　　十二月份：

　　1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效；

　　2、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育；

　　3、进行总结、表彰。

　　一月份：

　　1、为学生的期末复习创设良好环境。

　　2、期末考试。

　　3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇8

　　班级是学校进行教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和引导者，对学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长起着重要的作用。为了更好地搞好班级德育工作，特做计划如下：

　　一、班级的基本情况

　　我们三年级一班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。这些孩子们约有20%的学生智力较好，学习努力；60%的学生智力一般，学习较努力；20%的学生智力较差，反应慢，其中谷雨哲、张华几个同学需要下力气抓。

　　由于生活条件越来越优越，社会越来越开放，独生子女成了家中几代人的小皇帝、小公主，自理能力差，自控能力低，胆子大，性格开放，敢说敢做，好奇好动，活泼可爱，易接受新事物。开学初要加大力度抓纪律，抓常规。

　　二、本学期本班的奋斗目标

　　以人的发展为本，加强教育教学管理，日常行为规范管理，落实好素质教育，实现教育面向未来，面向世界，面向现代化。按照“德育为主，五育并举，全面发展”的要求，开展班级工作，开展好各项活动，培养良好的班风，全面关心教育和管理学生，使他们的身心得到健康地发展，提高自学能力并养成良好的学习习惯。大力开展“我能行”活动，光辉我校形象，树立我校特色。以培养创新精神、创新能力及实践能力为核心，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会竞争。做“五会”、“四有”的新人。

　　按照《小学生德育纲要》联系本班实际进行思想品德教育，搞好常规训练，新学期伊始抓好“收心”工作，开展好纪律规范周、常规规范月活动，培养学生良好的道德品质，争创优秀班级。

　　三、本学期的班级教育管理重点及具体安排

　　（一）、本学期的工作重点：抓常规管理，搞好学习鼓励学生相信自己能行，大胆展示“我能行”，积极竞争，争做“素质全能”好学生。

　　（二）、具体安排：

　　1、发挥班干部的作用，协助老师做好班级工作。

　　2、对学生进行思想品德教育。这是经常性的重点工作。具体安排如下几个主题：

　　（1）学习《望岛小学班级德育管理条例》；开展常规管理月活动；

　　（2）谈新学期有什么打算（谈谈自己的理想以及怎样为理想去努力）；

　　（3）说说自己的心理话（谈谈你最喜欢什么，最讨厌什么）；

　　（4）“安全永伴我行”（天天进行安全教育，每周末及假期重点强调）

　　（5）“我为班级添光彩”（利用次项活动重点抓常规管理）

　　（6）学习方法研究，使学生不断掌握适合自己的学习方法；

　　（7）我们应该做一个什么样的人。

　　（三）、具体时间和内容安排

　　1、每周一早晨的.交心会了解学生回家的情况，提出本周的工作要点。班会向学生进行思想教育，树立一个典型。使学生做到心中有理想，学习有兴趣。开展好“每周一星活动” 。每天利用晚点及时总结班级情况，进行教育管理。

　　2、每天检查室内外卫生，卫生区和值日生都分区包干到人并列好表格张贴到墙，各负其责。采取措施，表扬好的，督促差的，培养良好的卫生习惯卫。保持一个良好的卫生环境和精神面貌。

　　开学第一月、第一周：开展“规范管理月”，“纪律规范周”，争新学期的第一星——“纪律规范星”活动，重点抓常规训练，启动“我能行”活动。

　　纪律是班级授课制学习的保证。因此要从开学的第一天就狠抓课堂常规、日常行为规范。围绕学校各项纪律制度，如两队、两操，就餐以及遵守群众纪律和社会公德等方面展开教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做。排队做到快、齐、静，路队坚持走到家，并有监督值日。

　　用《课堂常规》《小学生守则》及《望岛小学班级德育管理条例》的条条款款及学校有关路队、日常行为等方面的规定，以此来规范学生的言行，培养学生养成文明规范的日常行为习惯。

　　第二周，继续抓常规管理，实施“我能行”方案，重点抓纪律，卫生，使学生及早进入学习状态，争“清洁劳动星“。结合“母亲节”开展“爱妈妈，争“敬老尊长星”活动。

　　第三周，继续抓常规训练，重点抓课堂纪律，鼓励学生争做纪律模范，并利用班会进行月评。增强学生遵纪守法的意识及集体主义观念。开始培养学生自主探究，合作交流的学习态度与方法，树立认真、刻苦学习，积极向上，力求创新的思想。作业要按时完成，做到认真、仔细，用心，有错及时纠正。每人设立一个“纠错本”，把自己易出的错积累起来，以备复习用。学习是我们成功的基本保证，使每个学生的首要任务，只要我们努力，学坛博士就能够得到。相信自己，你肯定行。后进生最少拿到一门状元。

　　第四周，深入开展“我能行“活动。教育学生报效祖国，从小做起，为班级、为学校、为祖国做贡献，争“纪律模范星”、 “清洁劳动星”、“文明修身星”称号，培养学生的集体主义及竞争上进的思想。

　　九——十二月份：主要全面开展“我能行”活动。

　　全面开展“做做看，我能行”活动。结合“中秋”节、“国庆节”重大节日进行教育，提倡学生全面发展。重点督促搞好“学坛博士”的竞争活动，要项项过关，科科拿状元，努力争夺“学坛博士”乃至“素质全能”称号。

　　另外，还要向学生进行爱国主义、集体主义、礼仪、法制、安全教育，努力杜绝不安全的事故发生。

　　结合教学内容、升旗仪式教育学生热爱祖国，热爱五星红旗，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，全面发展。鼓励学生开展好学校举办的各项活动。在学校开展的每项活动中，教育学生积极参与，培养学生竞争意识。

　　一月份，开展“特长之星”等自己没有争到的称号竞争赛，让学生充分展示自己的特长，做一个全面发展有特长的学生，冲刺竞拿“素质全能”称号。

　　四、班主任的自身要求

　　作为班主任，不仅要搞好班级的经常性管理工作，坚持正面教育，启发诱导调动学生的各种积极因素，充分发挥榜样的作用，既要热爱、尊重、关心学生，做他们的知心朋友，又要进行严格地管理和教育，对后进生要满腔热情地耐心辅导帮助。还要经常与任课教师、家长取得联系，互通情况，了解分析学生的状况，调用合力教育培养学生，协同对学生进行目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，并坚持减轻课业负担，搞好素质教育。改革对学生的评价体系。平时注意积累资料，设一个“清账本”记载有关教育活动的情况、效果、体会、以便在此基础上实事求是地进行工作，总结成功的经验和失败的教训，探索教育规律，指导今后工作。

　　作为班主任更重要的是严格要求自己，增强道德修养，对自己有信心，狠抓课堂教学，提高授课艺术，向40分钟要成绩，不拖堂，做到“三清”（即：堂堂清、章章清、月月清），发挥考试的最大作用。坚决不体罚学生。以身作则、言传身教。做到为人师表、教书育人。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇9

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级情况分析

　　本学期，我是从二年级跟班上来的，本班共有46名学生，男26人,女20人。行为习惯方面：学生基本上能按照一日行为规范来做，但自觉性还不够，特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑追逐现象出现，经常要老师同学提醒注意。学习情况：多数学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有互相竞争的意识。但也有少数学生没有好的学习习惯，学习方法呆板，不够灵活，学习也不够努力，缺乏学习自觉主动性，学习成绩差。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有比较强的集体荣誉感。但也有相当一部分人会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　三、三年级上学期工作要点

　　1.对学生开展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2.教育学生应有劳动、创造和效率意识,引领学生保持旺盛、昂扬向上的精神状态;激励学生勤奋学习和进取精神。

　　3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6.加强安全意识教育,要以安全为重点,防止在校园内发生事故。

　　7.教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯。

　　8.教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便和单独去游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。

　　四、三年级上学期主要工作

　　(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。

　　利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的 “种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的.关怀。

　　(二)做好平时的常规工作。

　　1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

　　2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

　　3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

　　(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

　　1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。

　　2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

　　3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、三年级上学期每月安排：

　　九月份：

　　1、暑假作业的总结、评比。

　　2、教室净化、美化、布置。

　　3.办庆祝教师节、迎十一的小报。

　　4.“推广普通话”的主题中队会。

　　5.参观校史陈列馆。

　　6、写字比赛活动。

　　十月份：

　　1、制定工作计划并公布。

　　2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

　　4、组织学生秋季实践活动。

　　十一月份：

　　1.做操整齐。

　　2.主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

　　3.积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

　　4.宣传并进行安全教育。

　　十二月份：

　　1、元旦庆祝活动。

　　2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

　　3、进行安全教育。

　　元月份：

　　1、开展学习评比活动。

　　2、复习动员。

　　3、做好期末的各项工作。

　　4、班级“红苹果乐园”评比。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇10

　　作为小学三年级班主任我对工作计划安排如下。

　　一、指导思想

　　以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

　　二、班级基本情况和目标

　　我班共有学生人，本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、具体措施

　　（一）因材施教，做好培优转后的工作

　　1、重视尖子生的培养

　　（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

　　（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

　　（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的'有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。

　　2、重视后进生的转化

　　（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

　　（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

　　（二）做好劳动、卫生和安全教育

　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。

　　（三）狠抓班集体建设

　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

　　（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

　　（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

　　2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇11

　　教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，创建我阅读，我快乐”的特色班级呢？根据本班情况，我制定如下计划：

　　一．基本情况：

　　经过我的初步了解，305班各科学习成绩在三年级处于中下游水平。班风一般导致学风不浓厚。学生的行为习惯，学习习惯有待纠正，个别学生自控能力差，比较顽劣。

　　二．工作目标：

　　以班主任为领导，以班干部为核心，以小组为单位，发挥全体学生的主观能动性，使每一位学生有事做，每一件事有学生做。培养学生良好的习惯，形成良好的学习风气，逐步提高学生的各科成绩，使学生在德，智，体，美，劳方面全面发展自己。培养一个团结、向上、文明、守纪的集体。

　　三．具体措施：

　　1．通过队会、班会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生良好的习惯。

　　2．提高宣传栏，板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3．通过学校和班级的各种活动，如体育节，手抄报等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　4．利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　5．转化学习困难生，给予后进生更多的关爱，把这一点当作重点工作来抓。

　　6．班级设立图书角，在学生中开展捐书活动。让学生多读课外书，养成读课外书的习惯，最后爱上读课外书。

　　7．以小组为单位，指定学习优秀的学生帮助学习困难的学生，指定热情，负责的学生督促小组内的同学养成良好的`学习习惯，卫生习惯和生活习惯。

　　8．家访后经常与家长保持联系，互通信息，家校配合，共同用科学的方法教育孩子。

　　四．主要活动安排

　　9月

　　1．家访。

　　2．学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》。

　　3．开展《老师，我爱你》的主题班会。

　　10月

　　1．迎接“体育”节，做好各项准备工作。

　　2．开展《我爱你啊，祖国》的主题班会。

　　3．组织学生复习，迎接《期中考试》。

　　11月

　　1．电访。

　　2．开展《我阅读，我快乐》的中队活动。

　　12月

　　1．开展《好习惯伴我行》的主题班会。

　　2．举办庆祝元旦茶话会。

　　1月

　　1．组织学生认真复习，迎接期末考试。

　　2．开展《怎样度过一个安全，愉快的寒假》的主题班会。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇12

　　今年我担任三年级二班的班主任，孩子比较小，各有各的个性，许多习惯不是很好，个别学生可能因为家长忙碌缺少管教，自觉性较差，有的学生学习基础薄弱，要想当好这个班主任还真是不容易。

　　为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订了工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

　　（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，针对平时班里出现的问题，设立新一轮班级好习惯章。

　　（2）切实抓好行为规范教育，根据班级的特点，落实每周或每月的行为规范训练，使行为规范经常化。

　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出上课、课间、保洁、作业等不足之处，进行自我、小组考核，争取少扣分，不扣分，甚至能多加分，从而争创优秀班集体。

　　（4）针对本班学生特殊情况较多的现象，所以更应灵活机智，多去用心观察，注意，关注，争取将一切坏的因素防患于未然。

　　（5）老师的辅导要及时，当然家庭的.配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇13

　　高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。

　　为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。

　　本学期，我计划从以下几方面开展工作：

　　一、守秩序，挤时间，提成绩。

　　无规矩不成方圆。要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位学生应该听从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此，我计划再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律：

　　1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。

　　(学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上，而应该以学生的身份，出现在校园。)

　　2、不能随便请假，一般情况免开贵口。如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校用心复习。

　　3、手机不准带进教学楼，一经发现，无任何理由，跟家长回家反思。

　　4、让学生不要给自己找麻烦，主要是情感问题。

　　感情应该是甜蜜的，但，现在给学生带来的是麻烦。主要是学习压力不容分心。考上了大学之后天南地北就都分手了。

　　好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如安心的好好学习，学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。

　　5.抓好两操。尤其是课间操，坚持天天锻炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。

　　6.尽努力改善学生的习惯。

　　首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。

　　另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。

　　最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。最后，要让学生养成认真听安排的.习惯，在老师布置任务时，要认真听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依赖别人，养成一种凡事都能认真的习惯。

　　7、时间是提高成绩的保障。

　　时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，这就是对自己的的不负责任。我们应该利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成绩的法宝。

　　只有足够的时间高效的用于学习，学生才会更加扎实地更加全面地掌握知识，这样，才能稳步地提高成绩。

　　俗话说：良好的开端是成功的一半。开学初的入学教育上，我就给学生提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习氛围，离不开老师的教育督促。

　　为此，我计划，开学初，每天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提醒学生应该早进教室，这样，在教室里，学生也能尽快进入学习的状态;慢慢地，在安排值日班干部，规定合适地学生进教室的时间，让值日班干部每天定时坐到讲台上学习，顺便监督、负责学生的学习情况，在这段时间里，我以突击进教室为主，观察、关注学生的学习动态，利用课余时间，随意地与班干部、不同层次的学生了解班级学生学习状况，尽量让多有学生都可以自觉地学起来。

　　在高三，我会在继续规范学生行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考氛围，让学生尽早进入紧张而愉悦的学习状态。

　　二、鼓干劲，定目标，下决心。

　　1、充分利用班会时间，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备考中。

　　高三是高中阶段最关键的一年，能否顺利考上理想的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有希望，有机会，因此，我们要相信自己，勇敢大胆的喊出：“我能行”。

　　当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应该根据自己的实际情况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓励自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。

　　例如：

　　通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

　　通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

　　2、用座右铭来激励自己斗志。

　　为了让学生在懈怠放松时，能够有一股力量快速刺激、激励学生及时调整心态。我要求学生根据自己的爱好和努力方向，在自己桌子的右上角张贴上自己喜欢且能给自己鼓励，督促自己坚持的名言警句，让它可以时刻督促自己应该继续坚持奋斗，激励自己的斗志。

　　3、文化氛围影响人。在教室粘贴一些对学生有激励性的语言，让这些正能量包围着学生，学生也能时时处处受到正能量的熏陶，一边学生也能调整、稳定自己的情绪，以饱满的热情投入到学习中。

　　4、学习生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成学习生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

　　5、关注学生思想动向，及时做好心理引导。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任，我会密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时做心理辅导，使学生达到情绪平稳，能够以的状态继续前行。

　　三、找对手，寻合作，求共赢。

　　有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这一年，老师希望每位学生，找一位自己的合作竞争助手，在相互的督促、监督、鼓励、帮助之下，实现共赢。

　　1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的分配相当重要，优等生希望“强强互补，以求更强”，中等生希望“高人点拨，以求突破”，后进生也希望“寻求帮助，争取进步”。

　　针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持“学生自选，老师调配”的原则，这样，学生们就会形成一种竞争、合作的学习氛围。

　　2、通过模拟考试分析，查漏补缺，激励学生。

　　每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。

　　对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　四、齐抓共管，形成合力，共创辉煌。

　　开好“两会”(家长会和动员会)，经常跟家长、科任老师了解情况，协调科任、家长、学生的关系，争取做到多力合一，帮助学生实现自己的大学梦。我尤其是会经常和科任交流沟通，及时掌握班级情况，商量解决办法。

　　我认为班级管理要落到实处，应该把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习氛围。同时，要教育学生努力按要求来约束自己，形成良好的自律意识与习惯。

　　对表现突出的给予表彰奖励;对违反纪律的学生，注意批评的方式方法，同时积极给于帮助，让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇14

　　一、班级概况

　　全班总人数：54人男生：27人女生：26人新学期转入学生10人。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

　　二、任务与目标

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动

　　三、教育内容以及措施

　　1、行为规范教育：

　　(1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中，我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯，又随着和周围同学的熟悉，把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言，伤害小树苗，捉弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上，要么我把他们的坏习惯给纠正过来，融入我们的集体生活，要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

　　(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。

　　(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

　　(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

　　2、班干部工作：

　　(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

　　(2)工作方针：

　　A、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

　　B、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。

　　C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

　　D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

　　(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

　　3、做有特色的班级。

　　(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的`成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

　　(2)发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

　　(3)培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。附：各月安排

　　九月份

　　1.“行为习惯养成周”，对少先队员进行行为习惯常规教育。

　　2.结合教师节对少先队员进行尊敬师长教育，少先队开展尊师系列活动。

　　3.推行班级“少先队自主管理”，安排好小队长上岗。

　　4.传承民族精神，迎接xx周年国庆，各中队出刊第一期板报。

　　5.组织少先队员准备好参加“红歌红诗唱诵比赛”。

　　十月份

　　1.结合“十一三”建队日，进行队知识教育。

　　2.结合老人节开展尊老敬老社会实践活动。

　　3.秋季饮食卫生宣传活动。

　　十一月份

　　1.主题教育：安全教育月活动。

　　2.开展冬季防火安全教育，举行一次防火防震逃生演练。

　　3.开展阳光体育冬季长跑活动。

　　4.开展心理健康的辅导讲座，实施关爱行动。

　　5.“中小学生应急演练周”开展消防安全演练;

　　十二月份

　　1.开展“我是校园小卫士”活动。

　　2.完成学生《素质报告书》及《学生成长档案》的填写。

　　3.少先队员养成教育：讲好卫生，做好传染病的预防工作。

　　4.开展阳光体育运动。

　　5.宣传窗卫生健康资料更换。

　　6.开展12.4“全国法制宣传日活动”;

　　一月份

　　1.在少先队员及家长中开展师德师风问卷调查。

　　2.评选各类先进，颁发各类表彰证书。

　　3.制定《假期安全责任书》对少先队员进行寒假安全教育。

　　4.继续开展冬季长跑活动。

　　5.做好迎接期末检测工作。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇15

　　时间过得真快，转眼新的一学期又开始了，为了使新学期班级上能有更新的气息，根据本班情况制定计划如下：

　　一、指导思想

　　端正学生学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。

　　二、班级概况

　　本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。大部分学生思想素质比较高，上进心也比较强，热爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能认真听讲，作业态度不端正，书写质量差。对于这些学困生，本学期要多鼓励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。

　　三、工作目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

　　四、工作内容

　　(一)常规教育方面

　　三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方需要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、行为规范教育

　　(1)充分发挥行为规范示范员的表率作用。

　　(2)充分利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　(3)利用班会课对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　(4)结合情境,适时对学生进行品德教育。

　　(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　(6)面向全体学生，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、主题教育活动

　　(1)做小主人教育活动

　　自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

　　(2)爱国主义专题教育

　　看1本爱国主义书籍。

　　听一则爱国主义故事。

　　画一幅“我心中的祖国”的图画。

　　(二)班级纪律方面

　　1、课堂纪律

　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　2、课间及课外活动纪律

　　课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。根据学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

　　(三)卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的.学习环境。

　　1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗头;勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操;不暴饮暴食，不挑食;男生不留长发。

　　2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生，不乱解大小便;教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅洁净整齐;门窗无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬奖励。

　　3、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　(四)班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍然采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的孩子,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　(五)家访方面

　　1、做好家访工作，做到及时联系。

　　2、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　五、工作措施

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　3、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

　　4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　5、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

　　6、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　7、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　10、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系和沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　六、工作安排

　　二月份：

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、学风、班风的学习。同时，开展各项安全教育。

　　2、选出班干部，召开班干部及不同层次学生会议。

　　3、开展尊师爱校的教育活动。

　　4、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区的环境卫生。

　　5、出好第一期黑板报。

　　6、召开主题班会。

　　三月份：

　　1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好第二期黑板报。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　四月份：

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、主题班会：特长展示。

　　4、对学生进行各项安全教育。

　　5、搞好正常的教学工作，检查“一帮一”活动的成果。

　　五月份：

　　1、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

　　3、组织学生出好黑板报。

　　4、对学生进行各项安全教育。

　　5、做好复习动员工作，认真制定复习计划。

　　六月份：

　　1、做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、期末考试，学期总结，布置暑假作业。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇16

　　一、指导思想。

　　本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、班级基本情况。

　　三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　三、管理思路。

　　要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、实施班级管理细刚，落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。

　　3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　4、注意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。

　　5、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　四、管理目标。

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

　　5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

　　五、管理措施。

　　（一）在班级内宣读班级管理方案。

　　1、落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开管理。

　　2、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。

　　3、进行竟争上岗，自选小岗位。

　　（二）常规教育方面。

　　重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比规范，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

　　在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。务必使每个学生具有'服从集体，服从命令'的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出'活而不乱，严而不死'的良好班风班貌。

　　1、充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　2、合理利用各个节日，加强学生的德育教育，举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　（三）班级管理纪律方面。

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

　　1、课堂纪律。

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的`宗旨是“说到就要做到”，保证提供一个安静舒适的学习环境。

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。

　　3、路队纪律。

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理，让我们的路队成为学校的亮丽风景线。

　　4、卫生纪律。

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，保证创设一个清洁整齐的生活环境。

　　（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　（2）班级卫生：由小组长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。我们的口号是“我的桌凳我整理，我的地盘我作主”。

　　（四）班干部的培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（五）加强后进生管理。

　　班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生。和时了解学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况。

　　（六）家校结合，分类施教。

　　要关心学生的生活，和时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　1、每天轮流与同学谈话，2周轮一次，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

　　2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

　　3、对行行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

　　4、经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　（1）家校本联系。家校本上的学生评价表，可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足，要及时写在本子上相互沟通。

　　（2）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。

　　（3）面谈。

　　（七）其他方面。

　　班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充沛发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种评比活动，如：文明小标兵评选，小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家、展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，教育学生上好所有学校开设的课程，积极参与体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　（八）管理评价机制。

　　1、班队干部督导制：

　　（1）通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔（即班和部长）。

　　（2）搞好班队领导干部及中层领导的培训（各个小岗位），使每个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作则，做好工作，以点带面，群策群力。

　　（3）合理分工。

　　（4）班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录。

　　2、小组负责制：

　　将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。

　　3、人人岗位责任制：

　　增加管理岗位，赋予相应权限，落实岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形成班级事务“人人都有机会管”的格局。

　　4、跨部门的日常检查：

　　5、部门工作的每周反馈，及小组的每周捆绑式评价。

　　6、基于日常检查基础上的每月评优

　　六、工作布置。

　　1、开学准备工作：

　　（1）安排教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　（2）打扫教室，包括地面的清洁和窗台的清洗。

　　（3）检查作业。

　　（4）发书，发本。

　　2、工作分类：

　　第一类：每天必做的事情。

　　（1）值日生档案，班级日志，课堂纪律表。

　　（2）卫生的布置。

　　（3）放学以前的小结，安排作业。

　　（4）检查学生的行为规范，由学生自身检查。

　　（5）值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。

　　（1）小组评比，每周评出一个先进小组。

　　（2）组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

　　（3）周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况，并提出建议和措施。

　　第三类：每月必做的事情。

　　（1）统计一个月来作业全交名单。（同上）

　　（2）给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

　　（3）通过班会收集给班干部提的建议，给班主任提的意见。

　　（4）分析学校的班级月考核情况，树立永争第一的信心，积极参与学校的各种活动。

　　让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇17

　　本班共有xx名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级

　　一、工作目标

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。

　　2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的'。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　二、具体措施

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

　　5、组织迎新年庆祝活动。

　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。

　　三、工作安排

　　九月：

　　1、报名注册；

　　2、打扫班级及公共场地卫生；

　　3、了解学生暑期生活，书面小结；

　　4、加强期初的行为规范教育；

　　5、庆祝教师节；

　　6、布置“庆祝教师节”的板报；

　　7、交通安全教育宣传月活动；

　　8、推普教育周活动；

　　9、班干部会议。

　　十月：

　　1、庆祝“国庆节”，对学生进行爱国主义教学；

　　2、“建队节”活动；

　　3、安全与卫生知识专题讲座；

　　4、健康教育促进学校活动；

　　5、板报更新；

　　6、学科综合质量调研（一）；

　　7、做好校服增补工作；

　　8、组织学生进行体育单项赛；

　　9、班干部会议。

　　十一月：

　　1、卫生与健康知识专题讲座；

　　2、板报更新；

　　3、现场作文竞赛；

　　4、校刊征稿；

　　5、语文、数学期中质量调研；

　　6、秋季田径运动会；

　　7、班干部会议。

　　十二月：

　　1、板报更新；

　　2、数学竞赛；

　　3、迎新年制作贺卡大赛活动；

　　4、举行一次班级学习方法交流会，展出优秀作品；

　　5、迎新年卫生大扫除；

　　6、班干部会议。

　　一月：

　　1、期末评比各类优秀生；

　　2、班队总结；

　　3、复习迎考动员，各班查漏补缺，重视差生辅导；

　　4、布置寒假活动内容。

　　三年级秋季学期班主任工作计划篇18

　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我来到陌生的学校，担任三年级的班主任工作，来到教室看到54个孩子稚气的脸，我对今后的工作也暗下决心. 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体。是我工作的奋斗目标。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　一、指导思想

　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

　　二、情况分析

　　我班有学生54人，是由原来的两所学校学生合并而成的，因此，学生的思想素质、上进心、学习的劲头，团结合作意识、差生的学习习惯等都各不相同，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　三、任务与目标

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　四、方法措施

　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学习上，搞好一日常规工作。

　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的学生综合素质评价。主要从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等几个方面进行评价，使每位学生明确班级要求，自觉遵守班级纪律。

　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的'班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。