教师个人年度工作计划

时间:2025-02-05 10:45:34 维泽 工作计划 我要投稿

教师个人年度工作计划(通用15篇)

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的教师个人年度工作计划,欢迎大家分享。

教师个人年度工作计划(通用15篇)

  教师个人年度工作计划 1

  一、指导思想:

  新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。

  二、素质教育:

  我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的.人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  三、教学常规:

  我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

  在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。

  四、预期目标:

  作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。

  教师个人年度工作计划 2

  1、指导思想:

  作为一名新时代的年轻教师,沐浴着课改的春风,在朱永新“新教育”教学思想的感召下,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

  2、具体工作及实施办法:

  师德方面:

  针对学生家长的意见反馈,做好自己的教师书,严格遵守并高于。向身边的.师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师。

  教育教学方面:

  本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  3、教育教研工作计划:

  务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的科研目标。深入学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表自己原创性的见解,并且积极向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课题及方案“以作文评语为平台,增强中年级学生对作文的兴趣”在这一学期会有计划的进行阶段实施总结,在学期末成果凸显。

  教师个人年度工作计划 3

  一、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面

  虽然本学期我没有带班,但并不意味着我就没有积极的工作状态了。我会配合生活教师继续加强幼儿的常规培养。我会通过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿,并会向幼儿讲清常规、要求的重要性,严格检查常规执行的情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。

  2、智育方面

  我会配合各班老师多给幼儿开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比较喜欢的一门课程,我还会在时间允许的.情况下将我的阅读与孩子们分享,让他们从中学习认真倾听的能力,以及发展他们良好的语言表达能力,同时对我自己也是一个锻炼。

  二、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己的能力完成到,这才是教师责任心的体现。

  2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。通过多种途径,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  三、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  6、我为各班建立了一个博客,家长可以通过关注博客上的信息来了解幼儿在园的一日生活。

  我会在各项工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

  教师个人年度工作计划 4

  作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。

  (一)预期目标

  1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力,积极的参加学校的各种竞赛和教研活动,不断的磨练自己。

  2、不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的前沿资料,注意收集,注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

  3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。

  (二)现状分析

  在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高。

  (三)具体措施

  1、在本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。

  2、积极开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

  3、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。

  4、在教学中,做到三反思:即实践前的反思,实践中的'反思,实践后的反思。

  5、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。

  6、扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育质量。

  7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习,乐学、爱学。

  9、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

  教师个人年度工作计划 5

  一、指导思想

  新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在新的学年,我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展,使五(1)班教学质量有很大提高。

  二、班级基本情况概述

  1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生大部分来自华溪,其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分,99分,最低66分.90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人。

  2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只有x等少数学生好学,成绩稳定;差生较多,x等是智力低,x等等是怕学习,贪玩,上课玩手工;部分学生书写认真,字大方工整:谭x等。部分学生书写乱,x等。特别是x等的字特别乱,看不清。

  3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不洪亮。老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪,男生敢举手只有朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差。

  4、作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。常不按时交作业或不交作业。

  5、知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂,部分学生连“把”字句、”被”字句都不会做,大部分不会改反问句。阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位。

  6、责任心不强,凡事与他无关。值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素。

  7、学生纪侓方面,等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小毛病,边说边犯。

  8、学生不团结,特别是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。

  三、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教。

  (1)备课。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采用电子备课,注重二次备课。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱,授课如果采用较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的`重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

  (2)上课。

  注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪不会受到影响,不会把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我研究方法,采取有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

  (3)作业。

  重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。

  教师个人年度工作计划 6

  一、认真分析学生情况

  物理是科学生的必修课。大多数学生对知识掌握不够,尤其是对基础知识的理解不够。虽然经过一年的学习和训练,需要加强物理场景和物理模型的建立,知识点的连贯性需要进一步提高。需要加强独立分析物理过程和解决物理问题的能力。

  二、认真分析教材,明确教学任务

  本学期科学选修3-1、3-2,包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器等教学内容。

  根据新课程标准的要求,认真组织教学,要求课堂效益和质量。

  在知识方面,使学生掌握基本知识、基本技能、基本方法和基本物理思想;在知识和能力方面,在教学知识的.同时,也注重培养分析和解决问题的能力,注重课堂教学中两者的有机结合;

  在情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,规范解决问题,充分调动学生的学习主动性和积极性。努力在考试中稳步提高学生的成绩。

  三、主要工作

  1、做好思想工作,坚定学习物理信心,由于物理理解,加上中学生理解能力有限,产生恐惧,因此,在课堂上介绍学习方法,做学生思想工作,使学生深入了解物理学科,掌握学习物理的规则和方法。

  2.注重质量,提高能力,从教学入手,扎实做好教学工作。认真学习新的《物理课程改革标准》

  3.认真研究考试大纲,明确本学期的教学要求。因为我有实验班和普通班,要注意每节课对不同的学生有不同的侧重点,进一步做好分层次的教学。课后反思每节课。

  4.每个班的作业量要适中,能及时批改反馈。对学生的作业进行全面批改,以便充分掌握学生的情况。

  5.利用自习课等时间段加强对学生的辅导,既要注重优秀率,又要注意全体员工的平均分。

  教师个人年度工作计划 7

  在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求发展,不断提升自己的业务水平的目的,根据学校20xx学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

  一.加强学习

  面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的.理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展

  二.向科研教师型转变

  1.在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。

  2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标。新学期开始,我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用,使其发挥应有作用。主要表现在:扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与,保持教育一致性。

  3.为提升教师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提升的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提升。

  4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

  5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫,首先注重自身写字水平的指导,其次加强对学生的写字指导,注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握,增强学生“提笔就是练字时”的意识,使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。

  三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作,每一项都十分重要。

  在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。

  多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习,不断提升自己的业务水平,为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!

  教师个人年度工作计划 8

  一、指导思想

  以提高党员干部综合素质为根本,以构建终身教育体系为途径,把党的理论与学习型组织先进理念结合起来,全力打造终身学习环境,形成有效学习机制,不断促进工作思路和工作业绩创新,为构建文明和谐新旬邑提供坚强有力的思想基础和组织保障。

  二、遵循原则

  创建学习型党组织,党员干部要遵循以下原则:

  1、先进性原则。立足于高起点、高标准,充分发挥党员干部在学习方面的示范和推动作用,形成“学习终身化、终身学习化”的良好局面。

  2、互为联动原则。注重借鉴和吸取他人成功学习经验和好的做法,与单位成员互动联络,互通有无,做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。

  3、与时俱进原则。根据经济社会发展形势的需要,坚持与时俱进、开拓创新,不断丰富学习内容,改进学习方法,创新学习载体,深化学习效果,实现党组织、全体党员干部思想观念的不断解放和创新能力的不断提高。

  三、学习目标

  以“促进人的全面发展、构建终身学习体系、实现党员干部学历层次逐步提高”为目标,坚持学习意识普遍化、学习行为终身化、学习体系社会化、学习方式科学化、学习形式多样化,以学理论、学经济、学科学、学礼仪、学法律、学文化为重点,通过开展建设学习型党组织活动,营造全体党员干部勤于学习、勇于创新的.良好氛围,努力把教育局党组建设成为政治觉悟高、工作能力强、富有创造力、凝聚力和战斗力的堡垒。

  四、学习内容

  创建学习型党组织,党员干部在带头参加各类学习活动的基础上。根据党组织自身建设的需要,有重点地做好以下内容的学习:

  1、学习基本理论。把握科学体系,领会精神实质,坚定理想信念。

  2、学习党内知识。认真组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》以及相关党务知识,增强党性认识,提高拒腐防变的能力。

  3、学习科学文化。组织广大党员干部结合工作实际,学习与教育相关的科技文化和专业知识,提高教育创新和发展技能。

  4、学习文明礼仪。围绕社会主义核心价值体系,切实加强党员干部社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、诚信教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育,普及生活常识和健康知识,引导广大师生以文明健康的生活方式,提高教育系统精神文明建设大发展。

  5、学习法律知识。组织广大党员干部学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高依法行政,依法治教,学法、知法、守法、护法的主动意识。

  6、学习中央和省、市、县各级党委提出的其他学习内容。

  五、学习方法

  结合党员干部的知识结构,采取多种形式开展学习。坚持集体学习和个人学习相结合的方法,阅读报刊、收看电视、浏览网页,请专人授课讲座,召开座谈会或讨论会,下基层实地调研,开展学习教育培训等,达到政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率,理论联系实际,学有所成,学以致用。同时,做到每月交流一次学习思想,每季度交流一次心得体会,坚持做好学习笔记,每位党员干部每年要撰写两篇以上调研文章。达到学习一次,提高一个认识层次;讨论一次,至少解决一个实际问题。

  六、时间安排

  (1)党委中心组每周星期一集中学习一次,其余时间自主学习。

  (2)一般党员干部每周五集中学习一次,其余时间自主学习。

  (3)每季度最后一月安排2天时间进行学习交流讨论。

  七、基本要求

  1、提高思想认识。通过各种手段,让所有党员干部充分认识开展创建学习型党组织活动的重大意义和目标任务,不仅是全面加强党员自身建设的内在需要,更是加速推进学习型社会建设的战略举措,从而增强狠抓学习的自觉性和责任感。

  2、注重学习实效。党支部认真督促指导党员干部制定个人学习计划,全面落实计划实施,努力在提高党员干部学习实效上下功夫,解放思想,大胆创新,每人每年抄写学习笔记不得少于2万字,撰写心得体会和调研报告文章不得少于4篇,每季度进行一次述学报告。

  3、加强组织领导。教育局党支部加强对党员干部学习情况的组织领导和检查指导。把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任,摆到突出位置,切实抓紧抓实抓好。

  4、加强理论宣传。每次支部组织学习后,党员干部都要强化对所学内容的讨论整理,并通过多种形式进行宣传,确保先进经验和典型做法得到及时宣传推广。

  5、强化检查考核。局党委要坚持对每位党员干部的学习情况进行定期检查,定期测试考核,定期公示,并予以奖惩通报。以强有力的制度保障,促使学习型组织建设取得实实在在的效果。

  教师个人年度工作计划 9

  一、指导思想:

  班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

  二、班级情况分析:

  本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。

  但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。

  本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。

  幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

  三、班级工作管理目标:

  1、幼儿生活管理目标

  加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

  加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。

  加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。

  加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。

  做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

  2、教学管理目标

  (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

  (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

  (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

  (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。

  (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

  3、家长工作管理目标

  督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

  树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。

  利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

  与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

  4、教师工作管理目标

  明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

  注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

  注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。

  协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

  四、具体组织与实施:

  1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

  2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

  3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

  4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

  通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境

  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境

  因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的.探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面

  配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

  2、智育方面

  多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

  新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  (一)健康领域

  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

  ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

  ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

  ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  (二)语言领域

  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

  ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  (三)社会领域

  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

  ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  (四)科学领域

  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

  ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

  ⒊喜欢操作、摆弄。

  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

  (五)艺术领域

  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

  ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

  ⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

  三、教育教学工作

  ⒈做好新生入园的情绪安抚工作

  由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作

  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

  ⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (2)学会正确的洗手方法;

  (3)能安静午睡,不吵醒别人;

  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

  ⒊培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  ⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

  ⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

  ⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

  四、卫生保健工作

  小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。

  五、家长工作

  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作

  (1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  (2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

  (3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

  以上是我本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步。

  教师个人年度工作计划 10

  一、学生基本情况。

  这学期我承担了A班和B班的化学教学任务,其中B班基础普遍较差,大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。因此,在教学中,我应该更有耐心地进行辅导,培养学生的学习兴趣,因材施教,提高学生的知识、能力和技能。

  二、教学的总体目标。

  义务教育化学课程旨在提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,是学生需要进一步学习和发展的化学基础知识和技能。引导学生认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量的重要作用,通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感,提高他们适应未来社会的.能力。

  三、知识和技能。

  1、知道周围一些常见物质的‘组成、性质及其在社会生产生活中的作用’,可以用简单的化学语言来描述。

  2、形成一些基本的化学概念,初步了解物质的微观组成,了解化学变化的基本特征,初步了解物质的性质和用途之间的关系。

  3、了解化学、社会和技术的相互关系,分析相关的简单问题。

  4、初步形成基本的化学测试技能,能够设计并完成一些简单的化学测试。

  四、过程和方法。

  1、了解科学探究的意义和基本过程,能提出问题,进行初步探究活动。

  2、初步学会用观察和实验获取信息,用文字、图表和化学语言表达相关信息,初步学会用比较、分类、归纳和概括对获取的信息进行精细化处理。

  3、从变化和联系的角度分析化学现象,解决一些简单的化学问题。

  具体措施

  1.加强实验教学。

  2.积极开展化学课外活动。

  3.加强化学术语教学。

  4.重视元素和化合物知识的教学。

  教师个人年度工作计划 11

  作为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!开学初我认真学习了园内的工作计划,明确了本学年的工作目标和要求。为了提高自己的业务水平和教学素质,我将和班内三位老师配合,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原则,使孩子全面发展的教育方针,从实际出发,将工作落到实处。为使自己在新的学年有新的起色,特制定本学年的计划工作主要有以下几点:

  一、努力提高自身素质

  1、加强自身的业务钻研能力。提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  2、提高自身的教学能力,克服自身的缺点,多与骨干教师、优秀教师探讨新思想、新方法。在教学上多探索新经验、新路子,多研究,多学习,认真完成园里制定的教学计划。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

  3、认真学习幼儿园内的各项规章制度。加强教育技能练习,在众人面前弹唱是我的弱项,本学年我将加强这方面的联系,多为自己创造机会,以克服心理因素,更好的完成工作。

  4、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

  5、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

  二、全力开展教育教学工作

  1、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  2、结合本园特色,创设良好的语言氛围,开展多种形式的语言活动,鼓励幼儿阅读,大胆讲述,使幼儿想说、敢说,发展幼儿语言阅读和表达能力。教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

  3、注重幼儿的.思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

  4、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

  5、另外,以我的特长幼儿英语为辅,让幼儿在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有很大好处,激发和培养幼儿对英语的兴趣,也对一些日常的用语有了一定的了解和掌握,让幼儿掌握一些简短的儿歌、歌曲。

  三、认真做好家长工作

  1、与家长进行面对面的沟通,热情接待家长,了解幼儿在家的表现,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话问候。

  3、家长参与各类活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。

  4、注重了解家长的心态,运用多种交流方式、良好的交谈技巧,优质的服务取信于家长,加强窗口意识,缩短家园间距离,达到家长自觉、自愿、自动地为我们宣传

  新学年的工作计划常做常新、永无止境。我将在今后的工作中以此为指导,并随时根据工作情况进行调整,努力做到更好,社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好本职工作,扬长避短,再接再厉!

  教师个人年度工作计划 12

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

  3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

  三、主要工作

  1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

  (1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  (2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

  (3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。

  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

  (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

  (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

  3、积极开展教学研究活动,提高教研水平

  (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,互相听课,共同提高。

  (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

  (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

  (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的.口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写与朗读的训练,把学生的写与朗读列入到考查内容上来。

  (6)开展课改研究活动。根据学校计划,开展汇报课活动,要求教师以新的观念上试验课、公开课,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

  4、组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。

  (1)举办读书节,进行读书竞赛活动。

  (2)举行课堂教学汇报课。

  (3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写比赛等。

  (4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子。

  (5)撰写论文和教学案例,积极参加各级组织的评比活动。

  教师个人年度工作计划 13

  近年来,随着社会的不断进步和发展,小学教育已经越来越受到人们的关注和重视。小学教师作为教育工作者的代表,其职责与使命是为学生的健康成长提供良好的教育环境和教育资源,传授科学知识,培养学生综合素质,引导学生健康成长。因此,小学教师的年度思想工作计划必须严格按照教育部门的要求,逐项列出具体的工作计划,保证在新的一年中取得更好的教育成果。

  一、认真学习教育政策和教育法律法规

  作为小学教师,首先要了解和掌握最新的教育政策和教育法律法规,因为这是一项关系到我们未来教育方向的重要工作。我们应该积极参加各种教育培训,不断提高自己的教育水平和素质,用智慧和激情去投身于教育工作中。

  二、积极参与教研活动

  教研活动是教师进行教学研究和交流的平台。在教研中,我们可以分享自己的经验和教学方法,学习其他同事的教学经验和教学方法,发现教学中的问题,提出解决方案,在交流和研究中不断完善和提高自己的教育水平和素质。因此,我们需要积极参与教研活动,向同行学习,精益求精。

  三、注重学生思想品德素质的培养

  在教育过程中,教师必须注重孩子的思想品德素质的培养,培养学生正确的世界观、价值观和人生观,直接影响到他们今后的成长和发展。因此,作为一名优秀的小学教师,我应该注重加强学生思想品德教育,深入了解学生的内心世界,培养学生优秀的道德品质和文明习惯,使他们在未来生活中拥有正确的'价值取向和正确的行为准则。

  四、提高教学质量和教育效果

  教学是小学教师的核心工作,提高教学质量和教育效果是小学教师的首要任务。我们应该深入了解每个学生的实际情况,根据学生实际水平进行有针对性的教学。我们应该不断改进教学方法,调整教学策略,培养学生积极探究、自主思考、创新能力。我们应该不断创新教学内容,丰富教学体验,提高教育效果,让每一个孩子都能在学习中快乐成长。

  五、建立师德师风

  作为小学教师,我们更要有正确的教育和师德观念,始终以身作则,建立良好的师德师风。我们应该严格遵守社会公德、职业道德、家庭伦理和个人品质要求,维护良好的工作形象,做一个合格的教育者。我们应该注重人际关系的处理,与家长、同事、学生建立良好的关系,为学生的健康成长奠定良好的基础。

  小学教师年度思想工作计划,是小学教师用心谋划、积极落实的重要工作计划,是教育事业的重要组成部分。只有每位小学教师都能严格按照年度工作计划,脚踏实地,刻苦钻研,在教育工作中发挥自己的优势和特长,才能培养出更多合格的中国人才,为国家和社会的发展做出更大的贡献。

  教师个人年度工作计划 14

  音乐是情感艺术,黑格尔说。只有让学生处于活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐影响,达到最佳的教学效果。著名教育家杜伟还提出:为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始。在教学过程中,教师应根据教学需要创造适合实际的教学情境,引导不同层次的学生通过大脑、口语等方式积极参与教学过程,将学生带入情境。

  一、利用教具培养兴趣

  乌申斯基说:没有兴趣,被迫学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾说过:兴趣是最好的老师。如何在教学中吸引学生的注意力和好奇心是一项技能。例如,利用美丽的画面和优美的歌声,充分调动学生的视觉和听觉器官,更直观地感受和理解音乐,让学生充分发挥想象力,拓展音乐视野。教师抓住学生的注意力,善于探索、分析学生的心理,了解学生的心态,才能不断激发学生的学习热情。因此,在音乐教学中,要努力营造音乐氛围,引导学生把握音乐特色,读音乐,感受音乐。低年级学生年龄小,思维能力弱,但感性认识较强,生动明亮的教具尤其受到孩子们的喜爱。教学没有固定的方法,在教学过程中经常思考,经常总结,灵活使用各种方法,最重要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为教师,可以有效提高学生的热情,让学生积极学习。

  二、选择教学方法,快乐学习,提高音乐教学效果

  孩子就像一株花苗,要浇爱,灌鼓励,她才能绽放出美丽的花蕾。因此,音乐教师应故意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,引导学生以民主的态度进行音乐活动。给学生一个充分自由发挥的空间,为他们创造一个自由王国,让他们的思维始终处于积极的状态。这样可以充分激发学生的主体意识,让他们主动快乐地学习。

  三、创造舞台,展示自己

  心理学和教育学研究表明,爱是儿童的天性。在学习和生活中,孩子们总是喜欢亲眼看、听、尝试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自己的舞台是非常重要的。当孩子们集体演唱时,我认为老师应该为学生创造一个自由王国。由于低年级学生通常活跃,在教学教育活动中,应灵活运用各种手段,为学生提供移动的机会,发挥学生的.主要作用,获取知识,掌握新技能。歌曲教学任务顺利完成后,我设计并开展了课堂舞会活动,让学生唱歌跳舞,将整个课堂营造的快乐氛围推向高潮,让学生无拘无束地展示自己的才华。顺其自然,根据学生对自然的理解,为学生留下课堂空间,就是为学生留下一个快乐的世界,为学生留学习的时间和空间,有学生展示自己的舞台,课堂教学将放松,教学效果将用一半的努力得到两倍的结果。

  四、有趣的游戏,快乐学习

  无论什么样的游戏对学生都很有吸引力。学生们喜欢玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了巩固所学的歌曲,我设计了开火车游戏。我是火车司机,唱歌中的任何一句话,都是学生唱的。只有唱得对,我才能坐在我的小火车上。孩子们热情、积极、快乐。开火车游戏的目的是让学生乐于开口,大胆唱歌,让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表达的意识,让学生在中学玩耍。在游戏的帮助下,音乐课使教师乐之教,教新,学生乐之学,学活。教育在发展,教学手段要创新,教学艺术要提高。只有努力学习,致力于教学改革,我们的教育工作者才能开辟一条成功的课堂教学!

  总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持培养学生兴趣,选择一些有趣有趣的教学方法,让学生多听多唱,让学生在音乐环境中学习、理解、感受和表达音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生从教育教学的被动角色转变为主动角色。

  教师个人年度工作计划 15

  从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面能力得到了锻炼。

  作为一名初入教师岗位的我,深感应以创新思维为基石,积极提升自身的综合文化素养,以尽快形成独特的教学风格,以适应时代和孩子们的需求,并成为一位合格的优秀教师。为了更好地发展自己的工作能力,并在学与教的过程中不断成长,我特别制定了教师自我成长计划,并在实施过程中持续修正和完善自己,不断提高作为一名教师所应具备的素质。

  一、现状分析:

  1、优势:

  (1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

  (2)随着上半学期的进行,我在家长工作方面积累了一定的经验,并且与班级家长之间建立起了融洽的关系。他们对我的工作非常体谅,并积极配合我的工作。

  (3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

  保育员的工作是关心每个幼儿的身心健康,了解每个幼儿的特点和成长。因此,保育员应该时刻关心和照顾他们,在生活、饮食等方面给予帮助。这学期我们通过各种活动,让幼儿在各个方面的能力都有了一定的提高。比如,会自己吃饭、脱衣服、脱鞋等,并且知道不随意乱扔垃圾,不用手直接触摸身体,脏了要洗手等。但是个别幼儿还不能独立地坐下来吃饭、上厕所,比如冯地祺上厕所不会穿裤子;杜准吃饭还有挑食现象,不会脱衣服等。为了进一步促进幼儿身心发展,我要在工作之外更加细心地陪伴幼儿,积极协助班级老师做好各项保育工作。

  纲要指出:"幼儿时期是儿童身心发展的关键时期,幼儿园生活对于他们的成长起着至关重要的作用。为了丰富幼儿的生活体验,我鼓励班上的孩子们积极参加各种有趣的活动,例如舞蹈、数学、语言等留园班。这些活动不仅可以促进幼儿智力的发展,还能培养他们多方面的兴趣爱好,为他们顺利过渡到小学做好准备。"

  2、不足:

  因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。

  在未来的工作和生活中,我将继续向所有同事学习,以不断提升自己的能力。社会在不断发展,时代在前进,孩子们的特点和问题也在不断变化。作为一名教师,我有责任来引导孩子们学习更多的知识和技能,帮助他们实现理想,让他们在天空中自由地飞翔。

  二、个人发展总目标:

  1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

  作为一名幼儿教育工作者,我深知教书育人的责任重大,首当其冲的是要具备优秀的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。因此,在过去的一年中,我积极参加各种政治学习和业务培训,不断提升自己的综合素质。作为一位年轻教师,我意识到在工作中考虑不周全会显得不够成熟和专业。我现在不再对他人的意见和建议不悦或拒绝,而是以更高的要求要求自己,努力告诫自己:换个角度,静心仔细地思考如何做得更好。我希望通过这样的努力,能够让别人满意,同时自己也感到高兴和满足。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

  措施:

  陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者,我深知教书育人的责任重大,首当其冲的是要具备优秀的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。因此,在过去的一年中,我积极参加各种政治学习和业务培训,不断提升自己的'综合素质。作为一位年轻教师,我意识到在工作中考虑不周全会显得不够成熟和专业。我现在不再对他人的意见和建议不悦或拒绝,而是以更高的要求要求自己,努力告诫自己:换个角度,静心仔细地思考如何做得更好。我希望通过这样的努力,能够让别人满意,同时自己也感到高兴和满足。

  1)向有丰富教学经验的搭班老师学习,重视借鉴榜样并将其内化,力争尽快提升自己在管理和教学小班幼儿方面的能力。

  2)自从我们建立了幼儿园网站以来,我与家长们的关系得到了进一步加强。在接下来的学期里,我会继续努力。除了及时关注论坛外,我还会加快更换家园联系窗内容的频率,为家长们提供更优质的服务。此外,我还会每周向家长们反馈孩子在园的情况,并经常了解他们的需求,努力让自己做得更好,成为家长们心目中的好老师。

  3)积极关注国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径获取,如阅读幼教刊物、利用多媒体技术,参加观摩和听讲座等方式,从中汲取教育学科的最新知识和技能。

  作为幼儿园教师,除了拥有满腔的热情和良好的职业道德外,我们还需要积极学习多门技能。利用空闲时间,我们可以多听其他老师的讲课,观看教学光盘,并在家中查阅与教学相关的资料。人的学习永远不会结束,只有不断学习才能不断进步。这样的学习对我们是百利而无一害的。

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教师个人年度工作计划(通用15篇)

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的教师个人年度工作计划,欢迎大家分享。

教师个人年度工作计划(通用15篇)

  教师个人年度工作计划 1

  一、指导思想:

  新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量。认真备课上课,不敷衍塞责。

  二、素质教育:

  我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的.人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

  三、教学常规:

  我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

  在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。

  四、预期目标:

  作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域,进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。

  教师个人年度工作计划 2

  1、指导思想:

  作为一名新时代的年轻教师,沐浴着课改的春风,在朱永新“新教育”教学思想的感召下,在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下,走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

  2、具体工作及实施办法:

  师德方面:

  针对学生家长的意见反馈,做好自己的教师书,严格遵守并高于。向身边的.师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中,无私的奉贤爱心,及时履行帮扶义务,在学习和生活中给其指南,争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师。

  教育教学方面:

  本着以教育为中心,以质量为基础,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业,及时掌握孩子近期思想学习的动态,有针对性该进教学方法,多方位把握学生心理变化,争做孩子的知心谈话人,以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理,使学生在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  3、教育教研工作计划:

  务实、创新、有自己特色,争做科研型的魅力教师,是这一年的科研目标。深入学习新教育思想,争取创立个人的博客网页,发表自己原创性的见解,并且积极向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课题及方案“以作文评语为平台,增强中年级学生对作文的兴趣”在这一学期会有计划的进行阶段实施总结,在学期末成果凸显。

  教师个人年度工作计划 3

  一、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面

  虽然本学期我没有带班,但并不意味着我就没有积极的工作状态了。我会配合生活教师继续加强幼儿的常规培养。我会通过晨间与孩子的谈话、离班前与孩子的谈话等方式了解各班的幼儿,并会向幼儿讲清常规、要求的重要性,严格检查常规执行的情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。

  2、智育方面

  我会配合各班老师多给幼儿开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比较喜欢的一门课程,我还会在时间允许的.情况下将我的阅读与孩子们分享,让他们从中学习认真倾听的能力,以及发展他们良好的语言表达能力,同时对我自己也是一个锻炼。

  二、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己的能力完成到,这才是教师责任心的体现。

  2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专业理论。通过多种途径,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  三、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  6、我为各班建立了一个博客,家长可以通过关注博客上的信息来了解幼儿在园的一日生活。

  我会在各项工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

  教师个人年度工作计划 4

  作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。

  (一)预期目标

  1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力,积极的参加学校的各种竞赛和教研活动,不断的磨练自己。

  2、不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的前沿资料,注意收集,注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

  3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。

  (二)现状分析

  在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高。

  (三)具体措施

  1、在本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。

  2、积极开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

  3、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。

  4、在教学中,做到三反思:即实践前的反思,实践中的'反思,实践后的反思。

  5、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。

  6、扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育质量。

  7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习,乐学、爱学。

  9、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

  教师个人年度工作计划 5

  一、指导思想

  新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在新的学年,我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展,使五(1)班教学质量有很大提高。

  二、班级基本情况概述

  1、我所教的五(1)班有学生38人,其中男生20人,女生18人。学生大部分来自华溪,其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五年级平均分达88.2分,99分,最低66分.90分以上有22人,80分以上有12人,70分以上有3人,60分以上有1人。

  2、学生上课气氛不活跃,学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数,尖子生较少,只有x等少数学生好学,成绩稳定;差生较多,x等是智力低,x等等是怕学习,贪玩,上课玩手工;部分学生书写认真,字大方工整:谭x等。部分学生书写乱,x等。特别是x等的字特别乱,看不清。

  3、听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不洪亮。老师讲老师的,他玩他的,一遇稍难一点的问题,就是等着,好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪,男生敢举手只有朱建成,其余都是很被动,呆呆坐着。学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差。

  4、作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。常不按时交作业或不交作业。

  5、知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂,部分学生连“把”字句、”被”字句都不会做,大部分不会改反问句。阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路,布局谋篇谈不上,习作又短又空,照抄例文严重,对习作不感兴趣,重要性认识不到位。

  6、责任心不强,凡事与他无关。值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素。

  7、学生纪侓方面,等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺负其他学生,脸皮厚,常犯小毛病,边说边犯。

  8、学生不团结,特别是女生。开学至今已发生过几次闹矛盾的事情。

  三、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教。

  (1)备课。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采用电子备课,注重二次备课。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱,授课如果采用较深的话教学,同学们不能适应,可能事倍功半。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的`重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

  (2)上课。

  注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪不会受到影响,不会把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我研究方法,采取有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

  (3)作业。

  重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。重视对学生书写的评价。

  教师个人年度工作计划 6

  一、认真分析学生情况

  物理是科学生的必修课。大多数学生对知识掌握不够,尤其是对基础知识的理解不够。虽然经过一年的学习和训练,需要加强物理场景和物理模型的建立,知识点的连贯性需要进一步提高。需要加强独立分析物理过程和解决物理问题的能力。

  二、认真分析教材,明确教学任务

  本学期科学选修3-1、3-2,包括静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器等教学内容。

  根据新课程标准的要求,认真组织教学,要求课堂效益和质量。

  在知识方面,使学生掌握基本知识、基本技能、基本方法和基本物理思想;在知识和能力方面,在教学知识的.同时,也注重培养分析和解决问题的能力,注重课堂教学中两者的有机结合;

  在情感态度方面,注重培养学生良好的学习习惯,规范解决问题,充分调动学生的学习主动性和积极性。努力在考试中稳步提高学生的成绩。

  三、主要工作

  1、做好思想工作,坚定学习物理信心,由于物理理解,加上中学生理解能力有限,产生恐惧,因此,在课堂上介绍学习方法,做学生思想工作,使学生深入了解物理学科,掌握学习物理的规则和方法。

  2.注重质量,提高能力,从教学入手,扎实做好教学工作。认真学习新的《物理课程改革标准》

  3.认真研究考试大纲,明确本学期的教学要求。因为我有实验班和普通班,要注意每节课对不同的学生有不同的侧重点,进一步做好分层次的教学。课后反思每节课。

  4.每个班的作业量要适中,能及时批改反馈。对学生的作业进行全面批改,以便充分掌握学生的情况。

  5.利用自习课等时间段加强对学生的辅导,既要注重优秀率,又要注意全体员工的平均分。

  教师个人年度工作计划 7

  在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新,求发展,不断提升自己的业务水平的目的,根据学校20xx学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

  一.加强学习

  面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的.理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展

  二.向科研教师型转变

  1.在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色。

  2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标。新学期开始,我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用,使其发挥应有作用。主要表现在:扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与,保持教育一致性。

  3.为提升教师的业务水平,学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提升的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提升。

  4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

  5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫,首先注重自身写字水平的指导,其次加强对学生的写字指导,注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握,增强学生“提笔就是练字时”的意识,使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。

  三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作,每一项都十分重要。

  在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼。

  多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习,不断提升自己的业务水平,为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!

  教师个人年度工作计划 8

  一、指导思想

  以提高党员干部综合素质为根本,以构建终身教育体系为途径,把党的理论与学习型组织先进理念结合起来,全力打造终身学习环境,形成有效学习机制,不断促进工作思路和工作业绩创新,为构建文明和谐新旬邑提供坚强有力的思想基础和组织保障。

  二、遵循原则

  创建学习型党组织,党员干部要遵循以下原则:

  1、先进性原则。立足于高起点、高标准,充分发挥党员干部在学习方面的示范和推动作用,形成“学习终身化、终身学习化”的良好局面。

  2、互为联动原则。注重借鉴和吸取他人成功学习经验和好的做法,与单位成员互动联络,互通有无,做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。

  3、与时俱进原则。根据经济社会发展形势的需要,坚持与时俱进、开拓创新,不断丰富学习内容,改进学习方法,创新学习载体,深化学习效果,实现党组织、全体党员干部思想观念的不断解放和创新能力的不断提高。

  三、学习目标

  以“促进人的全面发展、构建终身学习体系、实现党员干部学历层次逐步提高”为目标,坚持学习意识普遍化、学习行为终身化、学习体系社会化、学习方式科学化、学习形式多样化,以学理论、学经济、学科学、学礼仪、学法律、学文化为重点,通过开展建设学习型党组织活动,营造全体党员干部勤于学习、勇于创新的.良好氛围,努力把教育局党组建设成为政治觉悟高、工作能力强、富有创造力、凝聚力和战斗力的堡垒。

  四、学习内容

  创建学习型党组织,党员干部在带头参加各类学习活动的基础上。根据党组织自身建设的需要,有重点地做好以下内容的学习:

  1、学习基本理论。把握科学体系,领会精神实质,坚定理想信念。

  2、学习党内知识。认真组织党员干部学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》以及相关党务知识,增强党性认识,提高拒腐防变的能力。

  3、学习科学文化。组织广大党员干部结合工作实际,学习与教育相关的科技文化和专业知识,提高教育创新和发展技能。

  4、学习文明礼仪。围绕社会主义核心价值体系,切实加强党员干部社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、诚信教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育,普及生活常识和健康知识,引导广大师生以文明健康的生活方式,提高教育系统精神文明建设大发展。

  5、学习法律知识。组织广大党员干部学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高依法行政,依法治教,学法、知法、守法、护法的主动意识。

  6、学习中央和省、市、县各级党委提出的其他学习内容。

  五、学习方法

  结合党员干部的知识结构,采取多种形式开展学习。坚持集体学习和个人学习相结合的方法,阅读报刊、收看电视、浏览网页,请专人授课讲座,召开座谈会或讨论会,下基层实地调研,开展学习教育培训等,达到政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率,理论联系实际,学有所成,学以致用。同时,做到每月交流一次学习思想,每季度交流一次心得体会,坚持做好学习笔记,每位党员干部每年要撰写两篇以上调研文章。达到学习一次,提高一个认识层次;讨论一次,至少解决一个实际问题。

  六、时间安排

  (1)党委中心组每周星期一集中学习一次,其余时间自主学习。

  (2)一般党员干部每周五集中学习一次,其余时间自主学习。

  (3)每季度最后一月安排2天时间进行学习交流讨论。

  七、基本要求

  1、提高思想认识。通过各种手段,让所有党员干部充分认识开展创建学习型党组织活动的重大意义和目标任务,不仅是全面加强党员自身建设的内在需要,更是加速推进学习型社会建设的战略举措,从而增强狠抓学习的自觉性和责任感。

  2、注重学习实效。党支部认真督促指导党员干部制定个人学习计划,全面落实计划实施,努力在提高党员干部学习实效上下功夫,解放思想,大胆创新,每人每年抄写学习笔记不得少于2万字,撰写心得体会和调研报告文章不得少于4篇,每季度进行一次述学报告。

  3、加强组织领导。教育局党支部加强对党员干部学习情况的组织领导和检查指导。把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任,摆到突出位置,切实抓紧抓实抓好。

  4、加强理论宣传。每次支部组织学习后,党员干部都要强化对所学内容的讨论整理,并通过多种形式进行宣传,确保先进经验和典型做法得到及时宣传推广。

  5、强化检查考核。局党委要坚持对每位党员干部的学习情况进行定期检查,定期测试考核,定期公示,并予以奖惩通报。以强有力的制度保障,促使学习型组织建设取得实实在在的效果。

  教师个人年度工作计划 9

  一、指导思想:

  班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

  二、班级情况分析:

  本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。

  但是通过上学年的幼儿园托班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。

  本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。

  幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

  三、班级工作管理目标:

  1、幼儿生活管理目标

  加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

  加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。

  加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。

  加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。

  做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

  2、教学管理目标

  (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。

  (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。

  (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

  (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。

  (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

  3、家长工作管理目标

  督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

  树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。

  利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

  与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

  4、教师工作管理目标

  明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。

  注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。

  注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。

  协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

  四、具体组织与实施:

  1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

  2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

  3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

  4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

  通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境

  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境

  因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的.探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面

  配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

  2、智育方面

  多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、积极做好家长工作

  家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

  1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

  3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

  4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。

  5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

  新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  (一)健康领域

  ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

  ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

  ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

  ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  (二)语言领域

  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

  ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  (三)社会领域

  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

  ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  (四)科学领域

  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

  ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

  ⒊喜欢操作、摆弄。

  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

  (五)艺术领域

  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

  ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

  ⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

  三、教育教学工作

  ⒈做好新生入园的情绪安抚工作

  由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作

  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

  (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

  ⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (2)学会正确的洗手方法;

  (3)能安静午睡,不吵醒别人;

  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

  ⒊培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  ⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

  ⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

  ⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

  四、卫生保健工作

  小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。

  五、家长工作

  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作

  (1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  (2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。

  (3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

  以上是我本学期的个人工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步。

  教师个人年度工作计划 10

  一、学生基本情况。

  这学期我承担了A班和B班的化学教学任务,其中B班基础普遍较差,大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。因此,在教学中,我应该更有耐心地进行辅导,培养学生的学习兴趣,因材施教,提高学生的知识、能力和技能。

  二、教学的总体目标。

  义务教育化学课程旨在提高学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,是学生需要进一步学习和发展的化学基础知识和技能。引导学生认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量的重要作用,通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感,提高他们适应未来社会的.能力。

  三、知识和技能。

  1、知道周围一些常见物质的‘组成、性质及其在社会生产生活中的作用’,可以用简单的化学语言来描述。

  2、形成一些基本的化学概念,初步了解物质的微观组成,了解化学变化的基本特征,初步了解物质的性质和用途之间的关系。

  3、了解化学、社会和技术的相互关系,分析相关的简单问题。

  4、初步形成基本的化学测试技能,能够设计并完成一些简单的化学测试。

  四、过程和方法。

  1、了解科学探究的意义和基本过程,能提出问题,进行初步探究活动。

  2、初步学会用观察和实验获取信息,用文字、图表和化学语言表达相关信息,初步学会用比较、分类、归纳和概括对获取的信息进行精细化处理。

  3、从变化和联系的角度分析化学现象,解决一些简单的化学问题。

  具体措施

  1.加强实验教学。

  2.积极开展化学课外活动。

  3.加强化学术语教学。

  4.重视元素和化合物知识的教学。

  教师个人年度工作计划 11

  作为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!开学初我认真学习了园内的工作计划,明确了本学年的工作目标和要求。为了提高自己的业务水平和教学素质,我将和班内三位老师配合,本着以幼儿为中心,坚持保教相结合的原则,使孩子全面发展的教育方针,从实际出发,将工作落到实处。为使自己在新的学年有新的起色,特制定本学年的计划工作主要有以下几点:

  一、努力提高自身素质

  1、加强自身的业务钻研能力。提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  2、提高自身的教学能力,克服自身的缺点,多与骨干教师、优秀教师探讨新思想、新方法。在教学上多探索新经验、新路子,多研究,多学习,认真完成园里制定的教学计划。加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

  3、认真学习幼儿园内的各项规章制度。加强教育技能练习,在众人面前弹唱是我的弱项,本学年我将加强这方面的联系,多为自己创造机会,以克服心理因素,更好的完成工作。

  4、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

  5、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

  二、全力开展教育教学工作

  1、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  2、结合本园特色,创设良好的语言氛围,开展多种形式的语言活动,鼓励幼儿阅读,大胆讲述,使幼儿想说、敢说,发展幼儿语言阅读和表达能力。教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

  3、注重幼儿的.思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

  4、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。

  5、另外,以我的特长幼儿英语为辅,让幼儿在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和汉语表达自己的思想,对孩子的语言发展有很大好处,激发和培养幼儿对英语的兴趣,也对一些日常的用语有了一定的了解和掌握,让幼儿掌握一些简短的儿歌、歌曲。

  三、认真做好家长工作

  1、与家长进行面对面的沟通,热情接待家长,了解幼儿在家的表现,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  2、遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话问候。

  3、家长参与各类活动,让家长以点看面,对孩子及老师的工作进行了解和理解。

  4、注重了解家长的心态,运用多种交流方式、良好的交谈技巧,优质的服务取信于家长,加强窗口意识,缩短家园间距离,达到家长自觉、自愿、自动地为我们宣传

  新学年的工作计划常做常新、永无止境。我将在今后的工作中以此为指导,并随时根据工作情况进行调整,努力做到更好,社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好本职工作,扬长避短,再接再厉!

  教师个人年度工作计划 12

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

  3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

  三、主要工作

  1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

  (1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  (2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

  (3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。

  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

  (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。

  (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。

  3、积极开展教学研究活动,提高教研水平

  (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,互相听课,共同提高。

  (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识教学、三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

  (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

  (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的.口头表达能力和创新实践能力。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写与朗读的训练,把学生的写与朗读列入到考查内容上来。

  (6)开展课改研究活动。根据学校计划,开展汇报课活动,要求教师以新的观念上试验课、公开课,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

  4、组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。

  (1)举办读书节,进行读书竞赛活动。

  (2)举行课堂教学汇报课。

  (3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写比赛等。

  (4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子。

  (5)撰写论文和教学案例,积极参加各级组织的评比活动。

  教师个人年度工作计划 13

  近年来,随着社会的不断进步和发展,小学教育已经越来越受到人们的关注和重视。小学教师作为教育工作者的代表,其职责与使命是为学生的健康成长提供良好的教育环境和教育资源,传授科学知识,培养学生综合素质,引导学生健康成长。因此,小学教师的年度思想工作计划必须严格按照教育部门的要求,逐项列出具体的工作计划,保证在新的一年中取得更好的教育成果。

  一、认真学习教育政策和教育法律法规

  作为小学教师,首先要了解和掌握最新的教育政策和教育法律法规,因为这是一项关系到我们未来教育方向的重要工作。我们应该积极参加各种教育培训,不断提高自己的教育水平和素质,用智慧和激情去投身于教育工作中。

  二、积极参与教研活动

  教研活动是教师进行教学研究和交流的平台。在教研中,我们可以分享自己的经验和教学方法,学习其他同事的教学经验和教学方法,发现教学中的问题,提出解决方案,在交流和研究中不断完善和提高自己的教育水平和素质。因此,我们需要积极参与教研活动,向同行学习,精益求精。

  三、注重学生思想品德素质的培养

  在教育过程中,教师必须注重孩子的思想品德素质的培养,培养学生正确的世界观、价值观和人生观,直接影响到他们今后的成长和发展。因此,作为一名优秀的小学教师,我应该注重加强学生思想品德教育,深入了解学生的内心世界,培养学生优秀的道德品质和文明习惯,使他们在未来生活中拥有正确的'价值取向和正确的行为准则。

  四、提高教学质量和教育效果

  教学是小学教师的核心工作,提高教学质量和教育效果是小学教师的首要任务。我们应该深入了解每个学生的实际情况,根据学生实际水平进行有针对性的教学。我们应该不断改进教学方法,调整教学策略,培养学生积极探究、自主思考、创新能力。我们应该不断创新教学内容,丰富教学体验,提高教育效果,让每一个孩子都能在学习中快乐成长。

  五、建立师德师风

  作为小学教师,我们更要有正确的教育和师德观念,始终以身作则,建立良好的师德师风。我们应该严格遵守社会公德、职业道德、家庭伦理和个人品质要求,维护良好的工作形象,做一个合格的教育者。我们应该注重人际关系的处理,与家长、同事、学生建立良好的关系,为学生的健康成长奠定良好的基础。

  小学教师年度思想工作计划,是小学教师用心谋划、积极落实的重要工作计划,是教育事业的重要组成部分。只有每位小学教师都能严格按照年度工作计划,脚踏实地,刻苦钻研,在教育工作中发挥自己的优势和特长,才能培养出更多合格的中国人才,为国家和社会的发展做出更大的贡献。

  教师个人年度工作计划 14

  音乐是情感艺术,黑格尔说。只有让学生处于活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐影响,达到最佳的教学效果。著名教育家杜伟还提出:为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始。在教学过程中,教师应根据教学需要创造适合实际的教学情境,引导不同层次的学生通过大脑、口语等方式积极参与教学过程,将学生带入情境。

  一、利用教具培养兴趣

  乌申斯基说:没有兴趣,被迫学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾说过:兴趣是最好的老师。如何在教学中吸引学生的注意力和好奇心是一项技能。例如,利用美丽的画面和优美的歌声,充分调动学生的视觉和听觉器官,更直观地感受和理解音乐,让学生充分发挥想象力,拓展音乐视野。教师抓住学生的注意力,善于探索、分析学生的心理,了解学生的心态,才能不断激发学生的学习热情。因此,在音乐教学中,要努力营造音乐氛围,引导学生把握音乐特色,读音乐,感受音乐。低年级学生年龄小,思维能力弱,但感性认识较强,生动明亮的教具尤其受到孩子们的喜爱。教学没有固定的方法,在教学过程中经常思考,经常总结,灵活使用各种方法,最重要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为教师,可以有效提高学生的热情,让学生积极学习。

  二、选择教学方法,快乐学习,提高音乐教学效果

  孩子就像一株花苗,要浇爱,灌鼓励,她才能绽放出美丽的花蕾。因此,音乐教师应故意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围,引导学生以民主的态度进行音乐活动。给学生一个充分自由发挥的空间,为他们创造一个自由王国,让他们的思维始终处于积极的状态。这样可以充分激发学生的主体意识,让他们主动快乐地学习。

  三、创造舞台,展示自己

  心理学和教育学研究表明,爱是儿童的天性。在学习和生活中,孩子们总是喜欢亲眼看、听、尝试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自己的舞台是非常重要的。当孩子们集体演唱时,我认为老师应该为学生创造一个自由王国。由于低年级学生通常活跃,在教学教育活动中,应灵活运用各种手段,为学生提供移动的机会,发挥学生的.主要作用,获取知识,掌握新技能。歌曲教学任务顺利完成后,我设计并开展了课堂舞会活动,让学生唱歌跳舞,将整个课堂营造的快乐氛围推向高潮,让学生无拘无束地展示自己的才华。顺其自然,根据学生对自然的理解,为学生留下课堂空间,就是为学生留下一个快乐的世界,为学生留学习的时间和空间,有学生展示自己的舞台,课堂教学将放松,教学效果将用一半的努力得到两倍的结果。

  四、有趣的游戏,快乐学习

  无论什么样的游戏对学生都很有吸引力。学生们喜欢玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。为了巩固所学的歌曲,我设计了开火车游戏。我是火车司机,唱歌中的任何一句话,都是学生唱的。只有唱得对,我才能坐在我的小火车上。孩子们热情、积极、快乐。开火车游戏的目的是让学生乐于开口,大胆唱歌,让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表达的意识,让学生在中学玩耍。在游戏的帮助下,音乐课使教师乐之教,教新,学生乐之学,学活。教育在发展,教学手段要创新,教学艺术要提高。只有努力学习,致力于教学改革,我们的教育工作者才能开辟一条成功的课堂教学!

  总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持培养学生兴趣,选择一些有趣有趣的教学方法,让学生多听多唱,让学生在音乐环境中学习、理解、感受和表达音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验。让学生从教育教学的被动角色转变为主动角色。

  教师个人年度工作计划 15

  从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使自身各方面能力得到了锻炼。

  作为一名初入教师岗位的我,深感应以创新思维为基石,积极提升自身的综合文化素养,以尽快形成独特的教学风格,以适应时代和孩子们的需求,并成为一位合格的优秀教师。为了更好地发展自己的工作能力,并在学与教的过程中不断成长,我特别制定了教师自我成长计划,并在实施过程中持续修正和完善自己,不断提高作为一名教师所应具备的素质。

  一、现状分析:

  1、优势:

  (1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

  (2)随着上半学期的进行,我在家长工作方面积累了一定的经验,并且与班级家长之间建立起了融洽的关系。他们对我的工作非常体谅,并积极配合我的工作。

  (3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

  保育员的工作是关心每个幼儿的身心健康,了解每个幼儿的特点和成长。因此,保育员应该时刻关心和照顾他们,在生活、饮食等方面给予帮助。这学期我们通过各种活动,让幼儿在各个方面的能力都有了一定的提高。比如,会自己吃饭、脱衣服、脱鞋等,并且知道不随意乱扔垃圾,不用手直接触摸身体,脏了要洗手等。但是个别幼儿还不能独立地坐下来吃饭、上厕所,比如冯地祺上厕所不会穿裤子;杜准吃饭还有挑食现象,不会脱衣服等。为了进一步促进幼儿身心发展,我要在工作之外更加细心地陪伴幼儿,积极协助班级老师做好各项保育工作。

  纲要指出:"幼儿时期是儿童身心发展的关键时期,幼儿园生活对于他们的成长起着至关重要的作用。为了丰富幼儿的生活体验,我鼓励班上的孩子们积极参加各种有趣的活动,例如舞蹈、数学、语言等留园班。这些活动不仅可以促进幼儿智力的发展,还能培养他们多方面的兴趣爱好,为他们顺利过渡到小学做好准备。"

  2、不足:

  因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决。

  在未来的工作和生活中,我将继续向所有同事学习,以不断提升自己的能力。社会在不断发展,时代在前进,孩子们的特点和问题也在不断变化。作为一名教师,我有责任来引导孩子们学习更多的知识和技能,帮助他们实现理想,让他们在天空中自由地飞翔。

  二、个人发展总目标:

  1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。

  作为一名幼儿教育工作者,我深知教书育人的责任重大,首当其冲的是要具备优秀的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。因此,在过去的一年中,我积极参加各种政治学习和业务培训,不断提升自己的综合素质。作为一位年轻教师,我意识到在工作中考虑不周全会显得不够成熟和专业。我现在不再对他人的意见和建议不悦或拒绝,而是以更高的要求要求自己,努力告诫自己:换个角度,静心仔细地思考如何做得更好。我希望通过这样的努力,能够让别人满意,同时自己也感到高兴和满足。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

  措施:

  陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教育工作者,我深知教书育人的责任重大,首当其冲的是要具备优秀的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。因此,在过去的一年中,我积极参加各种政治学习和业务培训,不断提升自己的'综合素质。作为一位年轻教师,我意识到在工作中考虑不周全会显得不够成熟和专业。我现在不再对他人的意见和建议不悦或拒绝,而是以更高的要求要求自己,努力告诫自己:换个角度,静心仔细地思考如何做得更好。我希望通过这样的努力,能够让别人满意,同时自己也感到高兴和满足。

  1)向有丰富教学经验的搭班老师学习,重视借鉴榜样并将其内化,力争尽快提升自己在管理和教学小班幼儿方面的能力。

  2)自从我们建立了幼儿园网站以来,我与家长们的关系得到了进一步加强。在接下来的学期里,我会继续努力。除了及时关注论坛外,我还会加快更换家园联系窗内容的频率,为家长们提供更优质的服务。此外,我还会每周向家长们反馈孩子在园的情况,并经常了解他们的需求,努力让自己做得更好,成为家长们心目中的好老师。

  3)积极关注国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径获取,如阅读幼教刊物、利用多媒体技术,参加观摩和听讲座等方式,从中汲取教育学科的最新知识和技能。

  作为幼儿园教师,除了拥有满腔的热情和良好的职业道德外,我们还需要积极学习多门技能。利用空闲时间,我们可以多听其他老师的讲课,观看教学光盘,并在家中查阅与教学相关的资料。人的学习永远不会结束,只有不断学习才能不断进步。这样的学习对我们是百利而无一害的。

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