研训中心的工作总结
根据区研训中心的安排，2009年秋季学期，小学语文中心组分别组织了集体备课、一课三议、读书等活动，现就中心组读书活动总结如下。
为帮助教师树立终身学习的理念，更新教育观念，改进教育方法，提高文学素养，丰富文化积淀，小学语文中心组举行了读书活动。希望通过各校中心组成员的引领和带动，在各校掀起教师阅读高潮，在广大教师中营造积极进取努力学习的氛围。
开学初，研训中心将中心组读书活动做了安排，要求每位成员带头阅读至少一本教育著作，并撰写读书心得，在12月前发布到学科论坛与大家交流。
到目前为止，全体成员已经完成阅读任务，并认真撰写了高质量的读书心得，发布到了指定的地方。
具体情况如下：
姓 名单位题目
肖慧玲点小谈谈《教学艺术》
覃焕梅点小爱心教育读后感
黄海英点小《不抱怨世界》的读后感
王玉蓉点小《我的语文人生》读书心得
王 蓉点小激情成就美丽的人生-------读《情境教育的`诗篇》有感
汪 敏点小卡尔.威特的教育》读后感
杨凤玲点小年年岁岁，岁岁年年？ ——读《给教师的一百条建议》
玫瑰因何凋零？------读张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》
当婚姻成为女人的救命稻草——读张爱玲的《倾城之恋》
杨华梅天问一路欢笑一路歌
饶 菲桥小最近读的一本书——《性格决定孩子的一生》
代小燕桥小有一些东西需要坚持！——读《时文选粹》有感
陈雪君艾小《爱的教育》读书笔记
牟玉红艾小学 第 一，教 第 二——读《跟孔子学当老师》有感
赵 玲土小《爱的教育》读后感
肖桂英土小“爱 心” 反 思——读李镇西的《爱心与教育》引发的自我反思
刘运新土小《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》读后体会
黄昌斌土小教师角色的定位与教师修养
戈玉华土小读《16位教育家的智慧档案》有感
汪梅芳联小教师主导，实现高效——读《影响课堂教学实效的关键问题》有感
杨凤林联小读《教师的20项修炼》心得
杨少慧联小读《教师的20项修炼》有感
代德明石小《芬兰教育全球第一的秘密》读后感
王少兵石小读《习惯成自然》有感
王乐坤紫小读《教师的20项修炼》点滴体会
朱家华桥小读书后的创作
王节玉桥小总有一些人,为心中的梦想而活着……——读《故事里有你的梦想》
从撰写的读书心得来看，教师们阅读认真，阅读面广泛，体会非常深刻。有的老师涉猎海外教育的成功经验，有的品味名家的优美文字，有的领略大师的谆谆教诲，有的则与名师共鸣。点小杨凤玲老师在这学期在研读张爱玲的作品同时，还阅读了许多名师名家著作，写下大量深刻的文字，堪称热爱学习的楷模。
读书活动的开展，极大地丰富了老师们的知识，提升了理论素养，有效地促进了教师的专业成长。
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