小学生“三爱三节”主题班会教案

小学生“三爱三节”主题班会教案

　　小学生“三爱三节”主题班会教案1

　　班会主题：

　　“三爱三节”

　　班会时间：

　　xxx年3月14日

　　班会地点：

　　三年级教室

　　班会参加人：

　　三年级一班全体学生及班主任

　　班会背景：

　　开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

　　班会目标：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的`美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

　　班会准备：

　　1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目

　　3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。

　　班会过程：

　　1.主持人致辞，班会开始。

　　2.行队礼，唱国歌。

　　3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》

　　4、学生自由谈感受。

　　5、班主任总结发言。

　　6、班会结束

　　小学生“三爱三节”主题班会教案2

　　一、班会时间：xxx年3月17日

　　二、班会地点：五(2)教室

　　三、班会背景：

　　为了让小学生继续养成良好的行为习惯，积极响应学校发出的号召，特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

　　四、班会目标：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

　　4.利用主题班会普及“三节”小知识。

　　五、班会准备：

　　1.班干部负责班会主持词。

　　2.提前告诉学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　3.准备“三爱三节”相关材料，在班会进行过程中展开分析与讨论。

　　六、班会过程：

　　1.主持人致辞：

　　女：敬爱的老师

　　男：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。

　　男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”

　　女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。

　　男：节约，是一种创造;节约是中华民族的优良传统。

　　女：下面我宣布西北示范小学五年级三班 “践行三爱三节，争做文明西北人”主题班会 合：现在开始!

　　女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。

　　男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢?

　　下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

　　1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识(指生说)

　　2、观察生活中的浪费现象 (小组交流，组长汇报)

　　3、节俭的事例

　　(1)毛泽东的节俭生活

　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 冀教网好

　　(2)徐特立的《粉笔诗》

　　徐特立，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

　　半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的`粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

　　4、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的?

　　5、班主任总结：

　　本次班会的举行，积极响应了国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”，争做文明外事人，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。

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