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市级教师线上培训简报范文(精选5篇)
在现实社会中,越来越多地方需要用到简报,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。那么,怎么去写简报呢?下面是小编收集整理的市级教师线上培训简报范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
市级教师线上培训简报1
疫情来势汹汹,但无法消磨我们齐心协力共克时艰的勇气,为了更好配合疫情防控工作,xx中学对线上教学安排做了调整,以便在保证课堂教学效果的同时,能够选派更多的人员参与到疫情检测志愿服务工作之中。
为了解第一周线上学习的效果,明确后期线上学习安排,增强家校协作,保证学生线上学习的质量。xx月xx日晚,各班召开了线上家长会,班主任们向各位家长详细了解孩子线上学习的具体情况,关心学生的学习、生活、心理等,并给予科学指导,也进一步明确了每日线上学习的量化考核要求。
根据上一周线上教学实际情况的反馈,校委会、年级组对线上教学安排做出了及时调整,减少学生线上学习的用眼时间,增加课间眼保健操及体育锻炼时间,加强每日固学的具体落实,高二年级专门安排了学业水平考试科目复习指导。
线上教学不只是年轻教师的主阵地,看看我们的老前辈,虚心学习了线上教学技术,转战线上,他们依旧是我们学习的榜样。
xx月xx日下午,各班召开线上班会。让孩子们自我总结上周问题,制定解决措施,明确本周要求,并指导孩子做好疫情防护。
新的`一周,孩子们生活、学习有了新的方向和动力,学习间隙,他们积极配合,进行核酸检测。
孩子们,休息一会儿!体育老师喊你锻炼啦!
“厚德图强”精神在,何惧千难又万险。”疫情虽然给我们的生活和学习带来了困难,但却阻挡不住我们坚持学习、奋发图强的信念,xx中学全体教师将全力以赴做好线上教学工作,在自己的岗位上为学生的发展、教学质量的提升不懈努力!
市级教师线上培训简报2
为推进复工复产,中心于20xx年xx月启动疫情防控常态化期间线上授课评估工作。xx月xx日召开了线上授课工作宣贯会,会上委科信处副处长董xx对培训机构线上授课资格条件提出建议,对培训机构在线上授课过程提出要求,并强调线上授课过程中要严格把控教学质量,做好线上监管措施。
按照此项工作推进要求,中心陆续对培训机构提交的材料进行了审核,并要求各培训机构进行系统演示。机构模拟学员通过人脸识别登录授课平台,平台具备防切屏、防挂机及课中插题的`功能,确保整个学习过程都是该学员独立完成;管理老师通过监管端查看所有学员的出勤率和学习情况,可做到在线实时监管。
在整个演示过程中,中心全程参与,并给与技术指导。对于无法开展线上授课的培训机构,中心给与技术支持,并协助搭建平台。中心与相关软件公司进行技术工作对接,提前做好后期平台的数据端口开发工作。
目前已有10家培训机构通过了审核,另有3家培训机构在审核过程中。在线授课评估工作仍在有序进行中。
市级教师线上培训简报3
停课不停学,成长不停歇。为了配合疫情防控工作,xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。
感恩之心,与爱同行——线上升旗仪式
20xx年xx月xx日,xx区实验初级中学全体师生相约云端,共同参与“感恩之心,与爱同行”线上升旗仪式。
伴随着雄壮的国歌声,实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服,系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。
八年级一班邱xx同学进行国旗下讲话。邱xx同学从身边发现故事,传递能量。随着xx疫情的反复,邱xx同学号召同学们用自己的方式为战“疫”助力,向平凡而又伟大的.防疫工作者致敬,将感恩之心应常伴一生,用行动回报身边的温暖,为社会传递关爱,为祖国的蓬勃发展而奋发图强。
教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学,做一个有奉献意识和社会责任感的人,发现生活的美丽与和谐。
九年级教师代表管xx老师发言。在战疫一线,随处可见医务工作者、疾控工作人员、忙碌而坚定的身影。而在这场没有硝烟的防疫战场上,为保障学生停课不停学的老师们,同样在全力以赴。管xx老师勉励同学们继续发扬伟大的抗疫精神,团结一心、众志成城,坚决遏制疫情蔓延,全力打赢我市疫情防控主动仗。
八年级一班黄xx同学进行新闻播报,向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届全国人大会议及俄乌局势等内容。
投之以桃,报之以李。感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩,生活就会充满阳光,世界会变得更加美好!
市级教师线上培训简报4
为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,解决课堂教学中的重点难点问题,促进信息技术与教育教学深度融合,全面提高教师教育教学能力。xx市特殊教育学校于xxxx年xx月xx日召开信息技术应用能力提升工程2。0技术培训大会。此次会议由我校雷xx副校长主持,学校全体教师参加。
会上,郭xx校长强调了信息技术在教学中的重要作用,鼓励全体教师全力以赴,力争上游。雷xx副校长宣布了xx市特殊教育学校选择的微能力点:A1技术支持的学情分析、A2数字教育资源获取和评价、A3演示文稿的设计与制作、A4数字教育资源管理、A6技术支持的课堂讲授、B2微课程设计和制作。并把全校43名教师分成四个小组,每个小组设立1个组长,各小组选择3个微能力点进行学习。
接着,教导主任陈xx从对微能力点的理解、能力点认证材料的'制作过程、使用的媒体工具等方面做了详细的解释说明。
xx月xx日,教导主任陈xx给各小组培训“剪辑师软件的应用”,教全体教师录屏,为完成三个微能力点的录屏工作做好准备。
培训学习后,各小组教师在组长的带领下,积极登陆平台开展学习,完成线上听课任务、研修学习及作业提交。老师们认为,平台上提供的资源非常丰富,大家受益匪浅。相信通过培训学习,人人过关,并把学到的技术及能力点更好地运用到实际教学中去。
市级教师线上培训简报5
金秋十月,丹桂飘香。 2021年10月19日,一群追求教育梦想的初中数学老师相聚在浙江师范大学,参加“国培计划(2021)”—河南省农村骨干教师能力提升培训项目市级骨干教师培训。开班典礼在浙江师范大学20幢一楼报告厅隆重举行,典礼由浙江师范大学数学与计算机科学学院朱伟义教授主持。
首先由浙江师范大学继续教育管理处领导叶志雄致欢迎词并介绍了学员们值得学习的温州精神,浙江农村文化及基础教育。
其次由数学与计算机科学学院吴向齐书记向学员们介绍了浙师大深厚的文化底蕴和顶尖的优势学科。
美女班主任毛鑫老师给我们的学习、生活、安全、疫情防控等方面做了详细的安排和要求,并组建了班委和学习交流小组。
19日上午10:00-11:30,浙江师范大学蔡志良教授作题为《铸造立德树人的师德之魂—新时代教师如何进行德性修养》的讲座。蔡教授从以下三个方面:一、铸师德之魂的时代背景:新时代教师价值定位与德性要求;二、铸师德之魂的认识基础:教师职业道德及其基本规范解读; 三、铸师德之魂的基本路径:以德性修养提升教师人格魅力。使我们对新时代教师如何进行德性修养有了清晰的认识。
19日下午金华四中特级正高童桂恒老师作题为《数学课堂的变式教学实践》的讲座。童老师通过一个个生动详实的教学案例,为我们呈现了在教学过程中,如何通过变式的途径使学生经历知识的.形成过程,进而让学生构建起新的知识体系,增强学生自主学习的能力。
听了两位教授的讲座,学员们收获很多。蔡教授的讲座,使学员们更加坚定了铸造立德树人的师德之魂的信念。童老师的讲座为学员们指明了在双减政策下课堂改革的方向。
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