- 踩线生会议上的讲话稿 推荐度:
- 相关推荐
踩线生会议上的讲话稿2篇
在当今社会生活中,越来越多人会去使用讲话稿,讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么,怎么去写讲话稿呢?下面是小编精心整理的踩线生会议上的讲话稿,希望对大家有所帮助。
踩线生会议上的讲话稿1
各位班主任,亲爱的各位同学们:
大家晚上好!今天我们以“踩线生培养工作推进会”的方式见面。今晚会议的主题——攀登路上,你我同行!
一、什么叫踩线生?
所谓踩线生就是指各学科成绩在A1线上下徘徊的学生,也就是成绩起伏较大,不稳定。然而我们这一部分学生是整个年级所有学生当中潜力最大,希望最大的同学,你们期末考试的成败与否就决定了自己所在班级能否取得优异成绩,也决定了整个年级期末考试的成败。所以说,在座的各位班主任老师,以及在座的各位弟弟妹妹们,你们身上肩负的责任与压力不比其他任何同学小。
二、作为踩线生,我们究竟应怎么办?下面我从四个方面与大家进行交流:
1、面对现实,端正态度:
在座的被定为踩线生,不是偶然,正是由于大家都拥有一颗不停奋斗的心,在平时的学习当中刻苦努力,坚持不懈。大家的成绩属于不高不低,只要努力,就能步入前列,稍有松解,就会名落孙山。这就是我们的现实,面对这样的现实,我最想和同学们探讨的是一种态度,就是面对现实的态度。这种态度不仅可以用到学习上,还可以用到生活中,用到以后的工作中,用到你人生的每一个阶段中去。如果你在学习和工作中每次能做到“面对现实、端正态度”,你将终身受益。
常言道“态度决定高度”,在座的各位同学,潜力是最大的,冲劲也是最足的。作为学生的.我们,只要把首席任务定位为学习,我们就会为之而不懈努力奋斗。要在学习上首先端正学习态度,不要把学习当作任务,更不要把学习当作负担,要从心底压根觉得学习是一件多么美好的事情啊!要有一种我学习,我快乐,我成长的理念。只要同学们都勤勤恳恳,踏踏实实,珍惜光阴,尽心尽力,保持积极的心态,具有一种不达目的誓不罢休的信念,我们一定会成功!
2、相信自我,超越自我:
每个人都要相信自己,我们都是聪明的,我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会,我们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的,各自都有优点,我们就应该将自己的优点无限的发扬光大,把自己的各项优点要发挥的淋淋尽致,用自己足够多的优点去弥补自己的缺点,(举例:早起的课堂专注的踏实的)我们必须相信自己,我们一定能够同所有人一样优秀,别人能做到,我凭什么做不到?每个人都有无限的潜力可挖,问题在于我们同学肯不肯用力,愿不愿意吃苦,能不能静心。在学习上不要胆怯,不要畏惧,不要怕,一定要相信自己的能力,相信自己一定可以把学习成绩提高。我希望大家每天早晨到教室的时候,昂首阔步,并在心里默默地对自己说:“我是最棒的,我今天必须努力,明天的我一定会成功”,只要我们用尽全力,我们一定能能实现这句话。
3、努力拼搏、善于调节:
同学们首先要知道一点:状态是自己调整的,状态时好时坏也是正常的,状态好的时候就要静下心来多做事,充分利用时间,多为备考而付诸努力。当状态不好的时候,首先是学会自己调节,如何调节?比如:当你看书不进状态的时候,我建议你干脆休息一下。要善于调节自己的心理,不要因为看不下去书就很愁闷,这样处于愁闷状态很浪费时间也没有任何的效果,要知道,看不下去书是所有人都会遇到的,不是你一个人的问题,大可不必责怪自己。比如:早自习状态不好的时候,可以站在教室外边晨读,课堂状态不好的时候,可以站起来听课,还有,如果你真得很难受,觉得自己有个坎过不去了,一定要说出来,学会倾诉(找谁倾诉,),当你把一切烦恼都说出来的时候,不管有没有人可以帮你解决,你都已经很轻松了。
4、注重过程,全力备考:(主要讲复习方法)
用数学语言讲,有一个公理是这么说的“只要过程扎实,结果定不会差”。所以在接下来的一个左右的时间里同学们在复习备考过程中务必做到全力以赴,静心尽力。
如何备战期末考试呢?
(1)依据手中的复习纲要,对各学科的知识点进行梳理记忆,要求:对所有知识点一个也不漏掉,对主干知识(涵盖重要考点的知识)要重点记忆。(比如:知识点理解记忆:包括语文当中的生字词;英语当中的常见单词短语;数学物理当中的基本定理、公式、法则)。
(2)构建每一章节的知识系统(自己学会归纳、整理每一章节的知识点——草稿本上自己书写,再翻阅教材进行补充,也就是同学们要自己理清楚各章节所学的知识,一门学科新课学习完了,在复习时,要达到脑袋里是清清楚楚几条线这种效果,比如:说到一个知识点,你要立马反应是哪一章哪一节的内容)
(3)加强平时对复习纲要上面的典型例习题的训练。(不要盲目的做题,做题时多思考,想一想这道题目考察的是哪一类知识点?在解答这类题目时应该注意什么?此题还可以怎样变式?此题是哪一类型的题目?自己对这一类题目的掌握程度怎么样?还需不需要采取补救措施?需不需要再练习?)
(4)要按老师的要求复习。特别是在课堂上一定要紧跟老师的思维,要留心笔记,不能老师在上面讲,你自己在在下面闭门造车,这样将是得不偿失的。课堂上必须注重老师的讲解,特别是习题课上老师对典型问题的解题思路、解题技能、解题策略以及所用到的思想方法,对典型题目要形成解题模式。课后要对照笔记反思理解加深记忆。
(5)认真对待每一次模拟考试,必须当作正规的期末考试来应待。每次模拟考试老师把试卷批阅完之后,首先学会自我纠错,做到心中有数,哪些题试粗心而错,哪些题是似懂非懂,哪些题是压根就做不来待老师评讲时有重点的去听,并做好笔记,加深印象。
(6)充分利用好纠错本,对错题先进行自我纠错,待老师评讲了后如果还是似懂非懂,那么此时你就必须要整理到纠错本上面。当然纠错本不一定全是整理的错题,比如老师都三番五次强调的重点题型,必考题型,你都可以整理到纠错本上,形成自己的学科笔记。
(7)上好每节晚自习,要把巩固消化知识当作复习中的头等大事。晚自习时间一定要对当天所学的知识进行复习、消化、反思、总结,加深对知识的理解,理清楚每一个知识点,要在脑袋里形成清清楚楚几条线,而且同学们必须这样做!
(8)对于在座的各位踩线生同学们来讲,要想突破瓶颈,就必须高度重视学科的均衡发展,必须是各学科齐头并进。在座的都有偏科、弱科现象,那么我们首先要确保优势学科、重视薄弱学科。对于自己的强势学科要继续保持,对于弱科,一定要足够的重视,对于弱科,在后面的复习过程中要在时间、精力上给予倾斜,也可以私下寻找老师去补弱。
(9)用一切可以利用的时间。这就要求我们要充分利用一切可以利用的时间。早上早10分钟到教室早读,晚饭后早10分钟到教室合理的分配好课余时间。比如:每节课间都利用5分钟,一天12节课就会比别人多用1个小时,每节下课记忆1个单词,一天就会记忆12个单词道理非常的简单,希望同学们做到惜时如金。这样,我们就好比推迟了期末考试时间,为自己赢得复习时间。
总之,从现在起,大家必须抓紧每分每秒,积极主动地进行复习,要对时间进行合理的安排,特别要强调的是要做好对知识的巩固、消化、反思以及总结工作,手中的复习资料要整理好,重点资料要重点复习。
同学们,也许可能还会有许多挫折,还会有许多压力,可是,我们绝不能松懈,绝不能放弃。拿破仑曾经说过:“最困难之日,就是离成功不远之时。”
的确,越接近成功,道路便越艰险。越是这个时候,我们越要克服懒惰心理,埋头苦学,越要坚定信念,勇于拼搏,绝不放弃!我们都知道,黎明前总是最黑暗的时候,但穿过黑暗,必然会迎来灿烂的黎明!
同学们,攀登路上,你我同行,在学校里,我们老师永远都是你们最坚强的后盾!我们一起加油!到时候我们一起成功!最后,预祝各位老师工作顺利,各位同学期末取得优异的成绩!
谢谢大家!
踩线生会议上的讲话稿2
各位班主任,亲爱的各位同学们:
首先我代表学校全体教职员工,对你们的到来表示热烈的欢迎,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示歉意。总之,你们的到来就是对学校初三工作的大力支持。
今天我们召开的是部分学生家长会,定位是踩线生家长会,参会的家长都是孩子有希望升入重点高中,我要强调的是“有希望”,怎么理解这个词呢?单从成绩上看,不敢肯定能上重点线,但又有上线的可能,可上可下,可成功可失败。
我相信在座的绝大多数家长都希望自己的孩子能上重点线,能上一所好的高中,一所重点高中。这和我们学校的希望是一致的,我们也非常关注这部分孩子,可以毫不夸张地说我们初三后期的工作大多是围绕这部分学生在开展,于是今天就把大家请到了学校,共同谋划孩子最后80天左右的后期学习。
首先,为家长们分析一下今年的中考形势。一个词:严峻!去年的重点线是585分,今年各学科考试仍按去年标准进行,即:语数外各150分,物理70分,化学50分,体育50分,政史地生各20分,总分700分。再在已考完的有政史地生四科,在座的家长们你知道你的孩子得了多少分吗?总分80分,四月上旬马上就要考体育了,请大家关注孩子的体育。你们知道“体考”要考哪几项吗?(三项:立定跳远、坐位体前曲、长跑,男子1000米,女800米)请大家回家多关心一下孩子,各项的标准是多少,你的孩子已达到多少?多指导孩子练习,务必拿下50分!6月中旬开始进行语数外物化的考试。去年大家都知道因为地震的原因,各科的考题难度都有所降低,今年肯定要提升难度。另外,根据成都市教育局的政策规定,每年的指标到校生将逐渐增加,今年将达到20%直接升入学校,因而各重点高中只有招生数的80%用来招中考学生。据上述分析,今年的重点线将可能超过585分。请家长回家后,与你的孩子一起算算分,还差多少,可以从哪里得分,怎样得分?帮助孩子分析得分点,突破点,与孩子一道制定详实可行的方案。时间紧,任务重,请大家务必与学校一道做好这件事!
其次,为大家介绍一下学校对这部分学生所采取的措施:
1、召开了这部分学生会议,进行后期复习学习动员,对他们提出了明确的要求,为他们进行了相应的指导,帮助他们树立信心,激发学习的积极性。
2、实行了踩线生教师承包制,把所有踩线生分配到初三的每一个任课教师,在座的每一个家长的孩子都相应地由一位教师负责,对孩子的学习、思想进行关注。也请家长们会后务必与班主任联系,了解自己孩子由哪位教师专门负责,随时与这位教师加强联系。
3、确定教师及固定时间对学生进行辅导。每天下午的最后两节课均为辅导课时间,从4:50——6:30均为单独辅导时间。并根据踩线生各学科成绩进行分班,分为A、B两个班,由学校统一安排本年级两名优秀教师进行专职辅导.
4、对所有辅导教师提出来了明确的辅导要求:
采取讲练结合的方式,要有针对性的辅导内容和针对性的小题单。每次必须有小题单。由学校教导处进行专门检查,督导。
要求任何教师不得拖堂,6:30必须放学。让学生安全回家。
5、制定了踩线生学习情况跟踪调查表,针对每一个踩线生每次考试成绩,建立学生档案,分析学生优势与劣势,找出学生存在的问题,明确方向,进行“缺啥补啥”的有针对性的辅导。
6、全体行政深入各班级,加强对踩线生进行思想教育工作,关注他们的身心状况,了解学的心理动态。随时帮助教育学生。
教师们每天工作到6:30才放学,没有收取一分钱,他们都在无私奉献,教师们没有其他想法,只是真心希望家长们能与学校一道多关注学生,多花一些心思在学生学习上,帮助他们渡过这最后的初中80天,争取获得优异的成绩。
最后,请家长们在最后这80多天的时间里与学校密切配合,建议家长们做好以下几点:
1、与孩子的任课教师加强联系。至少每周与教师有一次电话联系。了解孩子的学习情况,在校表现情况,思想动向,是否有进步?等等,多与教师一道研究孩子的学习,商量提升孩子学习成绩的方法。
2、多一些时间和耐心与孩子进行交流。每周至少有一次与孩子的谈心,及时了解孩子的心理及想法。请家长们明白,孩子不仅仅是希望得到家长物质上的给予,更重要的是想与家长进行真诚的交流。学生学习的动力与家长的.期望值有着密切的联系,你的期望值高,学生的学习动力就强,请让我们蹲下身子来与孩子进行推心置腹的交流,了解孩子的所思所想,管理学生在家的学习过程,了解知道孩子什么时候上学,放学,作业量有多少,什么时候能完成作业,有没有照抄作业,一天的学习时间有多少,每天的睡眠时间是多少等等。有的家长总是说我的工作太忙,没有时间。那请问:在忙什么呢?忙着挣钱,忙着为孩子挣房子,忙着为孩子挣娶媳妇的钱,那你有没有想过用你现在的精力为孩子挣个大学文凭,为孩子挣个能养活自己的饭碗,为孩子挣个良好的生活习惯。让我们把更多的精力投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
3、为孩子创造一个良好的学习环境。营造一种和谐、快乐的家庭学习环境。良好的学习环境需要“安静”,有的家庭喜欢上网打游戏、打麻将、打扑克、看电视,声音嘈杂,这些都会影响孩子的学习,最好单独为孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子,让他们远离干扰。让我们多一些时间陪陪孩子,减少一些应酬,少打一次牌,多一次与孩子的沟通,少加一次班,多一些与孩子的外出活动。
4、每天关注孩子的作业情况。这部分孩子有一个共同的问题,就是知识不过手,很多知识都是是是而非的,只知其然而不知其所以然。问题的根结在于作业不过关,反馈不落实。请我们的家长务必每天抽出一定的时间对孩子的作业进行检查,了解,查看是否做完,是否认真对待每一次的作业,是否独立完成作业,有无照抄现象等等。
5、加强孩子的营养,保证孩子的睡眠。这点我不详说了,你们可能比我想象的还做得好,请家长们了解,脑力劳动是很消耗能量的,现在的学生又正好处于生长发育的重要时期,正需要大量的营养,在这个方面请关注。
6、避免唠叨和攀比。这个年龄段的学生,最烦的事情就是家长不停的唠叨,每天都在耳边不断地讲要好好读书,好好听讲,不然将来如何如何不好等,家长说到就行了,不要反复讲重皮子话。另外就是拿孩子的不足与朋友的孩子进行对比和攀比,不停地数落自己孩子的不是,长期如此,非常挫伤孩子的自信心。
总之,今天把大家请来,目的就是要发挥学校与家庭,教师与家长的作用,形成教育合力。学习上,在学校由教师来负责,回家由各位家长负责。思想教育上,大家一起做工作,调动学生的积极性,提高学生的兴奋点,激发学生的学习内驱力,奋战80天,迎接一个灿烂的6月中考。会后,请大家与各班班主任联系,与各科任教师进行交流。希望家长朋友们对学校的工作、学校的管理、学校的教学提出宝贵的意见和建议。
谢谢大家!
【踩线生会议上的讲话稿】相关文章:
踩线生会议上的讲话稿(精选10篇)04-28
备课组长会议上的讲话06-02
班主任会议上的讲话12-11
后进生会议上的讲话稿08-15
内宿生会议上的讲话稿11-20
总经理员工会议上的讲话10-22
在保送学生会议上的讲话范文08-18
经济工作会议上的讲话03-20
在公司首届人才工作会议上的讲话12-27