二年级第一学期数学教师工作总结

时间:2023-06-28 16:45:42 紫阳 工作总结 我要投稿
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二年级第一学期数学教师工作总结范文(精选10篇)

  时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编收集整理的二年级第一学期数学教师工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级第一学期数学教师工作总结范文(精选10篇)

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇1

  本期我担任大杨中心学校二年级一班老师数学教学工作。这20xx年的这一年来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,圆满地完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:

  一、政治思想

  本期来,自己认真坚持政治理论学习,自己思想认识有了明显转变,工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合,认真反省工作得失,虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的政治素养明显提高。

  二、教学工作

  多年来,自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则,坚持把工作做细做实,加强教学过程全程跟踪管理,真正确保教学工作中不出现大的纰漏,因材施教。具体做法是:在认真备课的同时加强教科书的批注,做到每一句,每一段严抓细扣,准确把握学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。

  抓住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确把握学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的`主动性,使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担,注重个体差异,不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导,加强学生的基本能力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践,自己已基本掌握教材的知识体系,为今后教学工作开展积累了大量的经验,教学效果显著。

  三、班级管理

  在完全确保学生安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,加强班级管理,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用,奖优促差,榜样示范,做到周小结月评比,强化班干部监督职能,规范学生言行,倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想,真正做到了环境教室干净清洁,纪律安静有序,为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

  四、存在问题

  1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

  2、班级管理中欠冷静易犯急躁病。

  在今后教育教学工作中,加强学习,不断提高自身业务能力,改进管理方法,扬长避短,干好本职工作。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇2

  本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:

  1、备课

  在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容及学生实际,设计课型,拟定采用的教学方法,、并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录,每一课做到“有备而来”,并制作了有趣的教具,对学期教学内容做到心中有数,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

  2、上课

  (1) 创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的`题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

  ( 2 ) 增强上课技能,提高上课质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性。加强师生交流,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。

  (3)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

  (4)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

  3、批改作业。

  针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。

  4、注重对后进生的辅导。

  对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。

  5、做好测试评估工作。

  评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。

  总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好,只有更好,我一定会和新课标同行,用新课标来指引前行。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇3

  首先,创设融洽的情感气氛,营造和谐课堂氛围。

  课堂教学中,教师时刻注意运用鼓励性评价方式,不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

  第二,突出“民主交往”方式,创造和谐课堂氛围。

  课堂交往方式,主要指师生的交往方式,也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式:

  第1种方式是师生单向交往,即教师讲,学生听;第2种是师生双向交往,即教师不但讲,还要重视反馈信息,尊重学生的意见;第3种师生双向交往,生生互相交往,即教师引导,师生交流,学生之间互相探讨、启发,在研究中学习,也就是我们所提倡的“民主交往”方式。

  2、以开讲艺术,萌发学生求知欲望

  为了萌发学生积极主动探索新知的`欲望,就要重视每节课的导入,即“开讲艺术”。

  俗话说:“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望,我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外,在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段,使学生尽快地进入最佳学习状态,也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

  3、手脑并用,激发学生探索新知欲望

  根据学生好奇、爱动的特点,我充分利用教具演示,进行直观教学,并运用学具,让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动,一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要,另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础,这样就容易激发学生的学习兴趣,充分调动了学习的积极性和主动性。

  4、设计练习,促使学生思维能力发展

  课堂练习是教学过程的主要组成部分,是让学生掌握基础知识,形成技能,发展智力的重要方式,是发展学生创造性思维的极好时机。因此,在学习新的概念和法则后,设计一些生动有趣而形式多样的练习,激发学生学习兴趣。如让学生以“下棋”的游戏来进行口算比赛,谁先算对就把自己的棋子向前移一格,谁先回到起点算胜。这样,学生既巩固了口算,又激发了兴趣。另外,还运用对比的形式进行练习,并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比喻形象生动,学生兴趣盎然。总之,灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣,学生在“玩中学,趣中练”,提高了课堂教学效果。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇4

  一、思想方面

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以大领导同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、教学工作

  1、上课

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

  2、辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏,并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常放学晚回家,给他们吃小灶。

  3、作业

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作,并及时完成学校其他工作。

  三、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的`培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教师是一棵参天大树,教师是一本厚厚的书,教师是一支燃烧自己照亮别人的红烛。让我们共同努力,一起成为一个良好口碑的教师,重温天底下最灿烂的工作。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇5

  本学期我担任二年级5、6班的数学教学工作。一学期的教育、教学工作,在学校领导的关心、支持和帮助下,经过全班师生的共同努力,圆满地完成了本学期的教育教学任务,在教学工作中,我根据班级学生的实际情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,采取有效的措施,使学生学有所得,达到教学目标要求。现将本期教育教学工作情况总结如下:

  一、教学方面

  1、在教学方面,我认真负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课、上课。新教材注重培养学生的实际操作能力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时加入生活元素,了解学生原有的知识水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。

  2、在课堂教学中创设生动具体的情景,激发学生学数学的兴趣。结合二年级孩子们的年龄和思维特点,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识。

  3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、灵活性强,仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师不但重视基本算理、基本概念的教学,精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习,还要有意识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和指导,要培养学生良好的学习方法和习惯。包括课前预习、课后复习的习惯,独立思考的习惯,认真读题、仔细审题的习惯,使用学具的习惯等。

  4、加强计算题训练。学生平时就要多下功夫,经过多种活动形式反复训练才能提高认知水平,要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。

  5、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的.作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  6、积极参加听课、评课和教研工作,虚心向老教师和有经验的老师学习,学习他们先进的教学方法,课后加强理论学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,更好地为教育教学服务。

  二、存在的问题

  1、孩子的成绩不仅仅依靠老师的交,更离不开家长的帮,在下个学期,我争取多和家长沟通,了解孩子的在家的学习情况,让家长也参与到学生的学习中来,给孩子更多的鼓励和关注。

  2、从每次单元测验和期末考试来看,还存在着许多问题。如部分学生的计算能力分析应用题的能力还是很差,学生做题不够认真,检查不仔细。这就要求我在以后的教学中注重培养学生审题、分析、计算的能力和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的指导工作。

  3、课堂氛围还不够活跃,应调动学生更大的积极性,在教学中进一步的做到精讲多练,在教学方法上形式在多样一些。

  一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,在今后的教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇6

  本学期承担高二年(6)文科班和(5)班理科班数学科教学,顺利完成了教学任务,促进了学生发展。

  一、教学工作情况总结

  1、学生的学习情况

  高二年(5、6)班学生基本情况是:经过一个学期的适应,6班基本达到年段平均水平,有相当一部分同学对数学表现出了较高的兴趣,学生在思想意识上就可能对数学科的恐惧感有所下降;理科班学生的情况虽然较好,但有部分同学重视程度显然不够,分化也很严重,这必定对今后的教学带来诸多困难。因此,在这学期的数学教学中,我尽量降低数学知识的难度,联系生活实际,增加课堂教学的趣味性,激发学生的兴趣,同时在落实上我们采取单元诊断测试的形式,尽量让多数学生基础过关,并且应用现代教育技术与学科教学进行整合,让学生在网络教室上数学课,可以得到更多知识的拓展,也可以自由地发表自己的意见,及时对学生的进步进行鼓励,尽量让大多学生能够跟得上。到9周文科完成了选修选修系列1-2教学任务,理科完成了选修系列2-2,第10周参加了本校期中考,(5)(6)班各项指标在年段平均水平,到18周文科完成了第一到第五单元的复习,理科完成了2-3的教学任务,第19周将参加学校期终考,估计情况会比较正常。

  2、教材与教辅使用情况

  本学期教辅继续采用湘教版《新课程学案》教辅,文科高三复习采用了《学海舵手》,本教辅融入新课改理念,着眼三维目标,立足同步课时教学,原创新颖题型,课时训练、单元检测有机结合,梯度合理,层次分明。但《学海舵手》栏目设置偏复杂了点,难度参差不一,对学生来说,难度稍大了点。

  二、教学研究的计划

  1、校本教研

  积极进行校本教研,把校本教研作为自身业务素质和专业水平的提高的重要途径,本学期本人校本教研的重点方向还是结合本校实际,研究适合本校校情、教情与生情的信息技术与学科教学整合的方法,注重实际应用和应用效果;重视校本练习的开发,注重提高课堂实效。积极参加晋江市的.教研活动,并在活动中获得了较好的成绩,在晋江教学案例征集活动中荣获一等奖,在晋江高考数学模拟卷中获二等奖。本学期积极从事校本课程的开发与教学工作,并自编一本校本课程。本学期还从事了研究性学习,预计效果还算理想。

  2、论文撰写

  积极撰写校本教研论文和其它教育、教学、教研论文。先后写有《向试卷讲评课要效益》及《数学教学中的学生创新意识的培养》。

  3、公开教学、听课、评课

  认真执行学校的听课计划,吸取其他教师的教学长处,提高自己的教学水平,发展自身的业务素质,积极在“晒课网”上进行评课。

  三、教师培训的计划

  以新课程改革为契机,以自我培训和校本培训为主,校外培训为辅,以发展的眼光看待自己,与时俱进,加强学习,了解最新的学术动态,掌握前沿的教育技术和手段。积极争取机会参加各级培训,学习先进的教学理论和管理经验。本学期参加了“晋江市骨干教师培训”,并顺利通过。本学期还阅读了四本有关学校教研方面的书籍,收获颇丰。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇7

  这学期,我负责二年级的数学教学。从最初的磨合到后来的适应,这个班的学生需要付出更多的时间和精力。期末考试仍然不理想。我认为各方面都有原因。不管怎样,我希望通过这次总结和反思,我能让自己在每一步都稳步前进。现在我将我的工作总结如下:

  一、学术状况分析

  这个班有63名学生。他们大多有正确的学习态度,上课认真听讲,能按要求完成学习任务,学习自主性强。有些学生能按时完成作业,但准确率不高。他们很容易在课堂上走来走去,反应也很慢。有些学生不能按时完成作业,上课时注意力不集中。

  二、教学工作

  1、加强课堂技能,提高教学质量在课堂上。

  特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主体作用,使学生轻松、轻松、愉快地学习;注意讲课的精细化。在课堂上,老师尽可能少说话,学生尽可能多地使用嘴、手和大脑;同时,每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力,从而提高各级学生的学习能力。

  2、认真备课不仅要让学生做好准备,还要准备教材和教学方法。

  根据教材内容和学生设计的课程类型,制定拟采用的教学方法,认真编制教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前做好充分准备,制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。课后,及时总结课堂内容,写出教学反思。

  3、仔细批改作业。

  针对不同的实践错误,教师面对面批评,指出个别问题,集体纠正常见问题。在批改作业时,我还实施了“因材施教”:为了更好的学生,老师指出错误而不指出错误,让学生发现自己的错误,提高学生的分析能力;对于有困难的学生,面对面分析错误的原因,并在面对面纠正后给出优秀分数。

  4、做好课后辅导工作小学生喜欢运动、娱乐,缺乏自控能力。

  他们在学习中经常不能按时完成家庭作业,有些学生抄袭家庭作业。针对这一问题,我们要高度重视学生的思想教育,把这项工作落实到学生的学习指导中,做好对学生学习的指导和帮助。此外,要注意分层教学。课后分层次辅导学生,避免一刀切的弊端,同时加强对后进生的辅导。它不仅限于对学习知识的指导,更重要的是对学习思想的指导。为了提高后进生的表现,我们必须首先解决他们的心结,比如握手、碰头或帮助整理衣服从表扬开始,所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此,在与贫困学生交谈时,他们应该对自己的处境和想法表达深刻的理解和尊重,让他们意识到学习的重要性和必要性,感受数学学习的乐趣,看到自己在数学学习中的进步,感受成功的喜悦。在此基础上,教他们学习方法,提高他们的技能。

  三、现有缺陷

  1、学生阅读、复习、分析和解决问题的能力有待提高。因此,在运用知识解决问题的知识中,有许多分数丢失了。

  2、学生没有养成良好的检查习惯,因此一些学生因不小心抄写问题或错误阅读数字和操作符号而失分。

  3、课堂教学相对僵化,评价语言枯燥,学生学习积极性和兴趣调动不好。

  4、刻板印象严重影响学生的思维。具体来说,与示例类似的简单问题的`准确性很高,对不熟悉问题的回答也不理想。

  5、学生综合运用知识、分析和判断能力较差。

  四、未来教学的措施未来的方向和愿景

  鉴于本学期教学中存在的问题和不足,我们将在未来的工作中重点关注以下几点:

  1、结合教材内容,精心备课,面向全体学生,掌握基础知识,做好思想教育工作。认真授课,虚心向老教师学习,不断提高专业水平。注重培养学生的多种能力和灵活运用知识的能力。特别注意培养学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学习成绩。他们还应该继续学习并提高自己的专业素质。

  2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成与能力发展的过程。

  3、我们将继续加强基础知识的巩固,加强基础练习到位和各种练习的培训。

  4、从错误答案中深刻反思学生的学习风格、思维灵活性,以及与生活联系和培养数学能力的差距,这样不仅要面向整体,而且要因材施教。

  以上是本学期的总结和反思。

  我希望我能通过自己的努力继续成长,让我的每一步都切实可行。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇8

  本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

  一、加强学习,努力提高自身素质

  一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

  二、以身作则,严格遵守工作纪律

  一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,本人能够强化教学常规各环节:

  1.在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;

  2.在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;

  3.在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;

  4.在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

  5.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人听课25节以上,超额完成了学校规定的听课至少16的任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,本人参加学校的教研课题“开放性问题学习的.研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  五、正视自我,明确今后努力方向

  本次期末考试,我所带班成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

  1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  2、对知识点的检查落实不到位;

  3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

  下学期改进的措施:

  1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

  2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

  3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

  4、采取措施,加强训练,落实知识点。

  5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

  6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇9

  在本学年里,我主要担任二年级(1)、(2)两个班的数学教学工作,通过自己的努力,较好地完成了教学任务。现对一学年的教学工作进行了总结,以便今后更好地幵展工作。

  1、把握教改方向,转变教学观念

  认真备课,写好教案,深入研究新教材,把握教学大纲、新教材的变化,对老教材的教法改进,力求创新,让学生感受到老师的每一节课,从形式、内容和角度都是淅鲜的,从而激发学生的学习兴趣。

  2、重视备课组的作用

  在推进改革的实践中,深感课程改革的资源短缺。因此,我十分重视备课组的作用。集体备课,给大家提供了一个讨论、交流的空间,虚心向同行请教,通过集体备课,发挥集体智慧,通过每人的一得之见,使大家的教法认识得到了共同的提高,保证教学工作的落实。“一分耕耘,一分收获”,经过一学年的课改实验,学生在民主开放的课堂中改被动学习为自主学习,从而培养学生的创新精神

  3、注意学生兴趣的激发

  我在进行课堂教学设计时,能根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的`特点,选用不同的教学方法,从而调动学生的积极性,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来。

  4、创造空间,保证参与机会

  善于运用丰富多采的课堂教学活动方式,以避免由于活动单调而引起乏味的疲劳,因此,我力求在课堂上多给学生创造一点思考的情境,多一点思考时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体会成功的愉快。为学生创造时间、空间,保证学生的参与机会,尽量满足学生的心理需求,使其在规定的时间内取得最高的效率。

  通过一年的努力,学生学习的热情高涨,学习积极性大大提高,学生主动探求的精神大增,同时也提升了教学效果。

  二年级第一学期数学教师工作总结 篇10

  本学期,我担任二年级3班的数学教学工作。始终坚持从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下,希望能发扬优点,克服不足。

  一、班级管理方面

  班级管理方面培养学生养成良好的习惯从学生的晨读、午写到学生小组内的管理,比原来都有了很大的提高,学生的自律性也强了,值得欣慰。

  二、三清、成绩方面

  为使每位同学都能达到堂清、日清、周清。以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的.辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

  三、任岗方面

  我所任的岗位是星卡管理,这项工作工作量极大,每个礼拜对一至六年级的学生红星的颗数进行统计、发放并兑换星卡。因为星卡评价的建立能帮助学生改正过失,从而鞭策学生不断进步的激励机制,让学生明辨是非,改正错误,找准努力的方向,使学生具备应有的荣誉感和羞耻心,具备更强的自律意识,所以在平时我们一定要做到公平公正的对待每位学生。

  回顾自己一学期的教育教学工作,有收获,有进步,也有缺陷,有不足。“前事不忘后事之师”,总结经验吸取教训,继续前行!

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