小学线上教学家访简报（通用10篇）
在生活、工作和学习中，人们运用到简报的场合不断增多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的小学线上教学家访简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学线上教学家访简报 1
5月9日，区教育局研究中心王友权、陈白兰一行深入保利小学开展线上教学大走访工作。
座谈会上，李兴贤校长就线上教学“543”工作法、德育提升、控辍保学等工作作了详细汇报。随后，走访组一行随机抽查了语文、数学、英语等学科教师“三研三晒”常规，了解各学科教学进度、下一步教学安排及教师专业成长需求。最后，随机走访了我校4名学生家庭，通过交谈、提问、查看作业等形式，访问了解学生线上学习情况，倾听学生和家长对学校、教师及教育主管部门工作的建议。
教研中心走访组一行对我校线上教学工作予以充分肯定，希望学校全体教师进一步探究线上学习的`有效性，及时总结评估线上学习效果，调整教学辅导方案，做好线上线下教学的无缝衔接。
小学线上教学家访简报 2
于xx老师是我校一名非常有经验的教师，自参加工作20余年来，一直从事班主任工作，无论是教学成绩还是班级管理都特别优秀。在课程的一开始，于老师就对前几节课的学习成果进行检验，学生们整齐化一，全神心投入，高质量高标准完成了复习内容的展示。接着于老师开始带领可爱的孩子们解锁了新的技能，每个技能都做到耐心讲解，认真示范，丰富的肢体语言深深吸引了一双双聚焦于屏幕上的小眼睛。于老师以游戏的方式贯穿课堂，吸引学生的注意力，全程关注学生的坐姿，以夸奖鼓励为主，课程的结尾对学习内容进行总结。以学习和巩固练习同时进行，不断强化，达到了很好的效果。
课后，高xx主任主持了评课活动，一年级组全体老师参与评课活动。会上于老师率先对本次课做了教学反思，并针对学生的常规训练做了经验分享。其它三位班主任老师结合自己的实际教学，做了精彩的评课。
高xx主任对本堂课也给出了很高的评价，并对下次的`教研提出了要求。最后宋校长充分肯定了这次教研的成果，鼓励大家要齐心协力，精心备课，教研先行，互学互助，共同打造高质量的线上教学课堂。
金秋时节，硕果累累！相信在我们的不断努力下，xx教育的明天也必将收获累累硕果！
小学线上教学家访简报 3
为深入了解近段时间线上教学情况，4月30日，信丰县万隆乡中心小学组织本县所有教师开展线上教学“大走访”活动，对万隆乡各自然村学生居家学习情况进行巡查，实地了解学生线上学习情况、学生线上学习存在的问题并指导家长督促学生加强线上学习，同时进行防溺水宣传等。
本次走访主要针对期中检测成绩不理想的学生进行鼓励，对考的好的学生进行表扬，询问贫困家庭学生当前的实际需求，并及时给出解决措施。
通过本次走访大大促进了家校沟通，密切了家校联系，激发了孩子的`学习热情，最大限度地克服了线上“隔空”教学存在的不足，努力为学生居家学习提供了指导服务，这次大走访受到家长的一致好评。
小学线上教学家访简报 4
为确保线上教育教学工作取得实效，3月24日，程岭中心小学全体行政管理人员分成七组，深入下辖各校学生家庭，开展线上教育教学实地走访活动。
上午各管理人员进村入户、随机走访学生，了解学生居家线上教学的接收方式，查看线上学习工具，翻阅学生听课笔记与作业，了解教师答疑与作业批改情况。与家长交流学生学习情况，并提醒学生在线上学习期间要保护好眼睛，除完成线上教学相关任务外，还要适当做些家务，积极锻炼身体，养成良好习惯，提升综合素质。
下午的.反馈会上，各组对上午的走访情况进行了集中反馈，分管教育教学副校长总结了前期线上教育教学工作，并对下一步的工作提出了意见和建议。校长要求各校针对线上教育教学工作中存在的困难与问题，要结合实际进行反思改进，及时补缺补漏，提升教育教学质量，并做好开学准备工作。
小学线上教学家访简报 5
为扎实做好学校线上教育教学工作，落实“一人一策”的托底方案，全面了解学生在线学习情况，关注特殊学生群体，确保不让一个学生掉队，4月7日上午，罗屯镇中心小学组织老师对部分学生进行走访、辅导、慰问，了解学生线上学习情况。
此次走访活动重点关注留守儿童、建档立卡贫困户和特殊家庭学生的线上学习情况，帮助他们解决学习中遇到的困难与困惑。在走访期间，校长冯海舰带领教师们通过看学生作业，询问家庭网络环境，针对学生线上教育存在的问题面对面指导，手把手操作讲解，决不让一个孩子掉队，做到线上教育“一个都不能少”。
校长冯海舰带领教师们了解学生近期的`生活作息、学业完成情况和电子产品使用情况，同时鼓励学生积极参加家务劳动、劳逸结合；绿色上网，杜绝沉迷网游。对学生进行心理引导，鼓励学生不要恐慌，出门戴口罩、勤洗手，加强个人的卫生保健。
小学线上教学家访简报 6
为了进一步发挥“双减”政策下素质教育的作用，让老师们深入而全面地了解学生的情况，也让家长们了解孩子们在学校的表现，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，促进家校合作，让学校和家庭形成教育合力，我校开展了寒假线上家访活动。
虽然开始了寒假，但是班主任们一天都没有休息，除了每日填报表，进入社区当志愿者，还通过线上家访向家长们介绍了孩子们在学校的学习生活情况，肯定了孩子在校的优秀表现，分析了学习中的不足，向家长们介绍了“双减”政策落地后，学校为孩子们专门制定的课后服务内容，也向家长沟通了学校为提高学生在校的学习效率，减少回家后课业负担，保证孩子睡眠时间的有效措施。
班主任们了解了学生在家的真实情况，并围绕学生的学习、生活、青春期的'叛逆及家庭教育等问题与家长进行了交流，特别是针对体育锻炼、家务劳动、电子设备的管理和睡眠时间的保证和家长们达成共识，并拟定了寒假学习计划。
此次家访活动，架起了家校沟通的桥梁，老师们感受到了家长的极大热情，家长们也被老师的教育热情所感动，纷纷表示今后会极力配合学校各项工作，让孩子在家长和老师的共同呵护下茁壮成长！
小学线上教学家访简报 7
20xx年1月4日至1月13日，新田小学组织开展了以“暖心家访，让心面对面”为主题的20xx年寒假家访活动。
在本次家访活动中，校领导带头，全体教师全员参与，分成8个小组深入到学生家庭当中去。校长为孩子们精心准备了新的书包和文具盒，陪伴孩子们暖暖地度过新的一年。
走进每一位家访学生的家庭，迎来的.是家长热情的微笑、孩子可爱的笑脸，这一瞬间，拉近了彼此间心与心的距离。家访中，老师和家长热情地交流孩子们的情况。作为老师，既全面了解学生家庭环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等，主动征求家长对学校、班级的意见和建议，以更好改进工作；而且也向家长准确反馈了学生在校期间徳、智、体、美、劳等方面发展情况。根据孩子们的特点，与家长共商了促进学生全面发展的教育策略，有针对性地开展家庭教育指导。同时，积极向家长宣传“双减”、“五项管理”和课后服务等政策，增进家长对学校办学的认同感和信任。
健全家访工作长效机制，是落实立德树人根本任务的重要途径，此次“暖心家访，让心面对面”的寒假家访活动有效地增进了家校间的互相理解，更好地凝聚了家校合力，为进一步提升育人成效指明了方向。
小学线上教学家访简报 8
家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的.厚望。
20XX年8月10日，南林中心学校召开了暑假“大家访”活动部署会议，陈伟清校长在启动会上对此项活动作了具体部署，希望老师们在此次家访活动中，虚心听取家长的建议，帮助家长和学生解决难题。
教师们走访入户拜访学生，了解学生暑假安全教育、学习生活情况。
老师们走进学生们的家庭，询问学生假期生活，检查一下学生假期完成作业情况，辅导学困生完成暑假作业。
老师们特别强调学生在家的安全问题，注意用电安全、交通安全以及防溺水安全。还叮嘱孩子们平时多看看书，练练字，利用假期好好给自己培优补差，为以后的学习、生活做好充分准备！
此次家访活动，拉近了老师与学生，教师与家长，学校与家庭之间的联系。学校教育得到了家长的认可，搭建了家校联系的暖心桥。
小学线上教学家访简报 9
假期家访是学校教育的延伸和补充，又是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。放假不代表放下，为了促进家校联系，更好的了解学生在假期的学习情况，按照学期末的工作安排，我校于7月份组织了暑假家访活动，老师们走进学生家，和家长、学生交流，使学校、家庭行成教育合力，监管好学生假期的学习生活。
活动开展之前，孙永涛校长做了工作的布置，强调此次家访一定要细致，一定要精准，要把学校的关爱与温暖传递到每一个学生家庭，把对学生的关心爱护落到实处。特别是对学生的安全教育。
暑假安全不“放假”。家访中，教师们积极了解学生在家生活和学习情况，针对学生假期间的安全给家长提出明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好预防溺水、用电安全，交通安全，注意饮食卫生。出行报备，做好防护，做到平安出行等教育，为孩子度过一个平安、健康、快乐的.暑假保驾护航。
炎炎夏日，老师们怀着一颗颗爱心，走进一个个家庭，与家长进行了面对面的沟通交流，针对孩子的性格爱好、在校表现、孩子暑期的活动安排和生活习惯进行了深入地了解，指导学生落实“双减”，快乐学习，不参加课外辅导班；少玩手机，不睡懒觉，多看课外读物；认真完成暑期作业，并积极参加体育锻炼，在你一言我一语的对话中和家长拉近了彼此的距离。
安全责任重于泰山，安全教育常抓不懈，安全意识警钟长鸣！此次家访拉近了学校和家庭之间的距离，教师和家长相互学习，相互信任，相互合作，结成一个教育共同体，在家校教育的合力下，共同关注学生的健康成长，让爱在家校共育的路上延伸、继续。
小学线上教学家访简报 10
20xx年元月21日寒假伊始，实验小学教育集团城西校区开展了有意义的寒假家访活动，给学生和家长送去冬日的温暖关怀和新春的祝福。
班主任和任课老师们顶着料峭春寒走家入户、深入探访，成为寒假里的暖心风景。每到一处，他们都与学生家长亲切交谈，详细了解学生在家的学习和生活情况，并与他们谈心，鼓励他们在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的`学习和生活时间，并积极参加各种有意义社会实践活动。家访中家长们热忱相待，热心互动。教师深入细致的家访，赢得了家长的普遍赞赏。家长们的热情温暖着每一位教师的心，让教师们在冬日中家访的脚步更加坚定和踏实了。
一直以来，城西校区把家访工作作为学校管理的一项重要工作内容，每学期的入户家访已成为学校德育工作的常态。通过家访，可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心；同时也促进家长和教师相互信任、相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，共助孩子的明天赛过今天！
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