青蓝工程师傅工作总结（精选14篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的青蓝工程师傅工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
青蓝工程师傅工作总结 1
本学期，为了促进教师的专业成长，我与徐英老师结成了师徒关系，在这一学期里，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。
一、结合实际，制定切实可行的师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，徐英老师是一个爱学习、肯钻研的老师，肯动脑，上进心很强。一个问题非把它“吃透”为止。教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，对于课堂教学能逐步的细化，因此，根据徐老师的特点，我们制定了切实可行的计划，以指导课堂教学为主要工作，加强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。
二、互帮互学，努力提高自身素质。
每逢教学活动，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
尤其是在信息化教学的进程中，我努力学习白板软件的制作技术，提高应用技能，还努力地把自己平时教学中所形成的经验，细心的传授给徐老师，使她也能应用白板提高课堂教学效率。
师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为了能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。
三、做好示范，做好指导，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教学过程还是课件都会精心设计，尽量把的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常在细小的环节上提出自己的想法，所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的.备课水平有了提高。指导徒弟做公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报展现出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。
在作评课的指导时，我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感觉到徐老师在课堂教学水平上有了明显的提高，我真为她们感到高兴。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。
青蓝工程师傅工作总结 2
根据学校的安排我与新招聘教师王娟结对子结成师徒，为促进青年教师尽快适应学校的教育教学工作，迅速成长。在这一帮一师带徒的一学期以来，时时的交流和沟通中，变化也是慢慢在发生着。现将本学期情况总结如下：
首先，鼓励树立信心，走好起始路。
面对新环境，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的鼓励和肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前表现得自如。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
其次，分享教学经验，缩短适应期。
教材的.处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中重难点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
另外，课后及时交流，弥补不足处。
新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。
回顾一学期来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
青蓝工程师傅工作总结 3
时间过得真快，转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。
结合教师的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王倩老师的优缺点，对于好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。
虚心学习，努力提高自身素质。虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。在其他上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。
做好示范，做好指导，共同提高。把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的'普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到王倩老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
青蓝工程师傅工作总结 4
和张燕老师师徒结对已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管心中有几许压力，但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，互相学习的平台。现总结如下：
1、首先，我和张燕进行了教材的梳理，而后每周进行互相听课。我发现张燕在课堂上不能关注到全体，很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流，我也感受到张燕老师的困惑。其实，这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我能感受到张燕那份积极向上的热情。的确，听一节课，听课本所记录的内容是有形的，但在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
2、在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过这一段时间的师徒结对交流学习活动，徒弟张燕进步很大，尤其是对教材的分析把握，重难点的理解，教学目标的'设置方面都有了很大的进步，正在逐步摆脱年轻的青涩。通过期中质量检测看，学生思维发展，书写习惯，学习习惯正逐步形成。
3、张燕每周都进行反思，条理清楚。在此期间，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。
“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发。在下个学期，我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案，做到带着精心的设计走进课堂，以给封老师起示范作用。
青蓝工程师傅工作总结 5
20xx年大学毕业来到商南县高级职业中学，学校领导为了帮助我们新教师尽快适应教学工作，开展了为期三年的青蓝工程师徒结对活动。转眼间师徒结对已经快满三年了，在这三年中，我有幸与电子专业的精英老师任兴民教师结为师徒。任老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，让我尽快适应教学工作，使我尽快地找到教学活动的重点，顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。带着这份感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。
在教学上，我缺乏经验和认识，总是不能很好地处理这样或那样的问题，往往会在实验教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，任老师对我提出以下几点指导：
一、想要上好课，得先备好课
任老师对我说：“想要上好课，得先备好课。”正是基于这句话，备课就成了我的首要任务，先看课本，再看教学参考资料，不是看一遍而是反复看，体会编书的人是如何搭建一节课的框架的，再结合自己的想法，最终形成我的上课思路，但我还是怕重点把握不准，或者是漏掉某个知识点，于是我大量做题和阅读，题目做的多了，阅读多了，感觉也就有了，四十分钟的课，我一般要花两三节去准备。由于以前上课没有用过多媒体课件，对制作课件可以说是一张白纸，任老师就耐心地教我怎样下载资料、怎样制作幻灯片，经过这段时间任老师对我的帮助，我已经能熟练地制作课件，运用多媒体来上课了。
二、课堂教学方面
上好课的前提是做好课前准备，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。任老师常让我去听课，就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、课堂容量等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。通过听课，知道并慢慢体会到了上课的真正涵义，就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。任老师尽量抽时间听我的课，每次任老师都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向任老师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我接受他对上课、备课等方面的检查和指导，一个多月以来我的课堂教学有了较大的进步。
四、个人努力方面
１、通过老师们一次次的听课，归纳总结的问题是语速快，重点不突出，语言空。这些将是我在课堂上要进一步注意和改正的问题！
2、加强守纪方面的'教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步！
3、在教学上下功夫努力学习教学设计，灵活运用多媒体器材，讲究教学艺术性和语言幽默感！
除了这些，我在青蓝工程结对中还明白了以下几点：
1、教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。
2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。
3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。
任老师身上我还学到了，其实不一定当老师就一定要多么的厉害才能够让学生佩服你，其实有的时候以理服人，效果会更好。我教的这个班的学生，我都能够仔细观察他们的性格特点，现在的学生，和我们当年不一样，他们大都是独生子女。可以说是在家倍受宠爱的。来到了一个新的环境个性都很张扬。所以，这类的孩子的自尊心是很强的他们不希望被别人否定。所以有的时候要以表扬为主，以品评为辅。在他们有点点进步的时候冰给予肯定；在他们有一点点错误的时候要旁敲侧击，让他们自己就能够意识到自己的错误。其实，我相信每一个孩子都是个美丽的天使。尽管有几个孩子他们不听话，犯了错误还和老师顶嘴，但是我一点也没有生他们的气。有人说：“年轻人犯错误上帝都会原谅的。”所以，这种感觉就像是我和自己的孩子之间的小小的矛盾。瞬间，就会化干戈为玉帛，多少不愉快都会涣然冰释。这些问题，平日里，任老师都是给我不少的指导。有时候不见得指导就一定是那种谆谆教诲，有时候和任老师谈话也有收获。刘任老师当过班主任，现在又是教务主任，她的经历和阅历都是丰富的。每当我遇到困难时她都能够如“雪中送炭”一般给我点拨。所以我琢磨了好几天的问题，往往任老师的几句话就能使我恍然大悟。经过任老师的帮助和自己的努力，在20xx年x月荣获商洛市技能大赛汽车运用与维修专业优秀指导教师奖；在20xx年x月举行的个人跳绳比赛中获2等奖，通过参加各种活动提高了我自身的修养和素质，让我很快的融入了教师的大家庭！
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢任老师对我的帮助，使我成为师徒结对活动的受益者。
青蓝工程师傅工作总结 6
为了帮助青年教师尽快适应教育教学工作，掌握和提高教育教学的基本技能，早日成为骨干教师，今年，我校制定了全校的青蓝工程计划。我校区唐燕老师要求和我结为师徒，为了共同提高，我欣然同意。
为了能当好这个“师傅”，我也给自己定了一些计划：
1、共同学习教材、课程标准和教参，制定本学期教学工作计划。
2、共同研究备课模式，备课书写安排。
3、研究课堂教学的教法和学法。
4、定期对上观摩课，进行观摩和讨论，提高课堂的技巧。
5、定期听课，进行讨论、总结经验，完善课堂教学的方式、方法。
6、一起研究新授课、复习课、练习课、作文教学的课堂教学方法。
7、一起分析制定期中和期末的复习计划，共同进行考试后的成绩分析和评估。
结合自己的成长经历，我常对她说：学然后知不足，教然后知困。我要求她把目标定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。第一步：多看、阅读理论书籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。第二步：备课时，做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变。听她的课我也从这三个方面来评价她的课堂教学水平。每节课后都写教学反思：
①本节课的`成功关键所在。
②教学中的明显不足之处。我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。在聊天过程中也随意讨论教学中的问题。还一起观看的教学录相，体验授课艺术，感悟课堂教学的真谛。我们还都在教师研修网注册了博客，经常把教学中的心得体会记录下来，让更多的老师参与讨论。经过不懈努力，唐老师进步很快。对教材的内容、重难点、关键的把握更加准确到位；教案设计新颖、详实；课堂教学方法灵活生动；教学有自己独到的风格；考试成绩显著提高。
我自身从中也受益匪浅。我强烈的意识到要能当“老师”，自己也要不断加强学习，看到自己的不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业水平。就这样，我们互相鼓励，互相学习，共同进步，共同提高。
青蓝工程师傅工作总结 7
在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，一学期来尽职尽责，指导督促陈颖老师，带领她参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导她参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。为此，我做以下几点总结：
1、指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的`难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。
3、帮助被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要精心指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要精心指导，指导其做好课前准备和课后小结反思。
4、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文，指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
5、每期末对被指导教师进行常规鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见。
一学期来，陈颖老师进步很快，受到区同行教师的好评和教研员的认可。论文获市级奖，展示课获区优秀奖，被评为年度学会优秀工作者。
其实，老教师和新教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。相信，只要大家一起努力，茶淀中学的物理教学水平会迈上一个有一个的新台阶。
青蓝工程师傅工作总结 8
忙忙碌碌的一学年已接近尾声，很荣幸成为白当当老师还有这一次新入职的刘秀峰老师的师傅，在这一学期中，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们所搭建的这个平台。我的徒弟们年轻聪明，积极性强，无论在业务上的指导或者生活上的关照，我都能尽我所能来帮助她们。同时在这一学期里我们也互相学习，共同成长。
一、剖析自身，制订计划
在带教开始前，我已经开始思考如何将自己平时的一些好方法传递给徒弟。而和她接触后，我也发现这个老师也有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析她的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。
二、言传身教，共同提高
师徒结对活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩瞬间”。在这一学期中，我们交流了教学经验、互听课、分享交流、研课磨课......每一次活动我的徒儿都积极准备，有不懂的地方会虚心学习，勤学勤问，在我的指导下，加上她的努力，进步很快。同时我的徒弟也是悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。能够根据教学内容结合幼儿的实际情况设计好相应的教学过程及方法。我与她经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她们的教学，我也会和她一起探讨教学中的疑惑，对于在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她们的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅非常乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
三、答疑解惑，以方法促行动
本学期，我沿用了疑解惑法。对于新教师而言，需要不断的加以思考，对自己的.一日带班予以反思，当然，过程中会有很多的困惑，是自己一人所无法解决的。我请她们将带班过程中的任何困难、困惑都记录下来，及时为她们解答。
师徒结对活动的重要意义，是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促进徒弟的成长；希望通过带教师徒双方达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。
本学期的结对帮扶工作即将结束，作为指导老师，在指导新教师们不断成长、成熟的同时，其实，也是对自己多年的执教生涯有一个很好的小结，使众多看似不经意的方法予以归纳，形成一定的经验，对自己、对新教师而言均有着不小的促进作用。相信经验的积累对于下学期的工作也会形成事半功倍的良好效果。
青蓝工程师傅工作总结 9
本学年，在学校组织的“青蓝工程”结对活动中我担任了本组高林和陈书军老师两位新老师的师傅。在教学工作中，我们相互学习，共同提高，现总结如下：
一、精心制订结对计划
为使双方在原有基础上得到一定的发展、进步，我首先认真分析自身教学方面优缺点，再结合两位老师的特点，提出方案，并共同探讨，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。
二、精心上好每一节课
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把的方面展示出来。
我也经常听他们的课，指导他们如何上好课，如何组织好课堂教学，将上课遇到的需要注意的`问题和一定要讲的知识点及时的告诉他们。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他们。为了帮助他们找到不足，我听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，尽量为他们找出需要改进的地方，帮助他们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他们评课时，会反馈很多他们自己没有意识到的优点和缺点。对他们的优点我都给予肯定；对他们的缺点，如课堂上对学生评价语言较少，光注意到一些优等学生而忽略较差的学生等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都能乐意接受，并虚心改正。平时在课堂上遇到的一些难题，我们都会利用课间休息时间共同探讨，寻求答案，遇到分歧时我们还上网查找，努力找到答案。在指导汇报课时，我也尽力帮他们寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。
三、不断强化理论指导与积累
我们经常进行教学教后反思，总结经验教训，有的写成笔记，有的写成论文。我为他们推荐或提供专业书籍让他们自学，并建议他们写读书笔记。他们在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他们的努力，进步很快。他们的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。“学然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充实着自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。在以后的类似活动中，我会更主动、更认真、更努力。
青蓝工程师傅工作总结 10
在学校“青蓝工程”师徒结对活动中，我有幸作为师傅参与其中，与我的徒弟一起度过了珍贵的教学相长时光。我的徒弟是xx四位朝气蓬勃的青年教师，她们对教学工作充满热情，同时也具备很强的学习能力和责任心。在“青蓝工程”项目中，她们积极备课、上课、批改作业，尽力提高自己的教学水平。此外，她们还主动参加各种培训和研讨会，不断拓宽自己的视野。当然，徒弟也存在一些不足之处。有时候她们会对自己的表现缺乏自信，需要更多的反思和改进。此外，在与学生沟通方面，她们还需要进一步提高自己的沟通技巧和表达能力。
1、教——总结方法
在教学过程中，我采用了多种方法和策略，包括集体备课、互相听课、观摩教学等。这些方法都能够帮助我们更好地理解和掌握教学技巧和方法，同时我也在不断反思自己的教学方法和效果，寻找改进的空间，以提供更好的教育质量和学生的课堂学习体验。通过这些活动，我们相互学习和借鉴，提高自己的教学水平。此外，我还采用了个性化教学策略，根据徒弟的优点和不足之处，有针对性地指导她们的教学工作。通过这种方式，徒弟可以更快地成长和进步。在本期学校组织的“优质课”展示活动中，xx老师的《认识几分之一》，xx老师的`《倍的认识》还有xx老师的《长方形和正方形的特征》经过我们师徒在一起反复研课试讲，精心准备，都取得了良好的教学效果。
2、研——分享经验
我认为师徒结对是一种非常有效的教学方式，可以帮助新教师更快地适应工作环境和工作内容。在几十年的教学工作中，我积累了一些经验，很愿意和大家分享。在教学过程中，我指导徒弟们需要注重细节和技巧，例如如何备课、如何组织课堂教学、注重引导学生主动探索，通过问题导向的学习方式，培养学生的创造力和解决问题的能力，如何批改作业等，要注意引导学生结合他们的生活经验和知识水平去体验感受数学的价值，进而增强学习数学的'内在动力，提高学生的数学素养，同时建议她们需要保持积极的心态和态度，不断学习和进步。
3、学——给出建议
对于徒弟的职业发展，我有以下几点建议：首先，年轻教师需要多阅读和教学有关的书籍，深入研读《课程标准》，不断提高自己的专业知识和教学技能，其次，需要更多地关注学生的需求和特点，根据学生的实际情况进行教学设计，最后，还要多收看名师的教学视频、参加培训和研讨，不断拓宽自己的视野和思路。
4、期——展望未来
展望未来，我希望我的徒弟们能够在教学中取得更多的成就和进步，相信她们在未来的教学中会更加努力地工作和学习，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望徒弟们能够将所学的知识和技能应用到实际工作中去，为学生的成长和发展做出更大的努力。最后，我希望“青蓝工程”师徒结对这种活动，在我们的学校能够持续开展，为新教师的成长和发展提供更多的支持和帮助。
青蓝工程师傅工作总结 11
入教坛已有二十余载，从一名新老师，成长为一名老教师，经历了风霜雨雪，看遍了花开花落。一路上的成长，离不开学生的陪伴，也离不开领导和同事的帮扶。
三人行，必有我师焉。开学初，学校开展了青蓝工程活动，我与xx三位年轻老师结为师徒。三位年轻老师有热情，有干劲，还有一颗炽热的爱心。一学期里，我和她们相互学习，共同提高。
我与三位老师同教一个年级，看着她们年轻的脸庞，我常常想到自己刚毕业时的样子，那时的我和她们一样对未来充满憧憬，但走上工作岗位后，常常会陷入一些教学困境，面对问题学生，也常常不知所措。后来我的老师告诉我：“阅读是教师丰富学科知识、提升教育素养、促进专业发展的主要途径之一。”我在阅读的过程中，渐渐摸索着教育的`方法，探索着教学的乐趣。因此，我建议三位老师多阅读专业书籍，并积极推荐专家名著并和她们一起交流探讨。
听课，是年轻教师成长为优秀教师的必经之路。作为师傅，我有义务和责任把自己的经验传授给她们。在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，精心设计，欢迎她们随时来听课，把自己的教学设计分享与她们，同时，每次课后进行总结，提醒她们上课时要注意的地方，并及时解答她们的疑问。在我的带动下，三位老师也经常主动请我去听课，通过听课、评课帮助她们发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。比如她们上课时和学生互动、关注全体学生等优点我给予肯定；对于教学目标不够清晰、评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。
为使年轻教师更快成长，我鼓励并帮助她们参加各类教学活动。开学初，xx老师报名参加了漯河市第四届“说文解字进课堂”教学大赛，我和她一起分析教材，设计出科学合理的教学环节，并指导她多次试教磨课，修改教案、课件。终于，她顺利通过区里预赛，进入漯河市复赛，并在复赛中取得优异的成绩。
10月份，校优质课开始，得知xx老师要讲《猎人海力布》后，我便找了名师课例，和几位老师一起观看、交流，帮助谢老师明确单元目标，确定本节课教学目标，之后的试讲，我也是随叫随到，大到教学环节，小到课堂教学语言，我们一起反复琢磨修改，最终，为大家呈现了一节精彩的优质课，获得了一致好评。
本学期，我们五年级开展了“快乐阅读”特色教学活动，xx老师主动承担了设计阅读单的任务。我们一起确定阅读书目为《中国民间故事》，查找各种资料，最终，赵老师设计出了涵盖面广、图文并茂的《中国民间故事》阅读单。
几个月的携程相伴中，我看到了三位老师的快速成长，更感慨于这三位老师的积极向上，认真好学。未来的日子很长，相信在今后我们会青蓝携手，获得双赢，让师徒结对走向共生。
青蓝工程师傅工作总结 12
根据学校的安排我与新招聘教师王娟结对子结成师徒，为促进青年教师尽快适应学校的教育教学工作，迅速成长。在这一帮一师带徒的一学期以来，时时的交流和沟通中，变化也是慢慢在发生着。现将本学期情况总结如下：
首先，鼓励树立信心，走好起始路。面对新环境，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的鼓励和肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前表现得自如。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的`起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
其次，分享教学经验，缩短适应期。教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中重难点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
另外，课后及时交流，弥补不足处。新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的`不足之处。交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。
回顾一学期来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。
青蓝工程师傅工作总结 13
本学期我有幸成为xx老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划
首先，我与xx老师一起认真制定活动计划，一起学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与xx老师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。其次，我和高老师认真参加每一次教研，仔细记录、认真评课。我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的.休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。另外，我还能做到不耻下问，常向高老师请教她较为拿手的多媒体教学手段，以提高自身的教学能力。
三、做好示范，共同提高
平时我认真准备每一堂课，不管是教学课件、教学过程都会精心设计，把每一节课都当成示范课，只要xx老师想听，都可以随时随堂听课，我尽量把最好的课堂展示给她。在指导她的优质课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的练习题，并指导她多次试教，尽量把优秀的课堂展示出来，以提高教育教学水平。
高老师教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。我作为她的师傅我很乐意把自己的一切毫无保留地传授给她。在本学期的师徒结队活动中，带徒弟的过程让我也能不断地完善自己，取人之长，补己之短。不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助了xx老师共同提高。我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
青蓝工程师傅工作总结 14
五年前，我是徒弟；今天，我是师父。时间过得真快……
五年的时间里，我跟着自己的师傅潜心学习，认真上好每一节课；今天，我带领徒弟，潜心学习，认真上好每一节课。在我看来，所谓师徒，其实是成长共同体，互相学习，共同进步。
在师徒结对的日子里，在我们共同研讨学习的日子里，我深深地懂得：
一、打铁还需自身硬
师徒结对，作为师傅的我们要更加地严格要求自己。我经常会向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面进一步提高。我会尽量安排出时间，和徒弟一起观摩名家课堂实录，并仔细记录、认真反思。
我深知，只有多学习，多看书，多研究，提高自己的业务素质，才能真正在徒弟需要我们帮助的时候雪中送炭。
二、互相听课，取长补短
听课，往往是年轻教师成长为一名优秀教师的必经之路。但是，作为一名新教师，听什么课怎样去听呢？还记得，我刚开始参加工作，对这个问题总是一知半解，后来随着听课次数的增加，听课范围的扩大，自己慢慢就悟出了这样的道理：听课，要抱着谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态，去听、去品、去悟；坚持听不同类型、不同科目、不同阶段和不同教师的课，及时向授课教师讨取授课感悟，聆听评课教师的意见，并将自己的看法真诚表达出来让其他教师评议，这样才会达到听课的最好效果，自己的授课水平必然会产生质的飞跃。
作为师傅，我和徒弟互相听课，相互切磋。徒弟们悉心听取了我的课，她们赞叹我班孩子的默契配合与积极互动。我告诉她们，这是长期培养和磨练的结果。为了促进徒弟的.成长，我经常让她们阐述备课的构思，提醒她们备课时要注意围绕教学目标安排教学活动，帮她们分析透教材，共同研讨，做到精准备课，设计出科学、合理的教学环节，有层次、有弹性的作业，并指导她们多次试教，通过听课、评课帮助她们发现一些自己难以注意到的问题，在一次次互帮互学的磨课中，我们的教育教学水平都在不断地提升。
三、互相切磋，共同提高
俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过师徒结对交流学习活动，徒弟们进步很大，尤其是对教材的分析把握、重难点的理解，教学目标的设置方面都有了很大的进步，正在逐步摆脱年轻的青涩。同时，徒弟们身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。
教育是一种影响，更是一种相互渲染的力量，师徒结对亦师亦友，我们彼此学习，共促成长。我相信，总有一天，青会出于蓝而胜于蓝，这是作为师傅的我最最大的心愿。
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