年级工作计划

时间:2021-12-14 10:32:41 工作计划 我要投稿

【推荐】年级工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的年级工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】年级工作计划三篇

年级工作计划 篇1

  一、指导思想:

  1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,。以“学会关心”为主线。进一步提高学生的人文素养和科学素养。

  2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。

  3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

  二、班级基本情况和目标:

  整个年级各个班级是由学校平行分班,各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

  三、教材分析:

  七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。

  四、教学目标:

  1、力争学期检测全部达合格以上标准。

  2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

  3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

  4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

  五、具体措施:

  1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

  2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。

  3、做好作业、单元测试及讲评工作。

  5、积极进行教学改革,提高教学质量。

  6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

  7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

  8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

  9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。

  六、课时安排:

  1、第1———3周:珍惜无价的自尊,6课时。

  2、第4———5周:扬起自信的风帆,4课时。

  3、第6———7周:走向自立人生,4课时。

  4、第8———9周:人生当自强,4课时。

  5、第10———11周:讲解练习复习迎考。

  6、第12———14周:让挫折丰富我们的人生,4课时。

  7、第15———16周:为坚强喝彩,4课时。

  8、第17周:感受法律的尊严,2课时。

  9、第18周:法律护我成长,2课时。

  10、第19———20周:期末复习考试。

年级工作计划 篇2

  一、班级基本情况和目标:

  我班共有学生42人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  二、具体措施:

  1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。4.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和习惯。5.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。6.组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。7.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题

  三、加强班风建设

  1.安排班级活动

  班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。

  2.营造向上氛围

  (1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部

  班级小干部是班主任的左右手。认真选拔小干部,同时要精心培养小干部,提高学生的自我管理能力。

  四、活动计划

  五、工作计划:九月份:1、学生开学,帮助学生收心,使其尽快的投入到新学期的学习中去。2、认真抓好学期初的常规教育。重点为迟到,不劳动,不遵守课堂纪律,作业不能按时、按质、按量完成等现象。3、安全教育。十月份:1、帮助学生树立新的学习风气,端正学习态度,制定个人的学习目标。2、和家长做好沟通工作,及时反馈学生的在校信息,引导家长多关心子女的学习和心理健康。3、准备其中考试4、安全教育。十一月份:1、坚持抓常规教育,关心和关注班级中好动学生的思想动态。2、指导学生对学习情况认真分析总结,帮助中等学生克服学习中的困难。十二月份:1、开一次家长会,和家长进行交流沟通,对前面的学习进行小结。2、在班级中发扬班级骨干行为表现示范员的表率作用。3、安全教育。元月份:1、积极参加学校组织的活动。2、关注差生的思想动态,努力做好转化工作。3、安全教育。4、认真复习,迎接期末考试。五、学校教育与家庭教育相结合

  1.结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

  2.平时,把学生在校的各方面的`表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在。

年级工作计划 篇3

  以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活 动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

  通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

  学生虽经过一年的科学学习,探究能力有了很大的提高,但由于各种条件的限制,学生的科学常识极为缺乏,科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

  在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

  1、本册内容情况

  《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上,本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。

  2、本册的主要活动

  (1)对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始,对构成天气的四个要素分别进行观测。

  (2)对身体结构的研究,了解骨骼及肌肉的功能和结构,以及运动情况,并建立保护心脏,保护肺的意识。同时了解食物在口腔内的变化及与牙、舌头、唾液的关系。

  3、教学重点:

  重视对学生典型科学活动的设计,培养小学生的科学素养。

  4、教学难点:

  通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。

  1、把科学课程的总目标落实到每一节课。

  2、把握小学生科学学习特点,因势利导。

  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

  4、让探究成为科学学习的主要方式。

  5、树立开放的教学观念。

  6、悉心地引导学生的科学学习活动。

  7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。

  8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践。

  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

  10、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

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