疫情期间线上授课简报

时间:2024-08-20 14:50:43 简报 我要投稿
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疫情期间线上授课简报范文(精选5篇)

  随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到简报,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那要怎么写好简报呢?下面是小编为大家收集的疫情期间线上授课简报范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。

疫情期间线上授课简报范文(精选5篇)

  疫情期间线上授课简报1

  梨花溶溶,春暖可期。xx中学xx路校区全体九年级师生正在拼尽全力为梦想冲刺之时,又一次突然袭来的新冠疫情打乱了师生紧张有序的复习节奏。面对此次严峻复杂的疫情防控形势,为了保证师生身心健康,满足“停课不停学”的教学需要,全体九年级师生开展了形式多样的网课学习活动。

  “早起见日出,暮见栖鸟还”是对黄xx校长、刘xx副校长带领的九年级教师团队每日工作的最好写照。细致耐心的课前部署,事无巨细的提醒督促,网课伊始,各项工作安排有条不紊,保证疫情期间线上教学效果。

  学校微信群里,有刘xx副校长对各位九年级授课教师的'殷殷期望;各班家校合作群中,有班主任对孩子们的谆谆告诫。

  相约云端,初心不变。每位教师用心备课、讲课。各班班主任每日组织好学生按时签到、准时上课、认真完成作业;课后任课教师线上答疑,订正作业,积极反思,只为追求更好的教学效果。

  “一分耕耘,一分收获”。居家学习,没有老师的管理,没有课堂纪律的约束,没有强制性的要求,线上课堂突破时空的阻碍,架起师生共同学习的桥梁,孩子们以超强的自律性、自觉性、主动性认真的学习着。

  线上学习之余,为了缓解压力,学生们积极居家进行适当体育锻炼,劳逸结合,让自己沉心静气,提高综合素质。

  教育是一盘棋,我们在和疫情博弈;教育是一种使命,我们坚守初心;教育是一份耕耘,我们静待花开。疫情虽然延迟了生动的课堂,却没有阻止师生们居家学习的脚步。“上下同欲者胜,同舟共济者赢。”愿所有努力都不负坚守,所有砥砺必见光明!

  疫情期间线上授课简报2

  突来的疫情让我们的城市按下了暂停键,让热闹的校园再次安静,线上教学再次重启,学生们又开启了居家学习的生活。疫情虽然阻止了我们上学的`脚步,却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。

  方案先行,有章可循。根据区教育局的通知,在娄义良校长的领导下,全体教职工开始线上教学准备工作。细致入微的线上教学方案、科学合理的课程表,确保学生学习效果。

  钉钉视频会议、电话家访、微信班级群,学校、老师、家长、学生有效沟通,时时联系。学习培训,有序开展,全员参与精心学习钉钉等工具,熟练掌握线上教学和交流的方法,让线上教学别样精彩,让居家学习有滋有味。

  线上教学,别样精彩。上课的方式和上课的地方有所改变,但不变的是教师教学的热情和对课堂的要求。疫情隔不住老师们的谆谆教诲和负责任的心。认真讲解、辅导答疑、精选习题、布置作业、网上批改、网上反馈,让学生们的学习效果得到保证。

  停课是对生命的尊重,不停学是对梦想的追求。特殊时期,同学们认真听课,积极和老师在线互动。别样课堂,我们隔空不隔爱,停课不停学,只争朝夕,不负韶华!

  xx加油!三中加油!

  疫情期间线上授课简报3

  新冠病毒又一次袭来,为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况,切实提高各学科教学质量,研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作,xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动,一、二年教师积极参与。

  在当今疫情防控形势下,如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题,xx中心小学开展的`线上教研活动,首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨,每位老师各抒己见,出谋划策,大家通过线上的研讨,各自发表自己的观点,有提出问题的,有提供思路的,每个人积极思考,碰撞出思维的火花。在研讨过程中,逐渐形成了一定的思路,一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结,并做好详细记录,以便进一步地进行梳理。

  通过本次教研,我们更加坚定信心,疫情之下,不被困难所打倒,要发挥各自的聪明才智,迎难而上,接受挑战,真正将教学工作落到实处。

  疫情期间线上授课简报4

  疫情阻挡我们漫步校园的脚步,但是却阻挡不了我们工作和学习的热情。在这个特殊的时期里,我校全体师生积极响应“停课不停学”的重要指示,积极扎实继续开展线上教学。

  不忘初心,教研前行

  “线上教学有思路,学生成长不耽误。”各学科组集思广益,充分发挥教研组的智慧,探索了教—学—评同步的模式,集体备课出精品,课后反馈抓细节,共同研讨提升学生网课学习效率的方法。

  为确保线上授课做到统一课时进度、统一作业安排、统一课堂评价,我校积极开展教研活动,每次教研之前,确定好发言人和任务,大家踊跃发言,积极探讨,及时应对线上授课中的问题。

  非常之时,非常之举

  “疫”起学习,一起奔跑。冰冷的屏幕,隔不住老师的谆谆教诲和热忱的`心。学生的每一次互动,每一个字迹,每一道题目,每一个段视频,每一份作业,都留下了老师柔情的目光足影和温和的语音点评。疫情隔断的是同一间教室的相聚,却隔不断老师们满腔的师者初心。

  老师分发试卷的身影,屏幕后她们虔诚认真工作的身影是那样美丽!

  师者如微光,照亮学子前行之路

  我们的班主任除了要“精心”上好网课,还要对班级体“细心”进行管理,“暖心”做好家校合作的服务,“齐心”战胜疫情四个方面展开。班主任时刻关注线上学生学习的一言一行,及时给予表扬和提醒。关怀学生,安抚情绪,家校合作,促进学生身心健康发展。

  星光不问赶路人,时光不负有心人。让我们坚持不懈,携手并肩,为迈上新的台阶而努力拼搏!

  疫情期间线上授课简报5

  中流击水,浪遏飞舟。通过今天的巡课,我们发现,教师们的技术操作更加熟练,处理问题的能力逐渐增强,学生学习习惯不断的`改善,课堂效率越来越高。

  [优势体现]

  1、作业设置方便快捷。教师在班级群家校本中发布作业,按照学生人数统计提交情况,设置提交时长,未及时提交的学生可以一键提醒,智能高效。

  2、作业批改支持圈划修改和题写点评语。教师针对学生提交的图片作业,有问题的区域可以直接圈划并且点评,点评支持快捷评语和自定义评语,并且有等级评价,非常实用。

  3、优秀作业可及时分享。优秀的作业可以一键分享到班级群中,全班的同学和家长都可以观摩学习,激励全班同学。不理想的作业还可以直接打回让学生在线修改,再次提交。

  [问题与建议]

  1、教师充分做好课前准备,加强备课,力求实效性。提前进入课堂进行候课,做好缺课学生及时追踪工作,并做好记录。

  2、当天的事当天做。听课质量差的学生、听课时长少的学生,及时对接告知家长及时让学生回看课堂,及时补救。

  3、教师及时批改学生作业,优秀作业及时进行赏识教育,及时表扬鼓励,增加孩子学习的自信心。

  4、教师课后应及时写出教后记,做到一课一得,课课有得。查找自身问题,及时改正,及时提升课堂效益。

  [巡课感悟]

  1、学科组要加强集体备课,制定个性化等合理的目标,加强备课质量,备透、吃透、教透。

  2、关注线上教学课时量问题,不易过多也不能太少,做到少而精。

  3、优化预习案、导学案的使用。导学案抓住关键考点,可以增加固学案的尝试,更加稳固学生的学。

  4、多学习先进学校的线上教学经验,提高教师教育教学本领。