小学教师计算机培训简报

小学教师计算机培训简报（通用13篇）

　　在不断进步的社会中，很多地方都会使用到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。一般简报是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的小学教师计算机培训简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学教师计算机培训简报 1

　　为推进素质教育，提高学生的科学素养，丰富校园文化生活，进一步培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。富平县梅家坪新安小学于12月14日中午在微机室举行了“小学生计算机基础操作大赛”。

　　本次参赛对象是3—6年级的学生。参赛选手由任教信息技术老师和班主任老师精心挑选出来的'“计算机小能手”，每个年级7名学生参赛。

　　为迎接本次大赛，学校给予了大力支持，在赛前选派信技教师参加特长生的培训。本次大赛共设两个项目，它们分别是：打字比赛和页面设计。竞赛方式都是现场上机操作。

　　赛场上小选手们各个都聚精汇神，双眼注视着电脑屏幕上的规定，双手则不停的敲打着键盘。李飞老师穿梭在选手间，为他们记录比赛成绩.参赛选手们都认真比赛，比赛现场井然有序，比赛过程中，选手们热情高涨，信心十足。经过紧张、激烈的角逐，最后，路玉祥、刘祺、李佳奇、齐佳怡四位学生分别获得一等奖。还有四名同学荣获二等奖、四名同学荣获三等奖，整个比赛过程严谨、有序、客观、公正，本次比赛顺利结束。

　　此次活动的开展，旨在以点带面，激发全体学生对信息技术学习的兴趣，促进学生正确掌握指法，熟练操作键盘，切实增强计算机基本实践能力，展现了新安小学生的风采。同时也借助计算机这个平台传承我们的汉字文化，加强了同学语言表达与沟通的能力，为拓展学生综合素质提供了良好的机会。

　　小学教师计算机培训简报 2

　　为丰富学生暑期生活，徐汇区中小学生计算机应用暑期培训活动于7月18日上午在徐汇区青少年活动中心顺利举行。来自徐汇区教院附中、华育中学、世外中学、西南位育中学、华理大附中、园南中学、上师三附中、紫竹园中学、田林二中、盛大花园小学、世外小学、园南小学、建襄小学、东兰路小学、爱菊小学等15所中小学的近百名学生，冒酷暑前来聆听多媒体业界专家的指导。

　　中福会少年宫计算机中心主任王颂赞老师应邀为孩子们授课。他在用生动语言鼓励孩子们关注计算机应用竞赛和活动主题的同时，更希望大家以主人翁的姿态迎接伟大祖国成立60周年和2010年上海世博会的到来，并期待同学们能创作出更多更好的作品。

　　上海天地软件园数码科技有限公司王浩宇老师担任了此次培训活动的讲评专家。为了更好地让学生参与互动，王老师带来了学生们参与计算机应用竞赛活动的优秀作品，并采用与学生面对面的点评形式，分别对动画、海报和网页项目的18份学生作品作了精彩点评。他指出，一个好的动画作品，故事情节表达完整、剧情新颖、富有创意，声画同步、音效选择贴合画面，场景过渡自然流畅、镜头转换自如等会让画面更具动感；而注重视觉中心，突出醒目标题，画面内容展现主题，构图注重标题与画面内容之间的重心分配则成为了海报的重要设计要素。他还说，网页制作的要点是架构合理、引导读者阅读的.目录导航清晰、页面布局主次分明，页面风格色彩搭配统一，背景音乐使用恰当等等……

　　在愉快轻松的氛围中，每一位在场的同学们都被专家老师的点评深深吸引。培训活动虽然只有短短两个小时，但学生们不仅有机会从这些优秀作品中了解到自己作品中的不足，更增强了信心，学到了如何掌握更好的创作技能的方法。

　　为了更好地推动徐汇区校外信息科技竞赛和活动的开展，提升全区学生信息技术素养，徐汇区青少年活动中心将以多种多样的形式为徐汇区中小学生搭建更多更好的信息科技学习和交流的平台。

　　小学教师计算机培训简报 3

　　为提高教师的教学技能，普及计算机辅助教学的有关知识，纳溪区新乐小学开展了电脑培训课程。每周星期三下午举行，由经验丰富的老师进行指导教学。其培训内容包括Word文档的使用、PPT的制作、电子表格的具体制作等。计算机辅助教学形式灵活多样，将这些丰富多样的教学形式应用于课堂，能够为学生提供一个动态教学环境，开阔学生视野，调动学生的积极性，从而大大提高课堂教学效率。这是一个增长见识的好机会，每到培训时间，老师们在不影响自己本职工作的`情况下都自觉参与。经过培训后的教师获益匪浅，一名老教师高兴地说自己在教学道路上又学到了新东西，又向前迈进了一步。

　　此次培训活动拓展了老师们的知识视野，提高了专业知识与技能，为以后能打造一个高效率的课堂奠定了基础。

　　小学教师计算机培训简报 4

　　针对县城新开办小学新进的乡村教师对计算机运用能力，尤其是对于导学案的操作技能欠娴熟的情况。为提高全体教师应用网络电化教学能力，让信息技术更好地服务于教学，9月11日，邵东县城南小学特聘请二完小专职电脑老师赵平治为新进教师“充电”传授新技术，对她们进行计算机运用能力培训，力求使所有教师能掌握计算机基本操作，能在教学实践中运用信息技术进行教学。

　　培训课上，老师们认真听课，详细做笔记，而且能够有针对性的提出自己近日在运用计算机备课时遇到的各类问题，例如，如何进行教学文字处理、制作表格、编辑电子文档，如何将电子材料上传、如何制作课件等。

　　通过此次培训，使教师们掌握了部分新的科学有效的电化教育知识，解决了教师们平时在电子表格和word有关操作方面的'疑难问题，教师们收获颇多。接受培训的老师们发自内心的感慨道：“学校领导真是好，给我们新进的教师及时雨，把脉又开方、问诊又补血，充实又提高我们教学技能，相信我们每个人的青春都会在这里闪光。”据该校校长张红星介绍，学校将持之以恒开展教育教学技能培训活动，着力提高教师现代化教学水平，让老师轻松教，让学生快乐学。

　　小学教师计算机培训简报 5

　　12月6日下午，柳林小学浙江路校区全校教师齐聚微机室，开展了教师“轻松运用offfice”课程培训。此次培训旨在进一步提高教师的现代化教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，让每一个老师都能掌握计算机基本操作知识，并能更好的采用多媒体手段进行教学。

　　此次培训主要针对Word、Excel、PowerPoint三种主要办公软件的实用操作，培训采取理论与实际操作相结合的'方式进行。Word从制作表格、汉字加拼音、输入平方等常用操作到编辑排版，Excel从插入页码、合并单元格等常用操作到公式计算，PowerPoint从常用的进入、退出动画、插入音频到实用的触发器的制作，主讲教师李玲莉通过实际操作的方式向大家讲解了这些办公软件常见的应用。最后，讲解了使PowerPoint制作更完美的小窍门。在培训过程中，各位教师认真学习，积极提问、反复实践。5点30分，老师们带着喜悦的满足感依依不舍地离开微机室，计算机操作培训扎扎实实的落下帷幕。

　　据悉，培训由该校教务处精心组织，并于11月份收集了教师们的在教学工作过程中遇到的计算机操作问题，下一阶段还将对全体老师进行教师计算机操作检测，为今后加强教师的计算机应用能力，提高课堂教学效率奠定了坚实的基础。

　　小学教师计算机培训简报 6

　　3月18日至20日，宣城市中小学电脑制作辅导教师专题培训活动在宣州区成功举办。培训由宣城市教体局主办，宣州区教体局协办，宣城市第七小学具体承办。在自全市中小学50余名电脑制作辅导教师参加培训。

　　18日上午举行简单隆重的开班仪式，宣城市教体局电化教育馆馆长吴保林作动员讲话。讲师张航在随后介绍了3D智能作品及典型赛事发展情况，对3D智能作品创作(智慧生活)规则进行讲解，从3D设计软件、编程软件、开源硬件操作等方面开展培训。

　　下午，讲师张媛组织了智慧生活课题实践操作练习。学员们尝试创作3D智能作品，随后参观了市七小创客教室，直观感受3D打印机、激光切割机的神奇。

　　宣城市教体局副局长张堂宣、市教育技术装备中心主任夏明秋到培训现场看望学员。张堂宣对培训形式表示肯定，勉励大家把小学生电脑制作的教学工作全面开展好。

　　19日，围绕人工智能项赛事(优创未来)开展活动。讲师杨有运对赛事的.规则、器材及软件操作进行讲解。在下午的创优未来赛项目实践操作中，学员们分组合作，讨论思路、总结方法，协力完成模具搭建、编程命令调试，通过上赛道反复实践，不断调整，实现预期目标后，再进行优化和创新。现场氛围非常热烈，学员们在沉浸式学习体验中，充分感受到创客活动的无穷魅力。

　　小学教师计算机培训简报 7

　　为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高学校信息化教育教学水平。20XX年11月5日下午，xx市上英中学全体教师职工在学校一楼会议室召开了信息技术应用能力提升工程2.0工作推进会。会议由校长林xx主持。

　　会上，林校长向全体教师宣讲、解读了有关政策文件，要求全体教师认真研读相关文件，明确具体要求。林校长指出信息技术素养已成为教师专业发展不可或缺的.组成部分，希望老师们认真参加培训，认真对待线上、线下的研修任务，按时开展研修，严格按照研修要求提交作业，切实提高自身信息技术水平，并将自己所学用到课堂教学实践中去，更好地为教育教学服务。

　　通过此次会议，xx市上英中学正式启动教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，为教师教育教学和专业发展拓宽了多元化渠道，同时也让全体教师对学校信息信息技术应用能力提升工程2.0的推进和实施有了更深层次的认识。

　　小学教师计算机培训简报 8

　　为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题，促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，xx市第十四小学于20XX年3月10日召开信息技术应用能力提升工程2.0技术培训大会。

　　会上丁艳副校长强调了此次培训的重要性，要求每一位参加培训的老师认真培训和学习，把信息技术和课堂教学结合起来，做到学以致用。

　　培训大会后，老师们都非常珍惜这次学习的.机会，自主网络研修，老师们一边认真听讲，一边认真做笔记。

　　教研组活动时，老师们积极探讨，尝试把信息技术和所教学科深度融合，全面提升学生的核心素养。

　　信息技术2.0的培训老师来学校给老师们上课，大家聚精会神，生怕错过每一处细节。有疑惑的地方及时咨询培训老师，培训老师一一详细讲解，为教师们答疑解惑。

　　通过学习，老师们提高了新技术的掌握和应用水平，还荣获一张张能力认证证书，收获满满。

　　小学教师计算机培训简报 9

　　2022年4月13日下午xx市兴强幼儿园组织“2.0信息技术技能帮扶学习”教研活动，以解决自学2.0信息技术的过程中出现的问题以及常见工具的使用方法。本园教师全员参加了本次活动。

　　信息技术2.0学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性强。比如ppt的制作、希沃白板的使用、问卷星的发布以及如何下载视频照片等教学资源，促使我们整合各方面的资源，更好的.理解信息技术和课程深度融合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

　　信息技术助力课堂，优化教学资源，教师们会不断优化自我的专业技能，提高自我创新意识，使幼儿理解更快，以实现高效课堂的目的。在本次教研活动中，教师们集中研讨、互相学习，解决了在自学中遇到的问题。大家在探讨中总结、反思，在总结、反思中不断获得提升。

　　小学教师计算机培训简报 10

　　4月8日，xx幼儿园举行了主题为“信息技术与幼儿园教育的融合”的信息技术2.0提升工程校本研修。

　　研修活动中，副园长陈xx解读了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的'意见》，介绍了xx幼儿园信息化教育教学发展规划及推进计划，并宣布我园校本研修计划正式启动；

　　刘晏侏老师讲解了混合式校本研修计划和具体实施方案，对校本研修工作进行了具体责任分工，随后就“研学通”app、中国教师教育网等网络研修平台的使用，教师信息化培训作业评价评优等做了详细的介绍和布置。

　　陈xx表示，幼儿园不分学科，但如何提升教师信息技术应用能力，如何充分利用网络教育资源将信息技术与幼儿园教育的进行深度融合，将成为我园长期探索的目标，力争在阶梯式学习中以学促研、以研促教，打造出一批信息技术骨干教师。

　　小学教师计算机培训简报 11

　　为进一步提升新时代高素质教师的核心素养，继续推进xxx幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0的组织与实施，xx月xx日，xxx幼儿园组织全体教师开展“幼儿园信息技术应用能力提升2.0工程”线下培训活动。

　　本次线下培训活动结合方案要求，从“微课设计制作”、“微课的基础原理”、“幼儿园五大领域与微课”、“万彩动画大师的基础知识及使用技巧”等方面进行研讨。研讨活动以级组为单位进行，各个微能力项目组长从应用情景、能力描述、实践问题、任务指南与评价标准、实践建议等方面作详细讲解，结合优秀成果案例开展研讨，将技术的应用与课程深度融合，认真分析如何制作优质课例、制作时应注意哪些细节，组员们了解并熟知优秀成果的标准，并开始实操。

　　本次线下培训活动结合方案要求，从“微课设计制作”、“微课的基础原理”、“幼儿园五大领域与微课”、“万彩动画大师的.基础知识及使用技巧”等方面进行研讨。研讨活动以级组为单位进行，各个微能力项目组长从应用情景、能力描述、实践问题、任务指南与评价标准、实践建议等方面作详细讲解，结合优秀成果案例开展研讨，将技术的应用与课程深度融合，认真分析如何制作优质课例、制作时应注意哪些细节，组员们了解并熟知优秀成果的标准，并开始实操。

　　小学教师计算机培训简报 12

　　5月6日，在这春光明媚的日子里，我校在会议室开展了第一次信息技术应用能力提升工程2.0线下培训活动，旨在进一步提升我校教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术革命，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

　　培训伊始，蒋天华老师从提升工程2.0的.内涵理解、整校推进的实施路径等方面对教师信息技术应用能力提升工程2.0进行了阐述。5G时代已经全面到来，人工智能技术已经渗透到我们的生活的方方面面。教育改变人生，技术改变教育，我们必须加强自身学习，与时俱进。

　　凌洁老师向大家分享了完成学习任务的注意事项及小技巧，如撰写教学设计时，要仔细对照要求，确定教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教师们都能够专心聆听，认真记录学习笔记，在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。

　　“工欲善其事，必先利其器”，此次培训学习，大家积极互动，收获满满，不仅使老师们了解了利用现代信息技术方法实施教育教学的高效多能，提高了自身信息化能力，更是加快了学校信息化发展进程，提高了教师教学的有效性。

　　小学教师计算机培训简报 13

　　为深入推进信息技术能力提升工程2.0校本研修工作，加快我市教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施。近日，肇庆市教师发展中心邀请华南师范大学专家对本次提升工程进行了具体操作的.线上专题培训。市二幼教师信息技术应用能力提升工程2.0管理团队人员参加了本次培训。

　　本次提升工程以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，以提升管理团队化领导能力，提升教师信息化教学能力以及提升研训团队信息化指导能力为目的，旨在全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

　　本次培训结合具体案例从校本研修介绍、科组研修思路以及个人研修思路三大板块进行指导。老师们纷纷表示培训内容点面结合，极具可行性与操作性。

　　本次培训活动加深了教师对信息技术背景下新型教与学模式的理解，为有效组织全园教师开展信息技术应用培训、全面提升教师信息素养和技术水平奠定了坚实基础。

【小学教师计算机培训简报】相关文章：

小学教师计算机培训简报范文（精选6篇）11-01

小学教师教材培训简报12-21

小学教师培训简报范文（精选5篇）11-04

小学教师培训活动简报（精选24篇）02-08

小学教师线上培训简报（精选24篇）12-22

小学教师线上培训简报（精选22篇）12-23

小学教师培训简报（通用5篇）12-09

小学教师业务培训简报范文通用04-03

小学教师教材培训简报（通用5篇）11-06