毕业班工作会议上的讲话稿

时间：2024-04-18 12:46:13 会议讲话我要投稿

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毕业班工作会议上的讲话稿

　　在不断进步的时代，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家收集的毕业班工作会议上的讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业班工作会议上的讲话稿

毕业班工作会议上的讲话稿1

　　辛勤耕耘育学子，精心打磨出英才。20xx年，是我们全力提升教学质量，推进教学提质的关键之年；也是我们精心作业，奋力实现中考大突破的关键之年；更是我们奋力实现“三个一流”目标，实现办学品位提升的关键之年。优异的成绩是靠绝对的努力奋斗出来的。务虚的思想，投机取巧的心理，绝对收不到预期的效果。毕业班的工作，目标任务艰巨，工作内容繁杂，我们必须保持清醒的头脑，明确具体工作任务，坚定必胜信心，铆准有效方法，发扬艰苦奋斗的作风，扎扎实实，真抓实干，真心实意推进精细化教学，预定的目标任务一定可以实现。借此机会，和大家交流三点意见：

　　一、明确目标，强化信念，全力为实现20xx年中考预期目标而努力

　　刚才，主任对本次检测做了详细分析，校长向大家公布了培养目标，校长的目标有依、有理、有据，是以实际数据为基准，通过深入分析数据，最后得出的结论。我认为，我们有条件，也有能力实现500分以上的学生人数破百目标，并超额完成20人以上。实现上高中以上的学生人数过半，均分比2023年提高20—25分，甚至更高。不过，这个目标需要我们在座的所有人，坚定信念，强化信心，精心备战，精准备考。同时，大家要明白，我们还具有以下优势：一是学生基数特别大，这是实现预期目标的基础。20xx年，我们参加中考的学生人数将突破800人，创历史新高，花园里挑花，我们的对象比较多，优势特别大，为我们实现500分以上学生人数破百奠定了基础。二是两次质量检测情况表明，500分以上人数破百是有很大把握的.。两次检测结果表明，450分以上学生均破百，加上体育分数，实现500分以上破百是非常现实的。三是我们的实验班学习劲头较好，老师们的干劲十足，信心满满，这是我们实现预期目标的坚实基础。心中有目标，行动有方向，只要我们坚定信念，强化信心，努力改进我们的教学，继续加强学风建设培养，确保教学的实效性，实现预期目标一定非常现实。

　　二、明确任务，强化信心，破解教学桎梏，全力推进教学提质

　　目标是宏伟的，任务是艰巨的，所以，我们必须努力克服重重困难，冲破重重阻力，破解教学桎梏。围绕奋斗目标，压实工作任务，落实责任到科目、到个人，合力推进教学工作，促进教学质量大提升。

　　（一）务必全力提升思想认识。凡事，只有思想认识到位，才有工作执行落实，才能收到预期教学效果。我们务必高度认识20xx年中考的重要性，为学生创造更多机会的重要性。把握好这个关键之年，为实现“三个一流”目标，提升办学品味夯实基础。所以，大家务必努力提高思想认识，真真正正把工作进行到底。

　　（二）务必全力落实班级管理的任务。良好的班级管理，是有效开展教学的基础，保证良好的教学秩序、良好的课堂纪律、稳定的教学环境，为有效开展教学创造良好条件。努力营造浓厚的学风，树立良好的教风，指导学生努力学习，有效学习，高质量学习。

　　（三）务必有效落实教育任务。真正有效的教育，是以良好的感情作为基础的，惟有努力构建良好的师生关系，和谐的生生关系，才能营造浓厚的班级学习氛围，全力做到让学生的思想转化教育到位，兴趣培育到位，学习方法指导到位，为学生高质量学习奠定基础。

　　（四）务必有效完成教学任务。一是教学必须精心打磨，做适合学生实际的教学。二是教学必须精细开展，知识点必须一个一个地落实，拒绝让学生吃夹生饭。三是培优辅差必须做实做细，重视课堂辅导，不让学生对知识的理解似是而非，促进学生对知识点的理解更加透彻，落实真正的学以致用。抓实课外辅导，落实培优工作，要采取点对点，个对个的辅导方式，抓好短板的补齐工作，强化学生综合能力提升。四是做好课前的精心准备，全力按照课标要求，结合中考要求，切合学生实际进行备课。五是全力落实有效的教学过程，确保教学收到预期的实效。

　　（五）务必认真做实三轮复习任务。一是要全力夯实基础知识，提升学生的基本技能，帮助学生补齐知识短板，真正有效开展系统复习。二是教会学生复习方法，指导学生系统复习，教给学生考试技巧，训练学生适应考试的能力，做好学生心理辅导，确保学生以饱满的热情参加中考。

　　三、巧借方法，综合发力，确保20xx年中考目标保质保量实现

　　务实是方法，务虚无收益，蛮干是做无用功。有效的方法是我们取得事半功倍效果的保障。

　　（一）拟请工作思路，明确工作切入点，做实最基本的要教学工作。

　　思路清晰，找准工作的切入点，是我们开好头、起好步的基本标志，也是我们苦干、巧干、实干、有效干的基本要求。教学必须务实，才能收到预期的效果，务虚、蛮干都是无用功。一是要精准了解我们的教育对象，做适合对象的教学。二是要着重于基础夯实，为提升均分夯实基础。三是要明白教学重点，着重在重点内容上很下功夫，让教学的内容更切合考点，为实现知识点的突破奠基，助力学生考出真实水平。四是要明白难点，着重于难点突破，拓展学生的知识面，提升学生的综合能力，为学生考出极端高分创造条件。五是做好复习计划，拟清复习思路，有计划、有目的、有针对性地开展复习。六是要明确培养对象，那些是考高分段的？那些是中等分数段的？哪些是考基础分的？要做好精确定位，有针对性地开展培优辅差。

　　（二）铆定工作方法，明确工作任务，确保教学工作富有真正实效。

　　他山之石，可以攻玉，多向有经验的老师请教，多学习他人的经验，多总结自己的得失，为有效开展教学工作奠基。

　　一是要铆定有效的教学方法，让教学真正富有实效。精心做好教学设计，推进体验式教学，把学习的主动权交给学生，增强学生对知识获得过程的体验，让学生对知识的理解更加深刻，记忆更加牢固，真正实现学以致用，为用所学知识解决实际问题创造条件。

　　二是要铆定有效的辅导方法，让查缺补漏，培优辅差富有实效。精准的辅导，是我们帮助学生查缺补漏的有效手段，也是我们实现培优辅差的有效方法。用什么方法辅导，大家要切合班级学生的实际，总的来说：提均分必须辅差，可采取群体性辅导，夯实基础知识；尖子生要靠实际培养，可采取培优，有针对性地开展个别辅导；重难点突破要采用针对性辅导等。

　　三是要铆定有效的复习方法，确保基础夯实，重难点突破真正落实。落实复习计划，做好系统复习，夯实基础知识，针对重点难点，分块进行突破。做好充分准备，强化学生实力，拒绝凭运气、投机取巧的考试，让学生掌握真正的解题思路和解题方法，指导好学生各类题目的切入点，思维方向，增强学生的实力，特别自信地参加中考。

　　总之，只要我们努力提高思想认识，坚定必胜信心，强化必胜信念，真情实意，情真意切推进精细化教学，心里有目标，行动有方向，工作有方法，我们既定的目标就一定能够实现。

　　最后，真诚祝愿大家工作顺利，预祝20xx年中考目标超额完成。

毕业班工作会议上的讲话稿2

　　今天下行学校20xx届毕业班全体工作人员齐聚一堂，共同探讨本届毕业班工作，旨在正确分析现状，进一步明确奋斗目标，共同探讨毕业班工作方法，凝心聚力，全力以赴夺取本届毕业班的全面丰收。毕业班工作历来都是学校头等重要的工作，它的成败与学生个人成长息息相关，与学校进一步形成良性循环的发展态势紧密相关，与家长对学校的满意度和社会对学校的认可度紧密相连，因此，毕业班全体工作人员的责任之大、任务之重不言而喻。借此机会，与各位交流如下四个方面的工作。

　　一、客观分析现状，咬住奋斗目标，切实增强做好本届毕业班工作的紧迫感与责任感。

　　学校确定本届毕业班升入省级重点中学人数的目标为300人以上，顶尖学生的培养取得新突破，全校一分两率综合排名在2013届的基础上继续进位，确保在县内初中学校的领先地位。纵观本届毕业班，我们认为有如下几个方面的优势：一是有一支工作责任心强、工作务实的班主任工作队伍。全体班主任老师与学生同起同落，从学风成绩、班级管理、思想教育、综合素质等各个方面抓落实，特别是本学期，在学校的整体部署和各年级处的精心安排下，既统一行动，又各有特色，各班来势喜人，发展良好。如目前的班级学习氛围的营造、常规纪律的训练及第一次月考组考和总结，都抓得很主动与到位；二是有一支年富力强、业务精湛的教师队伍，从我们所掌握的情况来看，大家都精心施教、课堂秩序好，教学效率与效果均比较高；三是上级领导十分重视和支持毕业工作。中心校一班人多次过问和具体商量毕业班工作，出台了一系列行之有效的推动毕业班工作的举措与制度。下一阶段中心校将深入课堂督促与指导毕业班工作。局领导也十分关心，及时为我们提供相关信息，征求我们的意见。四是生地成绩综合排名有一定的优势，生物第9名，地理第7名。五是家长和社会各界非常关注我们的毕业班工作。政府领导亲自过问、家长及时反馈信息，营造成了较好的氛围。所有这些有利因素，是我们夺取本届毕业班工作取得胜利的重要保证。在看到优势的同时，我们也要清醒地认识到我们的困难和差距。一是学校的整体优势有待进一步提升，2013届毕业生与往届相比各方面都相当突出的学生，工作抓得也到位，各科排名在全县的情况如下：数学综合排名第3，英语综合排名第9，语文综合排名第7，政治综合排名第10，历史综合排名第14，物理综合排名第9，化学综合排名第14，体育综合排名第8，美术综合排名12，音乐综合排名14，所有科目综合排名第8。纵观全县来看，老牌学校宝刀不老，部分小学校以其独有的优势异军突起，前有标兵后有追兵，本届毕业班给我们的压力可想而知；二是学生落后面积比较大，如何在确保升学人数的前提下提高整体的合格率，促进各班的均衡发展，也是摆在我们面前的.一大“拦路虎”；三是时间十分紧迫，教师教学与学生学习的任务之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被动。因此，清醒地认识到我们所面临的现状，科学地确定工作目标，有利于我们查找工作的差距，增强必胜的信心，有针对性地开展工作。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，就会功到自然成。

　　二、切实提高课堂教学效率，突出抓好尖子生的培养和整体合格率的提升。

　　在现有政策之下，如果仍抱有要收费加班补课的想法，以时间战和题海战来提高成绩，已经完全没有可能，前面几年因为这个问题开动了许多脑筋，想了许多办法，最终没有一个办法是行得通的，以致于挂上市级挂牌整顿单位。因此需要大家更新观念，主动适就形式发展的需要，必须在不增加教学时间的前提下，在有限的教学时间之内来提高工作效率，保证教学效果。要达到这个目的，必须根据各科教学实际，算清时间帐，全面科学规划好教学与复习时间；必须要精心备好每一堂课，力争让每一堂课的知识点做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教学与复习任务的同时，我们必须高度重视尖子生的培养，要尽力冲出中考状元的桂冠、尽可能多地夺得安化中考前10名的人数，安化二中考区前50名的人数，这是社会各办评价学校的重要标准。同时我们也不能忽视整体合格率的提高，在这一方面供我们努力的空间还十分大。特别是对努力一把力可以达到合格的学生要不抛弃、不放弃，要让其看到希望，各班对于这样的对象，要让每一位任课教师都要做到心中有数，以便对症下药。抓好了合格率，升学人数就保证能得到更大的突破。本学期九年级计划正正规规组织几次考试，达到真正意义上的以考促学。

　　三、树立全局意识，凝聚集体智慧，努力形成团队合力。

　　相对于全县而言，学校是一个整体，各级教育行政部门的排队，都是以校为单位进行的，如果某个班或某一科是短板，影响的是全局，要善于跳出班级跳出学校综合分析情况。本届毕业班的全体工作人员，就是一个团队，团队中的每一员，都分工负责着不同的工作，每一块的工作就是一个整体。如同一科目的几位老师，就是一个团队，一损俱损一荣俱荣，一花独放不是春，百花齐放才能春满园。因此要切实加强集体备课，对于教学进度复习进度的安排、各种形式的过关检测，各备课组长都要充分发挥引领作用，其他成员也必须密切配合。切忌单打独斗，要勇于争先，但要求是共同进步基础上的勇于争先，如果只讲个人英雄主义，于一个单位而言是没有益处的。对于这一情况我们听到过一些反映，事实也实实在在存在，如掌握了信息，生怕让别人知道了，如进行测试的试卷，生怕让别人知道了，好的经验与方法，生怕别人知道了，这是没有集体观念的表现，做事要精细，做人要大气，说的就是这个道理。近年来梅城镇中学的成绩比较突出，课改工作也初见成效，而且发展来势很好，深得当地人民群众的信赖，我个人认为，在很大程度是该校的集体备课工作做得特别好，整体教研氛围浓厚的直接结果。在座各位毕业班工作人员，聚集了我们学校的精英力量，只要我们凝聚了集体的智慧，凝成一股绳，我想本届毕业班夺取新胜利的目标是一定能够达到的。

　　四、创新工作方法，讲究工作策略，切实增强毕业班工作的实效性。

　　毕业班工作是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，面对出现的新情况和新问题，我们必须有新的思路和策略。一要切实抓好实验操作考查和体育测试的训练，对于这两项训练，我们要早规划、早起步，增强训练的针对性性与实效性，把基础打牢；二要营造良好的毕业班氛围，从思想教育到纪律约束，从班级评价到个人评价，都要切实抓紧抓好；要充分动员家长的力量，形成家校合力；三要广泛搜索中考信息，互通有无，每位老师都要充分利用自己的信息渠道，掌握命题动态，做到有的放矢；四要坚持以人为本，充分关注每位学生的成长，要引导学生养成良好的行为习惯与品德修养，良好的纪律意识与紧张活泼严肃认真的作风是确保本届毕业班取胜的重要保证；五要趁早动员，科学分析，灌输理念，引导学生合理分流，尽可能地让学生在县内适合自己的学校就读，中考前400名90%在县内学校就读，除进一二中和师范的人数外，不低于30%的学生进入普高就读，余下人数的50%进入职高就读，这些指标相对于我们来说，因其特殊的地理位置有困难，但要力争保住底线（实事求是的宣传县内学校，不和县外学校接洽，不向推荐优秀学生）；六是服从统一安排，统一步调开展工作，特别是要在年级处的统一安排下开展工作，年级主任就是代表学校在执行工作，要设身处地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部门都要围绕毕业班工作目标多开动脑筋，身体力行为本届毕业班工作高效地服好务，抓好管理，为毕业班师生的工作和学习提供良好的环境；八是要高度重视安全工作，各班要经常性地加强安全教育，提出安全管理工作的要求，出台措施，确保师生安全圆满地完成学业。以上这些工作请大家要落在实处，人是要有一点精神的，打起精神就能出色地完成好任务；大家同在一个单位，更需要是要有团结协作、无私奉献的精神，学校是一个大家庭，为大家庭贡献自己的聪明才智既是义务，也是一个人精神境界的表现。所谓的毕业班奖励，仅是学校在目前状态下综合平衡后尽努力给出的一份心意，与大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用钱能够衡量的。况且学校的尊严、个人的尊严远比金钱重要得多。金钱买不到别人对我们的认同，买不到自己的人生价值，让我们为荣誉而战！

　　老师们，承担起本届毕业班的教学重任并全力以赴抓出成绩，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，让我们一起挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中学校的激烈竞争，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴夺取20xx届中考的新胜利！给学生的成长、给自己的人生、给学校的发展添上浓抹重彩的一笔，留下一道亮丽的风景线！谢谢大家！

毕业班工作会议上的讲话稿3

各位领导、各位老师：

　　初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开初三工作会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，目的只为夺取来年中考大捷。

　　一、情况分析

　　（一）今年的毕业班我认为有三大优势：

　　1、有一批有能力、责任心强的管理人员：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。特别是近年中考成绩稳中有升，取得了较好的成绩，这些为我们的备考积累了好的经验。

　　2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的班主任教师的工作，本期的五位班主任老师个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。当然我们学校工作特别是毕业班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业大部分教师都是教学能力强、有责任心，特别有冲劲的年青教师，早晚自习，补贴不高，可为了学校的发展，学生的进步，我们的教师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。

　　3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是抓得早；二是老师队伍相对稳定；三是从学生的学习能力情况看应该说比上几届要强。据各班的情况分析：

　　升入金中（430以上）把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合计48人。

　　升入淮中（360—429）有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合计70人。

　　期末成绩分析（略）

　　（二）存在的主要问题：

　　1、客观上来说，学生及家长向往县城内学校，优生流失的现象也不少。

　　2、近两年，大部分初三学生家长都外出干活，有近一半多的'学生是“留守学生”、独生子女，从小接受的是“隔代教育”，学习不够刻苦，家庭教育与学校教育双向活动少，效果较差。

　　3、受社会负面环境的影响比较大，有学生思想意思差，学习态度不够端正，甚至还有打架斗殴的现象发生。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

　　三、工作目标及措施

　　1、成立领导小组

　　组长：刘应辉

　　副组长：文泽斌卓常荣

　　成员：周前雄蔡兴金蔡花兰李小琼林振华

　　行政下班：

　　一班蔡兴金二班周前雄

　　三班刘应辉四班卓常荣

　　五班文泽斌

　　学科负责人：

　　语文邱波数学张丽英语沈美物理陈开俊

　　化学贺勋政史张贤荣艺体蒋军

　　2、明确目标，增添措施

　　（一）、本届毕业班工作的指导思想：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。

　　（二）、没有目标也就没有前进的动力，今年中考学校制定的整体目标是：全县排名“进入前12强”，力争考取600分以上人数10人。

　　各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到教师和学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

　　（三）工作措施

　　第一，调动一切积极因素，发挥集体效应：制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。

　　在领导小组的统一领导下，实行备课组及班主任负责制。

　　（1）以备课组为核心实施学科负责制。备课组的职责：制定教学计划，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；

　　（2）以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。

　　第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是起得成绩的保证。

　　以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。

　　（1）抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；德育处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

　　（2）抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分、150分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因而流失的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律，给班级管理带来一定的难度。但还得考虑我们学校的职高送生任务，这些学生可以用各类兴趣活动来耗掉他们过多的能量。

　　（3）加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。初三年级的管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力。为此，本年度还要加强毕业班家校联系会工作，使我校初三的各项管理工作日臻完善。

毕业班工作会议上的讲话稿4

　　毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的复杂性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了教师的压力。但不可否认，这同时也形成了毕业班教师在他们心中的较高价值.若干年后，学生家长仍会深深地记得他们的毕业班教师。所以，我们应认真、扎实地做好我们的工作。具体来说，谈谈以下几方面的看法：

　　一、定目标。教师的心中要有目标，要有的放矢，如班级的平均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目标，事实证明效果是不一样的。这目标要与孩子一起定。不同层次的学生可以区分开来，做到因材而异。当然我们要注意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的积极性。

　　二、给信心。任何同学都是有希望的，我们要让孩子们相信这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。

　　三、抓思想。指导学生学习，我们要教育学生做到专心、用心、苦心。专心和用心的.重要性大家都明白。关于“苦心”，就是要让学生知道，要想学习好，必须刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对学生不良的思想表现，老师可以采用奖励与惩戒相结合的方式，各班可以订立激励与惩罚措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同探讨可行性，各科室全力配合你们做好工作。

　　四、夯基础。学生能力高低，很大程度取决于他们的基础水平掌握如何。从试卷考查情况来看，学生基础不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要训练学生牢固掌握基础知识，立足基础发展能力。

　　五、巧配合。配合好，步调一致，才能产生高效率。配合包括教师间的配合、家长与学校的配合、学生间的配合、班级与学校的配合。关于家长与学校的配合，只要我们教师与家长的心是一致的，“心”诚所至，金石为开，形成合力，一定能取得良好的教育效果。学生间的配合方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照顾不同学力，互帮互促互进。

　　六、重训练。面对不可避免的考试，我们就必须要训练应试。它包括审题训练，必要时甚至可以让学生进行逐字读题训练；书写训练，一手漂亮的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题训练，训练学生有良好的检查习惯，有认真判别题目或分数值的能力，对于错误率较高的题目，可以让学生或家长参与制定“错题集”，强制纠正错误。其次，还要训练学生的心理，我们要在适当的时候引起学生的紧张心理，在某种场合又要引导学生学会放松。再次，要训练学生的思维品质，训练学生灵活、严密、流畅地思维。

　　七、钻试题。要做到这一点，就是要做到八个字：整体梳理，细分异同。教师要“钻”试题，学生也要“钻”试题，力图发现一些规律，从规律出发，学习才会更有成效。

　　八、自放松。考试有压力，但考试不是我们的全部。教师个体应自解压力。只有教师放松了，用正确、适度的心理来应对毕业班教育教学，才能使我们的教与学生的学达到和谐、高效。

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