中小学教师研修工作总结

时间:2024-10-22 09:30:39 工作总结 我要投稿
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中小学教师研修工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编整理的中小学教师研修工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中小学教师研修工作总结

  光阴似箭、日月如梳,转眼一个学期又过去了。回顾本学期,我校坚持课程改革为核心,以学生发展为根本,以提高教学质量为目标,以高效课堂的实施为台阶,结合本校实际,围绕“真实、有效”的主题,转变观念,强化意识,进取探索在新课程改革的背景下适合我校教育发展的工作思路。经过师生们一个学期来的努力,能较好地完成了本学期的各项工作。下头将本学期我校教学教研工作总结如下:

  一、认真学习新课程标准,高效课堂资料,制定了本学期的教学计划

  开学前期,每位教师都利用休息时间学习了《课程标准》、《“课程标准”解读》、《教育法》、《教师法》《教学常规管理》等教育理论书籍。开学后,利用每周一晚上集中全体教师开展政治业务学习,加强了理论学习和教学研究,并要求每位教师做学习笔记,使我们的教育目标更加明确,第二周集中教师分科召开教材分析研讨会,将教研组分为语文组、数学组和综合组。四月份组织全体教师学习高效课堂的相关要求,再次组织全体教师学习麻栗坡县教育局关于印发《麻栗坡县推进中小学课堂教学改革构建高效课堂达标评估方案(试行)》的通知,要求全体教师根据高效课堂的要求开展教学,要求各科任教师使用导学案,并要求各班组建兴趣小组,经过以兵练兵,以兵带兵,逐步减少“潜能生”的数量。经过学习,我们进一步明白了仅有在教学中把学生放在教学的首位,抓住重点、难点,才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中,大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论,同时又结合所任班级的教学情景制定教学计划和落实教研活动。本学期我校共上交以高效课堂为主题的论文四篇,其中一篇获县级一等奖,其余三篇的评审结果还未下来。

  二、加强学习、提高教师的教学水平,进取推进“四优课”

  我校以培养高素质教师队伍为目标,打造校级“名师”工程,着力抓好“四优课”,做好骨干教师、学科带头人的管理工作,提高课堂教学质量;着力抓好教师教学教研活动、提高教师理论水平,着力抓好现代技术使用及学科课程整合,以适应现代教学需要。本学期推荐杨林战教师上协作区教研活动公开课,推荐吴永林教师参加县级“四优课”竞赛。学校经过学科带头人带动,骨干教师示范,相互学习,相互交往,相互提高;经过各科组教师教学交流、体会、反思、提高,构成了团体的教学智慧;经过现代技术培训,学会使用、调节、提高课堂教学效果。同时,在课堂教学上尊重“特长生”,关爱“薄弱生”,努力挖掘学生内在“潜能”,让孩子在爱心的包围中健康成长,教学质量稳步提高,学习效果喜人。如今,学校的教师队伍正向着素质化迈进,为孕育未来英才而不断学习。

  三、鼓励教师自觉学习,构成学习型团体

  学校鼓励教师着眼于终身学习和发展,对自我的未来做一个近期和长期目标的规划和设计,确立真实生动的愿景。每个教师根据自我确立的自我发展目标,选定一套适合自我学习的方法,经过自我培养和自我控制,以不断提高自我的学习效果和实现自我的学习目标。我校重视师资队伍建设,鼓励全员培训

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