学期个人工作总结

时间:2021-02-14 12:11:05 工作总结 我要投稿

有关学期个人工作总结4篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的学期个人工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学期个人工作总结4篇

学期个人工作总结 篇1

  低头有坚定的脚步、抬头有清晰的远方,回头有一路的故事。——题记

  一、低头有坚定的脚步。

  这学期我担任高三两个班级的教学任务。为更好的把握高考的方向,自6月份高考结束,我反复做了近三年和近五年的全国卷、海南卷。总体感受和疑惑:

  (1)材料的选取方向、组织结构是什么

  (2)答案组织国标和省标的确立依据

  (3)知识整合的维度与方向是什么

  带着疑惑,边实践边探索,我们集全组之力,不断探索研究,将拿的准的内容落小、落细、落实,拿不准的集体讨论,反复钻研几个强省的试题。

  我坚持每节课后写反思,知识类的写到了备课本上,其他写到了自己的教学反思,学期末看着自己满满的备课本,虽不近完善,但将自己的零碎的想法和知识的链接及时整理下来,总有收获的小确幸。

  这学期20班换了班主任,敬勇的工作方法和细致严谨的班级管理策略,让我收益匪浅:时间管理本的设计与应用、俯卧撑的坚持、家长教师的互动、学生上台的多次自我表达、家长主持班会……短短的一个月的时间,将一个“乱、差”的班级带出了精气神,带出了干劲。我的很多想法的实施,与良好的班级氛围密不可分。我回想以前自己取得的成绩,更多的应感谢与我搭档的各位班主任。

  二、抬头有清晰的远方

  既要有脚踏实地的坚实,又要有仰望星空的高度。作为教师,天天面临琐碎的工作,如何让自己不沉沦,不迷失,我认为最好的、最廉价的途径就是阅读、教研。也算是一种自我的救赎。

  xx青年骨干教师研修班一如既往的进行着。感谢黄万强老师提供的平台,记得在9月份的一次活动中,张伟老师发言“挖个坑,往里跳”。为母则强,张伟老师家里有个3、4岁大的孩子,张老师从照顾孩子讲到自己的教育教研,从学习小儿推拿讲到自己论文的发表,专著的出版。张伟老师在大学期间就在国家核心期刊发表过论文,很有造诣和规划的老师。在张伟老师的启发下,这学期我把自己的阅读重点放在了论文上,我自己有了一些储备,可是如何选角度表达我有缺陷,不妨缩小一下自己的阅读范围。经过这样的尝试,本学期我的两篇论文有了框架。在朝着目标不断探索的路上,我有了更清晰的远方。

  研修班的作业是出期末考试题,我负责文化上生活的六个选择题,这次出题前面3个我是一气呵成,好像对出题一下有了自己的想法,让学生来做这几个题目,虽然还有缺陷,但比我上次出的题目有了很大的突破,也算自我成长。我期待自己下次有更好的作业。

  十月份,10月10日,我在xx三中参加了xx市同课异构《唯物主义和唯心主义》,从专家评委的反馈和自我的感觉、课堂氛围、效果看比较成功。从《苏菲的世界》开始,到贴纸分类活动的组织,也正是我的课题深度学习的一种尝试,是自己教学理念的一种呈现。课后几分钟的发言,我没有提前做任何准备,当时的感觉是先把课上好再说吧,不过会场听着自己的当场发言,有理有据,即展示出了团队的力量,又有自己的思想,我给自己点赞。反思自己的缺憾是没有将自己的课堂理念上升为自己的教学思想。这是自己努力的方向。

  三、回头有一路的故事

  每个人一生中都会碰到各种各样的人、许多的人,但能在自己的心湖留下投影的人并不多,能参与自己成长的人或许更少。我是幸运的,梳理自己,我有好几个需要感谢的人。

  陈博士一如既往的推送了很多的文章,看到陈博士走过的足迹,对照自己,不断的鞭策,陈博士给了我仰望的视角,在对照中我也能更好的来定位自己,更好的自我迭代。陈博士说,“xx,遇见你是一件十分确定的事”,感谢陈博士!我的渐变,我的成长,离不开陈博士。

  ……

  虽然我没看过《芳华》,但我想用里面的几句话:最美好的生活方式,不是躺在床上睡到自然醒,也不是坐在家里无所事事,更不是走在街上随意购物;而是,和一群志同道合的人,一起奔跑在理想的路上,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方,回头有一路的故事。这样岁月静好!

学期个人工作总结 篇2

  不经意间,一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备课组活动,感慨良多,现扼要总结如下:

  一、主要成绩:

  1.集体备课求真务实。集体备课统一规划,以课堂教学常规教学研究为主,每周备课坚持中心发言人制度,中心发言人将发言材料印发给每位同志,集中备课时统一教学要素,规范教学行为,重视重难点的突破,重视教法设计和学法指导。在此过程中,充分发挥集体备课的优势,老、中、青年教师畅所欲言,献计献策,大大减少了教师教学的盲目性和随意性,对“教学六认真”的贯彻和落实,对青年教师的培养和成长,指导性和实效性较强。组内学术气氛浓厚,一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。

  2.教师培训渐成体系。本备课组共有17名语文教师,三年以上教学经验的仅有6人,其余12名教师均为踏上教育岗位不久的年轻人。备课组十分重视对他们的培养工作:首先,采取了中心发言、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年教师进行悉心指导。其次,尽可能为他们创设展露才华的舞台,如推荐虞芳老师参加学校的配音、演讲、板报等活动,鼓励张健老师等参加课件比赛,让肖桂兰、王强等老师到学校“教育论坛”发言……推动他们尽快成长成熟。再次,在教学的过程中,随时留心他们的闪光点和不足,或褒扬或提醒,重在研讨问题、指导示范。如个人教案,要求他们设计规范、过程流畅、材料翔实,重难点突出,教法、学法明显,坚持写教学后记,注意教学的反馈和反思。周记批改,以王强老师为例,说明全收全查、有等级和评语,评语重对学生激励、沟通、指导的评改方法;作文指导,以邵明灿老师做示范,突出眉批、旁批与总评相结合,教师评析与学生自改、互改相结合,重在实效的方法。第四,结合教委的督导、学校的青年教师“六个一”工程、青年教师公开课、汇报课等活动,相机诱导,兴教学教研之风,求稳步上升之效。第五,老少搭配“结对子”,老教师的经验、技巧和青年教师的新观念、灵性相得益彰,从备课、课堂组织、试卷命题……相互学习,共同探讨,一齐进步。

  3.青年教师进步显著。通过营造和谐、民主、进取的氛围,通过全程的关注与指导,通过备课、听课、议课等形式,青年教师也虚心学习、潜心钻研、博采众长,本备课组的年轻人成熟很快,成绩斐然。虞芳、张伟、肖桂兰、鲜金蓉、彭红等老师逐渐由教育的新手成为深受学生喜爱的能手,黄大东、蒲进、黄仕刚老师在做好班主任的同时,也逐渐成长为教学的一把好手。

  二、努力方向

  1.理念方面,对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强,特别是在新课标下如何真正以学生为中心,备足学情,有力调控课堂节奏和氛围,尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性,留足学生思考和笔记的时间,最大限度的提高课堂教学质量。

  2.备课方面,可探讨如何进一步发挥集体的智慧和优势。由于教学任务中,作业批改量大,受检内容多,教师用于深钻教材的时间和精力有限,更不用说课外挤用时间多读点书了。可提前将下期教学任务分派给各位教师,每个教师只负责2-3篇课文的教案准备,要求教师要参考多种教辅资料,深入钻研教材,写出内容深入材料详尽的教案;学期开始时,备课组收集整理成母教案,印发给各位教师,由各位教师在根据该班具体情况修订、补充、完善。

  3.教学方面,应认真研究用好学辅资料。我们给学生订的资料很不错,便于学生自学,可补课堂教学之不足,但实践证明,学生用得不够好,教师指导尚不够。

  4.加强学生语文基本技能训练。在起始年级,可能要研究怎样在教学中切实开展学生书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。高一、高二对各种问题都要训练,高三时才能很好而有效地进行针对高考的作文训练。

  20xx年6月28日

学期个人工作总结 篇3

  回顾xx——xx学年个人工作,我深感欣慰。过去的一年是潜心学习的一年,是默默耕耘的一年;过去的一年是成长进步的一年,是满载硕果的一年。对于未来,因为过去一年的奠基,我充满信心。

  xx——xx学年,我担任学校办公室主任、校刊《春蕾》主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教学、初一年级生物教学多项工作。

  在工作思想态度上,我能积极领会领导对于学校工作指导思想,能做到坚持守校、守岗。在工作中,能做到不计个人得失,以学校发展为己任,尽可能的为学校发展多做努力。

  作为学校办公室主任,完成各项材料是最重要的一项工作。我能够意识到自己在写作方面的缺陷,认真写作,认真听取领导意见和建议,极富耐心地一遍一遍的审稿、改稿,直到自己放心、领导满意为止。一年来撰写了《在校刊<春蕾>发行仪式上的讲话》,以《逢盛世同舟共济奏凯歌再绘新蓝图 迎新年齐心协力写华章重振新辉煌》为题目的元旦致辞,以《立足现实 准确定位 革故鼎新 科学管理 力争在短时期内改变西陌中学办学现状》为题目的教学工作汇报材料,以《负重赶超 背水一战 挑战自我 奋勇争先》为题目的中考百日誓师大会发言稿,以《打造书香校园 走特色办学之路》为题目的芮城县书协来校欢迎辞;以《以质量求生存,以特色求发展 努力探索山区薄弱学校办学之路》为题目的山西省关于开全开足课程督导检查汇报材料;以《全方位、多角度、大视野 培养学生作文创新能力》为题目的运城市语文课题推进会“创新作文”交流材料;……

  作为校刊《春蕾》主编,在短短的一学年时间内,我带领全校语文教师创编校刊《春蕾》共六期。校刊分封皮、目录、卷首语、学校记事、我看西中、教师文采、文化荟萃、智慧启迪、学生习作,九个方面的内容。共发表教师作品20余篇,学生习作近100余篇。我校八名学生的优秀习作在《古魏文学》上发表,我和张宁校长的两篇作品也在《古魏文学》上发表。

  作为语文学科组组长,我能尽职尽责,分配好各年级语文教研活动研究性工作,对于语文常规教学工作能够起到督促作用;担当初三中考备战语文知识归类工作,中考备战期间,我自己主动归纳《新课标文言文翻译归类》、《阅读文体知识归类及辅导》、《对联、读图等综合实践性知识归类》等,及时向学科组成员传达中考语文方面相关信息》,在五月份,由于校刊《春蕾》,由于我校作文教学的突出成绩,我代表芮城县参加了“运城市语文课题推进会”,在会上,针对“创新作文经验”作了交流;我自己撰写的《如何提高语文课堂上的“情”“趣”教学》论文刊登于国家二级刊物《学习报》上……

  作为初三年级144班班主任、144班语文代课教师,初一年级生物代课教师,我能恪尽职守,尽力做好班级管理工作、做好代课教师本职工作,遗憾的是,在学生教学成绩方面我始终感到不尽人意,初三年级的语文教学,我尽职尽责,对于学生的作业人人批改,中考成绩却没有达到我预期的结果。初一年级生物教学成绩我觉得是力不从心,在教材研究上、在学生管理上我有很多疏忽,成绩不好是意料之中的事情。

  回顾一年来,有多少个夜深人静的夜晚,全校教师早已进入梦乡,我却一杯一杯的喝着茶水提神,坐在电脑前绞尽脑汁、冥思苦想的完成各种汇报材料,审阅校刊选稿,批改学生作业……为了使各项工作如期完成,我磨着性子、耐心地、陪着笑脸督促老师学生们的校刊选稿;对于自己负责的工作,由于涉及到考核、涉及到绩效工资,我严格做到实事求是,有个别教师稍有怨言,我也只能默默忍受,但却问心无愧……

  总之,过去的一年,我觉得很充实、也很满足,最主要的是由于校领导和同事们给我提供了展示才华的平台,让我我更加的自信。本学期,我将再接再厉,在原来的工作基础上要更上一层楼的工作。本学年新的工作项目就是带领语文教师完成《初中生记叙文写作指导与研究》、《创新作文写作指导与研究》两个课题。

学期个人工作总结 篇4

  时光飞逝,转眼,本学期的工作已结近尾声,伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小三班的孩子度过了一个学期,马上,他们又长一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,对于我热爱的职业,认真负责,现将这学期的工作总结如下:

  一、政治思想方面

  热爱自己的工作,爱岗敬业,遵守幼儿园各项规章制度,服从上级分配,积极参加学校组织的各项活动。

  二、工作方面

  1、小班开学第一天的情景是可想而知的,哭的闹的幼儿总免不了,他们面对着一个全新的生活环境需要一个适应过程。为了让他们尽快的融入集体,我们也做了一系列的'工作:布置环境、 添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、涂涂画画角、拼拼搭搭等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期,作为小三班班主任的我,在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育不等于幼儿园教育,如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境下健康成长。

  2、在保教工作上,我力求从每件小事情做起,耐心细致。小班的孩子刚入园,大部分孩子的自理能力差,吃饭要教师喂,刚开始还伴有哭闹现象,于是利用每次饭前的时间,给孩子讲一些小故事,鼓励他们自己吃饭,渐渐的,孩子门的主动性就增强了,回家也不用家长喂,杜晓杰还回家告诉妈妈:“妈妈,老师说我们长大了,要自己吃饭。”她妈妈后来笑着告诉我。我也笑了。孩子、家长的笑容,是对我们工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在过渡到给予帮助,尽量让他们自己动手,对小朋友的进步给予支持肯定和表扬,让他们从中感受到成功的喜悦;鼓励他们相互间帮助,午睡前,你帮我拉袖子,我帮你脱外套等,一次,徐可怡还教周围的小朋友叠衣服,形成良性循环。现在全班的自理能力有了很到的提高。

  3、常规方面:

  我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。注意培养幼儿良好的生活习惯,如正确的睡姿、坐姿、站姿等,引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。

  三、家长工作

  幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访,每月发放家园联系册,向家长介绍幼儿最近的情况,家园同步开展教育工作我们能与家长保持密切联系,平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。

  作为一名幼教工作者不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。总之,XX年年自己用认真、扎实的工作态度,用自己辛劳的汗水换来了一些成绩,但成绩总属于过去,新的一学期又开始了,希望自己的脚步迈得更大一点,收获和成绩更多一点!

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